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      作文素材中考日常小事

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      作文素材中考日常小事7篇

      有關(guān)于作文的書(shū)寫(xiě),作為一名初中生,需要懂得寫(xiě)作的技巧以及語(yǔ)言的運(yùn)行,因此需要對(duì)作文進(jìn)行深刻的了解。那么,寫(xiě)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的作文素材中考日常小事7篇,讓我們一起來(lái)看看!

      作文素材中考日常小事

      作文素材中考日常小事(篇1)

      音樂(lè),我生命的一部分!

      咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)

      在我咿咿呀呀地說(shuō)著讓人難以辨別的言語(yǔ)時(shí),媽媽每天在我耳邊哼著一段段旋律,我隨著媽媽的節(jié)拍拍手,我與音樂(lè)的“交友”就開(kāi)始了漫漫征程。至今,眼前還浮現(xiàn)一副副朦朧的畫(huà)面,耳畔還回響一陣陣優(yōu)美柔和的旋律:“天上星星不說(shuō)話,地上娃娃想媽媽……”

      懵懂的幼兒園

      進(jìn)入幼兒園,當(dāng)老師們?cè)趯W(xué)校大喇叭里放著有節(jié)奏的音樂(lè)教我們跳舞時(shí),我對(duì)音樂(lè)才有了一點(diǎn)點(diǎn)的了解,現(xiàn)在偶爾聽(tīng)到“她有神奇的魔法,是開(kāi)心大喇叭,讓我的世界千變?nèi)f化……”,不禁有一些感慨。

      稚氣的小學(xué)

      剛進(jìn)入小學(xué)聽(tīng)到的歌曲到現(xiàn)在仍是記憶猶新,記得那年九月一日,在開(kāi)學(xué)典禮上,一陣音樂(lè)傳入耳中:“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉……”一段慷慨激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌,竟讓那時(shí)的我頓時(shí)振奮、自豪。

      轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)快畢業(yè)了,原來(lái)那個(gè)扎著兩個(gè)辮子的小女生,已豎起一個(gè)高高的馬尾,多余的感傷已是記不清了,唯有那年盛夏我們高唱“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使……”時(shí),不懂離殤,一味放縱自己,現(xiàn)在回想當(dāng)初,有的更多的是無(wú)知與無(wú)奈。

      感傷的初中

      稚氣未脫的初一,“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng),暴風(fēng)少年登場(chǎng)……”,顯示我們的放蕩不羈。

      斗志昂揚(yáng)的初二,喊著“青春永不言敗”,哼唱“左手邊的冒險(xiǎn),右手邊的蛻變,我們?cè)诟淖儭保瑹o(wú)不顯露出我們的蛻變。

      現(xiàn)在,讀懂離別的感傷,不敢向前,只怕青春散場(chǎng)的初三的我們,不再懵懂,不再稚氣,心中多了一份成熟,只在心中默默吟唱:“最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn),很想知道,你會(huì)記得我哪一點(diǎn)……最后一個(gè)夏天,我們不要說(shuō)再見(jiàn),只想知道你是否記得這一天……”

      音樂(lè),是我的朋友。音樂(lè)伴隨我的從前,音樂(lè)伴隨我的現(xiàn)在,音樂(lè)也將伴隨我的未來(lái)。我將帶著音樂(lè),一路前行。

      作文素材中考日常小事(篇2)

      父母的愛(ài),一直圍繞在周?chē)?,小的時(shí)候,我卻總是不懂,一直都把父母的愛(ài),當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)。漸漸的長(zhǎng)大,我開(kāi)始明白,父母的愛(ài),是多么的無(wú)私,多么的偉大。父母為了我們,在承受著許多的苦痛和折磨,但是我們卻不懂心疼他們,體諒他們。

      記得小時(shí)候,每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)老是有掀開(kāi)被子的壞習(xí)慣,導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚,雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了,外面還淅淅瀝瀝地下著雨,但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病?;貋?lái)后,他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X(jué)時(shí)再著涼,兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們連被子都沒(méi)蓋就睡著了,也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流,想給他們蓋上被子,當(dāng)我身子一動(dòng),他們就立刻醒來(lái),看我的病好了許多,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,臉上終于露出了笑容。

      在我們的生活中,有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地抱怨自己的父母,這樣不好。那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母的身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,想想看父母為我們付出那么多精力和心血?。‘?dāng)我們遇到困難時(shí),能傾注所以一切來(lái)幫助我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí),能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。

      作文素材中考日常小事(篇3)

      兒時(shí)的我,受父親的影響,被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定,可父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次的失敗后,便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦,母親便說(shuō):“讓讓她吧!孩子還小?!备赣H則說(shuō):“孩子,任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失敗?!彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,但我知道那很重要。哦!

      成長(zhǎng),教會(huì)我接受失??!

      上學(xué)后的我,雖懂事了,但母親總看著我說(shuō):“你喲,什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對(duì)我展顏而笑——因?yàn)樵谖?歲那一年,差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車(chē),我也要學(xué),母親堅(jiān)決反對(duì),說(shuō)我年齡還小,怕傷著我。在我的執(zhí)拗下,母親答應(yīng)了,終于在我自學(xué)騎車(chē)的“搖籃曲”中,一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了,當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人,我便說(shuō):“以后我會(huì)常來(lái)看您的?!蔽业拇_這樣做了,直到如今,母親才欣慰地看著我。——哦,成長(zhǎng),教我懂得責(zé)任。

      其實(shí),成長(zhǎng)便是如此,充滿七彩的陽(yáng)光,有著成功的快樂(lè)、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。

      成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長(zhǎng)的路并不平坦,成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”,同時(shí)也許將注入新的“苦”,但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚,世間沒(méi)有永恒的冬天”!

      去年暑假我有幸去了青島,在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久很久,回首一看,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

      在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

      我的英語(yǔ)在班上排第一,但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū),與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái),我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末,我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)??墒?,每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

      酸楚

      我的奧數(shù)一直都不好,成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時(shí)間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

      淚水

      在家中,我時(shí)常作錯(cuò)事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水,在我成長(zhǎng)的道路上,常常陪伴我。

      作文素材中考日常小事(篇4)

      “阿婆,阿婆,你看這日歷,怎么不對(duì)呀?”我站在日歷邊,故作奇怪的大聲問(wèn)道,嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著,便聽(tīng)到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼,馬上明白了,伸出手來(lái),輕輕拉拉我的小臉:“你這個(gè)小鬼,又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住,偷偷奔騰而出。

      記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候,我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁(yè)日歷,然后快樂(lè)地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。那時(shí)候,日歷輕輕被撕開(kāi)的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。

      而現(xiàn)在,這快樂(lè)似乎好久都沒(méi)有過(guò)了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷,橫亙?cè)谖遗c阿婆之間。總是好久,才難得能夠回阿婆家一次。

      伴隨著汽車(chē)的轟鳴聲,車(chē)停在了阿婆家門(mén)口。還沒(méi)走下車(chē),就看見(jiàn)阿婆急急忙忙從里屋趕出來(lái)。

      她倚靠在門(mén)框上,手不住地在圍裙上來(lái)回地搓動(dòng)?!靶」?,回來(lái)啦!”阿婆大聲地叫我,臉上溢滿了幸福與滿足。

      我拿起幾袋水果下了車(chē),阿婆一下子接了過(guò)去,一袋不留,也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重,嘴里直說(shuō):“囡囡,快坐下里面有水喝。”說(shuō)著就把水果放到桌子上,要去給我弄吃的。

      也許是太久沒(méi)回過(guò)阿婆家了,我竟有些拘謹(jǐn),不知要說(shuō)點(diǎn)什么,就站在屋子里,漫無(wú)目的地到處看。

      忽然目光落到了日歷上,咦,怎么回事,日歷上還是前天的日子。“阿婆,你看這日歷,怎么不對(duì)呀?”還是這句話,但此時(shí),我是真的很奇怪。

      阿婆踢踏踢踏的過(guò)來(lái),看了半天,忽然一抬頭,“哦,看我這記性,這幾天,都忘了撕了。”

      我的心猛地一沉,似乎忽然被人抽去了什么,痛一陣一陣地涌來(lái)。從沒(méi)有如此真實(shí)的感受過(guò)阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊。

      我一下子緊緊抓住了她的手,緊緊的。望著日歷,淚如雨下。

      點(diǎn)評(píng):“感人心者,莫先乎情?!鼻檎?,文章之血液、精氣、靈魂也。本文最抓人之處便在一個(gè)“情”字,其情真且復(fù)深,如山澗清流,亦如幽壑深泉,感人肺腑,蕩人心魄。然則文章若有“情”而無(wú)文,亦難成佳作。本文作者年少而力高,在他筆下,“情”既直接訴諸人之感官心靈,亦化為有聲有形有色有味之畫(huà)面文字:“阿婆踢踏踢踏的腳步聲”“伸出手,輕輕拉我的下了臉”“她倚靠在門(mén)框上,手不住地在圍裙上來(lái)回地搓動(dòng)”,所謂“一花一世界”,寥寥數(shù)語(yǔ),幾處細(xì)節(jié),一溫暖、慈愛(ài)的老人形象躍然紙上;行文自然,比喻新鮮;心理描摹細(xì)致;結(jié)尾處筆墨簡(jiǎn)潔而極具張力,如薄暮鐘聲,直搗人心,催人淚下。本文于眾多千篇一律、粗制濫造之中考劣作中脫穎而出,實(shí)乃情理中事

      作文素材中考日常小事(篇5)

      浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

      ——龔自珍

      當(dāng)揮手告別,我們看見(jiàn)他們眼中堅(jiān)定的信念;當(dāng)轉(zhuǎn)身離去,我們看見(jiàn)他們高大的背影。他們?cè)掚x愁為和平;他們?cè)掚x愁為奮起;他們?cè)掚x愁為忠心。他們獨(dú)步汗青文化時(shí)就:告別不是悲傷。

      文成入蕃

      她回頭,看見(jiàn)秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn),她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃,那聲聲親切的呼喊。但拭干眼淚,她告別繁華,告別親情,去塞外播種和平的種子。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了,她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色?;仨?,是告別時(shí)的堅(jiān)毅,是那鳳冠霞披后的祝福。漫天的飛沙似在哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚,誰(shuí)看了文成那欣慰的面頰?

      告別不是悲傷,是和平的彩橋。

      勾踐離國(guó)

      戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。他一身奴役裝,站在城門(mén)下。身邊是他心愛(ài)的城池,如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影,他沒(méi)有看到悲傷,那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼,是支持。是的,他就此告別,堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡凌辱,但不會(huì)忘記臥薪嘗膽。告別總延續(xù)著歸來(lái),歸來(lái)是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情。

      告別不是悲傷,是堅(jiān)毅的奮起。

      屈原投江

      獨(dú)乘小船,漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。江水,冰涼地讓人心寒,他早已無(wú)所留戀。站在江邊,他看見(jiàn)了百姓們竭力挽留的神情,亦看見(jiàn)孩童高舉《離騷》譯讀。足矣,,受辱不如歸去。這是生命最后的告別,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心終將名留青史。一躍,他被江水吞沒(méi)。那是凄涼的告別,還是“路漫漫其修遠(yuǎn)矣”的延續(xù)?

      告別不是悲傷,是感人的忠心。

      鳥(niǎo)兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹(shù)枝,是去孕育希望;小帆告別海洋,是去接受挑戰(zhàn)。

      作文素材中考日常小事(篇6)

      大年三十的早晨,我和媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)。剛一打開(kāi)門(mén),一只小狗就竄了進(jìn)來(lái)。當(dāng)時(shí)把我嚇得尖叫了起來(lái),我還以為是黃鼠狼??苫仡^一看,是一只非??蓱z的小狗,身上的毛濕漉漉的,渾身不停得打顫。眼里仿佛還噙著淚花。走起路來(lái)一瘸一拐的,估計(jì)它腿上受了傷。

      我們見(jiàn)它可憐的樣子,決定收留它??晌覀円唤咏?,它就躲到一個(gè)角落里,還不停地像嬰兒一樣亂叫,樣子十分的痛苦。我們不敢看它痛苦的樣子,就沒(méi)再接近它。我想:它總該要吃東西吧!于是我把自己喝的純牛奶倒給它喝??蓜傄唤咏?,它就大聲亂叫,也許是怕我傷害它吧。于是我把牛奶放在它面前就走了。

      可后來(lái)我來(lái)到碗邊一看,它卻一點(diǎn)也沒(méi)喝過(guò)。我我小心翼翼地靠近它,試圖撫摸它,可它還是對(duì)我有一絲戒備,不過(guò)不再像前面那樣大聲“抗議”了,可它還是不肯喝,照樣擺出一幅很痛苦的樣子。我搖了搖頭走了。

      過(guò)了一天,我又去看它。它依然不肯喝牛奶。于是我拿起牛奶對(duì)它說(shuō):“沒(méi)事的,小狗狗,乖,我不會(huì)害你的。不信,我喝給你看?!毙」泛苷J(rèn)真地盯著我喝牛奶的樣子,還不停地用兩只前腳在地上刨著。過(guò)了好一會(huì)兒,它才怯生生地走過(guò)去喝牛奶。覺(jué)得沒(méi)事后,才津津有味地喝了起來(lái)??粗蓯?ài)的樣子,我欣慰地笑了。

      看見(jiàn)它終于肯吃東西了,我和爸爸決定給它做一個(gè)“家”。我們用棉布和竹籃給它做了一個(gè)安穩(wěn)的“家”,還在里面放上了玩具。我還給它取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“沙沙”。

      漸漸地,我和沙沙結(jié)下了深厚的感情,我們也淡忘了它腿上的傷。

      一天晚上,我忽然聽(tīng)見(jiàn)沙沙痛苦的呻吟。我急忙起床去看,才發(fā)現(xiàn)它的傷口由于沒(méi)有及時(shí)處理,感染化膿了。我急忙叫醒爸爸媽媽?zhuān)焉成乘偷搅藢櫸镝t(yī)院。

      在去醫(yī)院的路上,我看到沙沙眼里的淚花,我哭了。也許是因?yàn)楹蜕成秤辛松詈竦母星椋苍S是看見(jiàn)沙沙痛苦的樣子,心痛了吧。

      看見(jiàn)我傷心的樣子,沙沙不停地用腳撓撓我,仿佛在安慰我。一時(shí)間,我心里涌起了一種從未有過(guò)的甜蜜感,仿佛我的世界里又多了一位親人。

      信賴(lài),往往創(chuàng)造出和諧美好的境界。

      作文素材中考日常小事(篇7)

      美,是人生的一種追求,然而,我往往陷入這樣一個(gè)怪圈:在追求美的時(shí)候,并不知道真正的美在哪里,對(duì)早該注意的美倒是熟視無(wú)睹。

      我從小對(duì)畫(huà)畫(huà)興趣很大,美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。上中學(xué)后,我更是把每一幅畫(huà)畫(huà)得盡善盡美,但老師似乎總不滿意,給的分也總是5分。

      又到美術(shù)課了。今天要畫(huà)的是一只普通的花瓶,沒(méi)有插花,而且似乎很舊。老師也只說(shuō)了一句:“今天畫(huà)這只花瓶,只畫(huà)你看到的,看誰(shuí)畫(huà)得最好……”我拿著鉛筆,端祥著這只舊花瓶,心里直嘀咕:“怎么用只舊的,還不插花……老師也真是的,就不會(huì)換只新的,讓我們好畫(huà)得美點(diǎn)兒?” 我不禁皺了一下眉頭,向周?chē)耐瑢W(xué)看去,他們也是一臉難相,并不比我好多少。我又抬起頭,更仔細(xì)地觀察著。

      呀!我突然一驚,花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口,而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫(huà)的都是很新很美的東西,作品的效果也好,可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時(shí),老師走到我的身邊,我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑,拍了拍我的肩膀說(shuō):“看到什么,畫(huà)什么?!彼蛭疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,就走開(kāi)了。我心里一動(dòng),迅速拿起筆畫(huà)了起來(lái)。

      下課了,我站起來(lái),收我們組的圖畫(huà)本(我是組長(zhǎng)),他們一個(gè)個(gè)都畫(huà)很得漂亮。

      “成績(jī)出來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲,大家都跑到講桌前,翻找著自己的作品。“聽(tīng)說(shuō)只有一個(gè)5分,不知是誰(shuí)?!?我聽(tīng)著大家的議論,突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí),美術(shù)老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。“把你畫(huà)的向大家展示一下!”老師對(duì)我說(shuō)。我拿著作品走上講臺(tái),呈現(xiàn)在大家面前的是:一只很舊的沒(méi)有插花的花瓶,瓶口有一個(gè)豁口,一條裂紋曲折延伸到瓶肚……

      法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!笔前?,一只沒(méi)有插花的舊花瓶,表面上不太美,但它是真實(shí)的,真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。

      哦!原來(lái),美就在我身邊……

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