中考材料作文優(yōu)秀范文素材800字
中考材料作文優(yōu)秀范文素材800字
中考中出現(xiàn)的題目大都是材料作文,材料作文要靠平時(shí)的積累。想要了解中考材料作文寫作格式和方法,那就看看小編推薦的這些范文吧!
中考材料作文篇一:春嫩不懼寒
嫩柳輕搖,飛絮競(jìng)逐,游絲相賽。行走在旖旎的春天,雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮,但萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然,大自然正以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。
我喜歡春天,不僅因?yàn)樗续B語(yǔ)花香,春光融融的美景,更是因?yàn)樗窍M突盍Φ南笳鳌4禾熘械娜f(wàn)物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇,她所蘊(yùn)含的不畏挫折,積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著我奮力前行。
半樹青蔥,半樹春。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,俊采星馳。古往今來(lái),年少而有為者比比皆是。“初唐四杰”之一的王勃,少有奇才,六歲屬文,二十歲作《滕王閣序》,名揚(yáng)四海,“落霞與孤鷺齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”成為千古名句。蘇軾,生十年,聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要。博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們,也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情,有著“直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著,有著“天生我材必有用”的傲骨,我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭,為了自己的夢(mèng)想,不懼艱險(xiǎn),努力前行!
半米陽(yáng)光,半米香。
人生如四季,我們正處在最美的春天。年少的我們,自信卻不自負(fù),張揚(yáng)卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。放眼今朝,90后的創(chuàng)業(yè)青年奮發(fā)有為,最近,一款能幫你淘到時(shí)下潮流禮物的APP應(yīng)用“禮物說(shuō)”在網(wǎng)上火了起來(lái),短短四個(gè)月,用戶就達(dá)到200萬(wàn),而成功開發(fā)這款軟件的人,竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問題面臨困境,但他篤定的說(shuō);“你不放手,失敗才會(huì)撒手”。有志不在年高,追夢(mèng)的路,迷霧茫茫,但我們依然要信心滿滿地走向前方,所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗(yàn),對(duì)夢(mèng)想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽,在路上的我們,對(duì)追求不言棄,也定能贏得痛痛快快,讓我們的春天絢麗多彩,繁花似錦。
半院桃李,半院花。
身在考場(chǎng)的我們,正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫著最動(dòng)聽的音符。我們從升入初中時(shí)開始編織自己的夢(mèng)想,在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上追夢(mèng)之旅。我們知道,有夢(mèng)在,這個(gè)春天必會(huì)留下難忘的記憶,這個(gè)春天里,校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中夢(mèng),一路歡歌,一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個(gè)春天的倩影,我們會(huì)用努力換一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)局。
碧草如酥處,繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想,右岸幸福,將青春的道途,點(diǎn)綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長(zhǎng)途中,收獲自己的風(fēng)景。春嫩不懼寒,于蝶舞蹁躚處,我自鏗鏘!
中考材料作文篇二:不成曲調(diào)也是歌
青春年少的美麗際遇,夢(mèng)想未央的閃耀歲月,那些時(shí)光彼岸擱淺的痛,都是此岸暖我的燈。——題記
那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律,天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,卻非“天公不作美”,反增添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑線上,隨著槍聲,我奮力沖出,急速奔跑,輕松地把別人甩在身后,雨絲調(diào)皮地跳到身上,愜意極了。但跑完第二圈時(shí),我開始體力不支,此時(shí)雨好像也變大了,一顆一顆重重地打在身上,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過(guò)我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳邊響起了熟悉的聲音——“班長(zhǎng)加油!”是班里一向活躍的幾個(gè)男生,他們邊鼓勵(lì)著我,邊在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽著他們的吶喊,我一鼓作氣,拼了!沖過(guò)終點(diǎn),筋疲力盡,我癱坐在地上,似乎有汗水從臉頰淌下,雨水也肆無(wú)忌憚的沖刷臉龐,夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……
雨似乎變本加厲,抽打在身上。緩緩挪到班級(jí)駐地旁,隔著一層灰蒙蒙的雨幕,我躊躇了。“快過(guò)來(lái)!別澆著!”是老師!“老師,我真糟!”我垂下頭。“不,你同樣用盡汗水和力量。”“我是失敗者。”“誰(shuí)都不能避免失敗。我相信,失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)。”老師的聲音柔和又肯定。抬起頭,我詫異的看向老師,她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。這時(shí),老師身后多出那幾個(gè)男生,臉上有著如同往常的笑容。大家附和著:“班長(zhǎng),你八百米居然跑完了?太厲害了吧。”“對(duì)啊對(duì)啊,要是我一定跑不下來(lái)。”……此刻,我終于明白了他們的良苦用心,笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上,“嗯,必須的!”轉(zhuǎn)過(guò)身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混亂的思緒中,似乎有什么漸漸明了……
我本以為,這世上只推崇勝者,成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也以為,沒有了成功,就沒有了一切。如今,我終于釋懷,不成曲調(diào)也是歌,用盡汗水與力量,無(wú)怨無(wú)悔!
雨仍輕快地下著,我看向周圍,同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽(yáng)光,溢出清清淡淡的溫暖。
中考材料作文篇三:從未走遠(yuǎn)
仿佛一夜之間,鎮(zhèn)上雨后春筍般地冒出無(wú)數(shù)“現(xiàn)刻瓦片”的小攤,攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價(jià)還價(jià)的游人,攤后站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭,腳下依舊是那條麻石板路,卻似乎很多東西都走遠(yuǎn)了。
一抬頭,鎮(zhèn)口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字,“田”中藏“壽”,“口”中藏“祿”,“喜”依“示”邊,團(tuán)團(tuán)喜氣,卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來(lái)。“福”下是喜鵲登梅、貔貅招財(cái)、麒麟送子、三陽(yáng)開泰四副吉祥圖案,極為傳神。穿過(guò)石門沿著石板路走,兩側(cè)屋頂上青瓦鱗鱗千瓣,古樸素雅,沉穩(wěn)寧?kù)o,紋路古拙若桑間雞鳴,桃源犬吠,淳樸可愛。
十多年前,小鎮(zhèn)尚未被開發(fā)成為景區(qū),未被冠以古鎮(zhèn)之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺?shù)裢呖檀u。他好兩口小酒,頰上微酡,使描樣上線條飄逸圓潤(rùn),下刀時(shí)力道勻適,打磨時(shí)凹凸有致,上藥后渾然天成。一抬腕,是丹鳳朝陽(yáng),一低頭,是魚躍龍門。鑿削鏟旋,如寫書法,抑揚(yáng)頓挫間光影流動(dòng)。陶家一排“福”字瓦簡(jiǎn)單而各異,掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子,流淌著時(shí)光靜好。
可現(xiàn)在,那些生意紅火的攤主并不描樣,遑論上藥——現(xiàn)刻嘛,效率第一。彼時(shí)的認(rèn)真與虔誠(chéng)呢,精雕細(xì)琢與歲月安穩(wěn)呢呢,難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠(yuǎn)了嗎?我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路,望著尖尖的傘頂劃過(guò)起伏的墻垣,心下一絲迷惘。
七拐八彎進(jìn)深巷,熟悉的木門,斑駁的低檻,陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門,一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚,磚石中心只寥寥幾筆,一條極生動(dòng)的灰鯽,然覺滿磚江湖,煙波無(wú)盡。抬頭見是我,一怔神,旋即爽朗一笑:“丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠(yuǎn)啦!”復(fù)又低頭。有細(xì)密的雨絲飄舞,屋瓦上浮漾著濕濕的流光。
跨出門檻的那一剎那,我恍然意識(shí)到,那些我以為走遠(yuǎn)的,其實(shí)都在這兒,從未走遠(yuǎn)。也許在深巷里,也許在職業(yè)掩映下,陶二爺始終如此,懷著雕刻的信仰刀刀筆筆,歲歲年年。
那寧?kù)o空靈的檐雨滴聲,從未走遠(yuǎn)。
中考材料作文篇四:樂在其中
許多人嘆息讀書之苦---密密匝匝的方塊字,艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書二字十分厭倦,覺得那是索然無(wú)味的無(wú)用功??晌覅s要大聲呼喊:“我讀書,我快樂!”
猶記兒時(shí),母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無(wú)所知,起初我好奇地閱讀,漸漸地,書中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙,解開了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑,同時(shí)也打開了我的知識(shí)大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的的成因,我的心中便會(huì)有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問題的指引下,我開始發(fā)奮學(xué)習(xí),試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí),我都會(huì)在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是它告訴我了閱讀之樂,點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。
帶著閱讀的樂趣,我在五年級(jí)時(shí)開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水,不知所措。我也曾想放棄,但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣,我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引,帶著我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清,讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無(wú)奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí),不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間,我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。
當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí),無(wú)意間購(gòu)得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中,我既看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄奇景色,也讀出了“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下,我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁,也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉,使我在閱讀中感受到了格外的快樂。
讀書十年,收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考,而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂,體味到學(xué)海無(wú)涯之樂。閱讀其樂無(wú)窮。
中考材料作文篇五:走過(guò)江南
三毛說(shuō):“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)你告訴我!”沒有人能告訴我,我就悄悄出發(fā)了。
--余秋雨
沒有到過(guò)大漠,所以只是聽說(shuō)那兒有廣闊的天地,與取之不盡的自由。
沒有去過(guò)海邊,所以只是聽說(shuō)那兒有奔騰的浪花,和會(huì)唱歌的貝殼。
沒有上過(guò)巍峨的山,所以看不到半山腰的風(fēng)景獨(dú)好,也享受不了到達(dá)山頂?shù)臅晨炝芾臁?/p>
然而,打那江南走過(guò),我卻看到了一路的風(fēng)景,和一路的人生。于是,那或是精致的古橋,或是穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄的河道,亦或是搖搖晃晃的烏篷船,竟也漸漸品味出一番韻味來(lái)。
沿著一條河就這么漂流著,清澈的水和迎面撲來(lái)的水鄉(xiāng)獨(dú)有的味道,都是那么的讓人享受。“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,倒也漸漸明白了,那些文人為何如此癡癡地迷戀這江南,駐足,甚至定居于此。恰是因?yàn)檫@兒的每一筆都是那么的寧?kù)o與安詳。陶淵明愿做一名隱士,于是退入山林,“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,倒也悠然自得。但是,與此刻的水鄉(xiāng)一比,卻失了幾分情調(diào)。“大隱隱于市”,江南想必是不二之選吧。在江南走過(guò)自然而然就安靜下來(lái)了,沒有了白日的喧嘩,也送走了夜晚的燈紅酒綠,漸漸地心就沉淀了。于是明白過(guò)度的欲望就像是過(guò)眼云煙,太多的憂愁只是庸人自擾,心中就像過(guò)濾一樣,所有的雜質(zhì)通通濾盡,如釋重負(fù)。打那江南走過(guò),褪去了繁華的外衣,找的了返璞歸真的自我。
人們說(shuō):落花流水總無(wú)情。然而這江南卻非同一般,帶來(lái)的不只是愉悅,更有一種親切。抬頭的時(shí)候,看到石階上游人駐足,夠著身子拍下幾張照片,幾分納罕,這水鄉(xiāng)唯有坐在船上才可以欣賞個(gè)透徹,走陸路是行不通的。正想著,卻聽見岸邊船夫的呼喚:“來(lái)上船拍。”游人面面相覷,末了聽見船夫說(shuō):“免費(fèi)的。”聲音宛若泉水那么好聽。游人便欣然上船,那么滿足。想來(lái)也是,這兒的人們都是有著水一般的純凈的品格的,怎會(huì)不善良呢!一種親切油然而生,這是一種怎樣的光輝呢?真誠(chéng)而耀眼。于是想:大都市里恰恰是缺少了這份情意吧,才會(huì)有那么多的爾虞我詐,那么多的勾心斗角。若是有了這樣的善良,這樣的親切,人們定會(huì)更快樂的。
漸行漸遠(yuǎn),河水依舊平緩的流淌著,時(shí)間也慢慢流逝著,夕陽(yáng)映透了半邊天,沒有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊,街邊裊裊升起的幾縷炊煙以及淡淡的溫情卻讓我流連忘返。這是個(gè)安靜的地方,我不忍打攪,于是學(xué)著徐志摩:輕輕地我走了,不帶走一片云彩,但是我卻還是意外的收獲了一份寧?kù)o的心情和向那善良走去的愿望。
打那江南走過(guò),我的心漸漸平靜;打那江南走過(guò),我在尋找返璞歸真的感覺;打那江南走過(guò),我向往善良與親切;打那江南走過(guò),不用太遠(yuǎn),不用太快,慢慢就好,因?yàn)橛幸宦返娘L(fēng)景和一路的人生。
中考材料作文篇六
不得也快樂
在周國(guó)平的眼中,人生快樂之一,就是沒有得到你心愛的東西之時(shí)的追求和創(chuàng)造的過(guò)程。確實(shí),在那激情奔跑探索的過(guò)程中,人生變得豐富而充盈,不得也是一種快樂。
黃綺珊,這個(gè)曾一直躲在音樂背后的歌手,曾嘆言:“中國(guó)歌壇只有娛樂沒有音樂。”盡管一直被遺忘著,但她從來(lái)沒有停下追求的腳步,為著她那一直沒有得到的“理想歌壇”追求著。她只身一人去國(guó)外學(xué)習(xí),經(jīng)歷了許多困難卻從沒放棄。2013年1月18日,在湖南衛(wèi)視《我是歌手》的舞臺(tái)上,一首《等待》征服了所有人。她站在舞臺(tái)中央,夢(mèng)幻的歌聲從喉嚨中傳出,她臉上自信的微笑仿佛在告訴著所有人,在追求歌唱的道路上,在沒有得到她想要的最好的狀態(tài)之前,不管多困難,一切的追求都是快樂的!
黃綺珊追求著,她是快樂的,而這快樂是她向著那個(gè)她想要卻沒有得到的方向努力的過(guò)程所帶來(lái)的。
熊朝忠也同樣追尋著。他原是來(lái)自云南文山的一名礦工,是一個(gè)煤礦坑里成長(zhǎng)起來(lái)的窮孩子。2006年,熊朝忠在書店看到一期《拳擊與格斗》,便動(dòng)了去昆明學(xué)拳的念頭。由于零基礎(chǔ),又獨(dú)在異鄉(xiāng),熊朝忠承受了無(wú)數(shù)白眼與挑戰(zhàn),幾次無(wú)功而返。但熊朝忠沒有放棄,為了學(xué)成拳術(shù),他一次次追求著,拼搏著。面對(duì)這未知的一切,熊朝忠說(shuō):“挑戰(zhàn)失敗可以再接受,再去追求,再去爭(zhēng)取。本來(lái)我什么都沒有,但追求中,我是快樂的。”
是的,熊朝忠是快樂的,他為了自己那尚未得到的夢(mèng)想所追求,這過(guò)程是快樂的,哪管結(jié)果怎樣!
同樣,這份快樂也貫穿了我們的學(xué)習(xí)生活,每一次為了爭(zhēng)取高成績(jī)的付出,一次次失敗,一次次再來(lái)的過(guò)程,這都是快樂的。
也許你從來(lái)沒得到過(guò),也許那份追求像泡沫一樣虛幻飄渺,但這些都沒那么重要了,因?yàn)樽非蟮倪^(guò)程是快樂的,這是周國(guó)平的快樂,是黃綺珊的快樂,是熊朝忠的快樂,也是身為學(xué)生的我們的快樂。它是每一個(gè)人的快樂。
哪怕從沒得到過(guò),追求,本身就是一種快樂
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