的滋味半命題作文500字5篇
的滋味半命題作文500字5篇
的滋味半命題作文500字1:咖啡的滋味
我的媽媽最喜歡喝咖啡,咖啡的味道到底是什么味道?我還一點(diǎn)都不知道呢!
媽媽天天都會(huì)沖一兩杯咖啡喝,好幾次都是我給媽媽沖的咖啡,被熱水沖過(guò)的咖啡粉,發(fā)出香噴噴的味道,一種奇怪的味道,不過(guò)非常的香,香得讓我無(wú)話可說(shuō),還有好幾次都想嘗一口,但是好幾次都被媽媽發(fā)現(xiàn),結(jié)果都沒(méi)有嘗著。
不過(guò),我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?,一定?huì)嘗到咖啡的滋味是什么的!
今天,媽媽不在家,只有我一個(gè)人,好機(jī)會(huì),我可以沖咖啡喝了,好高興哦!咦,媽媽把咖啡放哪了?哈!在這!我終于可以喝咖啡了!
我把咖啡粉沖到我的杯子里,熱熱的水沖到我的杯子里,又是那種暖暖的香氣,好溫暖!好香!真想現(xiàn)在就一口喝一口,可剛把嘴放在杯子口,啊!好燙啊——終于涼了,終于可以喝了,我真的好激動(dòng)啊!
做好深呼吸“呼——”我輕輕地抿一口咖啡,額——好苦啊!沒(méi)想到,媽媽天天在細(xì)細(xì)品嘗的咖啡竟然是這么苦,好難喝啊!沒(méi)想到那么香的咖啡是那么難喝,我以后決不再喝咖啡了,這么苦媽媽竟能喝進(jìn)口,好難喝,好苦,好難過(guò)哦!我發(fā)誓,我以后再也不喝咖啡了,可媽媽竟然那么喜歡喝,好奇怪啊......
媽媽回來(lái)后,我問(wèn)媽媽為什么媽媽那么喜歡喝咖啡,媽媽卻說(shuō)我什么都不懂!
反正,我是永遠(yuǎn)都不會(huì)喜歡喝咖啡的,那么苦的東西,我才不喜歡喝呢!咖啡的滋味一點(diǎn)都香!
的滋味半命題作文500字2:成長(zhǎng)的滋味
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中,但后知后覺(jué)以后,感悟……
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常??吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力,卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí),品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍(lán)的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過(guò)龍門,遨游滄海。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊。
……
成長(zhǎng)的滋味,自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后,浸入我的魂靈,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
的滋味半命題作文500字3:快樂(lè)的滋味
每天清晨比爸爸媽媽起得還早,奔往學(xué)校時(shí)我快樂(lè);每次經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后,攻克了難題時(shí)我快樂(lè);當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的目光和笑臉時(shí),我快樂(lè);當(dāng)?shù)玫郊胰藗兿ば年P(guān)愛(ài)時(shí),我快樂(lè)……。我是一個(gè)愛(ài)享受快樂(lè)滋味的人,快樂(lè)會(huì)因?yàn)槲叶鲃?dòng),而傳播……
快樂(lè),來(lái)自于老師的微笑和鼓勵(lì)。學(xué)校是一片知識(shí)的海洋,我則是一條快樂(lè)的小魚,在浩瀚無(wú)垠的書海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)“家”,每天我都能學(xué)到新的知識(shí)。每當(dāng)我取得了好成績(jī),有了進(jìn)步,我都會(huì)看到老師慈祥的微笑著,向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了充實(shí)的每一天,有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè)。當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)聽(tīng)到老師鼓勵(lì)我的聲音,這聲音讓我震撼,它溫暖了我的心房,當(dāng)我再抬起頭時(shí),陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道,這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè)。
快樂(lè),來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前,把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,你知道水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅(jiān)硬的石頭的嗎?這就是長(zhǎng)年累月、堅(jiān)持不懈的結(jié)果呀!兒子,爸爸對(duì)你的要求并不高,只希望你能日積月累,每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的!”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動(dòng)。每天做對(duì)一道奧賽題使我快樂(lè),每天的進(jìn)步使我快樂(lè)。當(dāng)我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)名列在前時(shí),我快樂(lè);當(dāng)我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎(jiǎng)時(shí),我快樂(lè)!我知道,這份快樂(lè)里面包含了我的汗水與辛勞,想要獲得它,是那么的不容易:快樂(lè)中夾雜著淚水;歡樂(lè)中蘊(yùn)藏著艱辛……
活躍在操場(chǎng),享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉;遨游在書海,享受閱讀的樂(lè)趣。在家里,偶爾有空閑時(shí),上網(wǎng)寫博客或聊天是我的一大樂(lè)趣。和網(wǎng)友們說(shuō)天道地,侃侃而談,這些都是甜美的快樂(lè)。
快樂(lè)是生活中的一個(gè)重要的元素,快樂(lè)是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧,讓我們?cè)谏钪刑焯煜硎苡凶逃形兜目鞓?lè)!
的滋味半命題作文500字4:咀嚼生活的滋味
夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道:在弘一法師的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一樣好;青菜,蘿卜,白開(kāi)水同樣好。咸也好,淡也好,樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以歡愉的心情關(guān)照出人生本來(lái)面目。這種自在的心境,宛如一輪明月,是何等的境界。
生活百態(tài),只能由自己去體會(huì),生活的千滋百味也只能由自己去品嘗。在生活之余,獨(dú)自悠閑在鄉(xiāng)村的小道上,感受夏天那夾雜著泥土的氣息,伴隨著一絲草花香,閉上雙目。任心靈的翅膀翱翔于廣闊的天空,孤獨(dú)猶然而生。但也因?yàn)檫@樣,才會(huì)有獨(dú)立的空間來(lái)感受生活的旋律。
當(dāng)你嚼著可口的食品香甜襲來(lái)但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞,因此你學(xué)會(huì)為此而感動(dòng),因?yàn)槿绻麤](méi)有辛勤的勞動(dòng),哪來(lái)那豐收的果實(shí)。從此你知道人生的不意,你學(xué)會(huì)了珍惜自己,不讓自己輕易的受傷,因而你知道了穩(wěn)重的含義,要記住在感受香甜的同時(shí)也要學(xué)著體會(huì)被那熾熱的日光刺傷的感覺(jué)。
辣,是人們生活中不可缺少的,它仍激情得以綻放,展現(xiàn)青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼說(shuō)言:“歲月讓人衰老,但如果失去激情,靈魂也會(huì)蒼老。”假如人間沒(méi)有所謂這樣的“辣”,也許就沒(méi)有那光彩動(dòng)人的歲月。失去激情,世界將黯然無(wú)味。
其實(shí),生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你認(rèn)真去品嘗就一定會(huì)感受到它特殊的滋味。
的滋味半命題作文500字5:幸福的滋味
幸福的滋味到底是什么,我在心底不曾一次地問(wèn)過(guò)自己,有些人認(rèn)為簡(jiǎn)單,那就好比是迷戀網(wǎng)絡(luò)的人得到了心心念念的游戲碟,又好比是窮人得到了一筆客觀的財(cái)富,在他們看來(lái),幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種滋味,其實(shí)不然,生活的滋味是很復(fù)雜的,就好比是媽媽做的菜,咸中透著辣,酸中帶著甜,是一種復(fù)合的味道,就看你怎么去品,簡(jiǎn)單的人,品出的味道也很簡(jiǎn)單,心里復(fù)雜的人,品出的味道也就復(fù)雜,一句話,因人而異。
其實(shí),這份感悟還是來(lái)自于我的家庭,不得不承認(rèn),雖然我年紀(jì)不大,但我心里卻并不平靜,缺少一份兒童該有的天真,缺少一份少年該有的朝氣,但我還是很活潑的,可能是產(chǎn)生了叛逆心理吧,只是我不善于表達(dá)這份叛逆,不想讓老師和家長(zhǎng)失望,卻把自己壓抑的快要崩潰······或許,這就是我們的無(wú)奈吧。
其實(shí),也沒(méi)什么大不了的事,只是有時(shí)候自己莫名其妙就想發(fā)火,就想抱怨,感嘆自己的命運(yùn)掌握在分?jǐn)?shù)的手里,不論是好學(xué)生或壞學(xué)生,沒(méi)有誰(shuí)就實(shí)在那么愛(ài)學(xué)習(xí),只是看自覺(jué)與不自覺(jué)罷了,當(dāng)然,不排除個(gè)別人是真的對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,但是能有多少呢,還是無(wú)奈的多吧,我們物理老師說(shuō)的好啊“就算是好學(xué)生,盼的也是星期天”那就更別說(shuō)差生了。
但是,我們能不能把這種無(wú)奈變成幸福呢,那我們豈不是每一刻都處在幸福之中了嗎,答案是肯定的,說(shuō)白了,這世上沒(méi)有什么事是不能改變的,一切皆有可能。哈,如果我們真能做到的話,那不是每個(gè)人都成如來(lái)了嗎,SO,不要勉強(qiáng),能做的到,固然好,做不到,也要學(xué)會(huì)去享受,這樣,才不會(huì)活那么累嘛,對(duì)于我們這些每天睡不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),不累,不就是最大的幸福嗎,這又是另一種幸福的滋味。
幸福的滋味真的好多,都說(shuō)不完,勤勞的人們自然會(huì)去品,懶惰的人們,自己去品吧!