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      最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文

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      最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文5篇

      半命題的作文我們可以寫的點(diǎn)比較多,比命題的作文更好寫,那么這篇作文我們可以寫什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文,希望對(duì)您有所幫助!

      最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文

      最新他怎么了半命題優(yōu)秀作文1

      她尷尬了

      她正在寫作文,風(fēng)把她的頭發(fā)吹得亂亂的,可無論如何都無法讓她停筆。突然,一聲:“王翠花!”讓她停住了筆。她抬頭左望望、右望望,還“咯咯”地笑起來。這時(shí),她的師傅小姜同學(xué)跑了過來,將一張紙壓在了她的書桌上,小姜帶著七分狠的笑容說:“哈!王翠花就是你的新名字?!?/p>

      她盯著紙上“王翠花”三個(gè)字,笑容僵住了,只能用苦笑來緩解尷尬。這時(shí)有好多男生聞聲而來,她只能一邊勉強(qiáng)笑著一邊用牙齒撞來撞去緩解尷尬。她時(shí)不時(shí)抓抓頭發(fā),往日經(jīng)常話語連天的她,現(xiàn)在卻一言不發(fā)、燥動(dòng)不得,面對(duì)許多人的嘲笑她尷尬不已。

      她試圖轉(zhuǎn)移話題,可當(dāng)別人又脫口而出“翠花”二字時(shí),她臉漲得紅紅的。當(dāng)別人問她誰叫“翠花”時(shí),她抓頭發(fā)又撓耳朵,嘴里反復(fù)說著:“呃——”或者“其實(shí)我也……”

      偶爾,有她的好朋友路過此處,又會(huì)笑瞇瞇地問她“為啥叫翠花?”時(shí),她便轉(zhuǎn)移話題說說其他的,當(dāng)時(shí),她真的好想鉆個(gè)地洞,愛面子的躲躲。

      可是叫的人多了,她也慢慢變鎮(zhèn)定了,從面紅耳赤變成了從容鎮(zhèn)定,她還會(huì)時(shí)不時(shí)自嘲一下自己。

      噓!別告訴別人,其實(shí)我就是“她”。

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      他快難哭了

      “誰還不會(huì)?”數(shù)學(xué)課上,張老師在講臺(tái)上叫著,小王幸災(zāi)樂禍的小眼神向他的同桌小田望去,小田的學(xué)習(xí)可是我們班名副其實(shí)的……

      “同桌跟他講一下!”“啪!”這一聲晴天霹靂,帶著老師的一絲“笑”意,向小王劈去,就像一座五指山壓在了小王身上,壓得他上氣不接下氣,猶如盤古開天辟地把他的天靈蓋給掀開了。“oh! no!”他翻了個(gè)三百六十度的白眼,一手按著胸口。心一定如咚咚跳的小兔子吧!另一只手垂在身旁,仰天長(zhǎng)嘆:"為什么?為什么受傷的總是我?"“啪——一”他的骨頭像抽走了一般,如一根軟面條,一攤爛泥,癱在了桌子上。過了一會(huì)兒,小王顫顫悠悠地抬起手臂,一臉悲催的撐著自己的腦門兒,不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。小田已主動(dòng)向小王請(qǐng)教了。小田的眼睛并不大,只有黃豆那么小一點(diǎn),但是在小王看來,卻像一個(gè)無底大黑洞,隨時(shí)會(huì)把他吸進(jìn)去,再也不會(huì)出來。小王不情愿地掏出筆,慢吞吞的,就這一個(gè)動(dòng)作整整浪費(fèi)了兩分鐘。小王在課本上畫起了波浪線。"從題中可以看出,單位‘1’……從小田表情可以看出,有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦:"等一下,你再說一遍單位‘1’是……”"唉!你的記憶是和魚的記憶一樣只有七秒嗎?"看著小王嘴都撅到天上,鼻子都差點(diǎn)兒噴火的樣子,一旁的我急得都要從座位上跳起來了。

      “等一下,怎么算單位‘1’?”一個(gè)字,暈!

      “單位′1’是15吧!”兩個(gè)字,真暈!

      ……

      “單位'1’我算對(duì)了吧?”七個(gè)字,暈的不要不要的。

      十分鐘過去了,二十分鐘過去了……下課鈴響起。老師走過來問:"會(huì)了嗎?"小王的眉毛擰在了一起,成了一個(gè)黑疙瘩,頭發(fā)也被揉的亂如雞窩,臉蛋兒憋得通紅。小田搖了搖頭,小王張著嘴,直愣愣地看著小田兒,老師拍了拍小王的肩:"辛苦啦,慢慢來,不容易吧……”“唉,要是我能像哆啦a夢(mèng)一樣把有記憶的面包讓你吃掉,就好了?!毙⊥蹩迒手槹@道,忍不住提筆把答案寫了下來。

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      他慈祥了

      他們是城市的守護(hù)者,雖然他們不會(huì)讓人們刻苦銘心,但他們總是能在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn),他們是一群無名英雄,他們就是警察。

      那是一個(gè)寧靜的午后,街道上行人稀少,天空上驕陽似火。

      我拿著鑰匙在街道上跑,突然一陣涕哭聲響徹云霄,貫穿了整個(gè)街道,打破了這久違的寧靜。原來是一個(gè)小男孩,看起來沒有多大。不知道為什么他一直哭鬧,但周圍的人都置之不理,甚至投來厭惡的目光,那目光在驕陽下顯得那么鋒利,猶如一把把閃著寒光的刀刃,深深刺進(jìn)小男孩的心,他哭得愈發(fā)猛烈了。我本想幫助他,但一想到這一定很費(fèi)時(shí)間,必然會(huì)耽誤我玩耍,便不由自主地加快了步伐。

      “是誰管不好自己的孩子,讓他鬧這么大聲,吵到居民怎么辦?”一個(gè)沉重的聲音響了起來,隨即從街道拐角處走出一位身著警服的老人。他眉頭緊鎖,身板挺直,表情莊重、嚴(yán)肅。他走到那個(gè)小男孩身邊,小男孩被這個(gè)身影給震住了,霎時(shí)停止了哭鬧。老警官見小孩子孤零零地站在那兒,身旁沒有大人,他便收去了一往的嚴(yán)肅,目光漸漸柔和下來。他俯下身子,用溫柔的語氣問道:“小朋友,你為什么哭?你的家人呢?”老警官高大的身影猶如一顆參天大樹,屹立在小男孩身前,這聲音很小,卻深深震撼著小男孩的心,他不再抽搐,小聲說:“我和爸爸媽媽走散了。”

      老警官了解情況后,抱起孩子,拍了拍他的后背,安慰道:“別怕,我?guī)闳フ夷愕陌职謰寢??!闭f完,用慈祥的目光看了看小男孩,那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,無限溫柔。老警官起身的剎那,他警服上的每一個(gè)扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。他抱起小男孩開始耐心詢問路人。

      老警官急促地在行人中穿梭。功夫不負(fù)有心人,在老警察的挨個(gè)詢問下,終于詢問到了小男孩父母的位置。

      當(dāng)見到小男孩的父母時(shí),老警官著急的目光漸漸變回嚴(yán)肅,他嚴(yán)厲地指責(zé)著小男孩的父母,臉頰因?yàn)榧惭詤柹_始燃燒,竄出一縷一縷火焰,竟有點(diǎn)迷人。指責(zé)晚后,他又回到了拐角處。

      我在一旁注視著這一切,頓時(shí)覺得自己的雙腳如加了幾塊大石頭般沉重,感覺嘴巴里像被什么堵住了似的,心中五味雜陳,翻江倒海。

      警察——黑暗中一抹強(qiáng)烈的光,絕望中一雙援助的手,在別人冷眼旁觀時(shí),他們,會(huì)伸出溫暖之手。

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      他理解了

      一個(gè)烈日當(dāng)空的日子,誰又知道會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨呢?而暴風(fēng)雨來的時(shí)候,誰還會(huì)一心向陽呢?

      今天是周五了,他十分期待放學(xué)。因?yàn)榻裉焓撬纳?,也是他媽媽回家的日子。他從早上起床就十分期待,臉上掛著得意的笑容,嘴里一直哼著小調(diào),下課時(shí)更是激動(dòng)地跳起舞來,就連上課時(shí)都有些出神。他無時(shí)無刻不在想母子久別重逢的情景:他飛奔向母親,緊緊抱住她……那場(chǎng)面將是多么幸福啊!

      終于,放學(xué)了!雖然天上陰云密布,下起了雨,但他還是興奮地跑向校門。他擠進(jìn)接孩子的家長(zhǎng)形成的人山人海里,為了找到那位為他撐起傘的人,可是卻怎么也找不到。剛剛興奮無比的他像變了一個(gè)人似的,一聲不吭,像是媽媽沒來這件事潑了他一臉冷水。

      看得出來,他很失望,心理無限的期待瞬間全都落空。大雨傾盆倒在他的頭上,他全身上下都被淋透了。平日里樂觀的他現(xiàn)在變成一蹶不振的樣子。他低下頭,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,像一塊倔強(qiáng)的石頭,雖然他表面上沒有一絲表情,可心里已經(jīng)裂痕無數(shù)了吧!他扭頭看向旁邊,撐著傘的母親與孩子笑得十分開心??吹竭@一幕的他咬緊牙關(guān),捏緊拳頭,甚至有些嫉妒他們幸福的樣子?!拔乙且材苓@樣該多好啊!”他在心里這樣想。可是也只能想象了,他的媽媽不在這里,也只有這場(chǎng)凄慘的暴風(fēng)雨陪著他。

      十分鐘,二十分鐘,半個(gè)小時(shí)……從剛開始學(xué)校門口滿是人,到現(xiàn)在只剩他一個(gè),他所等待的人卻還未到來。他在校門口一個(gè)人孤獨(dú)地站著,沒有一個(gè)地方躲雨。他再也忍不住了,眼淚從臉頰上嘩嘩留下來,他把身子蜷在一起,蹲在地上,號(hào)啕大哭。他的五官都縮成了一團(tuán),心里想:反正沒有人在意,大聲哭吧!這是我最糟糕的生日了!他痛苦地抽泣著:為什么連媽媽也要拋下我!他的手憤怒地捶著地面,仿佛是在責(zé)怪老天爺似的,他覺得這雨真好,不是嗎?晶瑩的淚珠在雨中可以消失無形,哭聲也可以被掩蓋成無。只是這雨越下越大,他的媽媽卻遲遲未來。這種悲傷的情感從他心里滿溢而出,像一把利刃一樣刺穿了他的心。他最后一道心理防線被攻破了,那撕心裂肺的哭聲仿佛是撕破了天地一般。

      這時(shí),一個(gè)人撐著傘緩緩地走到了他身后,然后傾盡全部的溫度抱緊了他。“對(duì)不起,寶貝。媽媽飛機(jī)晚點(diǎn)了,來晚了,讓寶貝傷心了?!彼厣硖痤^抱著媽媽,說“媽媽,你終于來了!”“嗯,對(duì)不起,不過我給你準(zhǔn)備了生日禮物哦,看!”媽媽隨即拿出了藏在手中的手辦:“快看,你最愛的手辦!”他十分感動(dòng),心里的悲傷瞬間就消失無蹤,全部都化為喜悅與理解。原來是誤會(huì)媽媽了呀!他這樣想著:其實(shí),家長(zhǎng)遲到是有原因的,我當(dāng)時(shí)怎么沒有嘗試?yán)斫庖幌履?理解和寬容不是媽媽平時(shí)教導(dǎo)我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)嗎!擁抱著媽媽,此時(shí)他的心里已雨過天晴,就算這雨還是越下越大,可在他的心里雨已經(jīng)停了,甚至出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。有句俗話說得好:你若安好,便是晴天。這一天,將會(huì)銘刻在他的整個(gè)人生中,而這個(gè)小故事折射出的大道理,也會(huì)在他后來的日子里,讓他發(fā)光發(fā)彩。

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      他生氣了

      他是我們的數(shù)學(xué)老師,姓陳。陳老師喜歡穿一件白t恤,外面再套一件格子襯衫,下面再配一條黑褲子,簡(jiǎn)單的搭配,卻很有帥氣。他不是很瘦,衣服穿在他身上總是緊緊的,連扣子都好像要崩掉似的。下課時(shí),他會(huì)和同學(xué)們打成一片,大家都親切的叫他“陳小伙”。上課時(shí),陳小伙為了把數(shù)學(xué)課變得有趣,他會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)和數(shù)學(xué)有關(guān)的笑話,同學(xué)們捧腹大笑的同時(shí),又理解了一個(gè)個(gè)難懂的數(shù)學(xué)概念。雖然上課時(shí)他會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的馬虎而生氣,不過一下課他還是和同學(xué)們又混成一片??蛇@次,他真的生氣了,而且非常非常生氣。

      那天,還沒到上課時(shí)間,他哼著輕快的小曲,邁著矯健的步伐來到教室,他先把一會(huì)上課需要用的數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊(cè)往講講臺(tái)上一放,便跑出去和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)了。不一會(huì)上課鈴聲響了,陳小伙回到教室站在講臺(tái)上,雙手交叉垂下放在胸前,說,“上課”。同學(xué)們立刻安靜下來,聚精會(huì)神的聽課。陳小伙在黑板上飛快的寫著整齊的板書。粉筆在黑板上發(fā)出嚓嚓嚓的聲音。

      他寫完了一個(gè)題的板書,轉(zhuǎn)過身來,看看同學(xué)們,正準(zhǔn)備講下一個(gè)題。他眉頭一皺,原來他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)像個(gè)大少爺似的躺在椅子上出神。陳小伙的聲音瞬間提高了八百倍,“大家注意我剛才講的題了嗎?”其他同學(xué)都被這個(gè)聲音嚇了一跳,而那個(gè)走神的同學(xué)仍然沉浸在自己的世界中無法自拔,陳小伙有些生氣,漸漸的臉都拉長(zhǎng)了,眼睛瞪得銅鈴一般大,一只手拳頭捏緊,青筋暴起。他掰了一截粉筆朝那個(gè)同學(xué)扔去,粉筆砸中了同學(xué)的大腿,那個(gè)同學(xué)撓撓被砸中的地方,繼續(xù)沉浸在自己的世界中。

      陳小伙到底是被那位同學(xué)徹底激怒了。心中燃燒起了熊熊大火,兩眼直冒金星,一個(gè)箭步?jīng)_到那位同學(xué)跟前。臉漲得跟蘋果一樣紅。把他手中的數(shù)學(xué)書往桌上重重的一摔,抓過那位同學(xué)手上的書撕了個(gè)粉身碎骨,生氣的說,“好哇好哇,竟然在我的課上看課外書,下課來我辦公室!”那位同學(xué)這才回過神來,整個(gè)眼眶里一下充滿淚水和悔恨。陳小伙走回講臺(tái),沒好氣地拉開椅子往上一躺,雙手一插,意味深長(zhǎng)地說,“同學(xué)們,聰明的人用聰明的方法懲罰,不聰明的人用不聰明的方法懲罰。在正確的時(shí)間里做正確的事。而剩下的時(shí)間你們自己去思考剛剛我說的那句話的含義吧?!边@時(shí)候下課鈴聲響了,陳小伙沒有和同學(xué)們?cè)俅虺梢黄?,他也沒有再哼著小曲。他一聲不吭的往辦公室走去,那腳步聲如此的沉重,剛才那位同學(xué)跟他后面頭也不敢抬。望著他們兩個(gè)的背影,突然有點(diǎn)擔(dān)心起來。

      陳小伙,一個(gè)和藹可親又正言厲色的老師,真希望他下一次回來到課堂的時(shí)候,我們每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真聽講不要再惹老師生氣。

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