初中寫事作文參考
寫語文作文應(yīng)該多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。讀好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。那么你知道怎么寫作文嗎？下面是小編為大家?guī)淼某踔袑懯伦魑模Ｍ阆矚g。
初中寫事作文1
什么是“狂“?是縱情任性的放蕩驕恣?還是全身投入到瘋狂的狀態(tài)之下?或者是……
中國的小朋友，甚至是外國的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日禮物，而得到生日禮物的時(shí)候，卻又非常想知道，這個(gè)里面究竟裝著什么東西，當(dāng)然了小時(shí)候的我也不例外!
現(xiàn)在的書桌上，抽屜里還有好多各式各樣的生日禮物，有的來自那個(gè)蹦蹦跳跳的童年，有的來自不久之前的小學(xué)時(shí)代。它們每個(gè)都有著一個(gè)精彩的故事，就是那一個(gè)個(gè)絢麗多彩的外型，把我捧成為了故事中的主角。
記得小時(shí)候，有一個(gè)瓷制的小熊，舉著手，碰一下，還可以晃晃腦袋。從小伙伴手上接過時(shí)，陽光那時(shí)很好，陽光照在小熊光潔的臉上，很明媚。小伙伴說我像它一樣天天快樂。小孩子嘛，只會(huì)說些快樂，開心，高興的話，簡單但無比真誠。我當(dāng)時(shí)一定是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。作為生日禮物，有些小伙伴寫了些想對(duì)我說的話，這也許是回憶一段彼此的時(shí)光，也許是摘錄一句好書里的話，無論什么，都給我溫暖。從小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤獨(dú)，……
長大了，見到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊，讓我迷茫，我親眼看見了同學(xué)們?yōu)樗蜕斩Y品而顯露出的愁苦面容，我親耳聽到了朋友們?yōu)樗凸?jié)日禮物而發(fā)出的無奈呻吟。不容置疑，現(xiàn)在認(rèn)為這些禮物純屬是一種奢侈浪費(fèi)，成為了一種風(fēng)氣，一種貪腐。這樣的禮物，沒有真情，不過是塊冰冷的石頭，讓人心寒。當(dāng)禮物也開始在我們的意識(shí)里褪色，那我們的回憶還能留下些什么?真希望每個(gè)人都能讓禮物存在，也能讓真情存在。
禮物傳遞在人的心中，我為禮狂，我為“真禮”而狂。
初中寫事作文2
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，我們的生活處處都有美，也許陌生人一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)能溫暖你的心田，也許人家友善的微笑鼓舞你努力向行，也許……
一次，我上完作文課要坐公交車回家，我邊看公交車邊翻找放在文具盒里的硬幣，眼看40路車就要站了，咦!怎么回事?文具盒里一個(gè)硬幣也沒有，我心里咯噔一下：這下完了，沒有錢我怎么回家，明明文具盒有放硬幣的，什么時(shí)候花完都不知道。在緊張和惶恐的雙重壓力下，我又翻遍了衣服的所有口袋，還是空空如也。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)穿著校服的姐姐迎面走過來，輕輕拍了我的肩，問道：“小妹妹，你是不是沒帶錢坐公交車?”
我愣住了，支支吾吾地回答道：“我……我……”姐姐拿出兩個(gè)硬幣塞到我手里，說：“我這有兩元拿去坐車吧!”我驚訝地看著硬幣擺擺手，后退兩步，搖了搖頭說：“不，我不認(rèn)識(shí)你，不能要你的錢，若拿了錢，我怎么還你呢?”姐姐笑了笑說：“你不用還，我上小學(xué)時(shí)有一次也忘了帶錢，一個(gè)陌生叔叔給我兩元坐公交車，我像遇見了救星，再也沒有比這時(shí)候更需要兩元了，我也問了你剛才的問題，他只是讓我把這兩元傳遞下去，你以后就像我這樣還給有需要的人吧!”說完，她便走了。
我望著她遠(yuǎn)去的背影，這時(shí)似乎覺得姐姐特別高大、特別美。感覺手里的兩個(gè)硬幣沉甸甸的，不是單純的硬幣了，是一份獲得幫助的感激。我不僅要還給“姐姐”兩個(gè)硬幣，還要把這種愛一直傳遞下去。
初中寫事作文3
成長的過程中就像一杯咖啡，很苦卻回味無窮，誰都經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨，之所以要接受磨練，是因?yàn)闇厥依锏幕ú葸m應(yīng)不了大自然的環(huán)境，成長中的我們不但堅(jiān)強(qiáng)，也要懂得體會(huì)他人的感受。
從小就是媽媽一個(gè)人帶大我，他說要讓我變得獨(dú)立自主，不能當(dāng)嬌生慣養(yǎng)的熊孩子。于是我從5歲起就自己睡覺，自己上廁所自己洗衣服，自己穿衣服，自己疊被子等等一系列。我的媽媽經(jīng)常說她小時(shí)候也是這樣過來的，在她眼中既有著慈母的寬容，也有著嚴(yán)肅的嚴(yán)厲。
記得那年媽媽和我吃完飯后，就叫我把碗筷子放到水槽里去，并教我怎樣洗碗，收拾完后她一手拿著沾了洗潔精的帕子，一手拿住碗，然后不能擦拭著碗的全身，擦出了一個(gè)五彩繽紛的小泡泡，然后又用清水沖洗，我也學(xué)著媽媽的樣子用帕子擦拭碗筷，然后用清水沖洗，
心想這多簡單，隨后我便露出了洋洋得意的笑臉，這時(shí)一只手沒拿住，干凈的碗只聽啪的一聲，樂極生悲了，媽媽也沒說我，叫我專心一點(diǎn)，隨后我又去撿碗的碎片，真不幸，手又被碎片劃了一道口子，血一點(diǎn)一點(diǎn)的滲了出來，媽媽急忙給我貼了塊創(chuàng)口貼，這才沒事了。
經(jīng)過上一次的教訓(xùn)后，我總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，明白了許多道理，于是我又來練一練洗碗的技術(shù)，還是像上次一樣先收拾好，然后用洗潔精一抹一擦，然后用清水沖洗一個(gè)干凈又閃亮的盤子就出來了，然后再放入櫥柜里。
又學(xué)到了一項(xiàng)新技能，又可以幫媽媽減輕一下家中的負(fù)擔(dān)了，我心里感到十分開心。
在磨練中學(xué)到的任何一樣?xùn)|西都是成長過程中的重要物品，這表示將來的我們，可以用他們來適應(yīng)社會(huì)生活，的確折騰的過程中像一杯咖啡，很苦，但卻回味無窮。
初中寫事作文4
不知不覺，我們已過了初中生活的一半了，只剩下一個(gè)半的學(xué)期，馬上我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來，既有苦也有樂，而且我們還能在苦中作樂。
說到苦，我倒不覺得學(xué)習(xí)和作業(yè)是如此多而感到煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個(gè)人都要度過，因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務(wù)，可見在作業(yè)量方面，我們沒資格說“苦”。因?yàn)槟芡ㄟ^在做作業(yè)上，知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的，不知道的我們可以到老師那咨詢，會(huì)做的說明了，自己是有實(shí)力的。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱，
例如一道數(shù)學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那么有人會(huì)說“唉!算了吧!我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。因?yàn)槲覀円诓恢赖念}目中學(xué)習(xí)。在不久之后，我們將通過中考踏入高中的大門。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因?yàn)橐淮胃傔x落選而整整苦悶了好幾天。
唉!初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習(xí);但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們在實(shí)際生活中的鍛煉。我喜歡獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺得，這對(duì)我來說可以是一種莫大的樂趣，是啊!
同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!還有一處樂趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，老師是親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。也正因?yàn)檫@樣讓我的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。
初中的生活是多姿多彩的，是無與倫比的。我愛初中生活。初中教育了我的一切。
初中寫事作文5
一紙蒼白，在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，在光里飛舞?？嗫鄬ひ挘粸橐粋€(gè)答案。
她從小生在農(nóng)村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個(gè)迷信的年代，六指是不吉利的象征。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動(dòng)。她阿媽看到她的六指差點(diǎn)嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟著阿婆長大，但即便是阿婆，看到她的六指也會(huì)嫌惡的哼鼻子。
所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閑暇的時(shí)候也會(huì)思考：人們常說人生而平等，但我為什么就因?yàn)槎嗔艘恢妇驮馊讼訔?
人們也說收獲與努力成正比，無論我怎么做都低人一等?她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。一天中午，風(fēng)光旖旎，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。身著一身明媚的新老師站在講臺(tái)上，做著自我介紹。老師是外國支教，說著中文抑揚(yáng)頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。
在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因?yàn)檎谜n老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因?yàn)檫@么多年，她的堅(jiān)韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國支教來過小山村，他親眼看見幼小的她被一群同齡人欺負(fù)，嘴里還不斷謾罵：“骯臟的六指，惡心的六指……”
他跑去幫她驅(qū)趕了那群小孩子，伸手扶她起來，她卻置之不理，獨(dú)自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅(jiān)毅的眼神。他用著大人的身份向他說著：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠(yuǎn)也無法更改現(xiàn)狀?！彼詾樗龝?huì)連聲答應(yīng)，但接下來的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先擁有實(shí)力吧!”
年輕的支教回去反復(fù)想著那個(gè)女孩。
八年后，工作有了調(diào)動(dòng)，他才得以再與她相見。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅(jiān)毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過了幾年，她回到了家鄉(xiāng)，望著滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執(zhí)筆者恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執(zhí)筆不前，則空為白紙，懊悔終生。
一紙完美，在風(fēng)光里翻飛，在風(fēng)光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會(huì)成長。
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