初中生優(yōu)秀作文五篇經(jīng)典
作文的結(jié)尾是總結(jié)全文,升華主旨的作用,所以在寫(xiě)結(jié)尾的時(shí)候,一定要做到總覽作用,讓讀者在讀到結(jié)尾的時(shí)候也能知道整篇作文的寫(xiě)作點(diǎn)在哪里,所謂龍頭鳳尾就是這個(gè)意思了。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中生優(yōu)秀作文,希望你喜歡。
初中生優(yōu)秀作文1
母親——一個(gè)偉大而神圣的名詞,多少年來(lái),母親一直為世人所贊頌;多少年來(lái),我們一直在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)。要問(wèn)這世上我們最應(yīng)該感激的人是誰(shuí),毫無(wú)疑問(wèn)——是母親。在母親節(jié)即將到來(lái)之際,讓我們一起祝愿天下所有的母親:身體健康,萬(wàn)事如意!
如果你要問(wèn)我,世界上最偉大的人是誰(shuí)?我會(huì)脫口而出:母親。
母親一直默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著,時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地照顧著我,我需要什么,母親就送來(lái)什么。我吮吸著母親的乳汁一天天地長(zhǎng)大,開(kāi)出了色彩鮮艷、濃淡相宜的花朵。
母親就像一只鳥(niǎo)兒,帶領(lǐng)著自己的兒女翱翔在蔚藍(lán)的天空中,即使我有一百次的跌倒,有一百次摔破細(xì)嫩的皮肉,母親也會(huì)付出她一點(diǎn)一滴的血汗,使我一百零一次站起來(lái),走完自己的人生旅途。
母親就像一位天使,當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí),第一個(gè)知道的是母親,第一個(gè)讓我改過(guò)的也是母親,她用慈祥的眼神教會(huì)了我許許多多的道理。
母親就像勤勞的清潔工,笤帚、抹布、拖把……在她手上甩也甩不開(kāi)。每次回來(lái),展現(xiàn)在我面前的都是一個(gè)干凈、美麗、溫馨、可愛(ài)的家,污垢不見(jiàn)了,灰塵跑掉了,而母親的手卻一天比一天粗糙。歲月從我眼前一晃而過(guò),在母親的辛勤哺育下,我已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿的羽毛,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),懂得了數(shù)不盡的道理。母親那額頭上日益增多的皺紋,是她辛勤耕耘的見(jiàn)證。
母親,您所做的一切為的是什么,我早已深深地知道;女兒將會(huì)帶著您的殷切希望,飛上云霄,飛向自己的理想,去積累更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),從而以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
母親用一雙勤勞的手、一顆善良的心創(chuàng)造了一個(gè)完美的世界,母愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中!
初中生優(yōu)秀作文2
沙漠中,狂風(fēng)呼嘯著,掀起一陣陣漫天風(fēng)沙,當(dāng)做它的舞裙,伴隨著它在這沙漠上狂舞。一個(gè)頭發(fā)蓬亂、花白的人帶領(lǐng)著一群駝隊(duì)向西走去。這條路上人煙稀少,水源稀缺,荒蕪至極。有的只是幾顆頑強(qiáng)的胡楊以及那不停的漫天風(fēng)沙與它做伴。這條路滿是迷茫,似乎處處是路。然而,這群人走到了終點(diǎn)。從此,金銀珠寶、絲綢錦緞便與這條路相伴。
絲綢之路——中華民族與外經(jīng)濟(jì)交往的夢(mèng)之路。
鑒真東渡之路
在蔚藍(lán)的太平洋海面上,強(qiáng)烈的海風(fēng)咆哮著,巨大的海浪在海面上翻滾著,似乎有一種能吞噬一切的威力。一支船隊(duì)在駛往奈良的路上,一個(gè)盲人在指揮著路隊(duì)。海風(fēng)使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上,一只只海鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)地唱歌,歌頌著這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的見(jiàn)證者。這條路上,沒(méi)有植物,沒(méi)有人煙,只有那海風(fēng)和海浪。
這條路是鑒真東渡的夢(mèng)之路。
京張鐵路
這條路跨過(guò)了一片片原野,一座座山峰。鋼鐵和木頭鑄造了這條路。鐵軌就像一排夢(mèng)的琴鍵,奏出了中國(guó)的自強(qiáng)夢(mèng)。這條路曲折蜿蜒,與它相伴的是山間的鳥(niǎo)兒、樹(shù)林、原野中的麥田、草地。
京張鐵路——中華人民自強(qiáng)的夢(mèng)之路。
每條路都承載著一個(gè)夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)也都是一條路。
在夢(mèng)的路上少不了曲折,我們需要堅(jiān)定地走完每條路。
初中生優(yōu)秀作文3
有一次同學(xué)問(wèn)我:“你養(yǎng)過(guò)三葉草嗎?”我搖了搖頭說(shuō):“只見(jiàn)過(guò)照片,并沒(méi)有養(yǎng)過(guò)。”他又說(shuō):“我推薦你去養(yǎng)一回試試,你能從這種小植物身上懂得很多……”
一年春節(jié),我趁著給家里置辦新花的機(jī)會(huì),去看了看三葉草,我本以為這草會(huì)花點(diǎn)錢(qián),可誰(shuí)知店家們都把三葉草當(dāng)做在盆中與人搶肥料的賊來(lái)處理——挖出來(lái),扔掉。我小心翼翼的捏起幾根已被無(wú)數(shù)只腳踏過(guò)的三葉草,“莖”因?yàn)槿~草的葉早已卷曲,甚至已不知去向。我把它們裝進(jìn)塑料袋,幾盆高大,美麗,艷麗的蝴蝶蘭一起運(yùn)回家。
回到家后,我把它安置在一個(gè)小可樂(lè)罐中,就不怎么管它了。我本以為幾天后它便會(huì)死掉,可是神奇的是:兩天后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),它在清晨的第一縷陽(yáng)光中驕傲的昂著頭,頑強(qiáng)的向著太陽(yáng)挺立,這種姿態(tài)在我眼中已經(jīng)超過(guò)了那花團(tuán)錦簇,華貴雍容的蝴蝶蘭,這時(shí),我明白了,最美的姿態(tài),不是因?yàn)槟阌卸嗝疵利?,多么高,即使你不美麗,不高大,只要你有一顆頑強(qiáng),樂(lè)觀向上的心或是一個(gè)心靈的巨人,你強(qiáng)大的氣場(chǎng)也能撼動(dòng)周?chē)囊磺小?/p>
而更讓我驚的,是在被風(fēng)雨摧殘后的強(qiáng)者的姿態(tài)。一個(gè)周六的早晨,太陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,一看是個(gè)好天,我便把家中花花草草移到窗臺(tái)上曬太陽(yáng),可誰(shuí)知道了晚上,風(fēng)雨大作,天空中彤云密布,大雨如同瓢潑一砸了下來(lái),大風(fēng)也呼呼地刮了起來(lái),
但是我卻忘記把花草們搬進(jìn)來(lái)了。當(dāng)我第二天早晨一睜眼后,我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)查看,我本以為一些大些的植物會(huì)僥幸活下來(lái),不過(guò)等我到了陽(yáng)臺(tái)后卻發(fā)現(xiàn)一盆盆君子蘭,蝴蝶蘭,牡丹花被風(fēng)雨所摧殘,然而又是那樣被人多次遺忘,遺棄的三葉草挺立著,像一面面昂揚(yáng)的戰(zhàn)旗,映著風(fēng)飄搖,每一滴露珠都閃著自豪的光芒,這姿態(tài)真美。
有人說(shuō),三葉草不是好東西,他們搶土地?fù)岎B(yǎng)分,不過(guò)我說(shuō),在你覺(jué)得無(wú)望時(shí),在你失意時(shí),去看看那個(gè)不起眼的三葉草吧,他會(huì)是你人生道上的引路人。
初中生優(yōu)秀作文4
草,多么常見(jiàn)的生命。河邊垂柳的蔭涼下,公園長(zhǎng)椅的背后,乃至揚(yáng)塵小道的邊上,都有它的顏色。因?yàn)樽砸詾楹芰私獠荩暰€中邊逐漸喪失了對(duì)它的關(guān)注。
第一次觀察草,是在一座水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的石板縫間。它被孤零零地夾在兩塊水泥之間。少得可憐的養(yǎng)分,偶來(lái)的雨水,以及夾縫間的一小撮土——不,僅僅是被水潤(rùn)濕的薄塵!多么頑強(qiáng)的生命!難道它的基因產(chǎn)生了變異,才造就了這樣一個(gè)不同的它?
不,不是。它僅僅是一株普通的草。六年前在壩上,我也曾見(jiàn)過(guò)。
深邃,遙遠(yuǎn)的天空,無(wú)拘無(wú)束的云朵,牛羊成群地在草場(chǎng)上游蕩。這固然是一幅美麗的畫(huà)卷。但那種生命力,卻源于草。從早春開(kāi)始,它們就瘋狂地從大地中吸取養(yǎng)分。此時(shí),它們已長(zhǎng)到了我的腰腹間,嫩綠早已褪下,換作沉穩(wěn)的渾綠。
飛馳的馬匹從它們身上踏過(guò),牛羊從它們身上踏過(guò),牧羊人與游客從它們身上踏過(guò),甚至是內(nèi)蒙揚(yáng)起的風(fēng)沙,也一遍遍從它們身上踏過(guò),留下了深淺不一的傷痕。頑強(qiáng)如斯的生命,在風(fēng)中輕輕伸展著,伴隨著金色的陽(yáng)光,格外耀眼。
并不是草原上才能見(jiàn)到這樣的草!
三月的京城已是繁花滿枝,柳兒也爭(zhēng)擠著探出了綠綠的小腦袋。可郊外黃草梁上,仍有白色的雪,凝重的雪。山坡上,極冷的風(fēng)把去年的黃草拋到空中,再擲向深邃的山谷。這里是風(fēng)口,鉛色的天空,光禿禿的枝干與枯莖斷草構(gòu)成了死氣沉沉的世界。
但,只要你留意,在殘雪消融間,還有一抹抹嫩嫩的綠!一厘米長(zhǎng),纖薄得幾乎透明,使人擔(dān)心它是否能迎接第二個(gè)黎明。用手指輕輕拂開(kāi)四周枯草與殘雪,你會(huì)赫然看到,它的根,正牢牢地插在它能夠到的每一寸土壤里!了然,這種盎然的綠,是生命的信號(hào),只需幾次風(fēng)來(lái)云去,它就能驅(qū)走這山頭徘徊了一冬的死寂。
看著石板縫間的草,它不同于那些牡丹,月季,海棠。它們沒(méi)有人工的養(yǎng)分,沒(méi)有優(yōu)越的溫室,卻三三兩兩的,而后,一群又一群,把整個(gè)春天裝點(diǎn)得滿滿當(dāng)當(dāng)。
人生不也如此嘛?用生命去汲取營(yíng)養(yǎng),默默囤積力量。而后,用這種力,去戰(zhàn)勝困苦,去努力生活。
那夾縫中的草啊,那最平凡的草啊,是最不可思議的生命!
初中生優(yōu)秀作文5
班主任外出學(xué)習(xí),這無(wú)異于給我們放了假,登時(shí),天下大亂,群龍無(wú)首,狼煙四起,角逐紛爭(zhēng)。出現(xiàn)了各路諸侯割據(jù)一方的局面。
幾個(gè)破舊的風(fēng)扇無(wú)力地吱扭轉(zhuǎn)著,細(xì)小的聲音淹沒(méi)在巨大的聲浪之下,如一粒石子被丟入大海,杳無(wú)影蹤。
同桌本來(lái)就愛(ài)說(shuō),這一來(lái),他的特長(zhǎng)可是得到了充分的發(fā)揮,從古猿人扯到世界末日,從探測(cè)火星談到流行時(shí)裝,從阿凡達(dá)說(shuō)到“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”侃侃而談,天南地北,明星八卦,無(wú)所不有。和前面說(shuō)了和后面說(shuō),再去和右面說(shuō),好像這還不能突現(xiàn)出他的厲害,又傳起了紙條。
一個(gè)個(gè)小紙彈漫天飛舞,此起彼伏,如同玩蹦床,這個(gè)上去,那個(gè)下來(lái),可惜傳紙條者空投手技不精,我成了活靶子,右邊的那張麻麻臉扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去,一張嘴攪動(dòng)個(gè)不停,口水四濺,越發(fā)厭惡,只好捂著耳朵,拼命集中精力讀書(shū)。
忽然,一只手重重地在我桌子上拍了一下,鴉雀無(wú)聲,是班長(zhǎng),我不由地高興起來(lái)了,是不是讓我做證?班長(zhǎng)雖然是你朋友,但這可不能顧及情面了吧!
“吵什么吵,鬧什么鬧,班里就數(shù)你能說(shuō)!”班長(zhǎng)一副咄咄逼人的樣子,“你看你同桌多老實(shí)”班長(zhǎng)指著我大嚷,同桌一副俯首貼耳,下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子樣。這怎么會(huì)是我?這到底怎么了?我只能在心底里高呼“大人,冤枉啊!”“學(xué)學(xué)人家,人家都在讀書(shū),你還傳紙條。”
班中只有那威嚴(yán)的聲音在回蕩。“我可以做證,他一直沒(méi)停止說(shuō)話,”同桌一副坦白從寬的樣子,嘿嘿陰笑地看著我。
大人,冤枉啊!我何曾說(shuō)話,傳紙條?心中有苦,卻與誰(shuí)評(píng)說(shuō),欲辯解,卻被凌厲的眼神駁回。這難道就是所謂的朋友?這難道就是所謂的友誼?
大人,冤枉啊!
初中生優(yōu)秀作文五篇經(jīng)典相關(guān)文章:
★ 初中作文五篇精選
初中生優(yōu)秀作文五篇經(jīng)典
上一篇:初中生優(yōu)秀作文范文