導(dǎo)語：接力賽是小學(xué)生常組織開展的一項比賽，接力賽的方式方法有多種多樣，其中就有夾氣球接力賽，看看馮靖淇寫作的夾氣球接力賽作文吧。

　　夾氣球接力賽

　　今天的活動作文課上，王老師拿出幾個五彩繽紛的氣球，“啪啪”地往桌子上一放。噫，這是要做什么呢?

　　王老師笑瞇瞇的發(fā)話了：“今天，我們先來玩一個游戲——背夾氣球接力賽。”接著，同學(xué)們的目光都落在了大屏幕上，認(rèn)真地研究起游戲規(guī)則來。短暫的討論后，分組、選隊長，一切準(zhǔn)備就緒。

　　隊長張振揚(yáng)、王秉基上場了，他們接過老師遞來的氣球，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，開始吹氣球。我們的紅氣球越來越大，而對方的綠氣球卻慢吞吞的，始終像個沒吃飽飯的小老頭，哈哈，好兆頭，我們肯定能贏!終于，兩只氣球都吹好了，比賽正式拉開了帷幕。

　　代表紅隊，第一組上場的是我和查玉琳。隨著王老師一聲“開始”，我和查玉琳趕緊背靠背、手挽手，用力地夾著氣球，飛快地小步前行。呵呵，還好，我們配合的很默契，隊友們不時地傳來“嘖嘖”的稱贊聲和興奮的加油聲?？墒牵貋淼穆吠揪蜎]那么順了，也許我太心急，唯恐對方超越，迫不及待地加快了步伐，還不等查玉琳完全轉(zhuǎn)身，就“突突突”地向前跑了。此時的查玉琳，只能無奈地被我拉著，那氣球，像調(diào)皮的小孩子，一會兒左右飄擺，一會兒向上攀升，查玉琳邊叫嚷著邊用頭“照顧”紅色氣球?？偹阌畜@無險，我們成功地回到了起點(diǎn)，氣球并沒有掉下。我暗自慶幸，首戰(zhàn)爭就比綠隊領(lǐng)先了大約一米!

　　我們隊接力上陣的是人高馬大的壟海越和又瘦又矮的王宜碩。瞧，這一上場就有點(diǎn)兒亂，本來兩人步調(diào)是一致的，可由于他倆的身高差，王宜碩怎么也跟不上步調(diào)了，壟海越拉著王宜碩往前走，那紅色的氣球在王宜碩的頭上飄忽不定，兩人活像大個蘿卜背小個蘿卜。在急匆匆的行進(jìn)中，王宜碩的涼鞋都快差一點(diǎn)兒被磨掉了，但他卻堅持用頭頂住氣球，在狼狽不堪中將氣球送到了終點(diǎn)。再看對方一組，席佳增和他的摯友馬俊程，兩人不緊不慢、面帶笑容地穩(wěn)穩(wěn)前行，氣球被牢牢地夾在兩背中間，就像正在熟睡的嬰兒一樣安靜。正當(dāng)我為之感嘆“穩(wěn)重”之時，馬俊程轉(zhuǎn)身突然重心不穩(wěn)，氣球“哧溜”一下逃到了地上。哈哈，真是天有不測風(fēng)云呀!同學(xué)們一片哀嘆，我心中卻悄悄地滋生出一陣小竊喜——天助我也!

　　夾氣球接力賽繼續(xù)進(jìn)行，有的小組平穩(wěn)的像一對唐老鴨，有的小組歡快的如兩只小袋鼠，有的小組迅速的如兩匹駿馬，有的……在五花八門、指手劃腳、歡呼雀躍、垂頭喪氣中，比賽結(jié)果出來了——我們隊以絕對的優(yōu)勢全勝!

　　這場比賽，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，真是受益非淺!

　　(指導(dǎo)老師：王玉俊)

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　　本文作者： 山東省泗水縣洙泗小學(xué)六(6)班 馮靖淇

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