體育精神初中優(yōu)秀作文
我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。這里給大家分享一些體育精神初中優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!
體育精神初中優(yōu)秀作文1
今天,我們迎來了迎新長跑。因為是年級活動,每人敢松懈,都很重視這次活動。
中午,穿著各色衣服的學生涌出教學樓。盡管是正午,同學們還是異常活躍,在操場集合。
同學們興奮中滲透著緊張,望著早已站好點的火炬手,各個在石階上伸著脖子,關(guān)注著操場周邊的火炬手。我更是壓力山大,汗如雨下,可那多半是我穿的太多。噴炮被拉響了,隨著同學們緊張的眼神,第一隊出發(fā)了?;鹁媸忠淮未螐奈疑磉吪苓^,時間一分一秒的流逝。終于,我前面的火炬手出發(fā)了,我嘗試讓自己排除雜念,讓自己冷靜下來,“冷靜、冷靜、冷……”我的自我調(diào)節(jié)被一陣急促的腳步聲打斷了,被震醒的我全身上下一顫,立刻出發(fā),那一段距離,簡直一瞬間就跑完了??墒悄枪蓜旁谖殷w內(nèi)翻滾,想沖出去被捻住了,這股洪荒之力在我體內(nèi)使我身體一直沒有平靜下來,可在我強制性的咽了一口口水后,暫時被壓制住了。跑完后,火炬手們互相鼓勵夸贊。結(jié)果如何在體育中絕不是第一位的。
這火炬雖然只是一根木棒上燃燒的熊熊之火,但卻是世界各地的奧運健將用他們的毅力凝聚而成的。這種奧運精神將會如野火般在叢林中蔓延,遍布全世界。世界上沒有絕對正確的標語、名言,但有一點我敢肯定,體育精神永遠會守住它的寶座!
體育精神初中優(yōu)秀作文2
體育使生命更健康,使生活更美麗,使人類不斷進步,使世界追求和平和發(fā)展,使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平競賽的動力,使我們的生活更加甜蜜。
在眾多的體育項目中,我最喜歡的是游泳,一個個優(yōu)美的動作在水中展現(xiàn)出別樣的風采,令人們喜愛和陶醉。而游泳運動起源于英國,最早是在江.河.湖.海邊的古代人所創(chuàng),為了生存,他們需要下水捕魚,在觀察.模仿魚類,青蛙等動物在水中游泳的動作后,逐漸學會了游泳。隨著社會的發(fā)展,游泳逐漸成為人們增強體質(zhì)的需要。1869年1月,把游泳作為一個專門的項目,二次大戰(zhàn)以后,游泳在全世界有了飛速的發(fā)展?,F(xiàn)在游泳已經(jīng)成為奧運會上令人矚目的大項之一。我一直認為體育不是自己的強項,有一年的暑假里,同學約我一起去水上樂園游泳,我欣然答應(yīng)了。于是我?guī)е斡救陀疽氯チ怂蠘穲@。當好朋友建大我?guī)е斡救r,失望不已的對我說:“你怎么還帶著游泳圈啊,不如讓我教你游泳好了?!甭犃诉@句話我欣喜萬分的點了點頭。走入池中,清涼明亮的水閃爍著耀眼的光芒,如顆顆鉆石般閃閃發(fā)亮,璀璨耀眼。周圍的人們有的在水中快樂的游泳,有的人們正在激烈的玩著打水仗,有的正在玩游戲·····在一片喧鬧中,朋友把我叫到潛水去人少的地方教我游泳。同學像游泳教練一樣熟練地叫著我游泳,首先,我們要屏住呼吸,把頭沉入到水中憋氣,當能夠長時間在水中憋氣時,便可以平躺在水中,屏住呼吸,這時身子就會浮起來,慢慢地就可以學會了。我按照朋友說的方法,一步步的開始練習,起先,我反復練了很多遍都沒有成功,但我不甘示弱,在反復練習中,終于學會了游泳,我終于可以不用帶游泳圈,像小魚一般自由自在的游來游去了,在學會游泳時,我心里像灌了蜜一樣甜,充滿了激動與欣喜。從這件事中,我體會到了堅持不懈和永不言敗的精神,使我更加熱愛游泳,熱愛體育。
游泳還能給我們帶來許多好處,可以增強人體的肺活量,讓新陳代謝加快,促進血液循環(huán)增強心肌功能供給運動器官更多的營養(yǎng)物質(zhì),增強抵抗力,強身健體。
苦短的生命在體育中得到延伸,張揚,是我們有活力有朝氣,運動的樂趣讓人的生命感覺到了快樂現(xiàn)實和萬物之長的自信心,體育可以使我們不斷的發(fā)現(xiàn)著自己。
體育精神初中優(yōu)秀作文3
在倫敦奧運會上發(fā)生的一個又一個讓人們感到驚異的事件。有人說:“中國人對體育精神的理解太狹隘了?!笨墒聦嵳娴氖沁@樣嗎?
體育精神看上去好像就單單是個“更高,更快,更強?!钡绻沁@樣,這里的“高”,“快”,“強”,一定還有其他意思可以理解,不一定只是表層意義。中國舉重運動員吳景彪在失掉金牌后當場鞠躬,哭泣。難道這就能說明中國隊只為了金牌?失掉金牌,他沒有展示出最佳的自己,他的行為是對來場支持自己的觀眾的歉意,因為他們沒有觀賞到最精彩的比賽。他如果不是想更強,他為何如此拼搏?他的表現(xiàn),應(yīng)當被認可,應(yīng)當是對體育精神的詮釋。
體育精神又為何不可以表現(xiàn)在對國家榮譽的爭取和對國家的熱愛呢?
A組羽毛球最后一場比賽中,于洋、王曉理因消極比賽被判出比賽,盡管從形式上這種做法是對體育項目的不敬,也是對觀眾的不尊重,但是在她們心中,自己輸了比賽是為了讓另外一組能爬的更高,合理地利用戰(zhàn)術(shù)不拿同于違背體育道德。再者,倫敦奧運會上,英國隊在自行車項目中故意摔倒,贏得了第二次機會,并獲得冠軍。這樣明顯利用規(guī)則的競爭同樣是被稱奇而并非被批判成對體育精神理解十分狹隘,而對于這次羽毛球事件,我們只能說她們違反了規(guī)則,但并不能得出她們對奧運精神的理解狹隘。何況,她們想必是出于對祖國的熱愛,希望祖國走得更高,變得更強,那么,在唏噓之余,也應(yīng)當為她們遞上理解。
雖然體育精神十分抽象,評論是否具有體育精神并非容易,但僅僅根據(jù)這件事就得出“中國人對體育精神的理解太狹隘”。未免有些過于消極,片面,草率了。如果那些人把眼光放遠,放闊一些,他們一定會看到林丹頑強拼下男單冠軍,中國乒乓球又一次登上巔峰,還有那些雖然輸了比賽,但一樣值得人們尊敬,銘記的運動健兒們,我們又怎么能說中國人只是為了榮譽?我們中國人只是要證明自己,證明祖國的高,快,強。
體育精神也更不是任何人能任意評論的,說你有就有,說沒有就沒有,現(xiàn)在這個世界,受到的外界以及輿論壓力過大,因此我們看到這個世界都是戴上了別人的有色眼鏡來觀賞。更加糟糕的是,還有不少媒體為了吸引人眼球,普遍把任何一件事夸大在夸大,運動員的奮斗,汗水就被一個小小的戰(zhàn)術(shù)完全磨滅了,更甚者,把中國人的體育精神都一同牽扯進來。由此看來,這些說法,評論都沒有依據(jù),不現(xiàn)實,所以,中國人的體育精神沒有狹隘!
堂堂大國,更不會因為一點點事情喪失了我們的初衷。姚明說:“金牌不能超越價值觀?!边@句話我十分認同,中國人有骨氣,我們都是硬漢,不該因金牌而超越自己的價值觀,但金牌卻是作為價值的表現(xiàn),你有那個實力,你就有那個價值,自然也會得到金牌。可是體育精神的渴求金牌的關(guān)系并不大。我一心想要金牌,我就沒有體育精神?這無疑是謬論!
中國人一直都有體育精神,無論我們做什么。
體育精神初中優(yōu)秀作文4
大千世界,各行各業(yè)紛至杳來的競爭可謂多類。有公開的對壘,有暗中的較量,有智慧的對抗,有力量的相搏。在諸多競爭中,體育竟賽可謂最令人振奮,最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。
第一,競爭公正合理。
不論是群體角逐還是單個對杭,首先講究的是公平。若是群體之間,雙方人數(shù)必須絕時一致。從小小的乒乓球?qū)Υ虻骄G菌場上的11人大角逐,無一不是等量的人數(shù)相搏,任何一方都不會暗中多塞半個人。即令是單時單的項目,也得分體重級別,盡量求得平等一致,絕不以螞蟻對大象。除此之外,在競賽場地的選用上,也貫徹了公平的原則。有許多項目有交換場地之規(guī)定。雙方在同樣的時間、地點角逐,天時地利一樣,就只剩人的因素,無優(yōu)越條件可言,更談不上給哪方予照顧,公平竟爭去。
第二,公正果斷地評判,具有較高的透明度。
任何一項體育競賽都離不開裁判人員,在競賽過程中,以多方會認之第三者作為判官,任何一方均不得公說公有理、婆說婆有理。再說,評判者由于不是為解決就業(yè),或安置什么肥缺,或有意把哪個捧為什么星之類的濫子充數(shù)之輩,他首先必須對所評判的項目十分內(nèi)行,不至于亂點鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的責任感,整個人的精力全部投入,以至達到忘我的地步,且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下,透明度較高??梢哉f,每個判官都是代表世人進行最公正的評判裁決,嚴格以事實為依據(jù),繩之以規(guī)。每個參賽成員在競賽中也都嚴守規(guī)則,即令不懊偶犯,裁判也會及時果斷地判斷裁決,不分高低貴踐,一級明星與普通運動員同等片待.再說運動員一旦犯規(guī)也會馬上“投案自首”,不求庇護。正因評判公正果斷,任何被罰一方除服從之外決不會拉倒不千,也不會“向上起訴”。如有因?qū)曳?盡管不是故意)而被罰下場,教練、隊友等一切有關(guān)系的人決不會去為之說情,或動用各種關(guān)系暗中作梗,阻礙執(zhí)法。被罰者呢,一見紅牌也會知趣地退下場來,是不會賴著看看再說的,更不會在這頭被罰下去,又從那頭被提上來。再說有那么多人監(jiān)督,有公正的處理,放心好了。
第三,盡職盡責,團結(jié)協(xié)作。
體育競賽是智慧、力量、技藝的競爭,首先每個競爭者的素質(zhì)都是過得硬的,沒有亂安插亂提拔的充數(shù)之輩。這是放得下心的,他們會身有十分勁,不使九分九,其責任感之強是世人公認的,特別是群體間的競爭,人人盡職盡責,既有明確的分工,又有通力的合作,大家為了一個共同的目標,除了拼還是拼,競賽場上是見不著使冷眼的袖手旁觀者的。當然,萬一出現(xiàn)了,哪怕是微不足道的力不從心,則會有人請你讓賢,“因會受傷”也不例外,也得讓能干的上來,決不照顧情緒。正因如此,每個人所表現(xiàn)出來的就是一股子拼命精神,并堅持到最后一秒鐘。
勿需多言,看來,體育精神是一種最偉大的精神,若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去,哪怕是局部的,該有多好啊! 可貴的體育精神。
體育精神初中優(yōu)秀作文5
1500米的長跑對于一般人來說是一次考驗,1500米的長度讓人望而卻步,但是一位初三十五班的運動健將——盧建烽不僅很有勇氣地報了這個項目,而且還帶傷完成了比賽,并獲得了第四名的好成績。這就是所謂的體育精神,體現(xiàn)出了運動員應(yīng)該具有的堅持不懈的精神。
我們的小記者有幸采訪到了盧建烽同學。
小記者:身為初三男子1500米的第四名卻如此的受歡迎?
盧建烽:可能是因為我的人緣比較好吧,況且我們班級都比較團結(jié),我一跑完就全都圍上來關(guān)心我,詢問我的傷勢,給予我鼓勵,安慰我。當然我受歡迎也是因為我的人格魅力所在吧哈哈哈……
小記者:(滿臉黑線,露出尷尬而又不失禮貌的微笑)嗯。
小記者:從你的回答出看出你是帶傷跑步的,既然受傷了,是什么讓你堅持跑完了這場讓人望而卻步的長跑,還獲得了那么好的成績?
盧建烽:坦白說,1500米的長跑對于我來說不在話下,是我輕而易舉就能夠做到的事,雖然受了一點小傷,但為了班級榮譽,我應(yīng)該堅持跑完全程,盡我自己最大的能力,為班級做貢獻。其實說名次怎樣我并不在意,但是重在參與,畢竟這是我們最后一次在學校的運動會。既然是運動會,就要有體育精神,無論怎樣,都不是我放棄的理由。
這正體現(xiàn)了胡校長的一句話:“體育文化節(jié)的主角是學生,校領(lǐng)導和老師都是配角,這是我們學生的舞臺,要把握好自己主角的位置,不要隨意把它丟棄?!?/p>
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