《擁抱》六年級作文精選
怎樣才能擁抱自己的不完美。我只能用我最純樸的話語將我的心聲訴說于你。那便是,相信自己是優(yōu)秀的。擁抱別人，擁抱大家，擁抱大自然，勇敢的去擁抱，這里給大家分享一些關(guān)于這里給大家分享一些關(guān)于《擁抱》六年級作文，供大家學(xué)習(xí)。，
《擁抱》六年級作文1
童年里，當(dāng)你 享受著童年中那美麗的天真的一刻;當(dāng)你淋浴在陽關(guān)雨露那絢麗多彩的溫馨下;你變會(huì)感到生命中豐富的內(nèi)涵;細(xì)細(xì)品味著成長那每一秒，那路途是多么動(dòng)人心弦!，因此，我擁抱成長的沒一時(shí)刻。
當(dāng)我只有飯桌般高時(shí)，我的世界是“棕色”的。那時(shí)極力窮，變沒有什么玩具給我玩，因而，家門口成堆餓泥沙就成了我不離手的玩物。晴天，我總會(huì)捧著幾個(gè)小碗兒蹦跳著跑到家門口的沙堆前，和小伙伴們玩“擺家家”的游戲。以碗作鍋，以沙為食，隨后便是品嘗著勞動(dòng)成果。我們“吃得”是津津有味啊。雨后，我仍然來到這里，像玩橡皮泥似的捏弄著柔柔軟軟的泥，做“小人”、“泥娃娃”、“團(tuán)球”……各式各樣。結(jié)果弄的我們?nèi)砟?，可我們從不認(rèn)為這是臟的，反倒覺得這可是我們的“花衣裳”。這是我擁抱天真的幼年。
當(dāng)我能上桌吃飯時(shí)，我的心是“純白色”的。一次過年，我拿到了好多的壓歲錢。一次媽媽叫我上小店買紅酒。我剛來到大街上，就看到一個(gè)“缺胳膊斷腿”的老乞丐。我凝望著他，一股同情暖流油然而生，于是，我便不顧一切地把身上的錢全給了他。原以為做了好事，回到家里定會(huì)被父母表揚(yáng)一翻，想到這，心里就樂滋滋的?？蓻]想到一回到家里，反被批了一頓。不過我還是挺為自己的“豐功偉績”而偷笑。這是我擁抱無知的童年。
而現(xiàn)在，我已是為亭亭玉立的少女了，我的周圍是一片“瓦藍(lán)”十四歲的天空，我有了自己的主見和自己的空間。白天，聽著老師講課，努力學(xué)習(xí)知識開闊自己短淺的目光;晚上，我伏在燈下，體會(huì)著“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”的金玉良言。之后，便開始了我的“業(yè)余旅程”無論是看書、寫文章，都能從成長旅途中獲取更多的知識和無窮的樂趣。這是我的現(xiàn)在——青春時(shí)代。
擁抱現(xiàn)在，擁抱快樂時(shí)光，脫離父母之手，打造輝煌燦爛的未來之路。擁抱成長，擁抱現(xiàn)在，豐富生命的內(nèi)涵。把握現(xiàn)在，讓我們努力奮進(jìn)吧!
《擁抱》六年級作文2
迷離的夜空，月光如流水般，輕輕的瀉在含苞欲放的花苞上，涼風(fēng)微微吹襲著夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵，融融的月光靜靜地流淌，沖斷記憶的河堤，與愛擁抱?
梧桐樹下，淺淺的陽光伏在您的臉上，小小的我臥在您的懷里玩耍。我喜歡在您的懷里，看著梧桐沙沙，聽著您講那古老神秘的故事。蒲扇在您手中搖著，清風(fēng)撫弄著您的發(fā)梢，您一遍遍不厭其煩的教著牙牙學(xué)語的我世間萬物。我就這樣悄悄地在梧桐樹下，清風(fēng)里，您的胸前與愛擁抱了?
素色的時(shí)光在梧桐樹下緩緩流逝。飄過的流年，如一壺清溫的美酒，氤氳著一傾甘甜的清香，絲絲落落于風(fēng)中，緩緩地?fù)淙肓四橗?。吧唧我踮起腳尖親吻您的臉龐，幸福洋溢在您的臉上。在您的幫助下，我第一次背起了書包。您用照相機(jī)把這是最開心最難忘的時(shí)刻記錄了下來，我撒開了您牽著我的手，走進(jìn)校園?；仨[約間好似看見了您對我的不舍，這一刻，我又與愛擁抱了。
常常尋著記憶的氣息誤入夢的縫隙?？次羧盏暮圹E一川煙草，一帶秋水，隔江望著那消逝的美麗，我與您漸行漸遠(yuǎn)。嗯，我在學(xué)校很好，您不用擔(dān)心我過上了住宿生活，在那一通又一通的電活里我擁抱著愛，是怎樣一種綿綿的愛?訴說著您的思念與牽掛。一周回一趟家，您總是十分歡喜，做一桌子的熱菜，在那飄渺不定的絲絲熱氣里，我看到了您忙碌的背影，只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。我又與濃濃的愛撲了個(gè)滿懷。
十余年的時(shí)光白駒過隙，你的愛不曾間斷，不曾離開，如汩汩春水般浸潤我的心田。我與愛擁抱著，月光細(xì)細(xì)碎地散了一地，我與您母親擁抱著，與愛擁抱著，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢
《擁抱》六年級作文3
作為都市人，我們每天忍受著工廠與汽車尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對大自然懷著向往之情了，十分渴望能遠(yuǎn)離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。
這個(gè)機(jī)會(huì)終于來了，上周我們?nèi)医?jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程，到達(dá)了南昆山。這里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，活像一塊藍(lán)寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無際的樹林，給人一種回歸自然的感覺，那一望無垠的翠綠更是令我深深的愛上了這里。
正值盛夏，在南昆山卻絲毫感覺不到類似城市里的悶熱。傍晚，漫步在林間小道，冰涼的微風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，發(fā)出陣陣婆娑聲;樹上，蟬在貪婪的吸吮著大樹的乳汁，并發(fā)出陣陣鳴叫，好像一個(gè)頑皮的孩子在笑。頭頂上的鳥兒三五結(jié)伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛在賣弄自己的歌喉。水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂頌，向過客訴說著自己的快樂生活。連平時(shí)溫柔的水，這時(shí)也放蕩不拘了起來，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲，蟬鳴聲，鳥叫聲，蛙鳴聲，水聲交融在一起，悠揚(yáng)而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂聲，是純樸的，是自然的，是不經(jīng)任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉在這些美妙的奏鳴曲當(dāng)中。
更妙的是下點(diǎn)兒小雨，山在雨的襯托下若隱若現(xiàn)。在夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌在樹葉上，閃閃發(fā)光。在雨的籠罩下，山好像籠著一層薄煙，好像一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。
這就是夏天的南昆山!這樣的自然清新，曼妙多姿!我愛夏天的南昆山!( 蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù) - 萬達(dá)文學(xué) www.szwdzl.com )
《擁抱》六年級作文4
跌倒，伴隨著痛苦;淚水，傳遞著失落;微笑，意味著站立。當(dāng)生命的中跋涉讓我們跌倒時(shí)，微笑才是最可貴的力量。
傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導(dǎo)致了這一次倫敦的跌倒。面對質(zhì)疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式——單腿一路向終點(diǎn)跳去。他用自己的方式向世界證明著：跌倒時(shí)，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒時(shí)，哭不值錢，可貴的是笑著面對。
是的，在跌倒時(shí)，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對一切，用一顆充滿希望的心去迎接未來。
微笑是一種態(tài)度，豁達(dá)是一種境界，跌倒時(shí)的微笑，意味著人生的重新啟航。
1954年世界杯足球賽半決賽中，被舉國上下寄予奪冠厚望的巴西隊(duì)輸給了法國隊(duì)，回國走下飛機(jī)時(shí)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神情沮喪?？吹角皝碛拥娜巳?，他們的臉色更加憂郁，現(xiàn)場氣氛十分沉悶。這時(shí)，一個(gè)老人舉著一條寫著“不過如此”的橫幅，使隊(duì)員們的心里得到些許安慰。四年后，巴西隊(duì)一路過關(guān)斬將，終于獲得了世界冠軍。在巴西機(jī)場歡迎的人群中，人們舉著各種各樣的橫幅，載歌載舞，歡迎隊(duì)員們的凱旋。不經(jīng)意間，隊(duì)員們依然看到了那條“不過如此”的橫幅出現(xiàn)在人群中……
“不過如此”，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記于心的。以這種態(tài)度去面對生活，冷靜的面對失敗，面對成功。要知道困難不過如此，失敗不過如此，同樣，成功不過如此，勝利也不過如此?！案Ｙ獾溗?，禍兮福所伏”或許今天的你還是耀眼的站在人群之顛，明天就有可能獨(dú)自縮在一個(gè)黑暗角落里。所以，去以平和的心態(tài)對待生活，樂觀積極，冷靜沉著。
人生中，我們無數(shù)次跌倒，有些人微笑站立，繼續(xù)前行;有些人雖然站立，但內(nèi)心充斥著痛苦的陰影;有些人一蹶不振，消極的對待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。
我該用什么樣的態(tài)度迎接我的2020呢?回顧2019，太多的后悔與不甘，在2019，我無數(shù)次跌倒，無數(shù)次站立。我明白，跌倒是人生常態(tài)，我們要以平常心去看待，以積極樂觀的態(tài)度去對待。所以，我將以微笑面對人生，讓希望充滿心?！?/p>
2020，我將充滿自信迎接挑戰(zhàn);2020，我將以平和的態(tài)度看待失敗與成功;2020，我將更細(xì)心，更有恒心;2020，我將以微笑面對一切……
跌倒時(shí)的微笑是一種自覺，更是一種智慧，只有將它實(shí)踐出來，體現(xiàn)在生活中，才是它真正意義所在。
讓我們用微笑來擁抱我們的2020!
《擁抱》六年級作文5
每當(dāng)學(xué)習(xí)枯燥、身體疲憊時(shí)，我就會(huì)來到楊柳旁、花草間體味大自然的曼妙。清新的泥土香，涼爽的和風(fēng)，以及遠(yuǎn)處那瑯瑯的青山，無不是大自然美麗的結(jié)晶。沉溺其中，與大自然盡情地?fù)肀?，我?huì)獲得心靈的休憩，生命的陶醉…… 漫漫紅塵里，飄飄天地間。從古至今，自然美一直是仁人志士、詩人飲者追逐的一大樂事。古人“仁者樂山，智者樂水”的玄妙;陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，無不道盡自然之美那簡簡單單、平平淡淡而又充盈哲理的美麗。于是，自然就這樣融于了一個(gè)人，一個(gè)民族，一種文化中去，流蕩在人類代代相傳的血液中。 張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己?！毙翖壖惨苍f過：“自有淵明方有菊，若無和靖即無梅?！蔽蚁耄蔷栈ǖ碾[逸，梅花的傲骨，竹子的虛心才可得到淵明、和靖、子猷來自靈魂深處的愛，而他們卻也正在不知覺中塑造了菊、梅、竹各自不同的品性。在這里，擁抱自然，已不僅僅是一種心與心的交流，一種榮辱與共的知己感，而是成了一種對自然美的塑造，成了傳播自然之美的使者。 我不由感覺到了擁抱自然的那種高潔與神圣來。擁抱自然，是對一種意境的細(xì)膩品味，是對一種人生的執(zhí)著追求，是對一種希望的深切感受。自然之美滌蕩人的靈魂，而人何嘗不是在為其增添一縷光澤。 這時(shí)，我想起了那種迷人的感受。 面對朝陽時(shí)心里絲絲的溫暖，仰望星空時(shí)心里不可抑制的神圣。這一切非自然不能傳其生動(dòng)，非體味不能盡其玄妙。 那就讓我們擁抱自然吧! 讓質(zhì)樸純真長存于心; 讓玄妙深邃明之于世;擁抱自然，便是擁抱這個(gè)世界。
《擁抱》六年級作文6
每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己心靈深處的那一片渴望。擁抱夢想，我們不會(huì)盲目追求，因?yàn)橛凶约旱淖類?。擁抱夢想，我們不?huì)無所事事，因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)。擁抱夢想，我們不會(huì)走錯(cuò)道路，因?yàn)橛袎粝朐谥敢覀?。我們?huì)開創(chuàng)人類的輝煌，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天!
我的夢想是當(dāng)一位作家，一位能夠受讀者歡迎的作家。但是空有夢想是不行的，不去努力實(shí)現(xiàn)夢想也是不行的。我們要為了自己的夢想而努力奮斗。如果你想當(dāng)醫(yī)生，就要努力學(xué)習(xí)生物和各種生活中的常識;如果你想當(dāng)一位老師，就要努力學(xué)習(xí)各門知識及老師的講課方法;如果你想當(dāng)一位宇航員，你應(yīng)該鍛煉好自己的身體，努力學(xué)好物理知識;如果你想當(dāng)一位播音員，就要努力說好普通話，努力學(xué)習(xí)語文和英語，等等。
也許實(shí)現(xiàn)夢想的道路是曲折而漫長的。但是，只要你有毅力，堅(jiān)定自己的信念，就會(huì)跨過那一道道阻攔你通向夢想之路的欄桿。只要你有耐心，那漫長的路總有一天會(huì)走到終點(diǎn)，到達(dá)夢想的目的地。
沒有夢想的人是不會(huì)生活的人;沒有夢想的人到老了會(huì)遺憾;沒有夢想的人永遠(yuǎn)不可能有所成就;沒有夢想的人他會(huì)浪費(fèi)一生所有的時(shí)間。夢想不是天邊的星星，而是眼前的鮮花。只要你愿意去摘便有;夢想不是別人的心思，而是自己的心靈深處最渴望的。只要你愿意挖掘。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的那個(gè)夢想。
最后，我希望，每個(gè)同學(xué)都能夠擁抱自己的夢想，為了自己的夢想而奮斗。祝愿每一位同學(xué)都能開創(chuàng)人類的輝煌，飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天!
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