初中優(yōu)秀作文我的同學(xué)1000字
初中優(yōu)秀作文我的同學(xué)1000字
同學(xué)是人生中陪伴你學(xué)習(xí)的左膀右臂,是陪著你一起受罰的好朋友,因此同學(xué)的友誼是人間的寶藏,需我們珍愛。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我的同學(xué)的命題作文,希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀命題作文我的同學(xué)
在早讀之前,老師突然說:“等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來一位新同學(xué),大家一定要對(duì)他熱情。”我們都很驚訝,也很興奮:這位新加入的同志到底長(zhǎng)什么樣啊?
好不容易熬到上課,老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來,說:“這位就是新來的同學(xué),大家快鼓掌歡迎啊!”我們過了好一會(huì)才鼓起掌來,為什么呢?因?yàn)檫@位仁兄長(zhǎng)的,那可不敢恭維,衰的都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著一件襯衫,扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè),下身穿著一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這……簡(jiǎn)直就是一小流氓!當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時(shí),那位仁兄竟好像沒有接受好,感動(dòng)的熱淚盈眶:“謝謝大家,我,我死也不會(huì)忘記你們的!”頓時(shí)掌聲驟停,全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后,老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么的,他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見,立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到他桌前,大喝一聲:“站起來!”他睡眼朦朧地站了起來,看起來還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混過來的。
老師訓(xùn)斥他:“你上課怎么能睡覺呢?知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了么?而且,你睡覺也就罷了,竟然還睡成這樣!”說完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓的雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險(xiǎn)的地方是最安全的,推過來理解就是最危險(xiǎn)的動(dòng)作就是最安全的!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。
有一節(jié)課開始上了,這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩,要我們接下一句。我們又沒學(xué),怎么知道呢?正當(dāng)我們抓耳撓腮之時(shí),哪位新來的同志,自信滿滿的舉起了手。老師很意外,就把他猛夸了一頓,然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了,還是吃錯(cuò)藥了。只見他雄赳赳,氣昂昂的回答:是“安能辨我是雌雄!”頓時(shí)全班哈哈大笑,老師氣的連臉都?xì)獾耐t,就下去訓(xùn)他??此菑?qiáng)壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對(duì)比,就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫的中國(guó)人民,敢怒不敢言,搞的我們?nèi)喽夹Φ目彀盐蓓斝Ψ恕?/p>
在課件中,他總是無以倫比的。你看,別人在叫他過來一下。他本想瀟灑的轉(zhuǎn)身,卻不想華麗的撞墻。他還獨(dú)具匠心的把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開發(fā)商。舉頭望房?jī)r(jià),低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí),把別人的襪子當(dāng)毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非,無語至極。
雖然他的成績(jī)并不是很好,但他卻是我們班的開心果,是我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。
初中優(yōu)秀作文我的同學(xué)
他叫峰,一個(gè)非常帥氣的小伙子,我們是四年級(jí)認(rèn)識(shí)的,認(rèn)識(shí)后他總是叫我小丫頭,雖然我表面上不愿意,但心里不知道有多高興呢。
他對(duì)我很好很好,我會(huì)讓他給我打早餐,會(huì)讓他跟我買東西,他會(huì)寧愿自己挨罵也要把書給我用,我會(huì)對(duì)他任性的發(fā)發(fā)脾氣,心情不好時(shí)他便會(huì)坐在我旁邊安慰我。
我們會(huì)手牽著手一起上學(xué)放學(xué),會(huì)背靠著背在草坪上看書或吃東西(當(dāng)然!只有我這個(gè)貪吃鬼才吃)總之跟峰在一起就是快樂,就是無憂無慮。
直到上六年級(jí)我們都是如此,即便同學(xué)們說我們?cè)谡剳賽?,我和峰也不?huì)在意,因?yàn)閮赡甓鄟砦覀冊(cè)缫蚜?xí)慣了手拉手、背靠背。我還很清楚的記得那是六年級(jí)上學(xué)期的事,我來學(xué)校時(shí)同學(xué)們都在議論你和婷,說你喜歡她,結(jié)果我哭得一塌糊涂說:“你喜歡婷后就不回再對(duì)我好了,是不是?”你卻笑的前俯后仰然后說:“不會(huì),我最喜歡小丫頭。”我這才放下心來,也許是當(dāng)時(shí)還小,不明白你所說的喜歡到底是什么意思。
時(shí)間過的好快,一轉(zhuǎn)眼期末考試就結(jié)束了,而我也該走了,當(dāng)晚,我哭了整整一夜,同學(xué)們得知這個(gè)消息后都紛紛送禮物給我作紀(jì)念,峰送的很特別,他送給了我一只木船,并告訴我:“我對(duì)小丫頭的思念,就像這只船,無論你走到哪,這只思念之船都會(huì)隨著你票到哪。”我又哭了,抱著峰哭了好久,我從沒想過我回走,以為永遠(yuǎn)都可以和峰在一起,也從沒想過離開了峰我會(huì)有多么的無助,但我還是走了,帶著深深的依戀和不舍走了。
上初一了,但一切都是陌生的,我不敢也不愿跟任何男生講話,久而久之性格就孤僻了,初二讀完后由于媽媽回來了,我可以去外婆那邊,我想我終于可以見到峰了,好想知道他是不是長(zhǎng)高了,是不是跟以前一樣帥,呵呵,總之好想見到他。但那個(gè)打擊真的很大,我盼了兩年得到的結(jié)果卻是他搬走了,晚上璇把一年前峰寫給我的信交到我的手上就走了,我顫抖著打開信,熟悉的字跡出現(xiàn)在我眼前,他的字比以前更漂亮了,那封信很長(zhǎng),有整整8頁,我開始讀起來:小丫頭,我想,在你回來之前我也應(yīng)該走了吧,原諒我沒有遵守承諾,沒有等你回來就走了,但我不會(huì)忘記與你之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)你的感情更不會(huì)變,因?yàn)樾⊙绢^是我第一個(gè)喜歡的人………………記得,以后做事不要在犯糊涂,永遠(yuǎn)快樂——峰
我放下信走到窗前,看著正朧的月色,鼻尖開始一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酸,視線開始一點(diǎn)點(diǎn)模糊,仿佛有聽到那熟悉的聲音:“小丫頭,早餐買來了。”“小丫頭,這是我的書,你拿去用吧。”“小丫頭,別生氣了。”“小丫頭…………
我終于忍不住,哭出聲來。
以我的同學(xué)為題的作文
我有一個(gè)同學(xué),不管是誰提起他,都會(huì)豎起大拇指,不由自主地稱贊他夸獎(jiǎng)他。你知道他是誰嗎?他就是我們班的活雷鋒——李明。
李明是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。星期四早上,晴空萬里,朝霞滿天,太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門,看了看這晴朗的天空,覺得應(yīng)該不會(huì)下雨了,于是我把放在書包里的雨傘拿了出來,高高興興地去學(xué)校了。
我沒有想到,早上還好好的太陽到了中午就變了臉,像墨汁一樣,飛快的蔓延。霎時(shí),大雨傾盆而下,雨滴就像千萬個(gè)傘兵,從空中跳下去,降落在地面。雨點(diǎn)連在一起,就像是一張大網(wǎng)把我罩住,讓我不能回家。
有雨傘的同學(xué)都回家了,就還剩下一些沒帶雨傘的同學(xué)。過了一會(huì),他們的爸爸媽媽都來接他們了,就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我,這下我該怎么辦呀?
就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。只見李明拿著一把雨傘,向我走來。
李明微笑著,問我:“你為什么不回家呀?”
我沮喪地回答道:“我沒帶雨傘,爸爸媽媽又沒時(shí)間來接我,我回不了家。”
“我有雨傘,我送你回家吧!”
“好呀!”我高興地跳了起來。
李明打開了他那把墨綠色的大傘,和我一起走進(jìn)雨的世界。
雨滴敲打著屋頂,滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上,在地上形成了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛滿了水,我和李明在路上深一腳淺一腳地走著,腳已經(jīng)濕了。
我一看李明,我嚇呆了——李明腳濕了,而且全身都濕了!我抬起頭,驚訝地發(fā)現(xiàn),頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了,一半是墨綠色的,另一半?yún)s是灰蒙蒙的。“李明,傘歪了。”李明笑瞇瞇地說:“沒歪呀。”我困惑了,“傘明明是歪向我這邊了呀!”李明笑而不語。”
我回到家里,發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了。“李明,你肩膀都濕透了,快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過毛巾,一邊擦衣服,一邊問我:“你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大雨傘把我整個(gè)包住了呢!”我說。李明聽了,開心地笑了。
樂于助人的品質(zhì)該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見到幾叢沙棘;樂于助人的品質(zhì)該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;樂于助人的品質(zhì)該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室。有這種品質(zhì)的人是多么的少,而李明就是其中的一個(gè)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
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