自己半命題作文1：我讀懂了自己

　　我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進(jìn)里面，讓心靈放飛。

　　清晨，被包裹在清新空氣中的我，穿梭于朝陽下的人流之中。不管是寒風(fēng)暴雨，走在這條路上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

　　還是因?yàn)槟羌碌挠绊懓?得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了前10的名列，甚至前30。頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

　　我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力?然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了!

　　我頓時(shí)醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似?原來自己不過是那沒認(rèn)識自己的。有一個(gè)常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當(dāng)然不可能!”鄙夷地說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔(dān)心撿不起來嗎?”明白了：努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢?

　　真感謝這次我終于走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。這次就算個(gè)挫折吧。相信自己在今后的道路能更堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵就是要讀懂自己，這道坎坷使我感觸良多，終于沒像以前了。回頭看看，多少人在用期待的目光看我，多少人在對我感到失望的同時(shí)而為我嘆息。而我呢?真不該再辜負(fù)那么多的人了。

　　一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐，在屬于自己的那片天空翱翔……飛吧!盡情地飛!即使尚未成熟的翅膀受了傷，也要去飛翔，去再次迎接暴風(fēng)雨的洗禮!

　　自己半命題作文2：給自己一些陽光

　　當(dāng)一束金色的陽光從窗隙中飛躥出來，照著整個(gè)屋子，你會覺得好美麗，那是你捕捉的一束陽光，于是，你的嘴角開始上揚(yáng)，心開始變得明亮，如絲的憂愁煩惱，被陽光剪斷。那一刻再美好不過。

　　陽光，是微笑著的天使，它播撒幸福與希望。在面對太陽的時(shí)候，我總感受到了它的熱度與溫暖，于是，嘴角再也忍不住，蕩漾出一個(gè)金色的微笑。多給自己一些陽光，就是多給自己一些希望與微笑。

　　希望與微笑使人在逆境中奮發(fā)，且向前沖，任何困難都無法阻擋住他的腳步。它使人在傷心時(shí)，灰色的心又變得鮮亮起來，富有生命的活力和快樂。它使我們的心變細(xì)膩，即使是微小的幸福也可以感受到：或許是蓬勃生命力的茵茵綠草，或許是沾著露珠兒的鮮花，或許是那酡紅如醉的夕陽，又或許是一句安慰與鼓勵——我們?yōu)榇烁械娇鞓?。因?yàn)榭鞓?，所以我們的面龐上明亮起來，而快樂總是生長得很快，快樂總是被傳遞，所以濃郁的悲傷也會被一片快樂所驅(qū)散。

　　多給自己一些陽光吧，因?yàn)殛柟馐窍Ｍc微笑。希望使人不放棄，微笑給人帶來歡樂。微笑著生活比無聊的生活更開心、更充實(shí)。生活會給我們一個(gè)大大的擁抱，留給我們一些意想不到的驚喜。它給我們以青春，讓我們的生命繪上最繽紛的色彩，唱出最動聽的旋律。它使我們意志頑強(qiáng)，使我們在逆境不放棄希望。

　　貝多芬一生創(chuàng)作了許多名曲?！稓g樂頌》給人以強(qiáng)烈的動感，它給我們向上的情感，給我們帶來歡樂。但是，貝多芬的一生卻是苦難的，他想要創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，可他卻無能為力，他只能通過音樂來創(chuàng)造一個(gè)理想的世界。貝多芬沒被生活的苦難所壓倒，他的生命里，有希望，有微笑，有陽光。在生活的逆流里，他的生命大放光彩。

　　多給自己一些陽光，因?yàn)殛柟馐谷说男陌矊?，使人的心沉靜，也因?yàn)殛柟饫镉邢Ｍc微笑的力量。

　　自己半命題作文3：給自己一個(gè)微笑

　　人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實(shí)已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個(gè)微笑。

　　我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎?這次考的不好又怎么樣呢?只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎?

　　記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)?？?0幾，100分的我。上了初中，成績?nèi)缤魉?般，怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了，卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)......

　　那是一場普通的語文考試，在一個(gè)月圓的夜晚?？记拔也]做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會?不可能啊......但事實(shí)就是事實(shí)，是無法改變的。

　　那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績回報(bào)我的老師，家長。我對的起自己平時(shí)的努力嗎?”

　　真的，那天我想了很多很多?，F(xiàn)在想起來我真傻，何必呢?學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的，但總要想開點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢?想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現(xiàn)在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來的實(shí)惠。

　　自己半命題作文4：給自己一個(gè)高目標(biāo)

　　不同的我，卻有超乎尋常的目標(biāo)。

　　偶然的一 次，朋友問我：“你有什么目標(biāo)?”我有什么目標(biāo)?對啊!我應(yīng)該給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)。因?yàn)槲矣X得不管對什么背景的人來說，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應(yīng)該給自己鎖定好目標(biāo)，然后向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖刺!

　　很小的時(shí)候，我就明白人生一定要有目標(biāo)，要有追求。起初的目標(biāo)是簡單的，那軟梯的上放，掛著我的目標(biāo)——考進(jìn)好的高中!

　　一個(gè)目標(biāo)，促使我不斷的前進(jìn)，雖然偶爾會有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現(xiàn)在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內(nèi)容，沒個(gè)人看到的都是一樣的生活，但是有時(shí)候，或許你對待這個(gè)世界的態(tài)度不同，也就成就了一個(gè)與種不同的你。

　　如今，我正不斷向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我努力著，我堅(jiān)信自己一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。曾今，我在自己的書上寫下這樣的一段話：奮斗成就一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)成就一個(gè)人生?，F(xiàn)在回味起來，還是覺得自己當(dāng)時(shí)寫下的這段話一點(diǎn)有沒錯(cuò)。

　　考上好的高中——億萬人心中的目標(biāo)，我也是!而且我可以不乏自信地說：“我會走進(jìn)我自己所理想的高中殿堂的。等著我吧!