小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文
廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書?！白x書破萬卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！边@里給大家分享一些小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文1
隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)，這對人們來說，是一件好事，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了人們就可以得到許多高科技的東西了，電腦呀、電視呀、電冰箱呀......任何需要電的東西，都能污染了環(huán)境，
可人類還用的津津有味，可憐的地球啊!若再不做環(huán)保，后果可想而知。
為了保護(hù)地球，我們車上的人都在在行動(dòng)呢!我們放學(xué)后，都在學(xué)校門口等車，餓了就去買一些小零食，把零食一撕開，已經(jīng)忍不住了，大口大口的吃起來，而垃圾箱就在幾步之遙的地方，卻裝沒看，把垃圾捏在手里，慢慢地把手松開，垃圾便飄飄悠悠地落下，他則裝作若無其事的.樣子走開了，盡管他的動(dòng)作非常不顯眼，還是逃不過車上眼尖的小王，他小跑步的跑到那位男生的身邊，大聲的吼道：“你又亂扔垃圾!你上次不是說你不扔了嗎，怎么又扔了!”“什么上次啊?我什么時(shí)候說過呀!”那男生不甘示弱的沖小王吼道?！白?，去問一問車上的其他人，大家都天帶你說這句話的!”“走就走，誰......誰怕誰啊!”那男生仍裝作自己清白的樣子。他倆吵吵鬧鬧的向我們走來，小王問：“大家說說，上次他是不是說過他不亂扔垃圾了?”我們你看看我，我看看你，然后異口同聲地說：“對呀!”小王得意地說：“你的男生同胞都不幫你了，你還不去把來及扔進(jìn)垃圾箱里!”“你們這群不講義氣的家伙!哼，都不幫我!”他只好垂頭喪氣地去撿起垃圾，走到垃圾箱前，把垃圾扔了進(jìn)去。然后走回來，瞥了小王、男生一眼，臉紅了。
讓我們同心協(xié)力，對破壞環(huán)境的人說“不”，如果每個(gè)人都這樣，地球媽媽又會恢復(fù)年輕的外貌!
小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文2
今天是一個(gè)令人十分興奮的日子，因?yàn)槲乙獏⒓訉?shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。早早的我就起了床，動(dòng)作飛快地做好了刷牙、洗臉和疊被子等工作。吃了早飯后，爸爸媽媽就帶著我去九峰公園和同學(xué)們集合了。
到了九峰公園，我飛奔著去尋找自己的隊(duì)伍，迅速換上衣服，戴上帽子，背好環(huán)保背包，手拿一根撿垃圾的棒夾，就像一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?；顒?dòng)正式開始前，徐藝萌媽媽告訴我們說，要拿著環(huán)保袋和宣傳垃圾分類的宣傳單，給在九峰公園的叔叔阿姨和爺爺奶奶進(jìn)行介紹和宣傳。明白任務(wù)后，我們像一群小鳥一樣飛去找人宣傳介紹。我對一位爺爺說：“老爺爺，我是黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(10)班的環(huán)保小衛(wèi)士，占用您的一些時(shí)間，向您介紹一下城市垃圾分類。城市生活垃圾按顏色分類，可回收物是藍(lán)色。餐廚垃圾是灰色，有毒有害垃圾是紅色，其他垃圾是橘紅色。我重點(diǎn)向您介紹的是有害垃圾：包括廢舊電池、舊燈泡、家化用品、水銀溫度計(jì)、過期藥品等?！崩蠣敔斅犃诉B連點(diǎn)頭。一會兒我們就把宣傳紙向游人發(fā)完了。
接著我們就開始下一項(xiàng)撿垃圾。我們每個(gè)人拿一個(gè)垃圾夾和垃圾袋。我和張澤楷一起，我們仔仔細(xì)細(xì)地找垃圾，不放過一個(gè)角落。一面墻的角落里卡著一個(gè)空塑料水瓶，我用力想把它夾出來，可是費(fèi)了很多力氣都沒能把它夾出。我就問爸爸怎么辦，爸爸叫我換個(gè)角度試試，奇跡發(fā)生了!換了個(gè)角度再用力，這個(gè)水瓶子就乖乖的被我夾出來啦!
10點(diǎn)鐘到了，徐藝萌媽媽大聲說：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(10)班的小衛(wèi)士集合了!”我們在徐藝萌媽媽旁邊站成一排，手中的垃圾夾在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，就像戰(zhàn)士們手中的鋼槍!
活動(dòng)最后，我們一起合影，并大聲喊出我們的口號：”垃圾分類從我做起，和諧黃巖因你美麗!”我們又一起說：“愿大家都能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量!”
小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文3
環(huán)保，這個(gè)詞語是多么的神圣啊!
環(huán)保，就像是一首歌，那么動(dòng)聽;
環(huán)保，就像是一首詩，那么美麗;
環(huán)保，就像是一幅畫，那么宜人。
……
自從經(jīng)歷了那件事之后，我變得環(huán)保了!
那是我在上五年級的時(shí)候，我每次出去吃早餐，媽媽總是給我五元錢用，吃完早餐后，在買一包紙巾抹嘴。那天，我吃完早餐，我正想去買一包紙巾來抹嘴。但是，當(dāng)我走到了超市的門口時(shí)，我停下來腳步。我看見一個(gè)同學(xué)把抹完嘴巴的紙巾就隨手仍在地上了，那紙巾是那么刺眼，那么雪白。突然，它被風(fēng)一吹，飄到遠(yuǎn)處，飄呀飄呀，飄到河里，污染河水，飄到大地，污染大地。我放佛看見了我們將來已經(jīng)被抹過嘴巴的紙巾包圍來了。那一塊塊雪白的紙巾。就像一個(gè)白色的惡魔，污染著環(huán)境，向我們張牙舞爪。我頓時(shí)下的渾身發(fā)抖。
我想：“用紙巾抹完嘴巴紙巾只能用一次，那一天，會丟棄的多么紙巾，紙巾是用木匠做的，做一包紙巾要砍掉多少樹木啊?！毕氲竭@里，我再也不買紙巾抹嘴了。也能為環(huán)保做貢獻(xiàn)。于是，我買了一條手帕抹嘴，手帕是那么雪白，那么軟綿綿，那么舒服。抹完疊好放進(jìn)手包里。一個(gè)星期，我就洗一次手帕。
以后，每天洗手帕成了我最開心的事情。每洗一次，我放佛就看到了地球百年的更干凈了，每洗一次手帕，我的心就像吃了蜜糖一樣甜，每洗一次，污染就減少了。我洗完手帕，啊把他掛在衣架上，讓陽光把它曬干之后，我又可以用了，又可以為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，手帕對于我來說：“就像是我形影不離的伙伴一樣，它使我變得環(huán)保的見證?！?/p>
環(huán)保，是那么的奇妙，那么的有趣，即使只是一塊塊小小的手帕，也能有這么大的貢獻(xiàn)，真是太了不起了!
只要我們能多動(dòng)動(dòng)腦筋，多多觀察，多放點(diǎn)心思，那么我們隨時(shí)隨地都可以搖身一變成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!
讓我們一起行動(dòng)起來，讓我們一起去為了環(huán)保而努力!
小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文4
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽因湴?，我是一名“環(huán)保小衛(wèi)士”!
記得那時(shí)一個(gè)星期日，太陽露出燦爛的笑臉，白云在空中自由自在地飄飛。學(xué)校組織我們到將軍山公園當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，主要任務(wù)是掃垃圾、撿紙屑、勸導(dǎo)不講衛(wèi)生的路人等。(1)我披著“環(huán)保小衛(wèi)士”的授帶，在公園里來回走動(dòng)，心中不知不覺升起一股神圣的使命感，一雙大眼睛像一個(gè)個(gè)小監(jiān)視器一樣來回“掃描”。(2)這時(shí)一位小青年看見我披著“環(huán)保小衛(wèi)士”授帶，大搖大擺地向我走過來，嘴里還不時(shí)地吹著口哨，等走近我的跟前，把吃完的食品包裝袋隨手一扔。(3)這時(shí)，包裝袋隨風(fēng)一吹，在空中飄來飄去，好像在向我這個(gè)環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”“挑釁”?？吹竭@情景，我有些生氣，心想：“這個(gè)‘小流氓’真不講衛(wèi)生，我要怎么治一治他呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)，忽然辦法有了。于是，我趕緊追上去，從后面抓住他的衣服，溫和地說：“大哥哥，你的東西丟了?！彼剡^頭來，皺了一下眉頭，很不高興地吼道：“那些東西我不要了，我就是要丟在地上?！比缓蟀盐业氖炙﹂_，哼著歌又走了。我急忙追上去，語氣嚴(yán)肅又堅(jiān)定地對他說：“大哥哥，如果我們每個(gè)人都隨手丟一個(gè)垃圾，就等于中國一下子就增加十幾億個(gè)垃圾。地球是我們的家園，我們應(yīng)該去愛護(hù)它，而不是隨意糟蹋它!”(4)他被我的話震住了，愣了一下，接著又紅了臉，不好意思地低下頭，彎腰拾起垃圾，走到垃圾桶旁，把垃圾扔進(jìn)去。最后還向我鞠了一個(gè)躬，慚愧地說：“對不起，我以后一定做個(gè)講衛(wèi)生的人，愛護(hù)好我們這個(gè)美好的生活環(huán)境?！?/p>
這一刻，剛才緊張的氣氛消失了，我們倆都相視一笑，笑得那么甜，那么燦爛，就像春天里盛開的花朵……
過了一會兒，他向我告別，望著他遠(yuǎn)去的背影，我抬頭向著天空，高聲呼喊：“‘環(huán)保小衛(wèi)士’萬歲”、“‘環(huán)保小衛(wèi)士’萬歲”，這聲音在公園上空久久地回蕩著……
小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文5
環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個(gè)新問題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
昔日的春天報(bào)春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。
而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了!
地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹木……保護(hù)這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠對環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的問題。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認(rèn)識，加強(qiáng)環(huán)保意識。就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識，讓他們知道不環(huán)保的危害。還要讓大家都認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，要以少成多。保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的生存，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的存亡!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。
其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對白色污染的處理，少使用塑料制品最后，要對清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議：實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、為地球、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
★ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境優(yōu)秀作文5篇
★ 關(guān)于環(huán)保小衛(wèi)士優(yōu)秀作文
★ 保護(hù)環(huán)境小學(xué)優(yōu)秀作文范文10篇
小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)優(yōu)秀作文
下一篇：六年級感恩父母高分作文
