我懂得了堅強400字作文
堅強，并不是件容易的事。它不只是兩個字，更不是一種心情。它是在巨大情況下才能完成的一些事情。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下我懂得了堅強作文吧！
我懂得了堅強作文篇一：
在以前我一直認(rèn)為“女人是水做的”這句話很對，很有道理，因為以前的我就想是這句話所說的那樣。以前的我是一個脆弱的人，遇到小小的挫折只會哭?？?，似乎已成了我的專長，甚至每個星期都要哭幾次。但自從那件事后，我變得堅強多了，不再一遇到問題只會哭。
記得那是一年的秋季，當(dāng)時我失去了一個最好的朋友，因為一件事情相互不能理解，而鬧矛盾了。我的心情十分悲傷，以至于三、四個星期都無精打采。每次，靜靜地想起她時，總會暗暗地流淚。媽媽似乎察覺到了什么，于是就給我講了關(guān)于外祖母的事情。外祖父在媽媽十歲的時候因車禍而離開了人世，家中的外祖母知道后，因傷心過度而昏了過去。但蘇醒后的外祖母卻背著喪夫之痛堅強地支撐著家，把五個孩子撫養(yǎng)成人，還讓他們都上了大學(xué)。“什么痛苦比得上失去親人的痛苦?”媽媽說道，
生命有無數(shù)的困難與不如意，唯有我們學(xué)會堅強、勇敢地去面對，才能不被命運所打倒。拋開害怕，拋開哭泣，拋開脆弱，要堅強地面對生活。做人應(yīng)當(dāng)堅強。
我懂得了堅強作文篇二：
“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀!”聽，老媽又在說我了，可我每次都無語反駁。真是這樣，此時，我正趴在暖氣上，看景。 這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀!”我不禁發(fā)出感嘆，可我又有了一個疑問：它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢?” “怕沒有挑戰(zhàn)!”這時，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒有挑戰(zhàn)的環(huán)境，只有在惡劣的環(huán)境中，它們才會鍛煉自己，讓自己變得堅強，這也就是人們?yōu)槭裁从?lsquo;不屈不撓’來形容它們的原因了!”爸爸滔滔不絕的說起來，“哦，那它們怎樣保持這樣綠呢?”我問。“說起綠，竹子還有一個共同的愿望呢!想知道嗎?”“想，想，當(dāng)然想了!”我有些迫不及待了，同時，放開了暖氣，，專心的聽爸爸講。“它們共同的愿望就是為人們盡量的貢獻(xiàn)，為了這個共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強忍不讓汗水流下;又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅強的竹子!多么偉大的愿望!”
爸爸的話，真是“一語驚醒夢中人”，我馬上穿好衣服，往樓下跑。“干嘛去?”爸爸追出來問。“看竹——”我那漸漸遠(yuǎn)去的聲音在樓道里一次次的重復(fù)。從此之后，我開始了解這種堅強的植物，不僅因為他的挺拔，它還讓我明白了什么是真正的“堅強”!
我懂得了堅強作文篇三：
童年就像一艘小船，隨著人生的流水向東漂，一去不復(fù)返。船上，有幸福，有歡樂，有糖果，也有懊悔。但從懊悔中，我懂得了堅強。
學(xué)前班的那個即將升到一年級的暑假，是我的“黑色暑假”。
一天，我去同學(xué)家做客，同學(xué)媽媽用美味的“饑子石榴”熱情招待了我。之后，我們便在二樓房間看電影。突然，我內(nèi)急，問同學(xué)家的衛(wèi)生間在哪，同學(xué)指了位置給我看，原來在一樓院子的另一端，我便飛奔而去?；貋砺愤^院子的時候，我發(fā)現(xiàn)了一棵“饑子石榴”樹。想起剛才吃石榴時的爽快，貪吃的欲望在心中燃燒，火化為動力，我不知不覺地爬上了樹。上樹之后我發(fā)現(xiàn)了一顆又大又香又黃的“完美石榴”?？上谝桓?xì)叉上，不好摘?？韶澇缘奈揖古懒诉^去。只聽“啪”的一聲，我從兩層樓高的樹上摔了下來……醒來之后我發(fā)現(xiàn)自己還在院子里，感覺頭上冰涼冰涼的，用手一摸，血染紅了我的手，正一滴一滴的往下滴。求生的欲望使我爬進(jìn)了一個房間，同學(xué)的爺爺正望著我發(fā)呆，我又失去了知覺……
第二次醒來時我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里，手術(shù)早已做完，留在嘴里的早已不是石榴的香味，而是滿嘴的懊悔……
有一段時間我天天哭泣，但看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，保爾精神感動了我，我懂得了一個道理：大海如果失去巨浪的翻滾，也失去了它的雄偉;沙漠如果失去了狂沙的飛舞，也失去了它的壯觀;人生失去了痛苦的考驗，也失去了它成功的喜悅。翅膀上掛著沉甸甸的懊悔是飛不起來的!我們應(yīng)該學(xué)會堅強，堅強地在風(fēng)雨中飛行，彩虹在風(fēng)雨過后才會美麗地出現(xiàn)!
我懂得了堅強作文篇四：
最近，我們讀完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學(xué)習(xí)的精神所感動住了。 這篇文章主要寫了：海倫因為生了場重病而又聾又啞，可是殘疾卻沒有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，海倫在盲啞學(xué)校學(xué)會了說話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽。” 讀完課文后，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學(xué)習(xí)，好像是要把以前浪費的時間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?真是“身殘志不殘”!這使我想到了：貝多芬。 貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時將一切置之度外，到了忘我的境界。
竟然在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，由感而發(fā)，寫出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結(jié)果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個物理學(xué)家,他專門研究黑洞,在物理學(xué)上有非常大的成就。 而我呢?衣來伸手，飯來張口，有時還朝大人發(fā)火，真是“茍無恒心，放辟邪仡，無不為己。”海倫是個殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎。而我，一個毫無病態(tài)的正常人，卻無法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。 生命不止，學(xué)習(xí)不停。是的，學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)“身殘志不殘”!
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