作文立意要新穎深刻，仔細(xì)的審題，分析材料，聯(lián)系實(shí)際探究本質(zhì)，見(jiàn)他人之所未見(jiàn)。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的初中敘事作文，希望你喜歡。

初中敘事作文1

去年暑假，有很多時(shí)候都無(wú)聊到只能呆在空調(diào)屋里睡覺(jué)或者翻手機(jī)，直到我看見(jiàn)一個(gè)視頻中的人用小刀把一個(gè)木塊手動(dòng)雕刻成一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物——有時(shí)是一只正在枝頭歌唱的小鳥(niǎo)，有時(shí)是林中覓食的小鹿，還有時(shí)是水中嬉戲的魚(yú)兒。

這些惟妙惟肖的木雕作品看的我心里直癢癢，便在腦海中幻想著自己親手制作小木雕的場(chǎng)景，迫不及待的想要把它們變成現(xiàn)實(shí)。

幻想著自己成了能工巧匠，一塊木頭不一會(huì)兒就被做成了一只栩栩如生，非?？蓯?ài)的小狗。忽然感覺(jué)自己就好像是“神筆馬良”一樣，也擁有一把神奇的雕刻筆，相信任何木頭都能讓它變得形態(tài)逼真，活靈活現(xiàn)的。

我將去年暑假收集的雪糕棍全部找了出來(lái)，用鉛筆和直尺開(kāi)始了繪圖，我想要做一把小木劍：用直尺量出了木條寬的中點(diǎn)，又在兩邊找到了兩個(gè)合適的點(diǎn)，平移做成了一個(gè)長(zhǎng)方條，和剛才的點(diǎn)連接后，劍的大致輪廓就做出來(lái)了，劍柄也在十分鐘后完工。

這一切都進(jìn)行的順順利利，我便開(kāi)始了雕刻，每一步我都小心翼翼的，可我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，因?yàn)槟緱l的木紋是傾斜的，所以正當(dāng)我雕刻時(shí)，一不小心就順著木紋切了下去，把木條切斷了，這一個(gè)小小的失誤使得我前功盡棄，還險(xiǎn)些傷到了我的手指。

我有些退縮了，畢竟以前曾兩次被小刀割傷過(guò)，但想到那些雕刻大師，他們從小就開(kāi)始練習(xí)，經(jīng)過(guò)多少次傷痛才能擁有今天的成果，累累傷痕見(jiàn)證著他們的辛苦付出，也是成功的必經(jīng)之路。和他們相比，我的這些困難又算得了什么。

想到這里我又重新鼓起勇氣，拿起鉛筆從頭開(kāi)始，計(jì)算、繪圖、修改……

開(kāi)始雕刻時(shí)，我深吸一口氣，靜下心來(lái)仔細(xì)的雕刻著，順著鉛筆的痕跡，一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻著，遇到有一點(diǎn)不滿(mǎn)意的地方就再三修改，不行就換一個(gè)重新制作。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我終于制作成功了。接著我還用剩下的一些木條做了一個(gè)劍套，將它們用膠水組合在一起后，大功告成?？粗约簞谏褓M(fèi)力做了老半天才完工的劍，感覺(jué)還是和想象的差距甚遠(yuǎn)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！毕嘈磐ㄟ^(guò)我的努力，總有一天會(huì)獲得回報(bào)，雕刻出更加精美的藝術(shù)品。

趁著弟弟的十二歲生日，我把這支小木劍作為禮物送給了他，沒(méi)想到他非常喜歡，我看到了也開(kāi)心無(wú)比。

初中敘事作文2

杯，并不是多么昂貴，多么漂亮，只是一個(gè)普通的裝完罐頭的玻璃杯，是它一直陪伴我長(zhǎng)大。

泛黃的燈光下，一名幼童正在認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)?！皨寢?zhuān)铱柿恕?。那名幼童憨憨地笑著說(shuō)，“好，媽媽給你倒水去”。一眨眼，一大杯水來(lái)了，不一會(huì)兒就被那個(gè)幼童喝得杯底朝天了，媽媽笑著說(shuō)他真棒!這是上幼兒園時(shí)的我。

漸漸地，他長(zhǎng)大了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每天晚上桌子上還是會(huì)有一杯水，依舊是那個(gè)罐頭杯，此時(shí)的它還像新的一樣，不用說(shuō)，這是他的媽媽-那個(gè)賢惠溫柔的'媽媽為他準(zhǔn)備的，他每天都會(huì)把杯里的水喝完，以此獲得媽媽對(duì)他的夸獎(jiǎng)。這便是上小學(xué)時(shí)的我。

時(shí)光如梭，他已經(jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)那個(gè)罐頭杯首先印入眼簾，美美的喝上幾口，不知為何，此時(shí)的水是那么的甜，晚上，每每作業(yè)寫(xiě)到深夜時(shí)，身體感到乏困時(shí)，只要喝一口罐頭杯里的水，心里總會(huì)干勁十足，重新回到題的戰(zhàn)場(chǎng)中，與那些攔路虎大戰(zhàn)三百回合。這便是上初中時(shí)的我。

一天晚上，依然是在那盞泛黃的燈光下，依然是那個(gè)男孩在寫(xiě)作業(yè)，媽媽又將那盛滿(mǎn)水的罐頭杯放到了桌子上，不經(jīng)意間，他從罐頭杯的杯面上看到了他自己，我都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，那媽媽呢，他又透過(guò)杯面看到了媽媽?zhuān)瑡寢屢廊荒敲雌?，但歲月的痕跡已經(jīng)無(wú)情地留在了她的臉頰上。我長(zhǎng)大了，媽媽卻變老了。

杯，還是那個(gè)杯，那個(gè)已泛黃的罐頭杯，水，還是媽媽給我倒的水，那世間最甘甜的水。

如今，我才明白水為什么那么甜，因?yàn)槟抢锩嫣N(yùn)含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，那種愛(ài)，是最偉大的愛(ài)，是最最甜的，是甜入我的心里的。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您!

初中敘事作文3

體育活動(dòng)課。

同學(xué)們都出去玩了，教室里只剩下寥寥幾個(gè)認(rèn)真的女生在寫(xiě)作業(yè)。

突然傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，聲音越來(lái)越清晰，然后便看見(jiàn)少年風(fēng)風(fēng)火火地跑了進(jìn)來(lái)。他一言不發(fā)，徑直走到自己的座位上，拿出書(shū)和本子開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。

他頭上細(xì)密的汗珠和劇烈起伏的胸口還有大口喘氣的聲音與這個(gè)安靜的教室格格不入。

我正疑惑他怎么玩到一半就回來(lái)了，開(kāi)口剛想問(wèn)卻被一串“噠噠噠噠”的高跟鞋聲堵住了話語(yǔ)。是老師過(guò)來(lái)了。

“單詞默寫(xiě)這么差還好意思下去踢足球，給我把今天默寫(xiě)的抄完了再說(shuō)!”老師略帶些恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)。

我心中頓時(shí)了然了原因，便緘口不語(yǔ)了。

少年顯得很著急，寫(xiě)字的速度非常快。筆尖在紙上不停地移動(dòng)著，就像少年在球場(chǎng)上奔跑的樣子一樣，充滿(mǎn)活力。他緊緊地皺著眉頭，一條腿伸出了桌底，好像馬上就能完成任務(wù)，隨時(shí)都能走一樣。

“哎呀，你怎么還沒(méi)好，他們要守不住了，我們班已經(jīng)落后了!”門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)人，大汗淋漓的。他是進(jìn)來(lái)拿水杯的。

少年并沒(méi)有抬頭，手里的動(dòng)作沒(méi)有一絲停頓，看上去十分淡定，可一開(kāi)口便泄露了濃濃的焦慮：“守不住了也要守，你讓阿辰去守門(mén)，讓他們配合一點(diǎn)，一旦比分差距大了就馬上讓他們換戰(zhàn)術(shù)……”

少年交代著，說(shuō)了很多，那個(gè)男生拿了水杯，對(duì)少年比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)就匆匆下樓去了。

教室里又恢復(fù)了靜謐，就像一條波瀾不驚的小溪被投了個(gè)小小的石塊，泛起些漣漪又馬上歸于安寧。

少年不知道抄了多久，對(duì)于他而言，也許多一秒都是煎熬。

終于，一聲重重合上本子的聲音結(jié)束了這樣的煎熬。少年甩了甩酸痛的手，還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)舒一口氣就飛一樣竄出了教室。

可惜似乎有點(diǎn)晚了。

少年在出了教室后正好撞見(jiàn)了歸來(lái)的隊(duì)員們。

“你今天怎么回事，沒(méi)有你，我們隊(duì)一直處于劣勢(shì)!”走在最前的男生不滿(mǎn)地說(shuō)。

“我也不想的啊……對(duì)不起……”少年有些愧疚，暗暗地開(kāi)始自責(zé)，埋怨自己拖了球隊(duì)的后腿。

“那……我們隊(duì)贏了么?”少年明顯底氣不足地問(wèn)。

“你說(shuō)呢!”領(lǐng)頭的男生板起臉，給后面的隊(duì)員使了個(gè)眼色，兇神惡煞地說(shuō)。

“都怪……”少年的那一句充滿(mǎn)愧疚的“都怪我”還沒(méi)說(shuō)完，就被人打斷了。

“騙你的!我們可是初三3班的足球隊(duì)啊!怎么可能輸呢!”

聽(tīng)了這話，少年如釋重負(fù)，拍了拍領(lǐng)頭那個(gè)男生的肩膀，和隊(duì)友們擊掌慶祝他們的勝利。

笑容，在那一刻綻放在了那群充滿(mǎn)朝氣的男生臉上，也綻放在了少年的臉上。

那笑容里，是他們炙熱的青春，和深厚的友誼。

初中敘事作文4

平凡人擁有的瑣碎記憶，那是煩人的記憶事情都是用來(lái)記憶的區(qū)別在于瑣碎的記憶是記錄小事的生活記憶多得跟牛毛一樣數(shù)不過(guò)來(lái)，所以我們一定要有一雙善于觀察的眼睛，才能細(xì)致的發(fā)現(xiàn)一些真情。

早上正想抓過(guò)飯和一把塞進(jìn)書(shū)包中，然后再一個(gè)百米沖刺沖出家門(mén)的我突然尖叫了一聲，奇怪我分明把蓋子碎片收起來(lái)了，怎么又回去了?蓋子碎片還要從幾天前說(shuō)起。

“你這蓋子裂了縫，旁邊都掉了一塊?！蓖馄沤o我洗完飯盒后說(shuō)道，我毫不在乎的，點(diǎn)了一下頭，自然沒(méi)看見(jiàn)外婆滿(mǎn)臉關(guān)心在意的神態(tài)之后用破爛飯盒混了幾天日子，外婆又跟我說(shuō)你蓋子的邊緣又掉了一塊，我用水給你安回去了，說(shuō)完還笑了笑，拿水當(dāng)膠水用，外婆一定是第1人了。

正好也是那天母親突然帶我去買(mǎi)飯盒，我實(shí)在不情愿，再怎么也不過(guò)是蓋子沒(méi)了，怎么還覺(jué)著我連飯都吃不上了呢，隨便在外買(mǎi)了一個(gè)飯盒就往家里趕了，你外婆差點(diǎn)都要去給你買(mǎi)了，天天都喊著我去給你買(mǎi)，要不然你拿什么吃飯喲，

母親跟抖豆子似的絮絮叨叨說(shuō)了一大堆話，一向被母親傳輸思想的我，滿(mǎn)不在意的臉上有了洞察，母親真的很懂我，一句話就戳到了我的心窩，我明白外婆最后沒(méi)有去買(mǎi)，我功不可沒(méi)，是因?yàn)槲乙粋€(gè)追求潮流的自大狂，一直不喜歡外婆給我買(mǎi)的東西，有時(shí)候還對(duì)他不耐煩，外婆多么細(xì)膩的一個(gè)人呢，怎么會(huì)感覺(jué)不到呢?

我眼中有光在閃，那是珍珠，那也是親情，我一言不發(fā)的出了家門(mén)，輕輕關(guān)上門(mén)，不禁擾了家里還在睡覺(jué)的人，放學(xué)后回到家我?guī)屯馄哦瞬四猛胍?，夾菜。似乎這樣才能彌補(bǔ)一點(diǎn)點(diǎn)我的罪過(guò)。

我只是一個(gè)平凡的人，可我的外婆一定是仙女下凡，要不然怎么那么美麗的善良呢，煩人的煩事的背后一定是一件大事，只是一定要慧眼識(shí)珠。

初中敘事作文5

推開(kāi)記憶的窗扉，一件令我難忘的事——第一次單獨(dú)回家的經(jīng)歷歷歷在目。

那天，我走在平日常走的那條馬路上，很快就進(jìn)了我住的那個(gè)新村。接著的路我可熟悉了，閉著眼睛也能走到家。于是，我毫無(wú)心事地哼著零亂的小調(diào)，東看看、西瞧瞧，連蹦帶跳地往家走。

可我不知不覺(jué)就走進(jìn)了“樓房迷宮”。周?chē)膸状狈孔訖M看豎看、左看右看、怎么看都是一樣的。這下我可慌了，我可從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)這種情況，連家都不認(rèn)得了。無(wú)奈之下，我只好去碰碰運(yùn)氣了。我原地轉(zhuǎn)了三圈，踉踉蹌蹌地向面前的一幢房子走去。

上了樓梯，我找到了和我家室號(hào)相同的那家人家，希冀著“瞎貓碰到死老鼠”。好象就是這兒。我轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，剛想伸手去按門(mén)鈴，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)那家人家門(mén)口掛著的門(mén)簾與我家的不同。原來(lái)這不是我家，天哪!

我的心又涼了下來(lái)。這可怎么辦?這不就是說(shuō)我回不了家了嗎?想到這里，一顆濕露露的淚珠順著臉龐劃落下來(lái)，滴在了嘴里，咸咸的、澀澀的。

也許是我的抽泣聲驚動(dòng)了那家的主人，一個(gè)陌生的叔叔打開(kāi)門(mén)問(wèn)我發(fā)生了什么事，為何在他家門(mén)前哭泣?他是誰(shuí)呀?我怎么從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀?他會(huì)不會(huì)是拐騙小孩子的?

“小妹妹，你是不是不相信我?”他為什么會(huì)這樣問(wèn)我?“我不是壞人，我是這條街道派出所的民警?！闭f(shuō)著他從衣服口袋里掏出一張值勤證?！拔摇艺也恢伊??！薄澳阒恢滥慵易≡趲滋?hào)啊?”“對(duì)呀，”我恍然大悟，“看我這個(gè)‘粗心鬼’!我忘了看門(mén)牌號(hào)碼了!”

這件令我難忘的事足以暴露出我的“致命傷”——粗心。

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