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      以霧霾為題的作文600字(2)

      時(shí)間: 燕華761 分享

        以霧霾為題的作文600字篇4

        一早醒來,突然懷疑自己是不是在做夢(mèng)。那個(gè)本應(yīng)湛藍(lán)的天空,我看不到了,只望見天地之間那一片灰色。周圍的景物模模糊糊,陽光也被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),讓我感到了不對(duì)勁。霧霾來了!

        當(dāng)我走到街上,是看不太清的。只有幾個(gè)朦朧的人影兒,和房子的輪廓。我走著走著,前方不知會(huì)有多少危險(xiǎn),畢竟太擋視線了。“咳,咳…”我難受起來,因?yàn)槲肓遂F霾嗎?原來,霧霾是微小的顆粒物漂浮在空中而形成的混濁現(xiàn)象。霧霾可是個(gè)無形的殺手,它給我們的健康帶來了危害,會(huì)對(duì)人體的呼吸道產(chǎn)生影響。霧霾為人類敲響了警鐘。

        可是這害人的霧霾怎么形成的呢?冬霧加上工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細(xì)菌和病毒等污染物,附著于水滴上,污染物不易向外擴(kuò)散,造成集聚效應(yīng),污染越來越重。人吸入了便會(huì)危害健康。在霧霾天氣中,PM2。5是“罪魁禍?zhǔn)住?rdquo;那么PM2。5又怎樣來的呢?那可要問問我們自己了。現(xiàn)在汽車幾乎家家都有,可這在為帶來我們出行方便的同時(shí),汽車排放出的尾氣,為PM2。5做了“貢獻(xiàn)”;在過年時(shí),煙花綻放在夜空中,可是那曇花一現(xiàn)后卻煙霧騰騰。還有工廠排煙制造出來的二次污染;焚燒木柴垃圾產(chǎn)生的煙塵等,都是PM2。5的來源。原本清新的空氣,慢慢變得混濁,后果是不可想象的。

        那我們?cè)撛趺醋?,才能讓類似的現(xiàn)象不發(fā)生得太頻繁?我想,最主要當(dāng)然是保護(hù)好環(huán)境,少砍伐樹木,樹木可以凈化空氣。要減少工廠的排煙,少產(chǎn)生二次污染。我們要樹立好意識(shí),才能更好預(yù)防霧霾的發(fā)生。

        霧霾來了,也會(huì)走。現(xiàn)在已經(jīng)還回了我們的藍(lán)天。但誰能保證霧霾不會(huì)再一次來襲?我們要有所擔(dān)心,也要有治霾的信心。不再讓霧霾來勢(shì)洶洶。

        以霧霾為題的作文600字篇5

        “空氣如此糟糕,引無數(shù)市民戴口罩。”這是改編的毛澤東的詩《泌園春·雪》,而它帶給我們的是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的無限沉思。

        社會(huì)需要發(fā)展,發(fā)展需要環(huán)保。幾天前,霧霾用灰色吞噬了整個(gè)世界,鎮(zhèn)江市發(fā)出了紅色警報(bào)。小學(xué)、初中、高中、少年宮都停止了上課,一箱箱五花八門的PM2。5口罩被一搶而空。據(jù)統(tǒng)計(jì),2012年北京、上海、廣州、西安因PM2。5造成早死的人數(shù)高達(dá)8572人,損失68億人民幣。光4個(gè)城市的死亡人數(shù)都那樣驚人,那全國的死亡人數(shù)更是不敢想像。

        “治霾最重要的是改變觀念”,到底是GDP第一還是健康第一?回答是肯定的,健康第一。健康是一,如果沒有這個(gè)一,那后面再多的0也沒有意義。霧霾天是空氣中因懸浮著的大量微粒而形成的混濁現(xiàn)象,是人為活動(dòng)和自然因素共同作用的結(jié)果。氣壓低,地面灰塵大,汽車增加,尾氣排放量令人不敢想象,工廠的二次污染、城市供暖帶來的CO2的污染,令霧霾日益增加。我們必須要對(duì)工業(yè)、廢氣的污染采取措施。

        人類已經(jīng)感受到不保護(hù)環(huán)境帶來的危害,人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已經(jīng)逐漸加強(qiáng)。地球已經(jīng)以它獨(dú)特的手段懲罰不保護(hù)環(huán)境的人類。

        每一天少用一張紙,多騎自行車,令霧霾無機(jī)可乘,令中國擺脫“霧國”這個(gè)可恨的稱號(hào),用事實(shí)向世界證明中國會(huì)環(huán)保,中國懂得環(huán)保,中國即將成為令世界驚嘆,讓人民敬佩的環(huán)保大國!

        以霧霾為題的作文600字篇6

        霧霾天一直纏著我們不肯離去,老師和同學(xué)們的身體嚴(yán)重吃不消,班上的咳嗽聲此起彼伏,與“瑯瑯的讀書聲”相和,譜寫出讓人心煩意亂的“曲調(diào)”。

        不管愿意還是不愿意,學(xué)校終于停課了。早上起來,我拉開窗簾,唉!到處都是灰蒙蒙的一片,霧霾給大地裹上一層臟兮兮的紗。透過窗戶,望著小區(qū)外面的馬路,什么也看不清呀。遠(yuǎn)處的景物,都藏起來了。近處的房子,模糊得只能看見一個(gè)輪廓。網(wǎng)上的段子講得還真是很貼切“…我騎著電驢,有開飛機(jī)的感覺,兩邊都是祥云。”只是這身邊的云是臟的,不白。

        我想下樓走走,媽媽斷然否決:“在家呆著,不允許出門!別拿自己的小命開玩笑。”想想還算了,萬一遇到“手里牽根繩,看不見狗的”,我一腳踢著小狗,還真麻煩。

        其實(shí),停課可以讓我早上在暖和的被窩里多呆一會(huì)兒,不用著急背單詞、練計(jì)算,可以稍稍緩解6年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)壓力,但是學(xué)習(xí)任務(wù)“你想,或者不想,都在那里,不多不少”,不是因?yàn)橥Un很多事情就會(huì)取消的。

        南京的這個(gè)季節(jié),應(yīng)當(dāng)是美麗的,金色的銀杏大道(北京西路),棲霞山火紅的楓葉,中山陵四季長青的松柏將城市勾畫點(diǎn)綴得像云錦般絢麗??墒侨缃瘢〈@些美好景色的是轟隆的工地,隨處可見的工地圍擋帶來了殘酷的霧霾,帶走了我們自由呼吸的清新空氣。

        我想:假期,是讓人開心期待的??墒桥c這種損害身體健康、逼我們關(guān)門關(guān)窗的“霧霾假”相比,我還是情愿在灑滿陽光的校園里,抬頭看著藍(lán)天白云,靜靜等待下節(jié)課的考試!

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