三、補(bǔ)題要充分發(fā)揮自己愛好特長，題目能確定選材范圍。

　　有的人喜歡世界杯，有的人鐘情NBA,有的人對乒乓情有獨(dú)鐘，有的人癡迷網(wǎng)球、賽車、田徑等等，有的人喜歡歷史，有的人喜歡文學(xué)，可以根據(jù)自己的特長而補(bǔ)題。也就是說，補(bǔ)題時可以有意識地發(fā)揮自己的愛好和特長，使所補(bǔ)題目利于我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材。具體說來，就是充分挖掘第二資源，展示自己的文化積淀，歷史風(fēng)云、名人軼事、體育賽事、政治文化、文學(xué)形象、傳媒信息等等都可以打開我們補(bǔ)題的思路。例如X年上海題《我們的名字叫 》，你若填入“中華民族”、“龍的傳人”一類概念，抒寫愛國情懷，能顯出大氣和亮色，但這樣寫則未免單調(diào)。有位學(xué)生別出心裁，擬題“我們的名字叫‘坐在最后一排的人’”，文章寫的是后進(jìn)生，但筆調(diào)并不消極，調(diào)侃中不乏活潑、自強(qiáng)和進(jìn)取，全文洋溢著這種極具個性的“黑色幽默”，新意迭出，引人注目。

　　平時要關(guān)注時事，觀看“焦點訪談”“實話實說”“東方時空”“今日說法”“新聞?wù){(diào)查”“人與自然”等電視節(jié)目，如果把這些“熱點”引入自己的作文，文章肯定能夠出彩。比如，X年金華中考半命題作文《想起了___________》，有的學(xué)生積累了X年感動中國的人物的材料，以“想起了任長霞”為題目，談她是中原大地上的又一個女英雄，掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為在她的心里有對百姓最虔誠的尊重。這篇文章抓住了熱點，因而獲得了滿分。

　　巧婦難為無米之炊，下筆能否成功，有無感己感人的素材入文，至為重要。而半命題作文正是在動用生活儲存方面，為我們提供了方便、自由。填題時就要珍視這一自由，充分利用好這一半命題權(quán)，使填出的文題正中素材倉庫之所備。

　　四、嘗試補(bǔ)題的個性化，努力實現(xiàn)脫胎換骨。文章貴在新，補(bǔ)題也一樣。千人一面難免給讀者雷同之感。如果能補(bǔ)出個性化的題目，寫出個性化的文章，就會顯得難能可貴，使人耳目一樣。比如半命題作文《感受 》，很多同學(xué)補(bǔ)成《感受親情》、《感受溫暖》、《感受幸?！返鹊?，而有一位學(xué)生卻補(bǔ)成《感受8—1>8》寫體育鍛煉的好處，每天抽出一小時進(jìn)行體育鍛煉比連續(xù)學(xué)習(xí)8小時效果還要好。《我們的名字叫水》《我們的名字叫標(biāo)點》等等，這樣的補(bǔ)題構(gòu)思簡直讓人拍案叫絕!

　　總之，寫好半命題作文，補(bǔ)題很關(guān)鍵。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策。當(dāng)然，補(bǔ)題不能追求新而新，尤其是考場作文，要告知學(xué)生不能片面追求，更不能走向極端，先要“合格”，在遵循補(bǔ)題基本原則的基礎(chǔ)上力爭出彩，講究“優(yōu)化”。