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      生活之美小學(xué)生作文

      時(shí)間: 宇杏0 分享

      羅丹有句名言“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”暑假的時(shí)候媽媽帶著我去上海玩,我非常激動(dòng)因?yàn)槁?tīng)同學(xué)說(shuō)上海是個(gè)很好玩的地點(diǎn),是個(gè)非常繁華、熱鬧的城市。到了上海已經(jīng)是晚上了,我們母女倆去居住在上海的朋友的媽媽家。這里給大家分享一些關(guān)于生活之美小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

      生活之美小學(xué)生作文1

      生活是一杯濃而又香哼的美酒,生活是一首美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子;生活是一副長(zhǎng)長(zhǎng)的五彩斑斕的畫卷。生活是美好的,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

      在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。當(dāng)你匆忙的走過(guò)見(jiàn)道倆旁時(shí),你是否會(huì)注意道路倆旁無(wú)限生機(jī),美好的風(fēng)景。一般人的答案都是“NO”,他們只沉迷于世俗的生活,整天奔波忙碌,忽略了生活中最美的風(fēng)景。

      讓我們駐足在街道邊,做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者。只有這樣,又不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美,生活就如道路倆旁的風(fēng)景一樣是一中令人難以捉摸的美。

      在生活中做一個(gè)美食的品味者,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。當(dāng)你漫漫不經(jīng)心的吃著手里的美食時(shí),你一定會(huì)感到手里的美食是令味的,縱然你認(rèn)為是美食。那是因?yàn)槟銢](méi)有慢慢的,仔細(xì)的品味它,一味的認(rèn)為不管吃什么只要填飽肚子就行了。這種想法是錯(cuò)誤的。當(dāng)美食進(jìn)入我們的嘴巴時(shí),讓我們細(xì)嚼慢咽做一個(gè)美食的品味者。不經(jīng)意,那是因?yàn)槟慵?xì)細(xì)品味了生活,生活給人以一種難以形容的甜蜜的美。

      在生活中做一個(gè)樂(lè)音的聆聽(tīng)者,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。在今天這遭雜的社會(huì),人們的心也變得麻木和繁躁了。你靜下心來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的樂(lè)音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的叫聲是無(wú)比的清脆,風(fēng)吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè)音,只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限的生活中暗藏著的美的玄機(jī).

      我們一起做一個(gè)生活中的欣賞者、品味者,還有聆聽(tīng)者,欣賞和品味生活之美,生活是美好的,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

      生活之美小學(xué)生作文2

      生活中,處處都有美麗的地方,有外在的美,更重要的是心靈的美。在我們?nèi)粘I钪胁⒉皇侨鄙倜?。而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛……

      春天,冰雪融化,百花爭(zhēng)艷,連最調(diào)皮的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái),連那最愛(ài)美的柳樹(shù)姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié),這也是一種美。

      夏天,雖然太陽(yáng)公公最高興的時(shí)候,但也是我們大家最高興的時(shí)候,因?yàn)橄奶觳挥霉窈竦拿抟?,這樣愛(ài)美的人士就能出她那的體形,愛(ài)美之心人人皆有。

      秋天是農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)花的時(shí)候,農(nóng)田里機(jī)器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農(nóng)民伯伯的笑聲,三步兩步來(lái)到果園。那黃橙橙的是梨,石榴不知為什么樂(lè)開(kāi)了花,蘋果一個(gè)個(gè)擠滿了枝頭。這種美在于田間之美。

      冬天,狂風(fēng)雖肆虐的刮著,雪花雖不停的下著,但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著,連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了,他們好像一個(gè)小畫家,三筆兩筆得就繪出了一幅畫???小雞正在畫楓葉,小狗畫月牙。只有小貓?jiān)诿夯馉t旁邊睡大覺(jué),這樣小朋友忽然一拍手叫好,原來(lái)他們用零件造成了一個(gè)雪娃娃。這種美是孩子們用潛力發(fā)掘的美;用孩子們的笑容塑造的美,是孩子們用手塑造的美,這種美才是真正的美。

      風(fēng)景很美,但心靈更美。

      說(shuō)著說(shuō)著,迎著就走過(guò)來(lái)一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩,她用笑容打動(dòng)了我的心,我陶醉在這笑容之中,他走向一片被人踐踏過(guò)的草坪,他拿了一個(gè)牌子,上面寫道:小草有生命,小草也會(huì)疼。它在睡覺(jué),我們不要打攪他。多么簡(jiǎn)單又樸實(shí)的一句話。我仿佛一下子看透了他的心,是鮮紅的,沒(méi)有一點(diǎn)污漬,真更能說(shuō)明小女孩的心靈美。

      無(wú)論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美、純潔的美、還是心靈樸素的美。只要細(xì)心觀察你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察并發(fā)現(xiàn)美吧!

      生活之美小學(xué)生作文3

      美,生活中無(wú)處不見(jiàn),人美心美風(fēng)景美,只要用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)?!}記

      走在大街小巷里面,你會(huì)看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車輛、人都從這里穿過(guò),他們每天懷著好心情去上班上學(xué),路上你還會(huì)看見(jiàn)許多買早飯的小店,每個(gè)店門口前面都排了一長(zhǎng)隊(duì),人們都和諧相處,有說(shuō)有笑,這樣看起來(lái)就形成了一處風(fēng)景美的圣地。

      走在公園,路上的風(fēng)景讓我眼前一亮,隨處可見(jiàn)的花草樹(shù)木,每一樣都向我綻開(kāi)了它們那美麗的笑臉,看起來(lái)心情舒暢,呼吸一下新鮮的空氣,吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),風(fēng)中彌漫著淡淡的花香,再看看這碧綠的樹(shù),深藍(lán)的天空,忍不住想要高歌一曲。突然,一個(gè)小女孩摔倒了,旁邊沒(méi)有人,我立馬跑過(guò)去把她扶了起來(lái),仔細(xì)一問(wèn)才知道她看不見(jiàn),我問(wèn)她看不見(jiàn)為什么還要出來(lái)。

      而且這么危險(xiǎn),她的一番話打動(dòng)了我,她說(shuō):“既然我看不見(jiàn)這大自然的美,那么我就用耳朵傾聽(tīng),用心感受,鳥(niǎo)兒的歌聲很好聽(tīng),讓我煩躁的心情變得好了很多,雖然我看不見(jiàn),但是我可以感受得到,我厲害吧!”看著這小女孩這么愛(ài)大自然的美,我瞬間覺(jué)得很佩服她,雖然她看不見(jiàn),但是她有一顆美麗的心,傾聽(tīng)美的耳朵。

      再去看看街上那些行人,有上學(xué)的小孩,上班的大人,還有環(huán)衛(wèi)工人,他們都是這人美的象征,環(huán)衛(wèi)工人幫我們打掃出了這樣一個(gè)美麗的世界,讓街道沒(méi)有垃圾;很多小孩都會(huì)扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路,還會(huì)樂(lè)于助人,車輛見(jiàn)了行人都會(huì)讓他們先走;路邊的樹(shù)葉一片片地落下,正好襯托了這個(gè)人美心美風(fēng)景美的世界。

      我眼中的美不僅僅只是風(fēng)景美,更多的還有人心的美麗。美,無(wú)處不在,可以用眼看也可以用行動(dòng)證明,還可以用心傾聽(tīng)!

      生活之美小學(xué)生作文4

      不管是在熾熱的太陽(yáng)下,或是在寒冷的氣候中,我從來(lái)不覺(jué)得無(wú)聊或厭倦。因?yàn)樯钪杏性S多美好的事物,等著我去發(fā)現(xiàn)去尋找。

      放學(xué)后,拖著疲憊的身體走過(guò)體育館,從半掩的玻璃門中,我看到競(jìng)技體操選手們?cè)谝话俣骞指叩钠胶饽旧?,單腳旋轉(zhuǎn)、交互跨跳、連續(xù)后翻;在藍(lán)色的彈力地板上180度轉(zhuǎn)體,分腿跳躍及飛行動(dòng)作……;我忍不住停下有些麻木的雙腿,和著模糊的樂(lè)音,享受這份強(qiáng)力的美感。

      閑暇時(shí),爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁,在雪白的宣紙上,懸腕寫下古人的詩(shī)句:「山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村」,那一條條的橫線直線與頓挫點(diǎn)捺,組成一片黑與白的世界,沒(méi)有聲音、沒(méi)有光彩。然而聚精會(huì)神地觀察后,我彷彿領(lǐng)略到線條的力量,字體的流動(dòng),以及整篇書法的層次與行氣,這一份安靜典雅的美感。

      登山時(shí),可曾留意身旁的樹(shù)干上,常懸吊著張揚(yáng)的身影?腹部染著黃褐色條斑,花紋就像京劇丑角的大蜘蛛,在樹(shù)枒間結(jié)起天羅地網(wǎng),那透明的絲線在微光下閃閃發(fā)亮,展示著正八邊形的對(duì)稱美型,昆蟲學(xué)家小弟驚異地發(fā)現(xiàn),那是難得一見(jiàn)的「人面蜘蛛」。微風(fēng)輕輕搖晃正在編織的網(wǎng)籮,我們仰起頭,閉著眼睛感受從耳邊吹過(guò)的聲響,這一片自然的美景!

      有人說(shuō):「太陽(yáng)光下沒(méi)有新鮮事」,真的.是如此嗎?其實(shí)不然。生活就像萬(wàn)花筒,封在筒內(nèi)亮麗的色彩與圖案,要透過(guò)中間的三稜鏡觀察,才能欣賞到制作者精心設(shè)計(jì)的美麗。你要試試看嗎?

      生活之美小學(xué)生作文5

      前幾天,我在書上看見(jiàn)一則故事:在擁擠的地鐵上,一位少年坐在了老幼病殘?jiān)袑W?。一?huì)兒,上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太,可少年無(wú)動(dòng)于衷,仍坐在座位上。這時(shí),一個(gè)男子走過(guò)來(lái),大聲對(duì)他說(shuō):“你怎么這樣,看到老人也不讓座?”這話引起其他乘客的關(guān)注,也議論紛紛,少年頓時(shí)滿臉通紅,吃力地站了起來(lái),一跛一跛地下了車。

      試想,如果那位男子講究禮儀,更仔細(xì)地觀察少年,不那么沖動(dòng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身體的`不便;如果他小聲詢問(wèn)少年,也不會(huì)讓局面變得如此尷尬。

      其實(shí),在我們生活中,禮儀也十分關(guān)鍵。無(wú)論在哪兒,我們都要注重禮儀,使禮儀讓生活變得更美好。

      我曾遇見(jiàn)這么一件事:記得有一次,我和媽媽去公園玩,玩得正高興時(shí),只見(jiàn)一個(gè)時(shí)尚少女在吃香蕉,吃完后毫不在乎地把香蕉皮往地上一扔,而她離垃圾桶只有幾步之遙。我看見(jiàn)了,想起媽媽平時(shí)教育我“凡事要講究禮儀”的道理,連忙走上前去。

      撿起她扔掉的香蕉皮,把它扔進(jìn)垃圾桶,而后跑到她旁邊,說(shuō):“你不應(yīng)該隨地亂扔垃圾,這樣不好,如果別人不注意踩到了,滑倒了怎么辦?”她白了我一眼,對(duì)我的話毫不在乎,還怪我多管閑事,但經(jīng)過(guò)我?guī)追靡鈩裾f(shuō),她終于明白了自己的錯(cuò)誤,漲紅了臉,說(shuō):“真對(duì)不起,小妹妹,以后我再也不亂扔垃圾了!”看到她知道了自己的錯(cuò)誤,我也開(kāi)心的笑了。

      于是,我跑到媽媽身邊,媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):“我的女兒是個(gè)懂禮儀的好孩子,你真棒!”

      禮儀不僅教育我們自己要養(yǎng)成良好習(xí)慣,還要用實(shí)際行動(dòng)感染別人。禮儀,讓社會(huì)更和諧,讓生活更美好!

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