描寫考場(chǎng)風(fēng)波的作文600字
描寫考場(chǎng)風(fēng)波的作文600字
讀書的時(shí)候，每到期末我就和同學(xué)們一樣投入緊張的復(fù)習(xí)中，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的考驗(yàn)?；叵胍酝亩啻慰荚嚭涂荚嚭蟮囊粓?chǎng)場(chǎng)風(fēng)波，我就心情緊張萬(wàn)分。下面是描寫考場(chǎng)風(fēng)波的記事作文，供大家參閱!
描寫考場(chǎng)風(fēng)波的作文600字1
“大家快點(diǎn)抄呀，下節(jié)課就要開(kāi)考啦!要不就只能吃鴨蛋啦!”作弊大王羅大偉在班上大叫。
可惡的品德考試終究還是來(lái)了。我們掛羊頭賣狗肉，不動(dòng)聲色地拿出抄有答案的音樂(lè)書當(dāng)作墊子。老師拿出品德考卷發(fā)給我們，我們就開(kāi)始動(dòng)筆，大抄特抄了。
老師坐在板凳上看書，我趕快把書翻到有答案的一面，從容地抄了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師站了起來(lái)，目光四處掃描一通，我立即輕輕地翻到了沒(méi)答案的那一面。老師看了看，天下太平，又坐回去了。我又從容不迫地抄答案，不一會(huì)兒，一面卷子就被我寫完了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備寫第五題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我忘了抄這題的答案了，我焦急萬(wàn)分，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)，撕下一張小紙條，上面寫著：“第五題第1小題的答案請(qǐng)告訴我。”然后我丟給了我的好哥們龍書杰。只見(jiàn)他寫了幾分鐘，把紙團(tuán)丟給文子澳。我看見(jiàn)文子澳狡黠地笑了幾下，然后把紙條上的答案抄下來(lái)，最后竟把小紙條撕掉了。可惡的劉慶澳，竟然中途斷了我的“活路”。
于是，我又求助我旁邊的伍小洋，只見(jiàn)她寫了幾十秒就遞回來(lái)了。我心里狂喜：太好了，有救了。打開(kāi)紙條一看：“死豬，你不會(huì)自己寫呀!”我的媽媽呀!求助失敗。我把最后的希望都放在了王家陽(yáng)身上，我向他丟了個(gè)紙條。他看了，寫了幾分鐘，丟過(guò)來(lái)，太好了，終于得到答案了。
這一題解決了，后面的就簡(jiǎn)單了，我翻開(kāi)音樂(lè)書，將答案都抄了上去。
耶，我終于做完嘍!我把考卷交了上去，然后出去玩了。
嘿!告訴你，這還不算什么，我們班還有更厲害的呢!下次有機(jī)會(huì)，我再向你抖出考場(chǎng)黑幕!
描寫考場(chǎng)風(fēng)波的作文600字2
煩，煩，煩，考試真煩。目前各種各樣的考試決定著學(xué)生的前途，有時(shí)甚至決定人的一生，真所謂考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根。每到期末我就和同學(xué)們一樣投入緊張的復(fù)習(xí)中，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。回想以往的多次考試和考試后的一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)波，我就心情緊張萬(wàn)分。
終于，期末考試成績(jī)發(fā)表了。我非常緊張，心砰砰直跳，回想平時(shí)總是心存僥幸，從不認(rèn)真復(fù)習(xí)，偶爾考幾次好成績(jī)，這次可沒(méi)這么幸運(yùn)了，唉，回家可死定了。放學(xué)了，我不敢回家，在小區(qū)附近繞了自己都數(shù)不清的圈數(shù)，直到肚子在咕咕叫了，我才忐忑不安的邁進(jìn)家門，爸爸知道了并沒(méi)有訓(xùn)我而是安慰我，鼓勵(lì)我下次努力，我的心稍微平靜了一些，但是懸著的心仍然沒(méi)有放松，因?yàn)閶寢寷](méi)回來(lái)，暴風(fēng)雨還在后面呢。
終于，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就問(wèn)我考試成績(jī)?nèi)绾?，我沒(méi)有底氣只是低聲說(shuō)不好，就趕緊躲回我的房間，接下來(lái)便是鞭炮般的斥責(zé)和罵聲，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)了聲考試無(wú)常誰(shuí)都有失誤的時(shí)候。媽媽對(duì)著爸爸喊道：孩子都是你慣壞的。兩人越喊越激烈，媽媽飯也沒(méi)吃就躺下了。
此時(shí)此刻我的心里真不是滋味，都是考試惹的禍，都是我沒(méi)好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了爸爸媽媽。爸爸媽媽對(duì)我寄予很高的希望，平日總是對(duì)我要求嚴(yán)格，讓我成為他們的驕傲。晚上躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，都怪我耍小聰明給我們的三口之家?guī)?lái)了一場(chǎng)風(fēng)波，大海喜怒無(wú)常都有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我一定要努力學(xué)習(xí)認(rèn)真考試平息家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。
描寫考場(chǎng)風(fēng)波的作文600字3
這事發(fā)生在上學(xué)期的早上，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、鮮花盛開(kāi)的日子，我校迎來(lái)了期末考試。
這次考試先是語(yǔ)文后是數(shù)學(xué)，我們大家早已經(jīng)為這次考試做好了準(zhǔn)備。
上午，上課鈴“叮鈴鈴——叮鈴鈴”的打響了。我們班的同學(xué)齊刷刷地坐下，監(jiān)考我班是一位五年級(jí)四班的班主任。老師拿來(lái)一大疊試卷，邁著大步走進(jìn)教室。“現(xiàn)在開(kāi)始考試”老師提聲說(shuō)道。頓時(shí)，教室安靜得出奇，大家都緊張地等試卷發(fā)下來(lái)。就連平時(shí)成績(jī)最好的何宛鵬也感覺(jué)到困難，而且班上最搗蛋的陳思桐同學(xué)也端端正正地坐下，滿臉的嚴(yán)肅。卷子落入手中時(shí)，我有些呆住了——卷子上有幾道題不會(huì)做!我有些發(fā)亂，就先把簡(jiǎn)單的題做了。“這題是打鉤還是打差呢?”我被一道題給難住了。
“是打鉤吧。”原來(lái)我的同桌也不會(huì)做。“是打鉤，老師說(shuō)過(guò)。”對(duì)呀，老師說(shuō)過(guò)。我知道答案后心里十分高興，可手中的筆就是不聽(tīng)使喚——答案怎么也填不上去。心底下我與“誠(chéng)實(shí)”爭(zhēng)論著：做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)能使人幸福;管它的只要得高分就行了。這兩句話不停的在我心里念道著。當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候，我悄悄的望了望我的同桌，他正聚精會(huì)神的做著題，手里的筆“刷刷刷——刷刷刷”地寫著，好象很有把握;后面的同學(xué)臉上露出了喜悅的表情。最后我想到誠(chéng)實(shí)是可貴的。我便放棄了得高分的念頭!
放假頭一天發(fā)下試卷，那道題果然是打“鉤”，但我不后悔，因?yàn)槲颐靼琢苏\(chéng)實(shí)的價(jià)值!
描寫考場(chǎng)風(fēng)波的作文600字4
考試前
離期中考試還有兩天，在這兩天我是鋪天蓋地的看書，背題已算的上廢寢忘食了。課本都被我翻爛了，只是為了"迎接"這不可能沒(méi)有的期中考試。
考試中
期中考試開(kāi)始了，忙碌了半個(gè)學(xué)期終于有"展現(xiàn)"(應(yīng)該說(shuō)是丟人)的機(jī)會(huì)了。機(jī)械的走進(jìn)考場(chǎng)，大腦一片空白，兩眼直看著老師手中的試卷。心臟"砰砰的仿佛要從我身體里跳出來(lái).終于發(fā)卷了，我提起筆急速答著卷，眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著試卷，試卷都快被我給吃了。"叮咚"一道難題向我開(kāi)啟了"紅燈"，我苦思冥想，可始終都是無(wú)用功，此時(shí)我是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)啊!
課本上的知識(shí)在我大腦中翻動(dòng)著，卻是百思不得其解，眼看著鐘表滴答滴答的走著，也無(wú)法使它停留，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了，我只得"依依不舍"的隔過(guò)這道題，繼續(xù)答圈.后面的題讓我茅塞頓開(kāi)，由于心情愉快，當(dāng)我再次輪回那道題時(shí)，它終于被我的"槍"輕而一舉的"擊"重了，此時(shí)已柳暗花明。我再次看了表，"驚喜"的發(fā)現(xiàn)，還有30分鐘才收卷，于是我以睡意熬過(guò)了剩下的30分鐘。
考試后
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的兩天考試結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)始神秘的對(duì)起答案來(lái)，尖叫聲不斷從教室里傳出，"對(duì)\錯(cuò)\對(duì)對(duì)……"，好多同學(xué)到辦公室去問(wèn)分，卻被老師們以排山倒海只勢(shì)擋了回來(lái)，直到考試成績(jī)公布，幾家歡喜，幾家愁?？荚嚫嬉欢温?hellip;…
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