關于青春倡廉的作文最新4篇
關于青春倡廉的作文最新4篇
當今社會，我們更應該以身作則，同腐敗現(xiàn)象做強烈的斗爭與反抗，包拯一句話說的好;廉者民之表也，貪者民之賊也.所以，我們還要堅守節(jié)操，加強廉政文化建設.漫漫人生路，請帶廉潔上路。本文是學習啦小編為大家整理的關于青春倡廉的作文最新范文，歡迎閱讀。
關于青春倡廉的作文最新篇一
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。
聽到這里，大家也許會有疑問，我們只是一所學校，與地方政府和各級機關相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實，構建和-諧社會的大廈，離不開我們每個行業(yè)、每個部門、每個公民的共同努力。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在這樣的堅定里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。孩子是未來社會的建設者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正?，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。而若想改變這些可能，則離不開我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。因此，如何忠實實踐“三個代表”重要思想，更好地做到廉潔從教，是我們每一位 老師都需要真心面對、認真思考的問題。
我們要通過廉潔教育進校園進課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。親愛的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風投入教育事業(yè)中去!
關于青春倡廉的作文最新篇二
近來，學校黨支部組織全校黨員干部學習了黨員干部廉潔自律準則，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章黨的十七大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務?！稇椭魏皖A防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。
獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。 “天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。
他們利用教師職業(yè)之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。 因此，在個人思想上都應有所改善。
關于青春倡廉的作文最新篇三
教師必須是一個“完整的人”，一個“模范”的人，一個具有“人格魅力”的人。教師的職業(yè)決定了我，無論在學生面前、還是在社會生活中，都應該時刻留心自己的言行，尤其是在現(xiàn)在人們對教師有頗多微言的時候，更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕自己的疏忽或不小心而玷污了教師職業(yè)的聲譽?！ ∫荒陙恚伊疂崗慕?，遠離“有償家教”，拒絕“家長饋贈”;能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，從不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不接受學生家長財物;從不要求家長為自己說情、辦事，從不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情?！ ≡诠ぷ鲘徫簧夏馨灿跇方蹋视诜瞰I，不為金錢誘惑所動;能夠把教師職業(yè)當作自己的神圣使命來完成，具有良好個人素養(yǎng);我時刻提醒自己，要有團隊意識，要教育好每一個學生，上好每一節(jié)課;積極參與課程改革，堅持繼續(xù)教育學習，不斷更新教育觀念，教學中盡可能為學生們提供一個認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的最大空間，給學生不斷嘗試的機會，鼓勵他們?nèi)フ业阶约撼晒Φ拿艽a。能夠不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)，個人素養(yǎng)。能夠尊重人的天性，尊重人的自我選擇、尊重人追求幸福和快樂的權利?！ ≡谄綍r能夠積極教育學生努力學好科學知識，從小樹立做好人，做堂堂正正的人，做清清白白的人的人生理念。處處以好教師的標準嚴格要求自己，積極貫徹“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導、牢記教師的職責，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力，堅守高尚情操，抵制不良風氣，堅持教育公正?！ ≡诮窈蟮墓ぷ髦形疫€將繼續(xù)以我良好的精神風貌、高尚的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在校園這塊圣潔的土地上譜寫教育發(fā)展的新樂章!
關于青春倡廉的作文最新篇四
在我看來學校就像一座象牙塔，教師的生活清貧而艱辛。一次和朋友們閑聊中談到了教師這一職業(yè)，仔細品味了我們某些教師的一些行為，竟然發(fā)現(xiàn)在我們的教師中有利用自己的職務之便，接受家長與學生的“饋贈”者有之，吃請者有之，特別是一些老師利用雙休日有償補課。事情雖然微不足道，但這就是我們所稱之腐敗啊!
教師，就要一身正氣，廉潔從教。這是教師為學生做出的道德表率，也是自己獨立高尚人格的彰顯，這對教師的工作本身，以及對學生的身心影響都有深遠的意義。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”想成就一番事業(yè)，必須從簡單的小事做起。
校園是我們播下夢想種子的凈土，是學生們求知的樂園，它美麗而神圣。是它培育了一代又一代的祖國棟梁。然而，我們的一些同學卻悄悄的在私底下爭強好勝，當然不是指學習，而是指衣著品牌、生日宴請等方面的攀比。隨著時間的推移，這些學生慢慢地忘卻了學習，磨損了吃苦耐勞的意志，幾年下來除了幾套華麗的衣服外，別無所獲?？吹竭@些同學懊喪的樣子，何嘗不覺得惋惜? 俗話說“愛美之心，人皆有之”，但我覺得“自然”才是最美的。那些有攀比心理的學生其實是虛榮心在作祟，是虛榮心吞噬了他們的靈魂，使他們慢慢墜落。曾有媒體報道，有些學生為了生日宴請盡然向并不寬余的家伸出欲望的雙手。父母實在拿不出錢，就萌生了“偷”、“搶”的念頭，在虛榮心的催促之下，腦子里彌漫的就只剩下了“金錢”二字。于是，罪惡的手便開始伸向四周，最終落入法網(wǎng)。就這樣，一朵花季之花便過早的凋謝枯萎了。其實，無論生日宴請、品牌服飾還是一部精美的手機，那只是一種暫時的榮耀而已。我們不妨試想今后：當學生們真正走進社會的時候，虛榮心能給我們帶來什么?
再看看校外，我們會不時地看到一群群衣著時尚，披頭散發(fā)的人擺著不同的姿勢得意的吐出―個個煙圈，你大可不必為之羨慕：那可不是“酷”的象征，而是在慢性自殺。但值得一提的是，那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入那些自控能力差的同學腦中。久而久之校園內(nèi)一些學生東藏西躲的抽煙，甚至有些人被學校處分了還覺得英雄.真是可悲之極。由此可見，校園真的需要廉潔之風，當然，社會是紛繁的，我們不可能去責怪社會，但校園是神圣的，我們有責任去呵護它，保護它。
我想，作為學生的他們應該從此時此刻起，拋棄罪惡的虛榮心勤奮學習，不比吃穿、不比排場，要比的話就比學習，比進步。而作為老師的我們則需要廉潔奉公、不圖私利、不講地位、辛勤耕耘。只有這樣，同學們才能在這方神圣的凈土中播下理想的種子，將來才能長大成才，奔赴祖國的山山水水。挑起黨和人民賦予的重托。那么，如何才能做到這一點呢?我認為，一是學校要努力營造濃烈的廉潔氛圍;二是學校領導、教師做好榜樣作用，為人師表，辛勤耕耘。三是要把廉潔教育與遵紀守法、誠實守信、克己奉公、樂于助人的思想品德結合起來，與家庭美德、社會公德結合起來，與正常的教育教學結合起來。四是將廉政文化與優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)結合起來教育同學們，使其知道今天的幸福是來之不易的，是無數(shù)老一輩無產(chǎn)階級革命家和像焦裕祿、孔繁森等一大批共產(chǎn)黨的好干部鞠躬盡瘁、死而后已的艱苦奮斗換來的，從而，提高同學們的責任意識和自覺性。五是嚴格管理。這樣，校園里的攀比、吃喝等不正之風便會慢慢地風吹云散。小學階段的廉潔教育應立足于榜樣，定位于學生世界觀的養(yǎng)成。學生的榜樣在哪里呢?不就是我們這些教師嗎!不就是我們學校里每天的平凡的教學工作嗎?
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”廉潔從教是對教師的人品要求，潔身自好，“出淤泥而不染”。我們教師若不是榜樣，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之木、無源之水!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教。
作為教師，還要愛崗敬業(yè)，以教書育人為己任，樂于奉獻，勤于鉆研。既然從事了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部，而不僅僅是只享受他給你帶來的益處和快樂。就算是屈辱和責罵，那也是這項工作的一部分。試想一下，一個清潔工人不能忍受垃圾的味道，他能做好一個合格的清潔工嗎?“捧出一顆心來，不帶半根草去”的陶行知先生，“吃的是草，擠出的是奶”的魯迅先生，都是教師的楷模，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”則是對教師奉獻的最悲壯的描述。因此，教師要盡力教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級。
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