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      400字優(yōu)秀作文記一次游戲

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      400字優(yōu)秀作文記一次游戲(通用10篇)

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的400字優(yōu)秀作文記一次游戲樣本能讓你事半功倍,下面分享【400字優(yōu)秀作文記一次游戲(通用10篇)】,供你選擇借鑒。

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇1

      今天,我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單,一些人來(lái)抓,如果說(shuō)出一個(gè)四字成語(yǔ),抓的人就抓不了,不過(guò)說(shuō)了四字成語(yǔ)的同學(xué)只能定在那里等沒(méi)說(shuō)的同學(xué)救,救了就能跑了。

      游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開(kāi)始了。一班來(lái)抓,我們立刻四處散開(kāi)。剛開(kāi)始,我還能應(yīng)付,隨著抓的人數(shù)增多,次數(shù)不一,局面越來(lái)越亂了,我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃,看見(jiàn)一個(gè)人慢悠悠地像我走來(lái),我以為是躲的,沒(méi)想到他說(shuō):“你是不是抓的?”“當(dāng)然不是拉!”“抓!”我愣住了,等我回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還是沒(méi)想清楚,我這么風(fēng)流倜儻,玉樹(shù)臨風(fēng),人見(jiàn)人愛(ài),車(chē)見(jiàn)車(chē)載的大美女會(huì)被人抓?

      “你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”,嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)比賽了,我手一伸,他的衣服,被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中,我看見(jiàn)了楊某跟楊某某聊得很投機(jī),便竄到他們后面,兩只貪婪的手不知不覺(jué)地伸到了他們身上?!耙患p雕!”我喊了起來(lái)。一輪又一輪,太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái),時(shí)候不早了,我們意憂(yōu)未盡離開(kāi)了學(xué)校?;氐郊?,流瀉了這篇作文。

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇2

      我玩過(guò)許多游戲,有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

      老鷹捉小雞游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞,小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后,老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞,母雞的`責(zé)任是保護(hù)小雞,不讓老鷹捉走小雞。

      游戲開(kāi)始了,“老鷹”為了捉住小雞,好飽餐一頓,張牙舞爪地向小雞撲來(lái),機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃,連忙蹲下,一邊蹲下,一邊喊:“媽媽!媽媽!老鷹要來(lái)捉我們了!”善良的母雞聽(tīng)到后,馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞,老鷹心里沒(méi)有了底,就假裝累了,蹲在地上喘氣,母雞和小雞們也累了放松了警惕,老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái),“嘰!嘰!嘰!……”嚇得小雞們不知所措,母雞也嚇得跳了起來(lái),不知所措,但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了,趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急,直向小雞撲去,老鷹左一撲右一撲,還是捉不到小雞。最后,只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了!

      老鷹捉小雞的游戲真好玩!它不僅好玩,而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量!

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇3

      “快傳啊!快傳啊!”是哪里傳來(lái)的聲音呀?原來(lái)是小朋友們?cè)谕鎿艄膫骰ㄑ?

      游戲規(guī)則是:老師播放音樂(lè),同學(xué)們傳遞花,老師喊停,花落在哪個(gè)同學(xué)手上,哪個(gè)同學(xué)就要表演節(jié)目。

      精彩的游戲開(kāi)始了!我們緊張萬(wàn)分,心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂(lè)了,同學(xué)們紛紛傳起了手中的花,我們手中的花好像一個(gè)燙手的香芋,我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候,老師突然把音樂(lè)關(guān)了,我們先是一愣,緊接著我們定睛一看,花在一個(gè)女生的手上,我們哄堂大笑起來(lái),心想:幸好沒(méi)有傳到我手上。那個(gè)女生在我們的歡笑聲中上臺(tái)表演了一個(gè)生動(dòng)有趣的模仿秀——模仿動(dòng)物的叫聲。游戲還在繼續(xù),老師又開(kāi)始播放音樂(lè)。同學(xué)們?cè)俅蝹髁似饋?lái)。這時(shí),有的同學(xué)緊張得站了起來(lái),有的同學(xué)大聲喊:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!傳呀傳!”突然音樂(lè)戛然而止,這個(gè)花傳到了“大哥”手上,大哥上臺(tái)了,表演了你比我猜,游戲繼續(xù)……

      這場(chǎng)激動(dòng)人心的擊鼓傳花游戲,在我們的歡呼聲中結(jié)束了。它雖然很短暫,但是帶給我們無(wú)窮的快樂(lè),我多么喜歡這樣的游戲啊!

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇4

      翻繩是一種小游戲,是我國(guó)許多地方廣泛流傳的一種民間游戲,通過(guò)挑、勾、放等動(dòng)作,可以翻出各式各樣有趣的圖案。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是她小時(shí)候最喜歡玩的游戲,所以我也纏著媽媽教我。

      今天,媽媽終于答應(yīng)教我玩翻繩的游戲了。媽媽先拿了一根繩子,用大拇指和食指捏著兩邊的線(xiàn)頭,食指在大拇指上輕輕一搓,就搓成了一個(gè)小小的結(jié),就把繩連在一起了。

      開(kāi)始翻繩了,看見(jiàn)媽媽把線(xiàn)卡在大拇指內(nèi)側(cè),撐在手掌上,然后,媽媽把左手從線(xiàn)里面繞了一圈,右手也繞了一圈,然后用左手的中指把右手掌上的線(xiàn)挑起來(lái),右手中指也是同樣的動(dòng)作,把線(xiàn)變得像是兩個(gè)叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個(gè)叉里,從上到下,鉆進(jìn)線(xiàn)里,輕輕一翻,就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線(xiàn),用大拇指鉆進(jìn)剩下的線(xiàn)里,由上而下,轉(zhuǎn)了一下,線(xiàn)一繃緊,轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”,然后媽媽教我用十根手指不停的配合,變成了不同的形狀,有的像花被子;有的像筷子;也有的像一座橋。也有的像……

      我們的十根手指頭,就像十個(gè)兄弟姐妹一樣,在它們的親密合作下,可以做成很多很多的事,動(dòng)腦又動(dòng)手,還可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。我喜歡和媽媽一起玩翻繩游戲,你也和我一起玩吧!

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇5

      今天上午我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下玩了一個(gè)游戲——兩人三足。上課鈴一響,我們就排好了隊(duì)去體育館,在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

      我們馬上到了體育館,到了我們第一次試走。前面那個(gè)同學(xué)試走時(shí),就像一只小鳥(niǎo),走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜,走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長(zhǎng)又紅的一條線(xiàn)。我想我真是個(gè)拖后腿的人。

      要開(kāi)始比賽了,老師活潑地說(shuō)著。我們拿著線(xiàn)馬上給前面同學(xué)系上。一二三開(kāi)始比賽,一左一右,一左一右,他們倆真快。在走完一半時(shí),第五組的錢(qián)子瑜和陳思齊的眼睛中我看見(jiàn)了一條金黃色光,千軍萬(wàn)馬般氣勢(shì)洶洶。我眼看前面一組快走完,我很緊張地屏住呼吸,手心都出汗了。他們一到,我們就馬上把線(xiàn)子脫下,給我們“自己套上?!币婚_(kāi)始我和子卉很好的配合,可是我知道別的組也很快時(shí),我驚慌失措,把腳速加快了很多,但腳速得快了讓我們的腳步,變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了,看別的組還沒(méi)完成,我就知道我們組拿了第一。

      這一次我們組拿了第一,組長(zhǎng)大聲地說(shuō):“團(tuán)就就是力量!”

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇6

      今天游戲中的小兔子不再像平時(shí)那么活潑,而是被獵槍追著。

      同學(xué)們的手像變魔術(shù)一樣變換著。第一輪中,任同學(xué)輸了,她一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里,心里似乎想著:我好沒(méi)面子呀!第二輪中,葉晨一被好心的同桌提醒,結(jié)果自己也敗了下去……

      下一輪,是比前面幾輪更精彩的“單人賽”,由何同學(xué)PK劉同學(xué)。劉同學(xué)像殺豬似的尖叫著,而何同學(xué)卻沉著冷靜,可心里卻是緊張的。

      只見(jiàn)他們握著拳頭,右手食指中指,左手大拇指食指。聽(tīng)令變手勢(shì)。錯(cuò),慢,失敗;對(duì),快,獲勝。最終劉同學(xué)那一聲聲尖叫,使兔子和獵槍同時(shí)罷休,他抱著失敗的心情回到了座位。

      接著,葉同學(xué)PK李同學(xué)。同學(xué)們有的像監(jiān)控一樣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們;有的替兩人緊張;還有的滿(mǎn)不在乎地看著他們。最終,葉同學(xué)因?yàn)榇胧植患岸斄吮荣悺?/p>

      最后葉同學(xué)再次PK劉同學(xué),結(jié)果劉同學(xué)還是輸了……

      我覺(jué)得今天真開(kāi)心,因?yàn)槲覀兺媪擞螒颍只罹毩耸种?。今天真開(kāi)心呀!

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇7

      今天下午第一節(jié)課下課,我召集我的“哥們兒”們一起玩了一個(gè)有趣的游戲:“三個(gè)字”。

      游戲規(guī)則是這樣的:一次選一到四人來(lái)抓人,其他人就要跑。跑的人在抓的人快要抓到自己的時(shí)候就可以迅速轉(zhuǎn)過(guò)身再把雙手交叉擋在胸前,然后快速說(shuō)出一個(gè)由三個(gè)字組成的詞語(yǔ)。抓的人就無(wú)法抓你了。誰(shuí)被抓住誰(shuí)就算出局。

      經(jīng)過(guò)一番石頭剪刀布后,決定選出陳平和楊碩來(lái)抓人。我、張晨、李范來(lái)跑。我們幾個(gè)一個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌,一副躍躍欲試的樣子。游戲開(kāi)始!陳平和楊碩站在原地?cái)?shù)了十個(gè)數(shù),接著就像脫了韁的野馬一樣橫中直撞地向我們撲來(lái)。原本我挺喜歡這個(gè)游戲的,但過(guò)了一會(huì)兒,我就欲哭無(wú)淚:為什么這兩個(gè)人只追我呀!可偏偏張晨和李范還若無(wú)其事地在一邊坐著,嬉笑著,討論著,指點(diǎn)著,嗚嗚……真是不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友呀!陳平和楊碩還是窮追不舍,我只好迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身去,把雙手交叉在胸前然后說(shuō)道:“大風(fēng)車(chē)”!兩人見(jiàn)狀,轉(zhuǎn)身向張晨和李范撲去……哈哈!這就是你們“看戲”的下場(chǎng)!叮鈴鈴……上課鈴響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),回到班里開(kāi)始上課。

      “三個(gè)字”游戲真好玩兒!我要和我的好朋友一起玩兒!

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇8

      “叮呤呤”上課鈴響了,平時(shí)嚴(yán)厲的方老師這一次竟然跟我們說(shuō)玩一個(gè)游戲,同學(xué)們都非常意外,又很期待!只見(jiàn)方老師手里拿著一個(gè)足球;一個(gè)空水桶和一個(gè)擦黑板的擦具。同學(xué)們都興沖沖地跑到操場(chǎng)上去看看方老師究竟要做什么游戲?

      方老師叫我們手拉手圍成了一個(gè)大圈,然后他問(wèn)我們誰(shuí)愿意當(dāng)鼓手就請(qǐng)舉手,同學(xué)們都踴躍舉手參加當(dāng),最后方老師選了中隊(duì)長(zhǎng)王鵬淳來(lái)當(dāng)鼓手。他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,擊起桶來(lái),同學(xué)們都不想受“懲罰,”一個(gè)一個(gè)焦急地傳起來(lái)。鼓聲停止后,抱著足球的`竟然是女生陳靜怡,方老師讓她唱歌,她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小,但是受到了大家的掌聲,原本有點(diǎn)不好意思的她又歡快的笑起來(lái)。

      鼓聲又想起來(lái),這一次球傳給了馬彬航,他故意不給別人,想等鼓聲快停止時(shí)給別人,結(jié)果手一滑足球掉到地上,他要被受懲罰了,他要學(xué)豬八戒吃西瓜,他一手裝作豬八戒吃西瓜,嘴里發(fā)出來(lái)咕嚕咕嚕的聲音,大家都笑個(gè)不停。

      游戲結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室,不過(guò)方老師說(shuō)以后還可以繼續(xù)玩,于是我們又開(kāi)始期待著下一次游戲的到來(lái)……

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇9

      今天,我來(lái)到學(xué)校寫(xiě)習(xí)作。

      范老師把我們帶到一間比班級(jí)大的教室。一進(jìn)門(mén),我看到了一個(gè)黑板,幾套桌椅。黑板很大,上面有一條幅寫(xiě)著:昭武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班。這個(gè)教室不光是我們十幾個(gè)人上課。

      上課了,范老師說(shuō):我們來(lái)玩游戲。我想:是來(lái)上作文課的,怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長(zhǎng)椅子拼成一個(gè)圓形。首先,我們玩大風(fēng)吹,兩人一張椅子有個(gè)人當(dāng)主持人,比如:他說(shuō):大風(fēng)吹。大家就說(shuō):吹什么主持人又說(shuō):吹穿裙子的。穿裙子的同學(xué)就要和另一個(gè)穿裙子的同學(xué)換位子,如果找不到位子,就得當(dāng)主持人。

      下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳,讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字,挺有趣。

      作完游戲,老師讓我們寫(xiě)一篇玩游戲的作文。

      我恍然大悟:寫(xiě)作要靠體驗(yàn),沒(méi)有體驗(yàn)是無(wú)法寫(xiě)好的`。以后,我寫(xiě)作前,最好先體驗(yàn),而且還要認(rèn)真地寫(xiě),用詞要恰當(dāng),用句子也要精確。

      今天下午,我不僅學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作地知識(shí),還交了許多新朋友。今天真開(kāi)心呀!

      400字優(yōu)秀作文記一次游戲篇10

      “小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái)……”可今天的小白兔遭到了極大的不幸,被獵人追捕。究竟是怎么回事?原來(lái),我們今天玩一個(gè)游戲——獵人追兔子跑。

      游戲?qū)毜浜芎?jiǎn)單。首先,右手的食指和中指變成可愛(ài)的小兔子。左手的大拇指和食指變成獵人的槍。聽(tīng)楊老師說(shuō)“獵人追,兔子跑。獵人追,兔子跑……變?!敝宦?tīng)一聲“變”,兔子和獵人互換角色。游戲開(kāi)始了,我的心里好像有一只袋鼠“砰砰砰”跳個(gè)不停。先是團(tuán)體賽,所有同學(xué)都參加。兔子似乎在說(shuō):“我一定要贏。”第一輪有一半人都被淘汰了,有一個(gè)被淘汰的說(shuō):“真想找條地縫鉆下去?!蔽覄倮?,心想:我今天一定能奮戰(zhàn)到底!

      團(tuán)體賽結(jié)束了,有人歡喜有人憂(yōu),終于到了個(gè)人賽。

      第一環(huán)節(jié),陳一磊pk張峻燁。經(jīng)過(guò)激烈的比拼,兩人勢(shì)均力敵,打成平手。輪到施淵文PK管弘睿了,兩人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)。同學(xué)們有的像是看精彩的電視,有的驚訝得嘴巴能吞下鴕鳥(niǎo)蛋了,還有的在下面悄悄地拜他們?yōu)閹煛詈笠痪?,楊老師設(shè)下了一個(gè)陷阱,他們雙雙跳進(jìn)了陷阱。

      我發(fā)現(xiàn)玩這個(gè)游戲只要注意力集中,反應(yīng)快,就能勝利。

      1989019