初中以過(guò)程為話題的作文4篇
初中以過(guò)程為話題的作文1:夢(mèng)想,享受過(guò)程
夢(mèng)想,總是遙不可及,大家都相信這一點(diǎn),寧愿去放棄,也不愿為夢(mèng)想添加一筆色彩。這就是人嗎?
——題記
夢(mèng)想,是需要有勇氣去嘗試的。夢(mèng)想就像一列火車(chē),它在你面前停了下來(lái),售貨員親切地問(wèn)你上不上車(chē),可你卻問(wèn):“這火車(chē)去哪啊?多少錢(qián)啊?上面還有位置嗎?”火車(chē)早就開(kāi)走了,你只能等下一列火車(chē),可是下一列火車(chē)來(lái)了,你總是反復(fù)的問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。別人都到尼日利亞了,你還在等火車(chē)。怕什么呀?先上去再說(shuō)唄!關(guān)鍵不在于你坐到了哪,花了多少錢(qián),站著還是坐著,哼。關(guān)鍵在于那窗外的風(fēng)景,在于火車(chē)走過(guò)的每一條鐵軌。還有你上火車(chē)的勇氣。當(dāng)你下了火車(chē),發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了,比預(yù)計(jì)的花的錢(qián)還多,我是站著來(lái)的,好累啊。但,你發(fā)現(xiàn)你走到了飛機(jī)場(chǎng),那更值得你慶幸,因?yàn)槟銓?huì)看到更美的風(fēng)景,更白,更美,也更快。就看你會(huì)不會(huì)上那飛機(jī)。這不就是人們一直想擁有的一切嗎?這不就是夢(mèng)想嗎?
正是因?yàn)檫@個(gè),我去參加了“個(gè)人才藝展”,去與兩個(gè)伙伴唱那《老男孩》,去上那火車(chē),去看那風(fēng)景。我們以高亢的歌聲唱出了那些將要逝去青春的人的惋惜,和他們對(duì)青春的懷念。演唱結(jié)束,掌聲轟動(dòng),我看著觀眾席,笑了,我想,我們登上飛機(jī)了。
雖然,很遺憾的淘汰了,但是,我知道——
我們登上飛機(jī)了,我們看到那更美,更白,更快的風(fēng)景了。
我們,已經(jīng)成功了。
初中以過(guò)程為話題的作文2:花開(kāi),是嚴(yán)厲的一個(gè)過(guò)程
飄風(fēng)的飛雪,烈日的照耀,是那阻擋著的斷橋,感謝你為我所鋪的路,為我滋潤(rùn)的雨水,是指引我前進(jìn)道路的指南。原來(lái)我這個(gè)世上我還有你——題記
從一開(kāi)始我就知道你是這樣的一個(gè)人:滔滔不絕是你的特征,能言善辯更是亙古至今的事實(shí),當(dāng)你老生常談地講起一個(gè)個(gè)的道理的時(shí)候,會(huì)讓我由衷的升起一份敬意,一份不知由何而來(lái)的激動(dòng)之情。你是一部道理百科全,七分做人三分做事,是你教給我們的真理。新生領(lǐng)進(jìn)門(mén),當(dāng)我和你第一次相遇,你就對(duì)我們喋喋不休地講起大道理,和顏悅色中帶著慈善,但更多的透露出了你的俊嚴(yán)。流暢的程序連接著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的傳奇。像是一部電影,似夢(mèng)似幻,虛假中又覺(jué)得有幾分真意,里面卻飽含著不容置疑的道理,讓人“言聽(tīng)計(jì)從”。
與此同時(shí),我相信老師也是一個(gè)對(duì)“愛(ài)”頗有感受的人,每當(dāng)提到關(guān)于父母的話題,我看得出你眼中幸福的光芒,似清晨的露珠,無(wú)色無(wú)味,卻是敞開(kāi)的透明世界。也看得出你的感慨萬(wàn)千,作為一個(gè)母親和女兒,這樣一個(gè)雙重身份,雖不可說(shuō)領(lǐng)略了人世間的疾苦,看透了世界,但也可謂是嘗遍了酸甜苦辣。以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份教導(dǎo)著我們,姜還是老的辣,擁有另外一個(gè)這樣的母親,我們的心里也是思緒萬(wàn)千!
還記得您做事那認(rèn)真的面龐:跟我們講起您的工作,您是絡(luò)繹不絕,我們體會(huì)到了您的辛苦。亦復(fù)如日,年復(fù)一年的工作,并沒(méi)有使您厭煩,您更沒(méi)有唉聲嘆氣的抱怨,反而看到了您一天比一天精神的面龐。聽(tīng),那清脆的腳步聲,快捷而有序,看,那端莊的姿勢(shì),雖不像窈窕淑女那樣,但也是落落大方。一個(gè)身影慢慢的由遠(yuǎn)及近,直至看到了那‘清秀’的面龐,您習(xí)慣性的露出牙齒對(duì)我們笑了笑,里面洋溢著幸福,看著這一群群跟著您有一年多的孩子,看著他們又增進(jìn)了不少的知識(shí),聽(tīng)他們講的那些奇遇傳奇,我知道,您是打心底的為我們高興。我也知道,您熱愛(ài)這個(gè)工作,愿意為我們這些曾經(jīng)素不相識(shí)的人付出,您的歲月年華有多少是犧牲給了我們,老師,原諒我們的調(diào)皮,原諒我們的任性,請(qǐng)永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成個(gè)孩子,讓我們的心永遠(yuǎn)倍伴著您。
以嚴(yán)為本,以寬為次。嚴(yán),是您教學(xué)的根本?;蛟S,您曾多次因?yàn)檫@個(gè)詞被同學(xué)們誤會(huì),但是我能體諒您,您這樣做都是為了我們,為了我們更好的記憶。還記得每次同學(xué)們文言文背不出來(lái),您罰他們抄了很多次,第二天,問(wèn)他們會(huì)不會(huì)的時(shí)候,他們總是說(shuō):“都抄了那么多次,能不會(huì)嗎?”老師啊,您的良苦用心就在這里呀,您用您不招人待見(jiàn)的方法,幫助了同學(xué)們的記憶,讓那些不愿意背的人,有了更良好的記憶??墒牵牧伎嘤眯?,有誰(shuí)能明白呢,雖然你老是嘴上說(shuō)是為了懲罰那些懶惰的學(xué)生,但在這同時(shí),您是以同學(xué)們的好處出發(fā)的,您就是這樣,刀子嘴,豆腐心……
黑暗的山同里透耀著一絲絲微弱的光,那便是您,盡管自己沒(méi)有太陽(yáng)那樣強(qiáng)大,卻依然不求回報(bào)的幫助我們,讓我們?cè)诤诎抵胁恢旅允?。在茫茫大海中有一葉孤帆,是您拖著我駛向大陸,讓我見(jiàn)識(shí)了更廣大世界。在烈日炎炎中,有一縷縷的春雨滋潤(rùn)著我們的心田,讓我們不知疲乏。老師,如果說(shuō)我們是黑板,難么您就是粉筆,您用您所剩的青春年華供給了我們知識(shí),讓我們找到了方向。
似一朵永不凋落的的花,開(kāi)在我的心頭。像一陣飄柔的風(fēng),安撫我受傷的心靈。如一把鑰匙,打開(kāi)我關(guān)閉的閥門(mén)。就這樣悄悄地來(lái)了,又慢慢地走了,帶走了詼諧,留下了光彩——后記
初中以過(guò)程為話題的作文3:享受過(guò)程
人生如錦,人生似編程,重在過(guò)程,美在過(guò)程。生命有起點(diǎn)和終點(diǎn),人一直奔走在路上,人在路上,這就是人生。穿越現(xiàn)實(shí),抵達(dá)夢(mèng)想,這就是人們的普遍愿望。但是我們必須清楚:想到和得到,中間環(huán)節(jié)就必須要做到??墒俏覀兺捎谔⒅亟Y(jié)果,忽略了過(guò)程的重要,從而忽視了對(duì)過(guò)程之美的深刻體驗(yàn)。
有一個(gè)美麗而古老的傳說(shuō)一直在我的耳畔縈繞。有如余音繞梁三日不絕于耳!傳說(shuō)世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔的頂端,一種是雄鷹,另外一種動(dòng)物是蝸牛。
我想說(shuō),這兩種動(dòng)物其實(shí)是一樣的,即它們都成功地到達(dá)世界上最高的金字塔頂端,他們都成了世界上許多優(yōu)秀的成功者的代表與典范,也都成了數(shù)以萬(wàn)計(jì)追求成功的平凡人效仿與學(xué)習(xí)的榜樣。
有人選擇做雄鷹,想憑借自己的天賦與優(yōu)勢(shì)一路平步青云,很快就到達(dá)成功的頂端,也有人選擇做蝸牛,靠自己一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的腳步,慢慢地像成功靠近,對(duì)于這兩種選擇我當(dāng)然贊同,因?yàn)閮烧咦罱K的結(jié)果都是成功登頂嘛!可是,我想說(shuō),雄鷹與蝸牛又是截然不同的,它們的不同除了成功的方式方法不同以外,我以為它們最大的區(qū)別還在于走向成功的過(guò)程!如果非要讓我在雄鷹與蝸牛之間做出選擇的話,我將毫不猶豫地選做一只蝸牛。雖然蝸牛在大多數(shù)的時(shí)候,看起來(lái)是那樣的毫不起眼,甚至有時(shí)是微不足道的,但是我還是愿意做一只蝸牛,比起蝸牛,雄鷹固然有很多的好,有許多先天的優(yōu)勢(shì),飛得比蝸??欤龅降睦щy比蝸牛少,甚至對(duì)它來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么困難,就可以輕而易舉地到達(dá)塔頂?shù)玫剿胍臇|西,成功以后又可以傲視群雄,可是我并不羨慕雄鷹,因?yàn)樗说玫匠晒?,幾乎一無(wú)所有,然蝸牛則不同,它擁有一個(gè)看似艱辛實(shí)則光彩亮麗奪目的過(guò)程!
這在過(guò)程中,或許蝸牛遭遇了狂風(fēng)也許遭遇了暴雨也許常常爬到塔的中間卻又一次次的摔下來(lái),把自己弄得遍體鱗傷,可是就是這么一只不起眼并且很笨的動(dòng)物,卻一次次的重新爬起,并且堅(jiān)信終將有一天會(huì)達(dá)到金字塔的頂端,這就是我所喜歡的,在一次次的失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這就是蝸牛得到而驕傲的雄鷹所沒(méi)有的東西。
在登塔的過(guò)程中它還收獲了每爬上一步的那一種快樂(lè)與喜悅,也擁有了面對(duì)種種挫折與失敗時(shí)的勇氣和信念,在這個(gè)過(guò)程中,蝸?;蛟S流過(guò)淚,也許受過(guò)傷,但是我相信等到它成功登頂之后,這些都將成為它人生最寶貴的財(cái)富,最珍貴最美好的回憶,這就是我所欣賞的,即經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂(lè)體驗(yàn)了人生的悲歡離合之后的一種成熟!我以為,這就是重在過(guò)程美在過(guò)程的真諦吧!
曾經(jīng)的自己是一個(gè)只注重結(jié)果卻常常忽略過(guò)程的愚人!錯(cuò)誤地以為種子最美的時(shí)刻是結(jié)成果實(shí),天真地以為最幸福的時(shí)刻只停留在取得成功的一剎那;孰不知,發(fā)芽、開(kāi)花的過(guò)程才是最美的,因?yàn)橐涣7N子自從它落土的那一刻起,美麗就與它通行,在這期間它可能歷經(jīng)暴嗮雨淋也可能遭受風(fēng)霜雨雪的摧殘,隨時(shí)都有可能被種種的突如其來(lái)毀滅,可是它依然享受著這個(gè)過(guò)程,并且懷想開(kāi)花的夢(mèng)想,并且堅(jiān)信終將有一天會(huì)修成正果!何其美哉!何其壯哉!孰不知,最幸福的時(shí)刻,乃是你走向成功的過(guò)程。冰心有一首小詩(shī):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚”。
我想說(shuō)的是,幸福就是這奮斗的淚泉,這犧牲的血淚。如果人真的很在乎結(jié)果的話,那么他的人生注定是一個(gè)悲劇!因?yàn)槭澜缟献羁蓪氋F的就是你的人生,而人生最終的結(jié)果就是一步一步走向墳?zāi)?塵歸塵,土歸土!可是聰明的人,依然能夠每天充實(shí)的生活著,不為昨天嘆息也不為明天憂慮,因?yàn)樗麄兌茫喝松恼嬲饬x,不在于結(jié)果如何,而是悠然地地享受過(guò)程之美!
初中以過(guò)程為話題的作文4:美好的是過(guò)程
有時(shí)候真不明白世界上為什么總有數(shù)不清的計(jì)較,計(jì)較金錢(qián)、計(jì)較收獲、計(jì)較友情,每個(gè)人都想要一樣,但這個(gè)萬(wàn)千世界又怎么可能一模一樣?
三個(gè)人的友誼是斤斤計(jì)較。責(zé)怪誰(shuí)冷落了誰(shuí),誰(shuí)有疏遠(yuǎn)了誰(shuí),情急時(shí)總是惡語(yǔ)相向,到最后,誰(shuí)都是被傷害的人,友誼即使修補(bǔ)的再完美,也比不上最初的純粹。
友情在成長(zhǎng)路上有時(shí)是超越親情的陪伴。我們從同齡人中想到未來(lái),學(xué)到書(shū)上沒(méi)有的東西,友情有明確的開(kāi)始,卻沒(méi)有明確的結(jié)束。一對(duì)友人好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面、說(shuō)過(guò)話,有人覺(jué)得它已經(jīng)結(jié)束,但它仍是過(guò)程,只是有點(diǎn)沉默的過(guò)程。
我們可以是一個(gè)看重朋友的人,卻不能是一個(gè)束縛朋友的人。朋友也有各自的生活,他們不是我們的私有物,我們也不只僅有一個(gè)朋友,不同時(shí)間,有不同的朋友在身旁。太在乎朋友的關(guān)心度,反而會(huì)削弱這段關(guān)系的信任度吧。
開(kāi)始和結(jié)束都是一瞬間,過(guò)程卻是一段長(zhǎng)久的時(shí)間。想要從過(guò)程充滿歡喜還是煩惱全取決于自己的行為和心態(tài)。美好的是過(guò)程,斤斤計(jì)較只會(huì)徒增煩惱,各退一步,海闊天空。