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      大自然是人類的老師作文

      時(shí)間: 妙純901 分享

        大自然可真是人類的好老師啊!例如蛙泳就是科學(xué)家們仔細(xì)觀察青蛙游泳時(shí)的動(dòng)作,而發(fā)明出來(lái)的一種游泳方式。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大自然是人類的老師作文,希望你們喜歡。

        大自然是人類的老師作文篇1

        大自然是人類的老師作文

        大自然的力量是無(wú)窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識(shí),給了人類無(wú)數(shù)的啟示。

        是大自然創(chuàng)造了一切,大自然讓我有所啟發(fā)。比如船和潛水艇是從魚和魚膘的模樣仿造出來(lái)的,后來(lái)又人鯨加快了船的速度??茖W(xué)還根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的本領(lǐng),制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也離不開大自然,它是利用了水母、墨魚的反沖原理。后來(lái),科學(xué)家又特別觀察了青蛙的眼睛,最后發(fā)明了電子蛙眼。。。。。。數(shù)也數(shù)不盡的高科技的誕生,都要?dú)w功于大自然哩!

        其實(shí)牛頓發(fā)明萬(wàn)有引力定分律也大自然啟示的一個(gè)典型事列:1666年,牛頓在老家考慮萬(wàn)有引力的問(wèn)題,最后從蘋果落地證實(shí)了萬(wàn)有引力。人類的許多發(fā)明都是從動(dòng)植的身上受到的啟發(fā)。

        我也想發(fā)明一種高科技來(lái)造福人類?,F(xiàn)在地球上害蟲越來(lái)越多,我很想發(fā)明一種可以吃蟲的儀器。我從豬籠草身上得到啟發(fā),可以發(fā)明一種“電子豬籠草”。將這種儀器放在桌上,它會(huì)發(fā)出誘人的香味。這種香味會(huì)讓人感覺(jué)心曠神怡,同時(shí)也會(huì)引銹來(lái)害蟲,當(dāng)這些蟲子停在像花一樣的儀器上時(shí),一起就合上花瓣,把蟲子一口吞下,再將蟲子轉(zhuǎn)化為能源繼續(xù)工作。

        大自然是人類的老師我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)她,尊敬她。

        大自然是人類的老師作文篇2

        大自然是人類的老師作文

        動(dòng)物在億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程中,逐步形成了各種起義的構(gòu)造,特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和研究,從動(dòng)物身上得到許許多多及其寶貴的啟示。

        比如,人類模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá),安裝在飛機(jī)上,這使飛機(jī)夜航變得十分安全。

        人們還對(duì)青蛙的眼睛做了研究,發(fā)明了電子蛙眼。

        通過(guò)研究狗的鼻子,人類模仿制成了小型、快速、靈敏的自動(dòng)分析儀——“電子鼻”,可以用于化學(xué)、食品工業(yè),也可以用于分析礦井、倉(cāng)庫(kù)、潛艇和宇宙飛船坐艙里的氣體成分,還可以用于探礦和作輸氣管道的檢漏?,F(xiàn)在還研究成功了“電子警犬”,可以用來(lái)測(cè)定毒氣等。

        大自然可真不愧是人類的好老師!

        大自然是人類的老師作文篇3

        大自然是人類的老師作文

        大自然可真是人類的好老師啊!例如蛙泳就是科學(xué)家們仔細(xì)觀察青蛙游泳時(shí)的動(dòng)作,而發(fā)明出來(lái)的一種游泳方式。

        雷達(dá)是因?yàn)槿祟惒焕斫怛馂槭裁纯梢栽谝估镲w行而飛機(jī)不行,經(jīng)過(guò)科學(xué)家認(rèn)真研究部分蝙蝠做出來(lái)的。

        人類自古就有著想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天的欲望。現(xiàn)在科學(xué)家認(rèn)真地研究了鳥類飛行的原理終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。

        原來(lái)在大海里航行的船總是開不快。而圓圓大頭的大頭鯨卻在海里游的很快。這是為什么呀?科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究知道了大頭鯨的密秘減少了水對(duì)船的阻力始船開地快啦。

        人類的好老師-大自然真是太棒啦!我們從大自然中學(xué)到了許多知識(shí),我們會(huì)使生活水平不斷提高。

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