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      理想如燈作文

      時(shí)間: 王燕764 分享

        理想,是一個(gè)離我們既很遙遠(yuǎn)又親近的話題。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的理想如燈作文,希望你喜歡!

        理想如燈作文篇1

        理想引領(lǐng)我們前進(jìn),猶如明燈帶領(lǐng)我們前行,盡管我們有時(shí)會(huì)走彎路,但總方向從未改變,我們有理想導(dǎo)航,就算滿路泥濘荊棘,就算滿途峭壁懸崖,我們依然在向理想進(jìn)發(fā)。

        我們從來(lái)都有理想,小時(shí)候渴望父母的關(guān)懷,成年后渴望獨(dú)立,老了我不清楚,但總希望兒女繞膝吧。理想點(diǎn)亮人生,因此我們前進(jìn)途中不是一片漆黑,我們的生活就是不斷向理想進(jìn)發(fā)的過程。向理想前進(jìn)吧,我們有的是資本,因?yàn)槲覀兡贻p,或許我們還不夠圓滑,有太多的菱角,但是我們自信滿滿,我們對(duì)未來(lái)充滿期待。歲月流逝,終有一天它會(huì)將我們的菱角磨平,讓我們將鋒芒收斂盡,將一切收斂于平靜之下。但我們的理想?yún)s不會(huì)消失,他會(huì)伴隨我們的一生。

        在這一生中,我們有太多理想,有些實(shí)現(xiàn)了,有些卻變成了空想,有些變成了遙不可及的夢(mèng)想,但總歸我們是沿著理想前進(jìn)著,我們的一生中有為理想曾流汗,所以我們的人生充實(shí)多彩。因?yàn)橛欣硐?,所以人才能不斷前進(jìn),不過一個(gè)人的理想有大有小,對(duì)不同人來(lái)說有著不同的理想。有一個(gè)故事,說是一個(gè)山區(qū)村民,有人問他的理想是什么,他的回答是有天他當(dāng)村長(zhǎng),讓全村的糞都讓他一個(gè)人來(lái)拾。有人說這算是一個(gè)笑話,但我覺得這人的想法也沒錯(cuò),向往更好的生活,努力向他理想中的職務(wù)邁進(jìn),玩弄權(quán)術(shù),利用職務(wù)之便,雖然有很多劣根性,但這也是他對(duì)未來(lái)的一份憧憬,也是他目前最大的理想。再如運(yùn)動(dòng)員最大的理想是達(dá)到更高的目標(biāo),還有許多……

        對(duì)同一個(gè)人來(lái)說,同一時(shí)期也會(huì)有不同的理想的,方面不同理想自然也不同。一般人理想中的家庭是溫馨的、和睦的;理想中的工作更是多種多樣的,但大體來(lái)說也是低投入,高回報(bào);理想中的未來(lái)也各有色彩,或許期盼他壯烈,或許希望他靜謐,也許更多的是希望他安逸。勇敢的去追求你的理想吧,不要因?yàn)樽约旱睦硐肱c眾不同而放棄,人生來(lái)就是不同的,復(fù)制來(lái)的理想讓人大多數(shù)人覺得你是一個(gè)正常人,但你如果真的放棄了,錯(cuò)過了這個(gè)活力四射的年紀(jì),這個(gè)理想或許已經(jīng)油盡燈枯,或者好些,茍延殘喘?

        記住一句話“人人心中有盞燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是理想。”

        理想如燈作文篇2

        記得上初二時(shí)的某個(gè)黃昏,語(yǔ)文老師、同學(xué)王俊和我漫步在校園外的田埂上談夢(mèng)想、談文學(xué);也曾捧讀吉大的德才君的來(lái)信而夜不能寐。至今還記得信的內(nèi)容:東北神秘的黑土地,一望無(wú)際的白樺林,孕育了中國(guó)當(dāng)代史上的知青文學(xué),傷痕文學(xué),而當(dāng)身臨其境時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一切是那樣的普通、平凡,你也可以拿起筆寫寫身邊的一切。

        時(shí)光如水,田曉菲,這個(gè)當(dāng)年十四歲的天才小詩(shī)人如今已經(jīng)是哈佛大學(xué)的教授,現(xiàn)任教于哈佛大學(xué)東亞系;德才君研究生畢業(yè)后現(xiàn)在是廣西大學(xué)出版社主編,而我的文學(xué)夢(mèng)還僅僅只是個(gè)夢(mèng)而已。

        又想起我的學(xué)畫之路,奔走于各地高??荚嚨哪切┤兆?。在鎮(zhèn)江高專的校園里和從南京專門趕來(lái)的哥哥匆匆一面后,又跨上了去南通的江輪。寬闊的江面,渾黃的江水,灰蒙蒙的天空。迎著呼嘯的江風(fēng)遠(yuǎn)眺,內(nèi)心惶惑,不知江輪駛向何方,亦不知何處乃心之所屬。南京,背著畫夾穿行在江教院、南藝、南師大的考場(chǎng)。正是暮春四月,師大的校園花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。綠茵茵的草地上學(xué)子們或捧書晨讀,或輕聲交談。一白衣舞者于草地中央舞一長(zhǎng)劍,身形靈動(dòng),衣袂飄飄。周遭的一切是如此靜謐、和諧,宛如一幅寧?kù)o的畫。而畫中得我久久佇立,癡迷良久而不能抬足。揚(yáng)大的校園里,我躺在草坪上,周圍開滿了薔薇花 。仰望著揚(yáng)大的天空,我知道我的美術(shù)夢(mèng)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。

        思緒又重回那菁菁校園,回到那青春燃燒的歲月。喊陳小學(xué)的三尺講臺(tái)見證了我十載光陰,那不大的校園留下了我的奮斗、困惑、掙扎和思索。忙碌的清晨,靜謐的黃昏,空無(wú)一人的辦公室,寧?kù)o的操場(chǎng)上,到處留下了我苦讀的身影。從中等師范到自考??圃俚匠扇烁呖急究飘厴I(yè),從計(jì)算機(jī)等級(jí)證書取證到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書到教師資格證書取證,我埋頭苦讀,孜孜以求。教學(xué)相長(zhǎng),我的教書水平也有了較快提高。于是乎有了連續(xù)五六年的學(xué)生成績(jī)?nèi)?zhèn)第一,有了家長(zhǎng)心目中的信得過的分量。再后來(lái)到鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教,外聘到鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)。寒來(lái)暑往,花開無(wú)聲,學(xué)生換了一茬又一茬,那青蔥歲月最終凝固成了一張張畢業(yè)照。往昔的記憶只能從學(xué)生一張張充滿稚氣的臉上去觸摸,而那別樣的青春年華也只能從一張張舊照片上去找尋。

        生活千變?nèi)f化,跋涉在人生旅途,不知不覺我們丟失了許多曾經(jīng)引以為傲的所寶貴的東西而恍然不知,而這些一旦丟失就再也無(wú)從找尋,唯徒有“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”、“再回頭已近百年身”之空嘆息。

        “沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟。”席慕容的詩(shī)句記憶猶新,只是不知我這艘“不系之舟”需要什么,亦將駛向何方?

        歲月像一條河,千淘萬(wàn)漉,一點(diǎn)一點(diǎn)磨損掉人身上很多東西,而一個(gè)人要有能力忘掉自己的過去,或不斷打倒自己的同時(shí),你又應(yīng)該有勇氣堅(jiān)守住一些東西。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,正像大江健三郎的作品,在極度絕望中洋溢出希望。也許心所指引的方向,就是我們所要到達(dá)的彼岸。

        理想是燈,或許它的光亮并不耀眼,但即使燈光如豆,就像西方傳說中的愛爾克的燈光,亦必將照亮人心,傳遞信心。

        “啊,也許有一天/意志是我,不系之舟是我/縱然沒有智慧,沒有繩索和帆桅。”

        是的,即使我們已年輕不在,即使未來(lái)之路布滿荊棘,我依然無(wú)悔,只要像當(dāng)初一樣,懷揣一顆不老的心,向著夢(mèng)想前行。

        理想如燈作文篇3

        走向成功的路有多遠(yuǎn),這話不是要問雙腳而是要問志向;攀上成功的高峰有多難,這話不是要問雙手而是要問信念。

        生活的時(shí)日是太漫長(zhǎng)了,我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞,即使如此,青春的路上一切都還如花似錦,韶華燦爛。我們各有彼此,奔跑于世,只為著向自己的目標(biāo)和理想奔去。

        走在青春的路上,我們需要思考很多。我問自己的心向往著什么,也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾說:“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶。”我想,人生亦是如此吧,淡一點(diǎn)何嘗不好?作為一名正為高考奮斗的高中生,學(xué)習(xí)生活亦更如此。當(dāng)然,淡如茶的人生,不是“碌碌無(wú)為”,而是靜下心來(lái)追求自己心目中的小成功,對(duì)于現(xiàn)在的我,即默默學(xué)習(xí),心無(wú)雜念,不求突飛猛進(jìn),只求平穩(wěn)上升。

        走在青春的路上,我們需要舍棄很多。錢鐘書說:“人生的刺就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。”然而,一切失敗的陰影,一切成功的光環(huán),你留戀的絲絲縷縷,你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都應(yīng)拋給過去,或遺忘在時(shí)間的角落,或載入人生的史冊(cè)。

        我想,能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人,因?yàn)槿松钪匾膬r(jià)值是心靈的幸福,而不是任何身外之物。“既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?”陶淵明問自己為何悲愁失意,只因身在官場(chǎng)的他,看不慣那些追名逐利的官吏,不愿與他們同流合污,然而現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變。于是,他辭官歸隱,投入大自然的懷抱,寄情于山水。他登高而歌,臨溪作詩(shī),伴著夕陽(yáng)余暉隨處走走,時(shí)時(shí)遠(yuǎn)眺,看鳥兒歸巢,沉浸于恬靜而閑適的生活,遠(yuǎn)離俗世。他舍棄了他該舍棄的,保留了一顆純凈、淡薄的心,這已足夠。

        走在青春的路上,我們需要堅(jiān)持很久。人的一生就是個(gè)不斷問路的過程,一次又一次地迷失,一次又一次地清醒,一次又一次地振作,一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì)在一次漫長(zhǎng)的旅途中漸漸憔悴,也許,當(dāng)你迷失得多了也就倦了,有時(shí)也許想過放棄,然而放棄就等于更久地迷失,不是嗎?

        貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章,訴說著貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道,不放棄該放棄的是無(wú)知,不放棄不該放棄的是無(wú)悔??傆幸惶欤?jīng)天真無(wú)知的你將會(huì)因你的堅(jiān)持而無(wú)悔!

        若明若暗的青春歲月里,陽(yáng)光氤氳著我們的樣子,那小小的酒窩還斟不滿暖暖的淺笑,那笑中更增添了成熟的思慮。

        我們有遙遠(yuǎn)的志向,我們有堅(jiān)定的信念。

        我們經(jīng)過人生的走廊,走在青春的路上。

        理想如燈作文篇4

        理想,是一個(gè)離我們既很遙遠(yuǎn)又親近的話題。列夫。托爾斯泰說過:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有生活。”在我的心里,我覺得一個(gè)人要是沒有了理想,就像船兒沒有了風(fēng)帆,失去前進(jìn)的動(dòng)力,迷失正確的方向。小時(shí)候,人人都為理想而憧憬未來(lái),長(zhǎng)大了,又要為理想而艱苦奮斗,可以這樣說,理想是我們精神上支柱,帶領(lǐng)著我們走向未來(lái)。在我們的生活中,不乏這樣的人:有的認(rèn)為理想只是海市蜃樓,虛幻不可實(shí)現(xiàn),因而對(duì)自己沒有要求,對(duì)生命沒有規(guī)劃,放棄努力,放棄奮爭(zhēng);有的起初雄心壯志、自信滿滿,立志干一番大事業(yè),可是幾年過去,因?yàn)橛龅酱煺酆褪?,最終一事無(wú)成、喪失斗志。一個(gè)沒有理想的人,活著就是為了活著,茫然渾噩地走過人生旅途,品嘗不到勝利的喜悅和失敗的痛苦交織而成的多彩人生的百種滋味。但是,我們可以看到,在祖國(guó)的大地上,更多的是有志氣、有理想的中華兒女,為祖國(guó)爭(zhēng)光,為人民奉獻(xiàn),為自己添彩的難忘身影。古時(shí)候,漢朝史學(xué)家司馬遷忍辱負(fù)重,耗盡所有心血,寫出被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》。周恩來(lái),為了中華之崛起而讀書,歷經(jīng)戰(zhàn)火硝煙的洗禮,終于迎來(lái)中國(guó)的解放。一個(gè)又一個(gè)故事,都是無(wú)數(shù)華夏兒女為了理想而奮斗的事跡,他們經(jīng)過不懈努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,他們付出了比常人更多的努力,更多的汗水。功夫不負(fù)有心人,他們終于成功了!

        親愛的同學(xué)們,現(xiàn)在我們正值青春年少,如早晨初升的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃,此時(shí)正是我們樹立理想的好時(shí)機(jī)。樹立理想是我們?nèi)松~出的第一步,或許你的理想不夠遠(yuǎn)大,也談不上崇高,但是,只要你擁有了理想,它就會(huì)促使你去努力,去奮斗。如果在這青春美麗的人生階段里,不能樹立正確的理想,就像小鳥沒有了翅膀,那你又怎么能夠在未來(lái)的天空里展翅高飛呢?同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,怎能讓自己未來(lái)的路沒有明燈呢?所以,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,努力去實(shí)踐,為祖國(guó)的未來(lái)帶來(lái)希望和光明。人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順,理想之舟也不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,因?yàn)槔硐氲缆飞峡倳?huì)遇到困難這只“攔路虎”,我們必須用堅(jiān)韌不拔的精神去挑戰(zhàn)它,用堅(jiān)定的信念去克服它,用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它!理想如燈,理想如帆,同學(xué)們,讓我們意氣風(fēng)發(fā),充滿信心地去實(shí)現(xiàn)理想吧!


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