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      關(guān)于自由的中考作文1000字

      時間: 佩珊1148 分享

        自由的人永遠會有一顆不老的心,在擁有自由的同時,動力夢想追求也會向你走來。下面小編為大家搜集整理的有關(guān)自由的話題作文,僅供閱讀!

        在枷鎖中自由

        盧梭有言“人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中”,人生就是在自由與不自由中,實現(xiàn)人生的意義和價值。因為可以選擇道路和方式,所以我們是自由的,因為必須穿越沙漠,受到外在條件和目標(biāo)、任務(wù)的制約所以人又是不自由的。正如律詩有格律、字數(shù)的限制,卻因而更加凝練且具有形式上的美感,舞臺劇有“三一律”的限制,因而劇情更加集中,矛盾沖突更加激烈,人物形象更加豐滿。

        所謂自由,就是可以選擇的權(quán)利,然而這樣的選擇絕不是為所欲為。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助長的那個人,為了讓自己的秧苗長得快一點,就把它拔高,結(jié)果秧苗全部枯槁了。為所欲為而不遵循秧苗生長的自然規(guī)律,不能像郭橐駝那樣順木之天以致其性,最終必然是因為所謂的自由而造成惡果?,F(xiàn)在的家長培養(yǎng)孩子也有這樣的現(xiàn)象,不遵循孩子成長的規(guī)律,不讓孩子輸在起跑線上,盲目的惡補,這樣為所欲為的自由,其結(jié)果是讓孩子早早失去了學(xué)習(xí)的興趣??梢娺x擇的自由并不是為所欲為的自由,自由總是受到不自由的制約。

        而不自由,也是相對的,不自由之中總有選擇的空間留下,讓我們發(fā)揮自己的聰明才智。比如穿越沙漠,可以選擇騎駱駝,也可以是開吉普車,總歸我們要想一想哪種方式最安全、最便捷。那么對孩子的教育,也是條條大路通羅馬,在遵循孩子成長規(guī)律和培養(yǎng)成才的目標(biāo)限制之下,家長是用虎媽、狼爸的方式還是傳統(tǒng)的諄諄教導(dǎo)的方式,這都可以因孩子的個性和自身的條件來選取。不自由之中有可選擇的自由。正因為有了不自由的限制,就更加促使我們思考如何在限制和約束中自由。

        由此可見,自由和不自由就是人生的常態(tài),需要我們在不自由的制約下通過智慧的思考來實現(xiàn)自由的選擇。沒有規(guī)矩不成方圓,試想沒有了交通規(guī)則的制約,那么交通就會癱瘓;沒有了法律法規(guī)的限制,社會會失去正常的秩序。自由是選擇的自由,在遵循交通規(guī)則的基礎(chǔ)上,我是大步走還是小步走,是跳著走還是跑起來那就是我的自由。

        反觀當(dāng)下,我們似乎誤解了自由,一些人認為自由就是不想做什么就不做什么,就是隨心所欲。如此,則有了黑心商人為了賺錢就添加各種有毒的物質(zhì)而無視法規(guī)的制約,有人自私自利無視道德的制約......這些人都誤解了自由的真正含義。沒有絕對的自由,也沒有絕對的不自由,人都是在不自由制約下生活的,因為有了制約才有了和諧、有序,甚至才有了各種創(chuàng)新。

        生而為人,卻無往不在枷鎖之中,讓我們在枷鎖中開創(chuàng)更好的人生,在枷鎖中自由!

        成長需要自由

        我,是一只出生在鳥籠中的小鳥,整天只能在一個巴掌大的空間活動,我一定要飛出鳥籠,到我喜歡的地方自由成長。

        一天天長大的我,看著自己紅色的嘴巴,黑色的眼睛,如火一般的爪子,頭戴淡黃色的帽子,項間帶著褐色的金環(huán),身上穿著紫色的披風(fēng),翅膀上是黃色的羽毛,尾巴淡淡的綠色又有淡藍,光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環(huán)。

        心有不甘的我,困惑的自由,無時無刻不向往的森林,渴望那蔚藍的天空和白云,我不吃不喝,眺望著遠方,原本美麗的我因為瘦弱而失去原有的光澤,無精打采。

        我開始攻擊困住我的籠子,用腳踢,用嘴啄,用頭撞。十八般武藝我全用了,還是無濟于事。

        同伴勸我別這樣了,它們說這里很好,有吃有喝沒有風(fēng)吹雨淋,多自在呀!放棄抵抗吧!隔壁住的烏鴉大叔對我說:“孩子,你這樣不吃不喝是不行的!會害死自己,就永遠別想飛出去了。因為你沒有力氣,你整天和籠子較勁,那可不行!它是鐵做的呀!我們只能養(yǎng)精蓄力等待機會。”我聽了烏鴉大叔的勸告。

        我就不再鬧騰了,天天想著白云悠悠的天空,藍天下一片又一片的翠綠的森林,林中那條蜿蜒的河流清澈的如同虛無,水中各色的魚兒游來游去,草地上的牛羊隨意吃著那散發(fā)著淡紫色的小草小花。我和同伴們在樹與樹中穿越又在樹枝上鬧著。早晨,我和同伴們一起在空中唱歌;中午在空中和同伴竟飛;穿梭在天地之間任我飛;晚上,回家睡覺。一有時間我就和同伴出去探索新的世界,這一切都是多么自由而快樂呀!

        一次,我鄰居一只麻雀生病了,躺在籠子里一動不動,主人說:“拿出來把它丟掉!”我靈機一動,做出了一個決定:把自己弄的臟兮兮的兩腿一伸,眼睛一閉,等待出籠的一刻。

        沒過多久,籠門打開了,我在主人的手中展翅一飛,飛向那金色陽光下,飛向那向往的家園,我笑了。我想:鳥籠中沒有自由的天空,只有翱翔在天空中的鳥兒才有自由……

        失去自由的世界

        這是湖南省眾多學(xué)校當(dāng)中的一所特殊學(xué)校:校園很大,在一個不怎么起眼的角落里,一個寬敞的操場里,一座三層的教學(xué)樓,幾座有6道鐵門關(guān)鎖的宿舍……

        這就是湖南省未成年人管教所。

        對于普通孩子而言,少年犯們是不幸的。他們年紀(jì)小小就失去了自由,陪伴他們的是鐵鏈、鐵門、鐵窗和高墻。所幸的是,總有善良的工作人員給他們一次改過的機會。他們想:無法驅(qū)走憂愁時,改造自己,洗滌靈魂更是可貴的明燈。

        清晨,陽光把這里的一切照醒。道路兩旁綠樹蔥蘢,纖細的草尖兒上,那露珠正歡快地跳舞。然而,少年犯們卻無心欣賞這個,因為他們只能透過鐵窗遙望遠方。

        法律是神圣的,法律是無情的。無論誰犯法,都要受到法律的制裁,在一個集體要有紀(jì)律的約束力,一個國家必須要依法治國。所以,這些少年犯們殺人、搶劫、耍流氓……違反了法律,也受到懲罰,他們從每天早晨七點一直工作到晚上七點,要按時按量按質(zhì)的完成生產(chǎn)任務(wù),他們的學(xué)習(xí)、工作、休息都被執(zhí)法人員牢牢的管著,如果誰不遵守紀(jì)律或是任務(wù)未完成,就會被扣分,扣掉0。5分,拘留時間就會延長5天。他們一個月只有一次與親人見面的機會,每次不能超過一個小時,并且,談話時都必須隔著厚厚的玻璃墻,談話內(nèi)容也必須被監(jiān)聽。

        “為了減輕對我的處罰,父母到處籌錢,為受害人賠上了幾十萬,使本不富裕的家庭債臺高筑。面對無私的父母,我只能說聲對不起、對不起……然而,這聲對不起是那么的蒼白無力。我要勸大家,珍惜愛我們的家人在,珍惜自由的生活,不要像我們,失去了才懂得了珍惜。”這位少年名叫唐超,今年17歲,正享受著美好的青春,漫步在花季的時候啊,可是,現(xiàn)在的他心里只有悔恨和對自由的向往。

        一千多人的會場,幾乎是鴉雀無聲。同學(xué)們端詳著少年犯年輕的面容,聆聽著少年犯動情的歌聲,思考著這從未見識的場景。

        少年犯一次次的懺悔,震撼了我們的心靈,一首自彈自唱的《媽媽,我想你》催人淚下……它傾訴了一位被束縛自由的少年對母親無盡的思念之情。失足少年體會到了,改過自新的機會是黨給的;生活的溫暖是工作人員給的;會場的掌聲是我們發(fā)自內(nèi)心的……、我們學(xué)校組織的這次活動讓我受益匪淺,我知道現(xiàn)在的人之所以犯錯誤就是使用暴力,講哥們義氣,不注意細節(jié),亂交朋友,受不了誘惑……

        俗話說:“一失足成千古恨。”此時此刻,我想對所有的青少年說“請珍惜我們現(xiàn)在你擁有的美好時光,做一個光明磊落的人。”我也祝“失足者”用新的輝煌抹去這段灰暗的歷史!

        少一分罪惡,多一份和諧。


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