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      《少年中國說》讀后感優(yōu)秀作文10篇

      時(shí)間: 福萍4589 分享

      只有在社會和少年的共同努力下,少年,才會沿著他們應(yīng)有的軌道成長、成才,展現(xiàn)春前之草的綠色,最終為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。下面是小編為大家?guī)淼摹渡倌曛袊f》讀后感優(yōu)秀作文10篇,希望大家能夠喜歡!

      《少年中國說》讀后感作文

      《少年中國說》讀后感范文

      “故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球……”?!拔逅摹?a href='http://lpo831.com/jierizhishi/xiaqingnianjie/' target='_blank'>青年節(jié)那天,因?yàn)樵绮筒蝗缫猓艺?dú)自坐在汽車上生著悶氣,突然,收音機(jī)傳來一陣陣鏗鏘有力的朗誦聲,凝神聽著這聲聲誦讀,我心中的怨氣一點(diǎn)點(diǎn)消散,甚至我感覺到了絲絲的慚愧。

      這段《少年中國說》我并不陌生,記得有一年 “六一”兒童節(jié),我們班曾經(jīng)排練過這個(gè)節(jié)目,要求每一位同學(xué)都要會背,但那時(shí)我并不太明白它真正的含義。

      現(xiàn)在我常常反復(fù)讀《少年中國說》,也明白了許多道理。作者梁啟超生活在清朝末年,當(dāng)時(shí),我國正受到帝國主義的侵略,遭受八國聯(lián)軍瓜分,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。梁啟超為了喚起人民的愛國熱情,激起民族的自尊心和自信心,寫出這篇富有時(shí)代意義的《少年中國說》。

      我們,21世紀(jì)的少年,生活在和平年代。和梁啟超先生100多年前寫《少年中國說》時(shí)的時(shí)代背景相比,我們很幸福。想起今天早上,只不過為了早餐不如我所愿,就生了很久的悶氣,這真讓我慚愧。時(shí)代的車輪滾滾前行,科技的發(fā)展日新月異,作為當(dāng)今的少年,我們當(dāng)務(wù)之急是要學(xué)好本領(lǐng),豐滿我們的羽翼,要多多讀書,樹立遠(yuǎn)大的理想,為未來做好充分的準(zhǔn)備。

      努力吧,少年,為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢而努力讀書!

      《少年中國說》讀后感范文二

      中國,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族,可它也有令人屈辱的歷史。舉目回首,清朝的中國在外國侵略者的火槍下,任人宰割,從1842年的《南京條約》到1895年的《馬關(guān)條約》和喪權(quán)辱國的《辛丑條約》,曾給中國帶來多大的恥辱和災(zāi)難!割地、賠款,一次次的增加了人民的負(fù)擔(dān),當(dāng)時(shí)的許多英雄人物,如林則徐、關(guān)天培、鄧世昌...他們雖有 報(bào)國之心,卻無報(bào)國之力,壯志難酬啊。面對當(dāng)時(shí)的社會,他們無計(jì)可施,可就在這非常艱苦的環(huán)境下,八股聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)了,軟弱的慈禧太后帶著皇帝卻逃到了西安!八股聯(lián)軍在北京到處燒殺搶掠,無惡不作。當(dāng)時(shí)的北京城籠罩著哭聲、火光、和鮮血!

      洋務(wù)運(yùn)動、百日維新、武昌起義民主與科學(xué)的思想的傳播,人民開始對近代社會的探索,中國人民高舉著自強(qiáng)的旗幟前進(jìn),但洋務(wù)運(yùn)動并沒有維持太久就破產(chǎn)了,百日維新雖然轟動一時(shí),但也僅維持百日而已,辛亥革命的果實(shí)又被袁世凱所竊取,而新文化運(yùn)動使人們的思想得到了一次空前的解放,五四愛國運(yùn)動,中國少年奮起反抗!中國共產(chǎn)黨的誕生又使中國革命面貌煥然一新!

      體會現(xiàn)在,中國的強(qiáng)大是任何人都不能阻止的。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的意志,這就是美國有飛機(jī)、大炮還依然被我們擊敗的原因!2008年北京奧運(yùn)會的成功舉辦,人那些外國人刮目相看,我為祖國能拿到51枚金牌,21枚銀牌和28枚的輝煌戰(zhàn)績而由衷的感到自豪!少年智則中國智,少年富則中國富,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年獨(dú)立則中國獨(dú)立,少年自由則中國自由,少年進(jìn)步則中國進(jìn)步,少年勝于歐洲則中國勝于歐洲,少年雄于地球則中國雄于地球。

      灑脫的文字如泉涌般涌進(jìn)我的心田,初讀《少年中國說》,我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來,仿佛我也變成了欲展翅高飛的鷹。少年的力量是強(qiáng)大的,他們擁有頂天立地之勢,他們不畏豪強(qiáng),護(hù)國邊疆,若叱咤風(fēng)云之武將,熱情而不張狂,難怪梁啟超的《少年中國說》把少年比作乳虎和朝陽。

      讓我如雄鷹般振翅高飛,乳虎般奔騰嘯躍,朝陽般四面生輝,從明天起做一個(gè)壯志凌云的中國少年吧!

      《少年中國說》讀后感范文三

      今天,我們的晨會令我印象深刻,受益匪淺。

      我們來到操場,一開始,就是朱校長對開學(xué)新一天的要求:‘舊的一年過去了,我們也長大了一歲,我們已經(jīng)是一個(gè)少年了,應(yīng)該都懂事了,不會那么調(diào)皮了,應(yīng)該負(fù)起國家的一部分責(zé)任?!ぁぁぁぁぁ?/p>

      朱校長講完了后,五(一)班的同學(xué)上臺來吟誦“中國少年說”,他們誦讀得很有感情:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)······他們臉上非常地嚴(yán)肅,有時(shí)眉頭皺得緊緊的,有時(shí)他們的手整齊地伸向遠(yuǎn)方。他們演完后,臺下響起雷鳴似的掌聲。

      我聽了這些同學(xué)富有激情地吟誦,他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好,今天,我們又學(xué)習(xí)了“少年”這一篇課文,作者臧克家形象地把少年比作“六七點(diǎn)鐘的太陽” “萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”,這讓我看到了少年的責(zé)任與希望,少年的希望是:作一個(gè)對社 會有用的人,為中華崛起做貢獻(xiàn)的人。那今天的少年怎樣成為明天一個(gè)有希望的人呢?我認(rèn)為只有用今天的努力,不斷的奮勇向前,持之以恒的毅力,才能成為一個(gè)有希望的人。

      新的學(xué)期第一次晨會結(jié)束了,我又長大了一歲,我已經(jīng)成為了少年了,我知道身上的擔(dān)子很重,可是我有信心實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)-作一個(gè)對社會·國家有貢獻(xiàn)的人。

      《少年中國說》讀后感范文四

      今天早上,我們舉行了開學(xué)典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。

      正如朱校長所說,我們少年是祖國未來的希望,從現(xiàn)在開始就要有遠(yuǎn)大的志向和明確的目標(biāo),才會有所作為,不然就像在大海中航行時(shí)迷失方向的船只一樣無所適從。從現(xiàn)在開始,做人文明一點(diǎn),身體健康一點(diǎn),學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn),將來才有可能成大事。

      清朝著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!鄙倌晔菄椅磥淼南M倌暝趺礃樱瑖揖蜁趺礃?。所以,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來才有可能大有作為,報(bào)效祖國。

      我們學(xué)習(xí)了一首贊美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進(jìn)步、充滿活力、志向遠(yuǎn)大、斗志昂揚(yáng)、大有作為的特點(diǎn)。

      不要辜負(fù)了人們對我們少年的信任和期望,要從現(xiàn)在開始行動。把玩耍的時(shí)間拿來讀讀書,用別人看電視的時(shí)間來拓展知識,把別人逛街打游戲的時(shí)間用來學(xué)習(xí)……如此認(rèn)真地學(xué)習(xí),再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體,就能不斷進(jìn)步,成為有用之材,將來回報(bào)祖國。

      讓我們從現(xiàn)在開始,腳踏實(shí)地,全面發(fā)展,奮發(fā)向上,通過自己不懈的努力成為有用之材,將來才能夠?yàn)橹袊慕ㄔO(shè)添磚加瓦,為中國的美麗添光增彩!

      《少年中國說》讀后感范文五

      以前的中國是弱小的,時(shí)常無法抵制外來侵略者,特別是在清朝末年,國勢衰弱,外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”,“老大帝國”。梁啟超以資產(chǎn)階級改良主義思想為依據(jù),憤然加以批駁。我看到此文時(shí),內(nèi)心波濤洶涌,夜不能寐。我想當(dāng)時(shí)這篇文章一經(jīng)問世,必震驚世界,如迅雷吼鳴,駭人心魄……對當(dāng)時(shí)的社會產(chǎn)生了極大,極深遠(yuǎn)的影響吧!

      文章中,梁啟超以奔放的熱情,大聲疾呼,激勵(lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng),救國家,民族于水火之中。整篇文章讀來,回腸蕩氣,富有極大的鼓動性和感染力。

      文章中幾次提到中國少年要以“國強(qiáng)”為己任,這無論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在,都是值得大力提倡的。文章中的積極樂觀進(jìn)取的精神令人折服,我們作為當(dāng)今的中國少年也應(yīng)該多學(xué)習(xí)這種精神。

      我看過很多議論文,但這篇文章中卻用了大量的抒情,抒情與議論結(jié)合,情理交融,感人肺腑……

      看完這篇文章,我們誰能不熱血沸騰?誰能不對祖國的美好明天充滿希望?中國是要騰飛的,是要變得更強(qiáng)大的。中國的希望是在我們青少年身上的,我們是祖國的未來,為了祖國的美好明天,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。

      《少年中國說》讀后感范文六

      今天老師領(lǐng)著我們讀了好幾遍《少年中國說》這篇文章,其中有幾句話我印象最深:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了!

      我明白了:我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應(yīng)當(dāng)有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強(qiáng),長大了好報(bào)效祖國和人民。首先我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的江山,十幾年后建設(shè)的重任將落到我們的肩上,只有積極向上,長大后才能建設(shè)好、保衛(wèi)好我們偉大的祖國。

      其次,要學(xué)好書本知識,要接觸社會,了解社會,掌握真才實(shí)學(xué),千萬不能“少壯不努力,老大徒傷悲。”

      再次,要培養(yǎng)自己的競爭意識、奮斗意識、創(chuàng)新意識。當(dāng)今社會是個(gè)競爭激烈的社會,只有勇于奮斗,敢于拼博,不斷創(chuàng)新的人,才能在競爭中立于不敗之地。

      當(dāng)然我們還要走向操場、走向大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的。

      我有理由相信,未來的中國在我們這一代人手中一定會變得更加強(qiáng)大!

      《少年中國說》讀后感范文七

      剛放暑假時(shí),媽媽推薦我讀了一篇經(jīng)典美文——梁啟超寫的《少年中國說》。

      文中的經(jīng)典段落中國人都耳聞能詳、朗朗上口:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”我被這句話深深震撼了。百年前,梁啟超先生曾用心吶喊:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立!”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個(gè)新中國的少年,怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時(shí)代呢?

      首先,少年要有理想,有知識。我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然,理想并不是說你想成功就會成功的,他要求你付出艱辛的勞動,甚至巨大的代價(jià)。實(shí)現(xiàn)理想需要力量,力量來自知識,我們要建設(shè)好自己的祖國,就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此我們要勤奮讀書,從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,孜孜不倦、勤勤懇懇,而且要謙虛謹(jǐn)慎,不恥下問。這樣,知識才會在我們的腦子里扎下根,成為我們自己的財(cái)富。

      其次,少年要有強(qiáng)壯的體魄,有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。我們需要在陽光下自由的奔跑,鍛煉出強(qiáng)健的體魄。中國獨(dú)立在少年!我原本體弱多病,沒有運(yùn)動愛好。為了改變這個(gè)現(xiàn)狀,暑假里我為自己制定一個(gè)強(qiáng)身健體的計(jì)劃,用幾天時(shí)間學(xué)會騎單車,每天堅(jiān)持和爸爸騎行六公里,一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)壯了許多。我還參加梧州軍博園夏令營,經(jīng)過五天四夜艱苦的軍事化訓(xùn)練,讓我們學(xué)會通過團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問題,培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作和與人交流的能力,明白團(tuán)隊(duì)的重要意義,幫助我們提升生活自立能力,承受挫折、戰(zhàn)勝困難和環(huán)境適應(yīng)能力。通過傳授軍事知識,進(jìn)行模擬軍事演習(xí),體驗(yàn)快樂軍營生活,規(guī)范日常行為習(xí)慣,鍛煉意志力和勇氣,增強(qiáng)紀(jì)律性和自制力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和愛國主義,引領(lǐng)積極向上的心靈。

      《少年中國說》給了我莫大的鼓舞,它的每一字每一句都印在我的腦海之中,那種強(qiáng)烈的責(zé)任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切!”建設(shè)少年中國時(shí)不可待,因?yàn)槲覀兪侵袊倌?

      《少年中國說》讀后感范文八

      【少年強(qiáng)則國強(qiáng)】

      所以,我們要知道自己的責(zé)任,加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國未來的建設(shè)者,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,還要有良好的品德修養(yǎng),只有德才兼?zhèn)?,才能對社會做出較大的貢獻(xiàn)。

      ————題記

      “少年智則中國智,少年富則中國富,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年獨(dú)立則中國獨(dú)立,少年自由則中國自由,少年進(jìn)步則中國進(jìn)步,少年勝于歐洲則中國勝于歐洲,少年雄于地球則中國雄于地球?!币话俣嗄昵?,梁啟超先生把復(fù)興中國的偉大夢想寄托在中國少年身上;一百多年后的今天, 習(xí)近平總書記仍寄語中國少年:“中國特色社會主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國夢,將來要在你們手中實(shí)現(xiàn),你們是未來的主力軍、生力軍。”我驕傲,我是今日少年。

      國之振興,匹夫有責(zé),少年責(zé)更重。當(dāng)年周恩來總理12歲樹下“為中華之崛起而讀書”,那么,今日12歲的我該如何立志為國、如何為強(qiáng)國之路而努力呢?

      立志學(xué)習(xí)。今天的中國,我們是幸福的。我們在父母的夸獎(jiǎng)和老師的鼓勱下健康成長,我們這個(gè)年齡不談事業(yè),唯有立志:立志學(xué)習(xí),立志專一學(xué)習(xí),切不可荒廢學(xué)業(yè)度日。學(xué)習(xí)會讓我們了解這個(gè)世界,小到一草一木,大到天地宇宙,然后才能在強(qiáng)國之路上學(xué)習(xí)致用。少壯不努力,老大徒傷悲呀!

      用功上進(jìn)。今天的中國,我們是幸福的。我們在一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長,除了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們還可以上網(wǎng)接解更多新鮮的人和事,所以今天的我們不僅需要勤奮努力、用心學(xué)習(xí)、日有進(jìn)步,還需要學(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑,不沉迷電腦,做一個(gè)新時(shí)代的讀書好少年。張之洞就曾在家書中跟兒子說:“為父年過五十,官司居一品,名滿天下,但依然是謹(jǐn)慎低調(diào),如履薄冰,從來不敢有什么放肆之舉。你為何對學(xué)習(xí)卻如此漫不經(jīng)心,多有傲慢之處呢?”

      勤于鍛煉。今天的中國,我們是幸福的。我們生活在一個(gè)物質(zhì)富裕的時(shí)代,我們生下來就是家中的“小皇帝”、“小公主”,我們的身邊有太多的“小胖敦”。所以,我們需要鍛煉。只有擁有健康的體魄,我們方能做一個(gè)陽光下奔跑的少年。只有擁有強(qiáng)健的身體,我們方能在“體育強(qiáng)國”這條路上走得更遠(yuǎn)。

      知禮明孝。今天的中國,我們是幸福的。國家的強(qiáng)盛必然離不開有志有為的賢士,但我們不可能每一個(gè)人都能成為杰出的人才,我們要從小做起,做一個(gè)懂禮貌、明事理,獨(dú)立的好少年。在家里,我們要體諒父母的辛勞,我們要力所能及的為父母做家務(wù);在學(xué)校,我們要理解老師的良苦用心,用心聽講、珍惜并把握好每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?,才是?qiáng)國之路的根本。

      少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年,需努力!

      《少年中國說》讀后感范文九

      文中把中國的兩種未來分別比喻成少年跟老年。老年人常常想的是從前的種.種,時(shí)而像吸了鴉片似的為往日風(fēng)光自喜,時(shí)而感懷世事無常因此不思進(jìn)取;少年人眼光盯住的是充滿希望的未來,因?yàn)闆]有枷鎖所以敢有所為,因?yàn)閷κ澜缬兴裤揭虼藞?jiān)信沒有不可能的事。

      我對文中所說的,大多表示同意。

      試想一下,魯迅筆下的阿Q不正是一個(gè)一方面說“我之前比你闊得多”,一方面又自比為“蟲豸”, 自尊自大到自輕自賤,又從自輕自賤到自尊自大的“老人”嗎?

      再試想一下,現(xiàn)在教科書不是洋溢著一種由于中國古代四大發(fā)明而產(chǎn)生的一種自豪感嗎?這到底跟清政府沉醉于天朝美夢有多大分別。中國古達(dá)四大發(fā)明無可置疑是偉大的,但是這種偉大,并不是由我們中國人繼承的,那么我們到底是不是還要一方面沾沾自喜,一方面還要繼續(xù)惋惜而永遠(yuǎn)跟在別人后面。我們要知道真正的偉大是需要繼續(xù)下去,美國的民主由華盛頓正式開創(chuàng),林肯維護(hù),美國憲法保證?,斞盼拿魍瑯右彩且坏懒聋惖娘L(fēng)景,但它的炫麗是由考古學(xué)家延續(xù)的,連自我傳承的本事都沒有我真的沒辦法承認(rèn)它是真正的偉大。

      我不太同意的是文中對將來的過分關(guān)注。

      沒錯(cuò),沒有對未來有所思的國家、集體、個(gè)人,鐵定是沒有未來的。一條村子,所有村民把所有積蓄都拿出來就為了供一名大學(xué)生讀4年書,乍聽起來,還真的令人感動。不是嗎?所有村民把所有希望都寄托在一位青年身上,這位青年除非毫無人性,不然怎么能不為自己的未來多多思量,所以這位青年大抵是很有前途??墒茄?,一個(gè)集體的重?fù)?dān)是一個(gè)還柔弱的肩膀所扛的起來的嗎?如果扛的起來當(dāng)然會加速他的成長,如果不成,明天樓下又躺著一個(gè)希望。

      另外,過多的回顧過去固然很容易變成故步自封,但是過多的思索未來,會不會也導(dǎo)致最后自己黃粱美夢醒的時(shí)候變得異常脆弱。

      不管是個(gè)人、集體、還是國家更多的應(yīng)該是把握現(xiàn)在,而不是懷念當(dāng)初、高談闊論,當(dāng)然過去也很重要,隨著年華的逝去,同步增加的就是關(guān)于這些的記憶,他是別人對于現(xiàn)在你的一個(gè)評價(jià),同樣理想也很重要,它是一個(gè)方向,而已也很可能就是你這一生的終點(diǎn)跟最高峰,可是我們最應(yīng)該的是把握現(xiàn)在。過去的你畢竟已經(jīng)過去,再好都只能停放在一個(gè)叫做海馬回的停車場;連現(xiàn)在都無法把握的你,憑什么保證下一刻不會也是繼續(xù)呆呆的憧憬未來。

      最后,請不要把希望過多的寄托于青年,因?yàn)槟菚綆ж?zé)任,這不可怕,可怕的是苛責(zé)。那樣的話青年很快會表現(xiàn)的跟你們一樣“老人”了或者……

      《少年中國說》讀后感范文十

      晚10點(diǎn)27分,心里頭卻還有件重要的事情未做。早想動筆寫好這篇讀后感,卻不知如何開筆!才發(fā)現(xiàn)自己最近寫東西越發(fā)少了,不曉得是年齡越來越大的原因,還是自己寫作水平越加退步了?!渡倌曛袊f》這篇文章已看過多次。趁夜還早,又看了三遍,每多看一篇又多了幾分感觸!可想把它記下來,可就真的太難了,想我自5歲讀書,除小學(xué)發(fā)瘋似的去背文章,之后就再不勉強(qiáng)自己去背任何東西,當(dāng)然在心里還是挺佩服那些能將經(jīng)書倒背如流的同學(xué)們!

      說起了少年,難免又會想起了自己的年少時(shí)光,兒時(shí)父母都出外打工,和哥哥一起在家里讀書,每日要自行解決吃喝問題,哥哥每日清早5點(diǎn)多就起床來,一噸早餐做下來,就立即跑向?qū)W校,遵守的是決不遲到!而我卻從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,一覺睡到自然醒,每早醒來,吃完早餐再趕到學(xué)校太陽已到天中間。老師也習(xí)以為常,見怪不怪,嚴(yán)重的留堂處罰,而我卻也經(jīng)受得住,讀書而已,成績也還不錯(cuò),父母也早知道我不是讀書的料,任我自由成長,在信中卻督促我經(jīng)常練習(xí)寫字,讓我做些自己喜歡的名堂!不想到現(xiàn)在還是憑著一手字在過活!

      時(shí)如流水,轉(zhuǎn)眼已近三十。古語說三十而立,但始終感覺自己還是沒長大,雖心往少年,卻又年有二七,現(xiàn)代生活節(jié)拍使得年少之時(shí)的諸多愛好,早已拋之身后。往日心愛的短笛早已塵封在家鄉(xiāng)的抽屜里,學(xué)習(xí)書法的熱情早被工作用字所代替,偶遇“知音”再拾舊好時(shí),總發(fā)現(xiàn)功力大不如昔!不由得假想起來,如若再重操舊好,想必身心均能回到年少之時(shí)。讀《少年中國說》后也更堅(jiān)定了自己的假想!

      寫到這里時(shí),不由得琢磨起少年的特點(diǎn)是什么?而我的理解的特點(diǎn)是:

      1.吃飽,吃好,因?yàn)殚L身體。

      2.有很多個(gè)為什么?因?yàn)楹闷?,喜歡究根問底。

      3.喜歡的事情會充滿激情。因?yàn)橹蛔鱿矚g的事。

      4.自認(rèn)第二,相信沒人敢再認(rèn)是第一。因?yàn)樽孕拧?/p>

      5.輸了再來。不怕沒機(jī)會。

      也許正因?yàn)槭沁@樣的少年心態(tài),也就決定著這個(gè)時(shí)段的特殊的力量,古語就有:“英雄出少年”之說?,F(xiàn)實(shí)社會中,諸多少年藝術(shù)家,音樂家,書法家,科學(xué)家比比皆是。連我們的東家在知行中也發(fā)表了“要心如少年”的文字來,可見保持這種少年心態(tài)是如何的重要!

      記得初中時(shí),常在學(xué)校打架,偶被一校長抓住,問我,讀書是為了什么!我干脆利落的的回答:“為了自己!”不想被足足教育了近2個(gè)小時(shí)!倘若現(xiàn)在東家問我,打工為了什么時(shí),我會更加直接的回答:“為了饅頭!”我想為了饅頭才是最根本的價(jià)值觀。

      企業(yè)由人組成,人強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng),人強(qiáng)莫過于少年強(qiáng)。倘若,人人心如少年,豈不是永遠(yuǎn)立于不敗之地也!

      寫到這里時(shí),不由得再次體會起東家的“要心如少年”來。而我應(yīng)該已經(jīng)從80后變成了90后,而且決定要去拾回以前的愛好!再有深刻的體會就是,夜已深,少年強(qiáng)莫過于身體強(qiáng),熬夜雖已是家常便飯,但今日得《少年中國說》這一體會,確實(shí)收益繁多!

      臨睡之時(shí),又記起了《面向大海,春暖花開》中的句子:“從明天起,做一個(gè)幸福的人!”而我得再加一句:“從明天起,做一個(gè)心如少年的人!”

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