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      2017全國(guó)高考作文范文滿分模板

      時(shí)間: 鍇麗0 分享

        近年來(lái),高考作文在學(xué)生的心目中占的位置也是越來(lái)越重要了,今年的高考作文要如何寫(xiě)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017全國(guó)高考作文范文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

        2017全國(guó)高考作文范文篇1

        “時(shí)間是賊偷走一切”,很多人在老的時(shí)候都會(huì)感慨的一句話?;仡欁约旱囊簧约鹤鲞^(guò)多少值得或不值得的事情呢?最近的比賽上劉翔以12.88的成績(jī)平了世界記錄,這就比賽在有限的路程中誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場(chǎng)比賽嗎,只不過(guò)比拼的不是誰(shuí)用時(shí)間最短,而且看看我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里跑了多少路程。

        或許大家都會(huì)看到社會(huì)上永遠(yuǎn)存在的兩種人。一種人閑的無(wú)所事事,忙的氣喘吁吁。同樣的一天時(shí)間里面他們做了完全不同的事情,如果按比賽來(lái)說(shuō)忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了對(duì)方。然而閑的人卻會(huì)說(shuō)好無(wú)聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識(shí)?為什么有的人一生平平淡淡,有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時(shí)候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生,同樣的上學(xué),同樣的工作,同樣的。。。然后最后不同的結(jié)局的時(shí)候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時(shí)候我會(huì)覺(jué)得做的事情很有意義,或許只是對(duì)于當(dāng)下吧。然后每隔一段時(shí)間以后回顧之前的我都覺(jué)得自己好幼稚,同樣的在幼稚的時(shí)候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會(huì)失去多少。很多時(shí)候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標(biāo),最后的結(jié)果就是忽視了在完成目標(biāo)的過(guò)程中自己實(shí)實(shí)在在的有多少本事,或許真正遇到困難的時(shí)候就會(huì)讓我措手不及。就像我完成了比賽,但是卻不是第一名。

        “人生就像各種各樣的朱古力,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你?!卑⒏誓赣H的這一句話,向我們闡明了:每一個(gè)人的生命軌跡都是存在,而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘,就正是聽(tīng)著這樣的教誨,一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡,阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情,對(duì)人只懂付出不求回報(bào),也從不介意別人拒絕,他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn),他什么都不顧,只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑,他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó),并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像那空中白色的羽毛,或迎風(fēng)搏擊,或隨風(fēng)飄蕩,或翱翔藍(lán)天,或墮入深淵&hellip;&hellip;然而這就是生命的路程。誰(shuí)能說(shuō)阿甘的一生不是豐富多彩,在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情,至于人生比賽的輸贏對(duì)阿甘或許都不重要了吧。在這邊說(shuō)一句,有些事情這輩子不做,就不會(huì)去做了。

        其實(shí)人生的比賽不在乎輸贏,而是在乎你的人生時(shí)候過(guò)的是否有意義。人生就像一場(chǎng)旅行,不在乎目的地是哪里,而是在乎旅途的風(fēng)景。有意義的人生不在于長(zhǎng)度,而是在于人生的寬度和深度,如果你現(xiàn)在過(guò)的生活毫無(wú)意義的話,不介意你開(kāi)始你的第二人生。?

        人生的賽跑有時(shí)好比龜與兔比賽一樣,龜比兔慢,但活得長(zhǎng),兔比龜快,但死得早。看你如何權(quán)衡。

        人生的賽跑有時(shí)又好比雷鋒和一個(gè)長(zhǎng)壽的惡人相比一樣,前者生得偉大,死得光榮,活得雖短,但精神長(zhǎng)存;后者生得萎瑣,人都嫌其活得太長(zhǎng)。看你的選擇。

        人生的賽跑讓執(zhí)著于賽跑的人累得滿頭是汗,而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風(fēng)景,不知不覺(jué)中停下腳下的步履......

        人生的賽跑讓富有和有權(quán)力的人放下金錢(qián)、地位,放下身段,去做有益身心健康和公益的事,也讓貧窮的人安貧樂(lè)道,精神上過(guò)得滋潤(rùn)。因?yàn)槁诽L(zhǎng),不這么做,你到達(dá)不了終點(diǎn),你的綜合成績(jī)太低,你的生命質(zhì)量必然太差。

        人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快,還在于你跑得多慢,在于你的每個(gè)腳印是否踏實(shí),是否讓人生過(guò)得充實(shí)、圓滿和智慧。

        2017全國(guó)高考作文范文篇2

        當(dāng)暮靄沉沉之時(shí),我們被勸說(shuō)要相信楚天遼闊;當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛之時(shí),我們被勸說(shuō)要防備前方蜀道之難;當(dāng)我們成長(zhǎng)到每一個(gè)階段時(shí),我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是,童真就如那風(fēng)鈴,漸行漸遠(yuǎn),消逝不見(jiàn)。

        “孩子從賣(mài)氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”,多么可愛(ài)而美好的詩(shī)句,甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì),卻一臉愁苦,為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故,我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失,又是什么加劇了這種遺失的勢(shì)頭。

        反觀社會(huì),我們清醒地看到一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢(qián)名利所奔波時(shí),當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤(rùn)虧損時(shí),試問(wèn)一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí),將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長(zhǎng)歷程之中,狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下,一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘,而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫(xiě)金岳霖先生時(shí),曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞,上課上到一半時(shí),捉虱子的場(chǎng)景。這些童真未泯的形象,讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生,而應(yīng)是對(duì)生活充滿了熱愛(ài)和積極的樂(lè)觀情緒。

        在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代,在我心里,不是童褻瀆了神,而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的,不會(huì)轉(zhuǎn)彎,也碌如此,他能看到我們遺失的美好,他的創(chuàng)造、他的發(fā)問(wèn)讓我們看到了世界的另一面。童真的目光,或許就像是穿越時(shí)空的愛(ài),能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景?! ∵@份童真,這份初心,倘若一直堅(jiān)守,如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰,夢(mèng)過(guò)于美好,守護(hù)也便更加沉重。天上人間,現(xiàn)實(shí)讓人們知道自由不過(guò)是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實(shí)讓人們害怕得連一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端也不肯輕易地為孩子許下呢?

        遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長(zhǎng),不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué),不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法,不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無(wú)賴,村頭臥剝蓮蓬”的無(wú)憂閑適之景。未來(lái)或許殘酷,但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造,便不會(huì)畏懼。

        有些事終要經(jīng)歷,那便到時(shí)深究,有些事如此美好,為何不好好珍惜?遺失的童真,帶給了我們悵惘,但愿這番省悟能讓天真無(wú)邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。

        2017全國(guó)高考作文范文篇3

        蒼鷹之所以能翱翔天宇,是因?yàn)椴恍枰獦?shù)林來(lái)遮蔽風(fēng)雨;航船之所以能遠(yuǎn)達(dá)海角,是因?yàn)椴涣魬俑蹫车娘L(fēng)平浪靜;胡楊之所以能挺立戈壁,是因?yàn)椴粦峙禄脑母珊灯貢?而年輕人要勇敢堅(jiān)強(qiáng),只能是離開(kāi)溫室的培養(yǎng)!

        所以,請(qǐng)放開(kāi)我們的雙手,茫茫的大海上,請(qǐng)讓我們自己為自己導(dǎo)航!

        我們很卑微,我們很渺小,我們撐著自己人生的雙槳,充滿好奇,充滿渴望。可是突然間我們看到了導(dǎo)航燈,那是老師在“現(xiàn)身說(shuō)法”,他們扶著我們的雙手,控制我們的船槳,劃呀劃呀。我們好累,我們好想休息。這時(shí),一個(gè)叫“社會(huì)”的老者卻說(shuō),一旦我們停下,就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了,服從了,我們不敢說(shuō)累,不敢叫苦,使出全力劃向那個(gè)早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于,我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了歡樂(lè),更失去了興趣。我們想逃開(kāi)一路上的箭頭,逃開(kāi)指示燈,去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道,在離開(kāi)時(shí)都計(jì)算好了如何回歸航道。我們太想做快樂(lè)的自己了。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)浪頭撲打到我們臉上,我們還沒(méi)有來(lái)得及分清方向時(shí),我們突然被三雙大手扶住,他們叫做“社會(huì)”“學(xué)?!薄凹彝ァ?,他們異口同聲地說(shuō):“看,出事了吧?”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線,越走越遠(yuǎn)&hellip;&hellip;

        可是我們實(shí)在困惑了,哥倫布是怎么發(fā)現(xiàn)新大陸的?我們的大腦難道僅僅是為記憶而生的嗎?如果一切都是規(guī)定好了的,那么我們的精神寄托又在何方?

        我們就是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但是我們渴望堅(jiān)強(qiáng)。行走便是一道風(fēng)景,駐足便是一幅圖畫(huà),這才是我們希望的人生。而現(xiàn)實(shí)中我們卻成了關(guān)愛(ài)的附屬品,成了呵護(hù)的犧牲品。我們跌一跤,本不是什么大事情,我們?cè)敢庾约赫酒饋?lái),不依靠任何外力。因?yàn)槲覀兠靼兹松穆飞夏哪軟](méi)有磕磕絆絆,獨(dú)立的生命前怎么能永遠(yuǎn)有一個(gè)鋪路者,我們需要練就盡量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起來(lái)的能力。

        我們知道自己很幸福,我們理解社會(huì)、學(xué)校、家庭的良苦用心,但是你們過(guò)分的關(guān)心的確令我們困惑。家庭是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的箭頭,學(xué)校是一盞盞指示燈,社會(huì)是一位規(guī)定航線的老人??墒?,我們實(shí)在想為自己導(dǎo)航。請(qǐng)把關(guān)愛(ài)化作鼓勵(lì)的眼神,看著我們?nèi)ヌ剿髑奥?,好?茫茫大海,我要為自己導(dǎo)航!

        2017全國(guó)高考作文范文篇4

        童年時(shí)的夢(mèng)可以來(lái)自于任何一種向往,老糕點(diǎn)房里飄來(lái)的香也算上一種,那是種香甜的酥,酥的杏仁,甜的三刀,香的芝麻。

        要說(shuō)糕點(diǎn),那么山楂糕算得上是一絕了,那油亮的糕塊上泛了琥珀的光,吃一口,舌尖上是滿滿的甜,舌下卻鋪著一排排的酸,再吃一口,便再也停不住嘴了。

        老運(yùn)河的古樸風(fēng)情是讓人迷戀的,夕陽(yáng)照銅樽,滿城牧笛聲,伊人倚門(mén)望君踏歸程,當(dāng)?shù)仨斢忻囊惨獢?shù)糕點(diǎn)房蘭芳齋了。老祖母干枯的手拉了小孫子白凈的小胖手一路走進(jìn)蘭芳齋,一進(jìn)大門(mén),臺(tái)前的伙計(jì)便笑了,老太太也笑了,小孫子則是不停地笑,“來(lái)塊山楂糕!”“好咧!”只見(jiàn)伙計(jì)取下一塊糕,拿出一張暗黃的油紙,三下兩下就包好了,然后祖母的一分錢(qián)便從衣襟里滾出了出來(lái)?!翱诋?dāng)”的一聲落入盤(pán)中。然后笑吟吟地走了,風(fēng)吹在老人花白干燥的頭發(fā)上和孫子?jì)赡鄣拿骖a,祖母哼起了小曲,聲音穿過(guò)青石板,穿過(guò)無(wú)人問(wèn)津的貞女牌,穿過(guò)了標(biāo)有字樣的老宅。

        祖母和孫子穿過(guò)大門(mén),進(jìn)了堂屋又進(jìn)了院子,來(lái)到槐樹(shù)下,孫子口水不自覺(jué)地流了下來(lái),也不去想飯后食用適宜,待老祖母拿著祖?zhèn)鞯你y菜刀“喀喀”幾下,小孫子便迫不及待地捏了一片在嘴里,滿臉滿足的神情。祖母見(jiàn)狀,不禁笑成了一朵菊花。

        “好吃嗎?”

        “好吃?!?/p>

        “好吃再買(mǎi)?!?/p>

        “好吃再買(mǎi)!”

        然后,河也倒映看清水,水中的綠波,波中的倒影,青石板變成了臭柏油,三輪車變成了小汽車,小屋土屋變成了高樓,貞女牌的消失,這條河竟也不見(jiàn)底了。

        在超市,他拿著一個(gè)棕紅色的山楂糕,上面被打了黑白的條形碼,服務(wù)員堆出一臉笑容:“先生,不如買(mǎi)這種促銷的吧,它比蘭芳齋牌的好賣(mài)多了。”他停了一下,卻依然將手中的山楂糕放在籃中。

        回到家,兒子正在看電視,從袋中翻出個(gè)紅棕色的塊狀物體,卻被仍在一邊?!拔屹I(mǎi)了山楂糕,這是你太奶奶原本最愛(ài)買(mǎi)給我吃的&hellip;&hellip;”“別說(shuō)了,我又不愛(ài)吃,我不知太奶奶是誰(shuí)!”說(shuō)著,便翻出一包薯片,咔嚓。

        他嘆了一口氣,拿著它來(lái)到窗前,風(fēng)很大,吹過(guò)他干枯的手和白發(fā)。

        他咬了一口,清甜的味道一點(diǎn)都沒(méi)變,或許早已都變了&hellip;&hellip;

        “哎!”他重重地嘆了一口氣。

        2017全國(guó)高考作文范文篇5

        在好奇中成長(zhǎng)

        童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài),種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著,在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上,發(fā)生了不少有趣的事&hellip;&hellip;

        清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái),正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng),順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō):“是給小饞貓剝花生呀!”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái),爸爸一個(gè)個(gè)為我剝,我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒(méi)有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進(jìn)去,過(guò)了一陣子,我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來(lái),一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái),可我&hellip;&hellip;爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

        我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了,兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來(lái),我急得無(wú)可奈何,我后悔,后悔我的所作所為&hellip;&hellip;

        有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),我呼吸著新鮮空氣,無(wú)比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦!一場(chǎng)災(zāi)難平息了!

        在成長(zhǎng)中,我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇,是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

        2017全國(guó)高考作文范文篇6

        走了一趟,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).你果真是像海鷗一樣地飛掉了,去尋找一個(gè)你能容下的島嶼.童年那么快得以肉眼看不見(jiàn)的速度迅速的枯萎了.從小,在我們迷藏游戲間,你就開(kāi)始說(shuō)起你的夢(mèng)想,你說(shuō)總有一天你要離開(kāi)這里,讓所有人對(duì)你刮目相看.你的眼睛直視著前方,像是在遠(yuǎn)望著一片煙霧朦朧的海洋.

        小小的身影奔跑在開(kāi)闊的原野上,隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏,林間里的野果,樹(shù)梢上的鳥(niǎo)窩,一切是那么的自然,那么的輕松。

        “這個(gè)孩子很頑皮”,這就是那時(shí)的大人們對(duì)我童年的評(píng)語(yǔ),可是他們不知道,房前屋后,村里村外,田間坡頭,那一棵棵或高大,或粗壯,或繁茂的樹(shù),給了我多少童年的歡樂(lè).

        也許,有多少種樹(shù)生長(zhǎng)在我的童年里,我的童年就該有多少快樂(lè)吧。

        時(shí)隔多少年月,再次踏上那塊伴我成長(zhǎng)的大地,寬闊的馬路早已取代了原先的路,以往的槐樹(shù)也蒼老的不再開(kāi)花,那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。

        中午靜靜的陽(yáng)光照上椿樹(shù)的綠衣,模糊的想起小時(shí)候與伙伴們攀在樹(shù)頭的身影,就這樣,曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋,還有我那兒時(shí)的夢(mèng)。

        記憶里有太多的期待,如今在也找不到痕跡,兒時(shí)的學(xué)堂,兒時(shí)的樹(shù)林,兒時(shí)的池塘和伙伴,還有那份兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。

        此時(shí)想起了那首叫做《童年》的歌曲:“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在深深的叫著夏天?!?/p>

        我的童年再見(jiàn)了。


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