2020年是全面建成小康社會的收官之年，扶貧工作仍然很艱巨。今天小編在這給大家整理了扶貧工作心得和感悟大全，接下來隨著小編一起來看看吧!

　　扶貧工作心得和感悟1

　　赴對口幫扶村開展學習交流實活動后，支部及時召開了小結會，會上，大家聯(lián)系實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點：

　　一是增強了責任感和使命感，提高了保持黨員先進性的自覺性和堅定性。通過到農村基層的參觀學習實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認識到黨員教師肩上擔子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農村看一看，深深體會到教育的重要性，由于經(jīng)濟的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟的發(fā)展，農民不具備較高的知識文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進性，做好本職工作，多為農村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強有力的思想政治工作，教育和引導學生到基層、到農村去就業(yè)，把對學生的理想信念教育與全面建設小康社會緊密結合起來，與建設家鄉(xiāng)、服務基層緊密結合起來，與振興貴州基礎教育緊密結合起來，鼓勵學生腳踏實地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻。

　　二是增強了對貧困山村的感情，提高了認識，轉變了作風。有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來自農村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟狀況都差不多，我們應該對貧困生給予特別的關愛。例如，各位班主任在落實助學貸款、助學金、獎學金等項工作的時候，工作責任心應更加強一點，心應更細一點，工作效果更公平一點，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對貧困生的好事做實，把實事做好。要通過對口幫扶活動，提高認識，加強自身的教風學風建設，只有把我們的各項工作都做好了，才能爭創(chuàng)領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好，群眾反映好的“五好”黨支部。

　　三是增強了工作的主動性和敬業(yè)精神。大家一致認為，要改變貴州農村的貧困面貌，我們必須努力擔當好為貴州基礎教育服務的職責，切實提高教育教學質量，用自己的實際行動打好改制迎評的攻堅戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處黔南州東北部，屬此次全國凌凍災害?最嚴重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹，兩個月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災難。但面臨嚴重災害，有黨和政府的堅強領導，在最困難的時刻，人民解放軍來了，武警部隊來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊伍來了，政府的救災物資資金到了，原三個月完成的救災重建任務一個月就完成了，村民們轉憂為喜，稱贊只有社會主義社會才有可能辦到。有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復興的偉大精神，我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為黨員，在學院發(fā)展的最艱難時期，更應該發(fā)揚這種精神，這種精神體現(xiàn)在當前我們的實際工作中，就應該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實干、論細節(jié)。

　　我們一定要落實“八論”要求，一定要堅定迎難而上的決心，一定要堅持求真務實的態(tài)度，為學院的跨越式發(fā)展一步一個腳印、扎扎實實把工作做好。黨支部通過對口幫扶交流學習的實踐活動，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進一步增強了黨組織和黨員保持先進性的自覺性，是新時期高?；鶎狱h組織加強思想、組織、作風建設的積極探索。

　　扶貧工作心得和感悟2

　　經(jīng)常有同事和朋友問我：“你們這些干部在村里扶貧都干了些什么，有效果嗎?”對此，我曾也心存疑慮。經(jīng)過將近一年來的駐村扶敦煌網(wǎng)外貿網(wǎng),跨鏡出口的外貿網(wǎng)!扶貧工作，我可以很肯定的回答他們：“我們做了很多實事，不說成績有多顯著，但至少讓我們村的貧困戶都享受到了黨和國家的扶貧政策!”

　　駐村參與扶貧工作的這幾個月，感觸很深、感悟很多。

　　放低姿態(tài)，調整心態(tài)。作為一名駐村扶貧干部，不能以那種俯視群眾的姿態(tài)去工作，不要認為我是縣直機關單位派來的，就對村里的干部和群眾指手劃腳，這樣只會引起村里干部和群眾的反感，對你敬而遠之，那么你在村里的工作也就無法開展了。我們要以一種平等的姿態(tài)去與村里的干部和群眾接觸、交談、拉家常，要抱著我是人民的公仆這種心態(tài)去工作，這樣才能接近群眾、融入群眾，使我們更好地開展工作。

　　設身處地，換位思考。我們扶貧干部要對全村的基本情況、人文情況、風俗情況有所了解，要清楚地了解每戶貧困戶的家庭情況、收入支出情況，分析每戶貧困戶的致貧原因。針對每戶貧困戶，我們扶貧干部要設身處地為他們著想，設想如果我是他家中的一員，那么我家有哪些困難、需要什么、需要扶貧干部為我家做什么。時刻站在貧困戶的立場來考慮問題，再以幫扶干部的身份來尋求解決問題的辦法。這樣才能真正做到急群眾之所急想群眾之所想。記得開始駐楊梅村的時候，我們對全村的貧困戶進行了了解，在走訪中了解到：貧困戶陳愛國因患尿毒癥，每周要到縣城醫(yī)院做透析治療兩次以上，兒子在縣城讀小學，他家打算到縣城開一家小雜貨店，由他妻子經(jīng)營，這樣就方便陳愛國做透析治療和接送讀小學的孩子，但由于沒資金而發(fā)愁。我們連心小分隊知道這一情況后馬上為他聯(lián)系“扶貧信貸通”貸款，在協(xié)助其辦理貸款手續(xù)過程中還是發(fā)生了不少曲折，主要原因是個別辦事人員對扶貧政策不熟悉、部門之間缺少溝通。作為一個貧困戶本來就不善與人溝通，再加上在辦理過程中因某個環(huán)節(jié)脫節(jié)就有可能打退堂鼓，貸款就辦不下來，那么脫貧也就少了一份希望。所以在扶貧工作中各部門間的配合非常重要，各部門溝通配合好了，扶貧通道也就順暢了。

　　扶貧先扶志，思想攻堅。目前我村31戶貧困戶中很多都存在“等、靠、要”的思想，甚至有人認為“國家的不拿白不拿”，不愿脫貧、不想脫貧、以窮為榮，嚴重制約我村的脫貧工作。在我局及鎮(zhèn)黨委、政府的指導下，連心小分隊及時調整了工作重點，把開展“扶志”工程作為重點，加大宣傳教育，通過村民小組會議、與貧困戶談心聊天等形式，在潛移默化中把“要我脫貧”轉變成“我要脫貧”的意愿，解決貧困戶中“靠著墻根曬太陽，等著別人送小康”的思想。另一方面選擇自力更生的貧困戶當村脫貧帶頭人，起模范帶頭作用。用身邊的先進典型激勵引導貧困戶轉變等靠要思想，樹立自強自立脫貧致富的信心。我局掛點幫扶貧困戶胡國亮，其本人左眼患有眼疾，但有一定的勞動能力，妻子患有癲癇，年初制定幫扶計劃是幫胡國亮聯(lián)系安排村保潔員公益性崗位工作，但胡國亮認為掃垃圾是很丟臉的事，怕村里人笑話，一直不愿意干保潔員這份工作，通過局領導、連心小分隊及村干部多次上門與其談心，曉之以理，動之以情，耐心細致的思想工作，終于改變了胡國亮的守舊思想并激發(fā)出他的內生動力，不僅干上了村里保潔工作，還時常干些村里幫其聯(lián)系的臨時工，大大提高了其家庭收入，并在2017年底實現(xiàn)了脫貧。在群眾中反響強烈，使其他貧困戶備受感染和鼓舞。

　　扶貧工作心得和感悟3

　　做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。

　　一、走訪困難戶方面

　　1、帶著細心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。

　　2、帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問題，對群眾要實話實說。對于有些群眾當面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實聲音和期盼。

　　3、在走訪過程中，看到部分群眾生活相當艱苦，特別是一些因病殘導致家庭貧困的現(xiàn)實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時一一進行了解記錄。

　　4、要調整好心態(tài)。在走訪困難群眾時候，要將群眾當自己的親人，朋友，以誠相待。

　　5、要改變工作作風。在處理困難群眾問題時候，要結合有關政策的基礎下，要有耐心，動之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調處解決問題。

　　走訪群眾時，很多群眾都積極配合，他們對我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合，今后應認真將工作做好。

　　也許有時候走訪了不一定能解決什么問題，但我們來了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。

　　二、對制定幫扶措施方面

　　在工作中要勤于思考，充分考慮實際情況，因地制宜，合理進行調整。

　　1、持之以恒開展幫扶。精準扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應根據(jù)實際，制定長期計劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。

　　2、結合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當普遍。應立足實際，創(chuàng)新幫扶措施，增強其脫貧能力，使之早日脫貧致富。

　　3、加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會，致富途徑，使其增強造血能力。

　　進一步采取措施，克服困難，切實解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。

　　在走訪群眾時，家中大部分是與老人交談，見到年輕人不多，根據(jù)了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活)，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無經(jīng)濟來源，很多老人都有認為自己給家庭帶來負擔。在走訪時除了要多體諒他們的心情之外，還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。

　　我相信，任何困難都是暫時的，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認真學習致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領下，通過自己的勤勞雙手一定會創(chuàng)造出美好幸福生活。

　　在物質上幫助的同時，還要給予他們精神上的溝通，了解他們的需要，傾聽他們的心聲。而作為共產(chǎn)黨員，更要看到群眾之苦，體會群眾之難，心中要時刻裝著群眾，想著群眾之疾苦。要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，堅定信念，加強業(yè)務學習，立足本職，提高業(yè)務水平，做好新時期精準扶貧精準脫貧攻堅工作。

　　個人扶貧工作心得體會匯總篇二

　　在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我區(qū)以開展“千名黨員員進千家”和“百名干部包扶百家企業(yè)”為載體，在全區(qū)上下掀起了扶貧幫困的新高潮，全區(qū)黨員干部從機關走進了千家貧困戶和百家貧困企業(yè)，幫他們出主意，想辦法，千方百計幫助他們解決實際困難，讓他們早日走出困境。在具體實踐工作中，得出以下幾點心得體會。

　　一、思想扶貧要先行。

　　不管困難居民，還是困難企業(yè)，壓力面前，他們總是處在低谷階段，要想讓他們脫貧致富，首先讓他們必須從思想上站立起來，如果自己在精神上不能直立，那么任何外在的力量都是無能為力的。所以在首次入戶對接過程中，就鼓勵他們，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，困難面前不委靡，壓力面前不倒下，敢于直面慘淡人生...

　　扶貧工作心得和感悟4

　　本學期我與三位老師結對幫扶工作已經(jīng)結束了。透過這學期的結對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫忙，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。

　　一、結合教師的原有水平，制訂師徒結對幫扶計劃

　　每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一齊學習，使其在原有的基礎上能夠得到必須的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝桑芏嗟胤竭€是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有必須進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有必須的提高。

　　二、結對幫扶，重點抓住這幾個方面

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，明白應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　4、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

　　5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，到達成長的質的飛躍。

　　三、做好示范，做好指導，共同提高

　　在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們三人闡述備課的構思，備課時會個性注意圍繞授課目標安排教學活動。發(fā)現(xiàn)教學設計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，透過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的'問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對自己的缺點加以改正;還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。

　　透過一個學期的結對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的潛力，我們作為師傅就應樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得更多的受益。

　　扶貧工作心得和感悟5

　　全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務在貧困地區(qū)。實施精準扶貧，是黨中央就扶貧開發(fā)提出的新戰(zhàn)略，也是新時期黨的建設工作的重要領域。全黨全社會要把黨的建設與扶貧開發(fā)有機結合，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，從根本上對實現(xiàn)扶貧開發(fā)與基層黨建起到助推作用。

　　一、實現(xiàn)責任融合，突出黨建引領

　　一個組織的發(fā)展，關鍵還是看帶頭人的領頭雁作用，加強基層黨組織的引領作用，要求落實村書記責任機制，做好黨建+扶貧的宣傳員，積極支持政府對于扶貧工作的相關政策措施，并且務必落實到實處;村書記的選人標準中鼓勵黨員干部積極參與，嚴格把關，把作風端正、品行良好、作風扎實，愿意為農村和老百姓服務的人員中擇優(yōu)挑選。

　　二、精準選人機制，提高帶動能力

　　精準化扶貧的關鍵是精準化選人?，F(xiàn)在有些地方是因為選人不正確，下派到貧困地區(qū)后沒有認真分析當?shù)刎毨г?，沒有了解貧困群眾的需求，下派干部存在應付思想。而對于某些有至于幫扶脫貧的干部因沒有將其優(yōu)勢特長發(fā)揮出來而空有抱負，比如要將黨性強、熟悉黨務的干部選派到黨組織軟弱渙散的地方，把熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術干部選派到發(fā)展滯后的地方，把群眾工作經(jīng)驗豐富的干部選派到矛盾糾紛多，熱點難點問題多的地方，讓下派干部能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，解決當?shù)刎毨ОY結。此外，對于下派干部要實施實績考核，細化考核內容，考核優(yōu)秀的干部進行重用提拔，不合格的重新選派或延長選派時期。

　　三、深入聯(lián)系群眾，突出精準幫扶

　　群眾利益無小事，一切要從人民群眾的利益出發(fā)，當然，扶貧工作更是要求全黨全社會能夠從根本上做到精準，幫助貧困群眾。在開展工作中，要深入群眾，多跑腿，多入戶，多思考，真心實意地為貧困戶著想。此外，還可以適時開展各項技能培訓，讓有勞動能力的貧困戶接受技能培訓，使其掌握工作技能;對于有意向外出就業(yè)人員可以提供就業(yè)信息，幫忙聯(lián)系對方單位已增加就業(yè)機會，進而增加收入。

　　為實現(xiàn)2020年全國人民共同達到小康，現(xiàn)各個地方高度重視黨建扶貧工作，把扶貧工作貫穿黨建工作中，加強黨員干部作風建設，充分調動各方力量，落實責任、傳導壓力，形成脫貧攻堅合力。充分發(fā)揮基層黨建作用，為脫貧攻堅添動力，為社會主義現(xiàn)代化建設添活力。