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      師恩難忘的作文范文

      時間: 淑賢744 分享

        有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿《?,使人崇敬。有人說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。師恩難忘,飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的師恩難忘的作文范文,希望大家喜歡。

        師恩難忘的作文范文篇1

        有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿《?,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。今天的我,更加懂得師恩之重,師恩之深。長久的幾年慢慢的過去了,我依然清晰記得,在又一個教師節(jié)來臨時,寫下我心中的感激和懷念。

        師恩難忘,飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游,在炎熱的夏天里,老師的汗珠一滴一滴地往下淌,老師們顧不得擦汗辛苦地給我們講課。在刺骨的寒冬,老師們風(fēng)雨無阻,為生病的同學(xué)補(bǔ)課。

        師恩難忘,記得有一次您發(fā)了高燒,您仍打車來到學(xué)校繼續(xù)給我們上課,盡管中途您嘔吐了半天,但仍上完了這節(jié)課。老師,您這種堅持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

        師恩難忘,老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

        假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!老師感謝您為我們做過的所有一切。無論走到天涯海角都難以忘記您。

        師恩難忘的作文范文篇2

        親愛的劉老師:

        您好!

        明天是教師節(jié)了,先祝您節(jié)日快樂!

        老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批又一批小學(xué)生的靈魂……

        我的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

        四年前,剛剛進(jìn)入小學(xué)生涯的我們,是那么無知,那么調(diào)皮。是您用辛勤的汗水,讓我們成為了一個個朝氣有活力的孩子。

        剛踏進(jìn)校門的我,對這里的新環(huán)境還很陌生。我只是一個牙牙學(xué)語的小孩子,帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,認(rèn)識了我小學(xué)的第一個老師。每當(dāng)老師讓我發(fā)言時,我的聲音非常小,害羞的我,就像含羞草一樣。而您給我的是鼓勵,慢慢的,我成為了一個上課愛積極發(fā)言的學(xué)生,一個聲音不再像以前那樣細(xì)小細(xì)小的,而是響亮的發(fā)言聲。那時,幼稚的我,對您充滿了感激。

        在生活的大海上,老師,您就像是高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的大海上,時時刻刻為我們指引航程!

        您是融化自己照亮別人的蠟燭,您是耕耘土地呵護(hù)花朵的園丁,您是傳遞友情撒播甘露的朋友,您用汗水甚至生命寫就人生故事。用語言播種,用彩筆耕耘,您就像蒲公英,把知識撒向我們的遠(yuǎn)方。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,像大山一樣深重的是您的恩情!

        老師,教師節(jié)到了,請在一次聽我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

        您的學(xué)生:楊蔚然

        2010年9月9日

        師恩難忘的作文范文篇3:

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣。

        老師還記得嗎?當(dāng)您給我們講了感恩節(jié)的來歷和故事后,要求同學(xué)們以感恩節(jié)為主題,畫下最讓我們感激的東西。就在您在教室里踱步的時候,卻無意中看到了我的圖畫,那是一只手。老師您當(dāng)時很驚訝:“為什么不畫食物或者令你感興趣的東西,而畫一只手?”“同學(xué)們,猜猜看,這是誰的手?”全班同學(xué)都被這抽象的畫吸引住了。 接著全班同學(xué)都圍了過來,爭先恐后地看我的畫。“我猜這是爸爸的手。”其中一個同學(xué)說。另一個同學(xué)說:“我猜這是農(nóng)民的手。”老師您沒有說話,等全班同學(xué)都安靜了下來,您輕聲地問我:“你畫的到底是誰的手?”“我畫的是您的手。”“為什么要畫我的手呢?”“因?yàn)?,您可以牽著我的手做游戲,還可以握著我的手學(xué)習(xí),所以,您的手對我來說,有著特別的意義。”老師,我能明顯地看出您的眼圈紅了。

        我敬愛的老師,加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn)!您是一位偉大的園丁,播種春天,播種理想,播種力量……看那姹紫嫣紅、繁花似錦的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但是有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我前進(jìn)的道路,照亮了我人生的旅途,您的諄諄教誨如春風(fēng),似細(xì)雨,您的恩情永銘我心。

        師恩難忘的作文范文篇4

        李老師關(guān)心、幫助我的那些事,到現(xiàn)在我都銘記在心。

        那是我剛上三年級的一天,我們正在教室里寫作業(yè)。李老師在教室里巡視輔導(dǎo),她看到我握筆的方法是錯誤的,就停下腳步對我說:“握筆的位置要往上一點(diǎn),離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆,輕輕放在中指的第一節(jié)指頭上,讓筆桿稍向右傾斜一點(diǎn),眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡,你才能把字寫好。”李老師邊說邊給我做手勢,我不好意思地笑了笑。李老師就像教一年級同學(xué)一樣,還握著我的手,在紙上寫了幾個字。以后每當(dāng)我寫字時,我就會想起老師那親切的話語,還有那只溫暖的手,是李老師幫助我改正了原先握筆的壞習(xí)慣,為進(jìn)一步寫好鋼筆字打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

        還有一次,我們在教室里寫《習(xí)字冊》,我寫得歪歪扭扭的,而且大小不一致。老師走過來對我說:“李響,寫字時身子一定要坐正了,一筆一畫要細(xì)心,一描二仿三臨寫,按照這樣的步驟練習(xí),才能寫得工整、美觀。”聽了老師的話,我進(jìn)一步端正了練字的態(tài)度。你還別說,無論做什么事,認(rèn)真和不認(rèn)真就是不一樣,我接下來寫的字呀就漂亮多了。那次老師看了我的作業(yè),還對我說:“真是一點(diǎn)就通,儒子可教哇!”我聽了老師的話,心里比吃了蜜還甜呢!

        李老師是一位和藹可親,平易近人的老師,她對我們的教育有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我們,讓我終身難忘!

        師恩難忘的作文范文篇5

        忘不了校園的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛的老師!沒有那不倦的播種耕耘,哪有這今天的果實(shí)盈盈;沒有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今天的林木青青……

        有的人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把老師比作園丁,默默的培育祖國的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時“勇敢獻(xiàn)身”;有的人把老師比作人類的靈魂凈化師,讓我們的心更加純潔……

        老師啊,你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛學(xué)生,誨人不倦,以身作則;老師啊,你如一縷晨光,驅(qū)散我們心中無知的黑暗,你如一股智慧之泉,澆灌我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,你是教育事業(yè)的堅強(qiáng)基石托起祖國的希望!

        古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無際;從老師那里,我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,化學(xué)物理……

        老師是那樣的勤奮,孜孜不倦。“老黃牛”是對他們最好的的比喻。多少個日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書,研究教法,臺燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識水平。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”敬愛的老師啊,在我們心中您是太陽,永遠(yuǎn)放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠的情感對您說:“謝謝您,老師!我們會用我們的不懈努力來回報您對我們似海的深情!”

        小鳥感謝天空,是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感謝大海,是大海然它交上了許多朋友;而我,感謝老師,是老師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗!

        
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