責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文,希望你喜歡!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文篇1
清晨,跑步?;貋淼穆飞?,在公園里遇見一對(duì)母女,小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來,媽媽打著電話,小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神,小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來,問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭,然后拍拍褲子,就俯身對(duì)小道里面的小草說:“對(duì)不起啊,我的手壓疼你們了!”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲,小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒,也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候,小堂弟跌倒了哭得傷心,奶奶抱他起來就說著:“乖,別哭,我們打地板。”然后就打起地板,“叫你絆倒寶寶,叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里,也有一個(gè)小外甥女,長得精靈可愛,一天她被小凳子絆倒,姑丈看她哭著沒起來,拉她起來后把凳子一甩,“乖,別哭,我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候,我只是覺得奇怪,明明是自己摔倒,為什么要去責(zé)怪那么多沒有生命的物體,這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任,讓他們沒有擔(dān)當(dāng),但我畢竟不好說什么。
而今日,這一幕撞擊了我,也提醒了我?;厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f說這個(gè)小女孩的故事,也要跟那些小孩子講講,跌倒了就要勇敢地站起來,如果是自己的錯(cuò),還要學(xué)會(huì)道歉。
一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起,而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開大人們的影響,這就是家庭教育為什么越來越重要的一個(gè)原因之一了。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文篇2
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí),才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí),教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí),警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安,而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人,只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任,共同把各項(xiàng)工作做好,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個(gè)字--有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”這句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個(gè)班級(jí),使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),那么他自己身為一個(gè)教師,就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,才會(huì)讓學(xué)生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會(huì)認(rèn)為:想要做到對(duì)工作盡心盡力,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事,但在世界上就有人做到了?,F(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例:在日本東京的一個(gè)國際大酒店里,來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重,而且還會(huì)損害他人利益,甚至還有可能會(huì)害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做?!独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁:小男孩,就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴,才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會(huì)使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事,只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文篇3
格令我欽佩。
那條信息的由來,還得從幾天前的一個(gè)下午開始說起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學(xué)校寫作業(yè),親歷了那一幕。“趕快!都4:20了,還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖,滿臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車呢!”身為組長的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無動(dòng)于衷,她實(shí)在忍無可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書包,狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼,二話不說走人了。組員們看到組長走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散?;氐郊液螅俏唤M長越想越想不通,覺得自己不盡職,才給老師發(fā)了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒生氣,反而表揚(yáng)了他。側(cè)眼看去,只見她不像往常受表揚(yáng)一樣面露喜色,而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天,老師布置了一堆鞏固性作業(yè),第二天,組長們?nèi)缤R粯邮兆鳂I(yè),只有她,走到老師面前,說:“老師,這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò),不需要您技術(shù)指導(dǎo),讓組長改吧,這樣,您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位,開始認(rèn)真工作,我們幾位組長也趕快開始了這項(xiàng)重要的工作。那天,我們?yōu)殄憻捔俗约?,為老師贏得了時(shí)間而高興。
想想自己,再比比她,同樣身為組長,我卻沒有她那樣認(rèn)真、細(xì)心,時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表,一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的弱小女孩。
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任,是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲,家庭的重?fù)?dān)由誰擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對(duì)他的肯定!
家庭構(gòu)成社會(huì),為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財(cái),投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì),放棄錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育,為教育界做出楷模,擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出,這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”、是周“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶在中外記者招待會(huì)上引述“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?”。他們擔(dān)當(dāng)國之重任,成為民族的脊梁。
每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì)的一份子,作為國家的一個(gè)公民,準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
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