寫人我的小伙伴作文我的小伙伴作文10篇
在生活中,有許許多多的小伙伴,不光有自己喜歡的小伙伴,也有自己不喜歡的小伙伴，你的小伙伴是誰？你的小伙伴發(fā)生了什么事情呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀。
我的小伙伴作文1
我的小伙伴——姍姍
姍姍——一個(gè)活潑開朗，多才多藝的女孩。
每天一早，她總是在鏡子前，拿著她的小梳子，一絲不茍地梳個(gè)馬尾辮，這時(shí)爸爸媽媽總會(huì)取笑她是個(gè)“小妖精”。哼，“愛美之心人皆有之”嘛!看著鏡子中她的臉白凈凈的，眼睛雖小點(diǎn)，但可有精神了，唯一美中不足的就是鼻子有點(diǎn)塌。人家都說嘴唇薄的人能說會(huì)道，一點(diǎn)沒錯(cuò)，我她總把它用得恰到好處，在課堂，精彩的回答妙語連珠，為此老師常對她投來贊許的目光，爸爸媽媽也為她自豪。
她很愛笑，在任何時(shí)候她都能笑得開心，笑得痛快，笑得無所顧忌，由于她爽朗的大嗓門兒，所以的笑聲沒有別的女孩子銀鈴般清脆，真可謂笑得驚天動(dòng)地。媽媽經(jīng)常要她注意個(gè)人形象，小聲一點(diǎn)，保持可愛小女生模樣，可她總是控制不了，哈哈!彌勒佛也愛笑，有道是“大肚能容，容世間難容之事;慈顏常笑，笑盡人間可笑之人”，多好的對子啊!她就是一個(gè)笑口常開，滿身豪氣的女孩子。
說到這，你可別以為她是一個(gè)愛傻笑的女孩子，其實(shí)，她也有淑女的一面。 琴棋書畫，雖不是樣樣精通，但也可說都會(huì)點(diǎn)，最令她得意的是她的古箏和中國畫。先說古箏，她從一年級開始學(xué)古箏，現(xiàn)在，她已經(jīng)通過了7級的考級，明年，她將要參加十級的考級了!雖然這聽起來很容易，很光榮，但在榮譽(yù)背后，全都凝聚著她的辛勤和汗水啊!再來說中國畫，中國畫是從幼兒園就開始學(xué)的，從初級到山水，再到工筆，她不知道付出了多少心血!通過她的努力，她獲得了“龍人杯”全國少兒書畫大賽的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)……還有許多令她自豪的事，真是說也說不完。
她成績優(yōu)異，是班級里的班長，還是學(xué)校的大隊(duì)長呢!但是，也有許多缺點(diǎn)，比如，十分粗心，很膽小……但是，她一定會(huì)努力改正他們，爭取做得完美!
一個(gè)活潑開朗，多才多藝的女孩——這就是姍姍。
我的小伙伴作文2
我的小伙伴
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個(gè)課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時(shí)，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧!回來再寫吧，不著急。”我本以為他會(huì)放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動(dòng)彈，心想：咦!怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎?今天怎么……“快走啊!陳哲，我們一起去玩啊!”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業(yè)本從組長那里要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧!抄完了我們一起玩呀!”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了，一本正經(jīng)地說：“你還是拿走吧!我自己會(huì)，我能行的!”我只好把作業(yè)本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎!他就是這樣一個(gè)不寫完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”，一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧!從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個(gè)小老師。
我的小伙伴作文3
“刀子嘴豆腐心”的好伙伴
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的!她還是我們班的讀書大王!
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思?”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧!張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人
我的小伙伴作文4
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了!
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會(huì)兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生有一場傳染病水逗，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個(gè)川字，拿起教鞭就在講臺(tái)上使勁地敲起來，喊道：安靜、安靜同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我的小伙伴作文5
我有個(gè)小伙伴，長相平平：挨個(gè)頭，圓臉蛋，一頭短而黑中帶青的頭發(fā)，一雙小小的眼睛里有著烏黑發(fā)亮的眼珠，不高的鼻梁下還有一個(gè)中等大的嘴。
你可千萬別小看他，他的智力可不一般，他曾獲得圍棋賽的全市第十六名、全市第二名和全省第九名，而且在我校的數(shù)學(xué)奧林匹克班成績也算很不錯(cuò)。他喜歡看書，尤其是漫畫書，每天上學(xué)總看他帶著好幾本課外書，除了上課時(shí)間，他幾乎一分一秒都目不轉(zhuǎn)睛的盯著課外書，真可謂手不釋卷呀!
我和他之間的故事還不少，但我們有一件事我一想起來就會(huì)笑不出聲：上語文課時(shí)，老師讓我們演買書的時(shí)候，可是老師正不點(diǎn)反不點(diǎn)偏偏點(diǎn)中我們倆。哎!真是難友一場吧，我心想。這時(shí)我雙腳都軟了，快走不動(dòng)站不穩(wěn)了。表演開始了，我從嘴里隨便說了一句：“歡迎觀臨，小朋友，你要買什么書?”
“我要這本語文書。”他想了想說。
“9塊8。”我立刻脫口而出。
“這么貴!圖書館里只賣6塊多而已。”他說。
“有這么新鮮的事嗎?你拿來賣給我呀。”我笑著說……這樣鬧了好半天，我才以7塊8的價(jià)錢“賣”掉了，并離開了演臺(tái)(講臺(tái))。 說了這么多，你們一定很想知道他的名字吧，他就叫林豐。嘻!嘻!……不好意思讓大伙都等急了。
我的小伙伴作文6
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開
有一個(gè)人讓我無法淡忘，她是一個(gè)活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會(huì)道的巧嘴總能三言兩語的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著微笑。她從來不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假這些事她全包了。
因?yàn)檫@些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩情文藝。
她還是一個(gè)樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：考試并非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活?你應(yīng)該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧!
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂觀，熱心的女孩!
我的小伙伴作文7
我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對清淡的眉毛，有兩個(gè)很會(huì)聽話的耳朵，有一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張很會(huì)說話的小嘴吧。
他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰都拉不住他，但是，他高興的時(shí)候很聽話，就是心平氣和時(shí)就少言少語，除非你自己去找他。
他很容易生氣，就像一個(gè)紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。
你一定想問我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧?我實(shí)話實(shí)說好了，其實(shí)我也是個(gè)這樣的人，也算臭味相投吧!雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛好相同，他也是我同班同學(xué)，我們從幼兒園開始就是同學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個(gè)經(jīng)?；煸谝黄?。
現(xiàn)在我為大家說一個(gè)我和他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波，我與溫思哲很快加入其中。那時(shí)，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮和曹楚瑩是一對玩轟卡組合，我和溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒牌了，就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的，就把卡還給溫思哲了。
那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來，可是溫思哲不借，我說：我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會(huì)怎么樣啊?
溫思哲不動(dòng)身色的說：你什么時(shí)候給我卡了?我生氣的說：不借就不借嘛，干嗎說我沒給過你東西。溫思哲立刻更生氣了，說：好全部給你好吧!說完，把卡片扔在地上，跑掉了。
這時(shí)，我覺得有點(diǎn)對不起他，后來，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒有了。
就這樣，在慢慢的分分合合、爭爭吵吵中我們的脾氣居然都好起來了!或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。
現(xiàn)在，我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是他成績很好，也愿意幫助我，所以我愿意和他做朋友。
我的小伙伴作文8
我的小伙伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當(dāng)眼鏡要滑下來的時(shí)候，他就會(huì)把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的。現(xiàn)在他在班上擔(dān)任正班長和星期五的值日班長，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任大隊(duì)委員(舉旗手)。 閔毅愷有個(gè)雅號叫書呆子。因?yàn)樗灰挥|到書，就會(huì)全神貫注地看。有時(shí)，連飯也會(huì)不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會(huì)不會(huì)連玩也不想玩了呢?他會(huì)不會(huì)忘掉我這個(gè)好朋友呢?
有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著書。叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧而閔毅愷則默默地在教室里一個(gè)人在那兒專心致志地看書。 我見此情景，便大喊一聲：閔毅愷，我們?nèi)μ唠ψ?，好不?閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。
我于是便對閔毅愷大喊了一聲：閔毅愷，我們?nèi)μ唠ψ影?這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：哦，等一會(huì)兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。哦，我暈!他怎么還要看哪，那我找誰去啊?閔毅愷這個(gè)書呆子，他肯定是書呆子癥又復(fù)發(fā)了。看來跟他對踢毽子是沒希望了。唉!看來我只好找別人對踢毽子了我心想。
因?yàn)殚h毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會(huì)做的題目便會(huì)向他請教。
我的小伙伴作文9
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的!她還是我們班的讀書大王!
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思?”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧!張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一圖書館看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我的小伙伴作文10
我有許多小伙伴，但在我么記憶力印象最深的是芳芳，芳芳長著白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質(zhì)，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細(xì)細(xì)的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴緊閉著，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，樣子可討人喜歡了。
芳芳就住在我家的對門，她是隨爸爸、媽媽來到天津打工的，她十分可愛，于是我主動(dòng)與她交流，陪他玩，就這樣我成了她到天津后的第一個(gè)好朋友，芳芳對人特別實(shí)在友好，和她在一起我十分開心。
記得有一次，媽媽讓我到超市買東西，我進(jìn)了超市一看，人好多呀!收款臺(tái)前人們排成了一條條長龍，這要等到什么時(shí)候呀?我左瞄瞄，右看看，眼前一亮，看見了站在隊(duì)伍靠前面的芳芳，我心里暗喜，我若無其事地走到芳芳身邊，“嗨，芳芳”，我一邊熱情地和她打招呼，一邊向她使眼色，示意讓我站到她前面，芳芳沖我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心領(lǐng)神會(huì)地站到了她的面前。。。。。。
“這是誰家的孩子?怎么能不按順序排隊(duì)呢?沒規(guī)矩!”我對芳芳說：“這些人太神經(jīng)了!別理他們!”我回過頭去過了一分鐘左右，我正準(zhǔn)備與身后的她聊天，卻發(fā)現(xiàn)芳芳并沒有站在我身后，我趕緊順著人流向后找去，一直到了隊(duì)伍的最后才看到那個(gè)嬌小的身影。我趕快跑過去，拉著她向前走，但她只往后退，我著急地問她：“你在前面排得好好地，跑到后面干什么?”芳芳微笑地對我說：“大家排隊(duì)都不容易，多加一個(gè)人就會(huì)耽誤后面人的時(shí)間。”我急忙說：“到后面排隊(duì)的人應(yīng)該是我呀!”芳芳沖我憨憨地一笑說：“你媽媽在等你吃飯吧，我的爸爸媽媽還不知道什么時(shí)候回來，早一會(huì)兒，晚一會(huì)兒，沒關(guān)系的。再說，我們是好朋友，你有困難我應(yīng)該第一個(gè)幫你。”說完，她露出了甜甜的酒窩，這時(shí)我慚愧地低下了頭。
這就是我的小伙伴，好鄰居—芳芳。她那種助人為樂，先人后己的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。
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