初中堅持作文經(jīng)典參考
堅持是一種信念,堅持讓人們不斷突破極限,超越自己,堅持也讓我們感到快樂、愉悅。下面是小編為大家?guī)淼某踔袌猿?a href='http://lpo831.com/zw/' target='_blank'>作文,希望你喜歡。
初中堅持作文1
堅持,是飛翔的動力,堅持,是夢的聲音,堅持,是陽光的溫度,只要你學(xué)會了堅持,周圍的一切都會變得十分美好。
愛迪生,著名的發(fā)明大王,一生為人類做很多貢獻。愛迪生發(fā)明了點燈,你知道愛迪生為了發(fā)明點燈用了多少種燈絲嗎?有三千多種,最終,他還是成功了,成功發(fā)明點燈,究竟是什么力量,讓愛迪生試用了三千多種材質(zhì)的燈絲還沒有放棄嗎?答案是:堅持。是他那強大的意志,是他那想要造福人類的美好的愿望。愛迪生用了三千多種材質(zhì)發(fā)明了燈絲,這在外人看來,是多么地不可思議啊!“三千多種”,是一個多么龐大的數(shù)字啊!但是,只有他,愛迪生,用他那驚人強大的意志和對造福人類的夢想的力量,讓他不在困難面前低頭,迎難而上。
在堅持這方面,也有一位偉人——他就是創(chuàng)立了諾貝爾獎項的人,諾貝爾!諾貝爾的大名還不僅僅是獎項的作用,他還發(fā)明的用于軍事作戰(zhàn)的東西——黃色炸藥。有一次,諾貝爾正在實驗發(fā)明炸藥。他認(rèn)為失敗的時候,突然,“意外”發(fā)生了,只聽見轟的一聲,火光從諾貝爾的家里竄了出來,
周圍的人們都聚集過來,正當(dāng)他們認(rèn)為諾貝爾已經(jīng)為了科學(xué)而獻身的時候,滿臉灰塵的諾貝爾從廢墟中爬了出來,一臉興奮地?fù)]舞著手臂:“我成功了,成功了!”諾貝爾為了發(fā)明黃色的炸藥,自己的家被燒著了,是因為,他的心里有一個聲音在吶喊:“堅持就是勝利!再試一次,你就會成功了!”是他的堅持,使他成功了。
瓦特,一個并不是十分出名的發(fā)明家,但他的身上,也有令人十分敬佩的一面。瓦特發(fā)明了蒸汽機,在這之間,他為了發(fā)明蒸汽機,他整天蹲在家里燒水的壺前觀察,他發(fā)現(xiàn),每次燒水壺里的水燒開時,水壺的蓋子上總有幾顆細(xì)小的水珠,瓦特由此發(fā)明了蒸汽機。
堅持就是力量,他能使人有上進心的動力。
初中堅持作文2
“堅持”,一個小小的、不起眼的字眼,卻能使人走向成功。遇到困難時,你若堅持不放棄,那么,困難就會在你面前低頭。因此,不管遇到什么事,你都不能放棄,而是要堅持。那一次,我收獲了堅持!
寒假里,我回了老家。媽媽帶我去姨丈家玩兒。
剛進屋,就見姨丈一家正在準(zhǔn)備過年要用的東西,我朝他們打了一聲招呼,便朝臥室奔去。只見姐姐和弟弟在玩軍旗,我也加入了“戰(zhàn)爭”之中。正玩得激烈時,門外便傳來了一聲呼喚。走出臥室,原來是媽媽在呼喚我們。
媽媽對我們說:“來,你們幾個閑著沒事兒,那就幫忙做點事兒,去,把樓上的玉米給剝了,然后把玉米棒裝進袋子里,一袋一塊錢,看誰賺得多!”
話音未落,我們?nèi)齻€便快速地奔上樓。正在興奮之余,看見玉米后,剛才的興奮勁減了一半——玉米堆得和兩張高椅一般高?!鞍?,怎么這么多啊……”我們幾個唉聲嘆氣道。“別灰心,一起來個比賽嘛!”一聽,我們的精神又提起來了。最后,我和表弟一組,姐姐一個人一組。
比賽正式開始了!我立刻抓起面前的一根玉米剝了起來。等我第一個剝完時,我忽然看見——姐姐竟然剝了四個!我急了,又抓起了一根,開始剝了起來??墒?,卻不知怎的,這玉米如同一個個調(diào)皮的小精靈似的,我剝,它跑,害的我一分鐘過去了,也沒剝著一個。我氣憤極了,將玉米丟在一邊,站在旁邊看風(fēng)景去了。
這時,我忽然看見樓下一戶人家的院子里有一個小孩,他正邁著他那小小的步履,一步一步艱難地往前走著,往媽媽的懷抱里走去。正走著,突然,只見他一個趔趄,摔倒在地。我以為他會號啕大哭并放棄,可是,他卻勇敢地爬了起來,用白嫩的小手拍打了一下灰塵,繼續(xù)向前走……
一個小小的孩子,就能夠如此有毅力,而我卻為什么不能夠堅持呢?于是,我走到了座位前面,開始剝玉米。不一會兒,我便發(fā)現(xiàn)
了——如果用兩根玉米來搓,工作效率會大大提高。終于,經(jīng)過我的一番苦戰(zhàn),我得到了18元的工錢。
那著這錢,我覺得自己收獲的不僅僅是工錢,更是堅持!
初中堅持作文3
在人生的道路上,總會因為道路繁多而無從選擇,讓我們猶豫不決,在路口徘徊之時,我會義無反顧地走向堅持那條路。
每一次遇上難題,絞盡腦汁不定期是想不出來。我每一次都沒有放棄,面是選擇了堅持,就連今天的一次也不例外。
由于我沒有參加奧數(shù)學(xué)習(xí)班,不會著名的“牛吃草”問題,我這身為數(shù)學(xué)副教授的老爸同志深感“羞愧”,今天便專門搞出幾題好好地和我鉆研鉆研。
初聽完講解,還不怎懂悟、明白,便要應(yīng)付老爸的幾題高難度題目,真是比登天還要難啊!我只好臨時抱佛腳,憑著腦中所剩無幾的公式應(yīng)付了前兩道。可第三題 就沒那么簡單了,它可不是純粹的“牛吃草”問題,而是由“牛吃草”轉(zhuǎn)變而來的一道難題。我本身就不太理解,又加上這題本身對會的人也是一大挑戰(zhàn),所以,我 幾度想到放棄,但憑著這種不放棄的堅持精神,我選擇了堅持。
偉人曾經(jīng)說過,“從娃娃抓起”。我要說,“從根本抓起”!于是乎,我便專心研究“牛吃草”問題,終于搞懂了后,再做便容易許多。
有些事兒需要堅持,但有些事兒還是應(yīng)該放棄的。
有一次與爸爸爭論一道題目。事實證明,爸爸是對的??墒俏覟榱艘稽c點“面子”,還是不愿放棄,不停的與爸爸“狡辯”。其實事后回想起來挺后悔的,錯誤的就應(yīng)該去放棄,我想,這應(yīng)該就是那一次帶給我的教訓(xùn)吧!
選擇堅持,成功的選擇。只有堅持不懈,才能有成功的基本。
初中堅持作文4
生活是五彩繽紛的,是五光十色的,因為有親人、朋友的陪伴,所以生活是精彩的。人為了生活而活著,生活到底有什么好的呢?有什么精彩的呢?
“叮零零,叮零零……”隨著一段熟悉的話語之后,上課了,這一節(jié)課又是體育課,外面的驕陽如火似的燒灼著大地,熱浪襲卷了整個操場,我們極不情愿地走出了教室,站在操場上。
“立正,稍息。”老師一聲令下說:“有一段時間沒有長跑了,今天,我們來跑一次,不多,就沿著操場的外圍跑十圈?!?/p>
“啊!”我們驚呆了,我們開始沮喪了,此時的'太陽仿佛在嘲笑我們了,用更強的陽光照射著我們,我們幾乎要曠課,但在在老師的威逼之下,我們又不得不服從。
我鼓勵著自己:十圈么,沒什么的,一眨眼就會過去的,只要堅持一下,就會過去的。
“預(yù)備——跑!”
我艱難的邁著步伐,仿佛已經(jīng)走進無底的深淵,不敢停下來,一旦停下來,就會有一聲槍聲在你耳邊響起。
一圈一圈的跑著,可我已經(jīng)落在了隊伍的后面。當(dāng)我們跑完第三圈的時候,可惡的老師竟然又說:“跑在隊伍后面的5人再跑十圈”。此時的我已經(jīng)精疲力竭了,滿頭大汗了我在后五名之中。此時我真想停下來,一場瓢潑大雨潑下來,潑在我的身上,可老天就是不如人意。
我也許是不獲得老師另外獎賞,我在不知不覺中竟然超越一個又一個,我再慢慢向前,我在向前沖,我就要勝利了。由于心中有些激動了,還有五米,還有三米,可是,離終點越近,我怎么反倒邁不動了呢,我的雙腿為什么會如此艱難呢,還1米,還有1步,終于我沖破了終點,我跑完了。
這一趟跑下來,我沒了力氣,我的雙腿很難再走路了,我不知道我是怎么跑完這十圈的,我坐了好久好久,我明白了:因為堅持。
因為有老師的激勵,我跑完了這十圈;因為堅持我堅持了下來。
生活因堅持而精彩!
初中堅持作文5
劉備三瞅茅廬,末于請出諸葛明??烧l知她在背地有多少次彷徨;司馬遷歷時17年初于實現(xiàn)了一部巨著《史記》,可誰知她又在當(dāng)面揮撒了多少汗水;
玄裝東游歷絕艱險達到天籟可誰又知他的心坎有多多次吶叫。由于堅持,果替心中這團永不焚盡的火,是他們堅持下來。最后博得成功。在我們的己生中,堅持是不可或缺的,他支持著我們的成長,是我們變得沉著、有恒心,逢事不畏縮。
東漢終年,北上曹操盤扎臥龍,江南孫權(quán)虎視耿耿,劉備盤踞高地。一地,劉備據(jù)說世上有一個臥龍學(xué)生,有勇有謀,即取關(guān)羽,弛飛往拜會,供恭筑大業(yè)。到門心,只見一書童子。劉備答:“孔明先生在野嗎?”童子便答:“先生沒去了?!眲浔銡w去了。
第二次去訪,孔明先生又不在家,于是掃興而回。第三次去,被張飛攔下了,說:“我們皆去二次了他都不出來,確定是不想見我們吧?!眲鋯枺骸案墒乱泻阈挠姓\懇堅定不移??酌飨壬κ窃谠囂皆蹅?,所以要讓他望到我們的誠口?!痹捔T,便又動身了,這一次童子居然讓他出去了??紫壬鰜砹?,劉備直言直語,便說出了來訪的目標(biāo),是盼望跟“爾們”共謀大業(yè).孔亮睹到劉備這么保持,來了三次,就許可下來了。于是助劉備擊成了三分局面,這個故事便是傳播至昔的三邦茅廬。
我很愛好劉備這集體,他但該,碰到艱苦堅持不懈,盡力戰(zhàn)勝。在我們我生途徑上,會有荊刺,會有絆足石,會有......只有你把它瞅成是奠基石,并一直向上摸索你就會攀走越高。
成長,是一個人不斷長大的進程成長,是一個人不斷磨難本人的領(lǐng)會;成長,是一個聊不盡的話題。成長須要堅持;成長需要不停地攀緣;需要一顆不變的"心。意識路遙迢迢,我們都必需走過成長之路,興許你因脆弱停下腳步,斷了前路??墒?,有的人抉擇一路堅持。因為敢于堅持,無論路多崎嶇,風(fēng)多激烈,仍是撐伏創(chuàng)痕乏累的樣子,堅持一步一個足跡,走下去,不廢棄。
讓我們攜訖手來,在成長的講路上堅持不懈,努力發(fā)明美妙的明天。
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