2009年中考滿分作文:岸•流水•奔放
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若木1由 分享
我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈;
我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;
我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
立于高山,想那奔騰不息的流水。山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄獅,威風(fēng)凜凜;平原上的水叫河川,如同舞動(dòng)的蛟龍,婀娜多姿;沙漠中的水,叫綠洲,如同命運(yùn)的綢帶,蘊(yùn)含著奇跡。
贊流水,思?xì)v史人物的豐功偉績(jī);瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕:秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉;唐玄宗貞觀之治之大貌;毛澤東解放中國之雄壯;歷史的偉人呀,是黃河驕傲的子女,是潺潺流水不息的生命動(dòng)力;
嘆流水,想端莊的文房四寶,看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡,齊白石的龍游潛水遭蝦戲,徐悲鴻的馬到成功之生機(jī);廣大博深的中華文藝是長(zhǎng)江怒吼的贊許,是永不停息的流水之源泉。
悟流水,系流水拍擊的堅(jiān)固文岸,岸筑成水,水流成了岸。撫摸清涼的水,別忘了我們所站的土地,愛戴清澈的水,別忘了引水的岸渠。是呀,如果說流水是大地的花瓣,那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水,別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水,洗一把臉,我看到了藍(lán)天綠水中崛起的大地;
踏入一條清澈的小溪,沖個(gè)清爽的涼,我看到了溪水奔流中孕育的生機(jī);
擁抱一條宏偉的瀑布,清醒腦中思緒,我看到了奔放中的不竭動(dòng)力。
是呀,水是生命之源,流水是生命的朝陽;水是生命之山,流水是生命廣闊的平原;水是生命之光,流水是生命火紅的太陽!
回首,感嘆歷史長(zhǎng)河;遠(yuǎn)眺,望見未來之河川。未來不是夢(mèng),因?yàn)楸紕?dòng)的流水會(huì)帶我尋找無邊的大海;未來不是夢(mèng),因?yàn)楸简v的流水會(huì)賦予我不竭的追夢(mèng)動(dòng)力;未來不是夢(mèng),因?yàn)橛肋h(yuǎn)的流水會(huì)為我沖擊每一片廣闊的天地!
為流水的奔放喝彩,為青春的未來喝彩!
點(diǎn)評(píng):構(gòu)思貴在“精”,立意貴在“新”。本文的構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn),把看起來不太相關(guān)的三個(gè)事物“岸?流水?奔放”聯(lián)系在一起,聯(lián)想恰當(dāng),表現(xiàn)出作者對(duì)生命價(jià)值的積極思考。特別是結(jié)尾的點(diǎn)明題旨,更有一番韻味,讓讀者感悟出人生的哲理與內(nèi)涵,催人奮進(jìn)。從文章內(nèi)容看,不能說小作者思接八載,文連八荒,但卻可看出其泉涌的文思和獨(dú)特的感受;從語言表達(dá)看,看得出小作者好讀書,勤思考,積蓄既富,需用時(shí)便俯拾即是。散文詩般的語言,豐富的聯(lián)想都給人以美的享受。
我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;
我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
立于高山,想那奔騰不息的流水。山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄獅,威風(fēng)凜凜;平原上的水叫河川,如同舞動(dòng)的蛟龍,婀娜多姿;沙漠中的水,叫綠洲,如同命運(yùn)的綢帶,蘊(yùn)含著奇跡。
贊流水,思?xì)v史人物的豐功偉績(jī);瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕:秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉;唐玄宗貞觀之治之大貌;毛澤東解放中國之雄壯;歷史的偉人呀,是黃河驕傲的子女,是潺潺流水不息的生命動(dòng)力;
嘆流水,想端莊的文房四寶,看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡,齊白石的龍游潛水遭蝦戲,徐悲鴻的馬到成功之生機(jī);廣大博深的中華文藝是長(zhǎng)江怒吼的贊許,是永不停息的流水之源泉。
悟流水,系流水拍擊的堅(jiān)固文岸,岸筑成水,水流成了岸。撫摸清涼的水,別忘了我們所站的土地,愛戴清澈的水,別忘了引水的岸渠。是呀,如果說流水是大地的花瓣,那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水,別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水,洗一把臉,我看到了藍(lán)天綠水中崛起的大地;
踏入一條清澈的小溪,沖個(gè)清爽的涼,我看到了溪水奔流中孕育的生機(jī);
擁抱一條宏偉的瀑布,清醒腦中思緒,我看到了奔放中的不竭動(dòng)力。
是呀,水是生命之源,流水是生命的朝陽;水是生命之山,流水是生命廣闊的平原;水是生命之光,流水是生命火紅的太陽!
回首,感嘆歷史長(zhǎng)河;遠(yuǎn)眺,望見未來之河川。未來不是夢(mèng),因?yàn)楸紕?dòng)的流水會(huì)帶我尋找無邊的大海;未來不是夢(mèng),因?yàn)楸简v的流水會(huì)賦予我不竭的追夢(mèng)動(dòng)力;未來不是夢(mèng),因?yàn)橛肋h(yuǎn)的流水會(huì)為我沖擊每一片廣闊的天地!
為流水的奔放喝彩,為青春的未來喝彩!
點(diǎn)評(píng):構(gòu)思貴在“精”,立意貴在“新”。本文的構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn),把看起來不太相關(guān)的三個(gè)事物“岸?流水?奔放”聯(lián)系在一起,聯(lián)想恰當(dāng),表現(xiàn)出作者對(duì)生命價(jià)值的積極思考。特別是結(jié)尾的點(diǎn)明題旨,更有一番韻味,讓讀者感悟出人生的哲理與內(nèi)涵,催人奮進(jìn)。從文章內(nèi)容看,不能說小作者思接八載,文連八荒,但卻可看出其泉涌的文思和獨(dú)特的感受;從語言表達(dá)看,看得出小作者好讀書,勤思考,積蓄既富,需用時(shí)便俯拾即是。散文詩般的語言,豐富的聯(lián)想都給人以美的享受。