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      五四青年節(jié)作文高中800字

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      五四青年節(jié)作文高中800字5篇

      五四運(yùn)動(dòng),孕育了以愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神,其核心是愛(ài)國(guó)主義精神。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于五四青年節(jié)作文高中800字,一起來(lái)看看吧,希望對(duì)您有所幫助。

      五四青年節(jié)作文高中800字

      五四青年節(jié)作文高中800字1

      轉(zhuǎn)眼之間,春日闌珊。風(fēng)的氣味變了,夜幕的色調(diào)變了,聲音也開(kāi)始帶有異樣的韻味,于是遞變?yōu)槌跸臅r(shí)節(jié)。青年是人生中最輝煌燦爛的時(shí)期,正如這最美的初夏,有花的芬芳與絢爛,草的青翠與茂盛,樹(shù)的蓬勃與厚植,人的熱烈與奔放。

      歲月不居,時(shí)節(jié)如流,四時(shí)錯(cuò)行,日月代明,萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相悖。春生夏長(zhǎng)秋收冬藏,既飽含歲月的交替,也有人事的更迭,品物的流形。面對(duì)韶華,如何以夢(mèng)為馬,品味易逝的時(shí)光,把握其中的易與不易,植根沃土,吸收養(yǎng)分,蓬勃生長(zhǎng),以寵辱不驚的態(tài)度面對(duì)雨露雷霆,以堅(jiān)韌之軀巍然挺立,履霜堅(jiān)冰,將冬的嚴(yán)寒化作春的溫暖,是我們每個(gè)人必須要解決的重大人生課題,這是一個(gè)事關(guān)“立”的命題,是一個(gè)從溫室,到庭院再到更大天地的過(guò)程。這一過(guò)程,雖浸透奮斗的淚泉,灑遍犧牲的血雨,但有一個(gè)響亮的名字:成長(zhǎng),它時(shí)間賦予我們每個(gè)人的禮物,收獲了這份禮物,也就意味著收獲了“云在青天水在瓶”般的從心所欲,不逾矩。

      成長(zhǎng)離不開(kāi)能力,能力離不開(kāi)磨礪,磨礪離不開(kāi)經(jīng)歷,經(jīng)歷離不開(kāi)人和事。人事有代謝,往來(lái)成古今,人和事是實(shí)時(shí)變化的,而歷史是關(guān)于變動(dòng)中的人群的故事,是一種經(jīng)歷。經(jīng)歷是在一次次嘗試和實(shí)踐中打開(kāi)通往未知大門(mén)的鑰匙,是陽(yáng)明心學(xué)強(qiáng)調(diào)的“事上練”。事非經(jīng)過(guò)不知難,在經(jīng)歷中奮斗,在經(jīng)歷中收獲,在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。

      經(jīng)歷與自身所處的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān),包括個(gè)人的家庭環(huán)境,工作環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境,它們影響著我們,又被我們所影響。一個(gè)人的命運(yùn),既要靠自我?jiàn)^斗,也要考慮歷史的進(jìn)程。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)背景,有自己的際遇和機(jī)緣,但都毫無(wú)例外的嵌套在了時(shí)代背景當(dāng)中,只有與時(shí)代同呼吸,共命運(yùn),才能在巨大的波浪中行穩(wěn),致遠(yuǎn)。廣闊天地,大有作為。大時(shí)代為我們提供了寬廣的實(shí)踐土壤,我們通過(guò)辛勤的勞作又改善了土壤,相比于獨(dú)立于時(shí)代背景的單打獨(dú)斗,我們會(huì)有更多的參與感、獲得感和幸福感。

      面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代背景,我們“生逢其時(shí),重任在肩”。站在新時(shí)代的潮頭,我們?nèi)绾螕?dān)負(fù)自己的責(zé)任,奮勇?tīng)?zhēng)先,履行時(shí)代賦予我們這一代人的使命,走好我們這一代人的長(zhǎng)征路是我們需要解決的問(wèn)題。察勢(shì)者明,趨勢(shì)者智,馭勢(shì)者贏,面對(duì)新形勢(shì),如何做到敢搖檣櫓,善搖檣櫓,搖新檣櫓,做新時(shí)代的弄潮兒是值得我們深思的又一問(wèn)題。

      時(shí)代賦予了青年新的責(zé)任,我們會(huì)有新的擔(dān)當(dāng)。能想象有一天,當(dāng)我們垂垂老矣,兒孫繞膝,圍爐煮茶,夜聽(tīng)我們講述自己的故事,每當(dāng)回顧完自己的歷史,在結(jié)尾時(shí)總會(huì)說(shuō):每個(gè)人心中都有自己的家國(guó)天下,我們出生在一個(gè)美好的時(shí)代,把握住了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),順勢(shì)而為,做了一點(diǎn)小事,相信你們以后也會(huì)的。

      五四青年節(jié)作文高中800字2

      梁?jiǎn)⒊f(shuō):“天下事無(wú)所謂大小,只要在自己責(zé)任內(nèi),盡自己力量做去,便是第一等人物?!币粋€(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。明確的目的加上積極的心態(tài),是一切成功的起點(diǎn)。

      李大釗說(shuō):“無(wú)困難之字,無(wú)障礙之語(yǔ),惟知躍進(jìn),惟知雄飛。生命就是一股激情,聚是一團(tuán)火,散是滿天星。生活不能等待別人來(lái)安排,要自己去爭(zhēng)取和奮斗,而不論其結(jié)果是喜是悲,可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。

      自由

      陳寅恪說(shuō):“惟此獨(dú)立之精神,自由之思想,歷千萬(wàn)祀,與天壤而同久,共三光而永光?!?/p>

      歷史學(xué)家陳寅恪,雖然沒(méi)有文憑,卻是學(xué)貫中西,號(hào)稱(chēng)是“讀完了中國(guó)書(shū)的人”,又精通20多種外語(yǔ),被稱(chēng)為“教授中的教授”。陳寅恪在為王國(guó)維所寫(xiě)的碑文中提出了“獨(dú)立之精神,自由之思想”,雖然不是在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期所寫(xiě),卻完整體現(xiàn)了“五四”精神。

      青春

      陳獨(dú)秀說(shuō):“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時(shí)期也?!鼻啻合蜿?yáng),不負(fù)芳華,現(xiàn)在過(guò)的每一天,都是余生中最年輕的一天。

      梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年人是時(shí)代的希望,祖國(guó)崛起強(qiáng)大會(huì)伴隨無(wú)數(shù)青年人的前仆后繼以及那些青春激昂的希冀與夢(mèng)想?!鼻啻壕褪且?jiàn)山見(jiàn)水,獨(dú)善其身,兼濟(jì)天下,除了詩(shī)與遠(yuǎn)方,還有家國(guó)天下。

      李大釗說(shuō):“人失其青春,則人無(wú)元?dú)??!鼻啻翰辉谟谀挲g,而在于心境;青春永不會(huì)散場(chǎng),不忘初心,方得始終!

      包容

      蔡元培說(shuō):“大學(xué)之大,因其無(wú)所不包,各種言論思想均可自由,但亦不必出于互相詬罵。如各有主張,盡可各自鼓吹自己主張之長(zhǎng)處,不必攻擊或排斥他種主張?!?/p>

      蔡元培主辦北京大學(xué),以“思想自由,兼容并包”為教育方針,聘用留過(guò)洋的新派人物,也聘用精通傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)的舊派名家。梁漱溟本是一個(gè)沒(méi)有考上北大的中學(xué)畢業(yè)生,由于在《東方雜志》上發(fā)表了一篇文章,引起了蔡元培的注意,認(rèn)為是一家之言,就聘請(qǐng)梁漱溟到北大講授印度哲學(xué)。

      啟蒙

      魯迅說(shuō):“中國(guó)雖發(fā)明火藥,卻只會(huì)用來(lái)放煙花炮竹;發(fā)明羅盤(pán),也是用來(lái)看風(fēng)水。”

      “五四”精神最主要的是啟蒙,是以民主和科學(xué)為主題,對(duì)國(guó)民進(jìn)行啟蒙的新文化運(yùn)動(dòng),遺憾的是未能最終完成。所以百歲高齡的馬相伯,臨終前痛心地說(shuō):“我只是一條狗,只會(huì)叫,叫了一百年,也沒(méi)有把國(guó)人叫醒?!瘪R相伯是復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)始人,現(xiàn)代教育的先行者,另一個(gè)教育家蔡元培的恩師。

      五四青年節(jié)作文高中800字3

      青年是民族未來(lái)的希望,是國(guó)家前途的希望。作為新時(shí)代新青年,百年前那段歷史似乎離我們有些遙遠(yuǎn),但我們依然會(huì)不由自主地思考何為五四精神,青年精神,又如何將之踐行?

      一、致敬青春,不負(fù)韶華

      五四運(yùn)動(dòng),孕育了以愛(ài)國(guó),進(jìn)步,民主,科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神,面對(duì)國(guó)家和民族生死存亡,一批愛(ài)國(guó)青年挺身而出,以全民族的力量高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟,全國(guó)民眾奮起抗?fàn)?,誓言“?guó)土不可斷送,人民不可低頭”,奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛(ài)國(guó)主義贊歌。1919年五月四日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)如一道閃電照亮了歷史的天空,而其轟轟雷聲,則穿越一個(gè)世紀(jì)的滄桑,仍然在人們心中激起巨大回響。

      二、五四精魂不老,中國(guó)風(fēng)華正茂

      時(shí)代不同,五四精神的表達(dá)方式也有所不同。五四時(shí)期的青年,沒(méi)有生在“義武奮揚(yáng),跳梁者,雖強(qiáng)必戮”的大明王朝,也沒(méi)有生在“犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅”的太平盛世。但就是這樣一批擁有獨(dú)立人格的青年,借助思想和精神的力量。在亂世中挺直了脊梁。他們憂國(guó)憂民的良知和帶有批判精神的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華崛起而奮斗。五四精神中愛(ài)國(guó)主義的精神內(nèi)核是積極的,和平的。當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó),更應(yīng)該充滿理性和積極。這種精神,在當(dāng)代新青年的身上得以充分體現(xiàn)。馮煉一家懷抱著對(duì)紅軍戰(zhàn)士的責(zé)任,世代堅(jiān)守墓園;徐穎以其“做對(duì)國(guó)家有用的東西”的堅(jiān)定信念,投入北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研究;秦明秉承著“于艱險(xiǎn)處維護(hù)正義微光”的使命感,在艱險(xiǎn)異常的工作環(huán)境下幾十年如一日。這些新時(shí)代新青年都是當(dāng)代促進(jìn)中華民族繁榮富強(qiáng)的重要力量。

      三、抗擊疫情,青年在行動(dòng)

      梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中吶喊“故今日之責(zé)任,不在他人而全在我少年”。從百年前的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)征中不顧個(gè)人安危堅(jiān)定不移的青年,那些犧牲在共和國(guó)的黎明前的青年,到這次抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上,這樣的年輕身影隨處可見(jiàn)。比如多次請(qǐng)戰(zhàn)援鄂的汶川女孩佘沙,00后女護(hù)士劉家怡,主動(dòng)接送醫(yī)護(hù)人員的快遞小哥汪勇,還有無(wú)數(shù)奔走在社區(qū)街道的志愿者。這場(chǎng)疫情讓我們看到,中國(guó)青年奔赴前線,保家衛(wèi)國(guó)的樣子,在災(zāi)難面前,我們同呼吸共命運(yùn),愛(ài)國(guó)是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任。

      五四愛(ài)國(guó)事今日,驀然回首已百年。我輩自當(dāng)揚(yáng)壯志,愈是勤學(xué)奮發(fā)時(shí)。中國(guó)加油,青年加油!

      五四青年節(jié)作文高中800字4

      五四青年節(jié),這是一個(gè)激勵(lì)著廣大青年的節(jié)日,在幾十年前,有一群有志向有理想的青年,為了祖國(guó)為了心中的理想為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)帯K麄円运麄兊孽r血,他們的生命,為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代,一個(gè)新青年的時(shí)代,讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下,讓我們可以自由言論,讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。

      在這個(gè)神圣而意義重大的日子里,我們應(yīng)該好好地回報(bào)社會(huì),好好成長(zhǎng),充滿熱情地向著未來(lái)發(fā)展。正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢(mèng)想,我們應(yīng)該努力拼搏,為了心中不滅的夢(mèng)想,我們應(yīng)該好好的規(guī)劃,好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來(lái)。

      有時(shí)候,我真的很憤怒,因?yàn)槁?tīng)聞好多的青年因?yàn)橛龅搅舜煺?,遇到了一時(shí)難以解決的事情,他們就以結(jié)束生命為代價(jià),去報(bào)復(fù)那些挫折那些人,我覺(jué)得這是十分愚蠢的做法。因?yàn)樽咤e(cuò)了一步,我們就很難回頭了,我們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)我們心中的理想嗎?不是的,真正的強(qiáng)者,都是在經(jīng)歷挫折失敗后,重新站起來(lái),為了心中的理想,繼續(xù)努力奮斗。

      就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生,他們讀了12年的書(shū),只為了一朝能考上心儀的大學(xué)。你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎?你到最后是不是也是堅(jiān)持下來(lái)了呢?只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人,才是真正的勇士,才符合新青年的要求。

      在這日子里,我們要努力拼搏,努力奮斗,為了心中的理想,為了未來(lái)的日子,我們沒(méi)有理由退縮,我們只有勇敢前進(jìn),才能贏得未來(lái)!

      五四青年節(jié)作文高中800字5

      翻過(guò)歷史的長(zhǎng)卷,1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”已過(guò)百年有余,為了紀(jì)錄這個(gè)偉大的時(shí)刻,五月四日這天也就成了中國(guó)年青人的節(jié)日—青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容是:愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心啊!

      “五四”的腳步漸去漸遠(yuǎn),現(xiàn)今面對(duì)各種文化撲面而來(lái)的多元時(shí)代,“五四”的意義也在年青一代的心中漸漸模糊,如何更有意義地度過(guò)青年人自己的節(jié)日,讓很多青年彷徨徘徊。

      今年的“五四”,作為奮發(fā)向上的青年們,我們參加了一次非常意義的慰問(wèn)活動(dòng),街道青年團(tuán)員們哼著團(tuán)歌奔赴永泰縣的葛嶺鎮(zhèn)臺(tái)口小學(xué),來(lái)到了學(xué)校,才知道他們生活的艱苦,課桌椅、黑板都也歷史悠久,殘破不堪。原來(lái)還有這么多的孩子們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境中求學(xué),相比之下,我們?nèi)缃竦膶W(xué)校、辦公場(chǎng)所是如此的寬敞明亮。

      此次活動(dòng)共慰問(wèn)走訪了10個(gè)特困小學(xué)生,為貧困小學(xué)生準(zhǔn)備了3000元左右的慰問(wèn)品及慰問(wèn)金,還帶去了不少山區(qū)孩子喜愛(ài)的小零食,看著小學(xué)生天真的笑臉不經(jīng)感到一絲欣慰。那天交流雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我的收獲很大。

      喜歡這么一段話:“城里孩子未學(xué)會(huì)謀生先學(xué)會(huì)消費(fèi),農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)消費(fèi)先學(xué)會(huì)謀生;

      城里的孩子未學(xué)會(huì)創(chuàng)造先學(xué)會(huì)享受,農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)享受先學(xué)會(huì)創(chuàng)造;

      城里的孩子未學(xué)會(huì)純樸先學(xué)會(huì)攀比,農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)攀比先學(xué)會(huì)純樸……”

      我只想說(shuō)不用羨慕城里人的生活,也不用為自己生在鄉(xiāng)村而自卑。其實(shí)大家都是圍城里的一員,各人都有自己的活法。都是用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái),要想過(guò)上幸福的生活還都是要靠我們自己!從這個(gè)角度來(lái)看,城市鄉(xiāng)村都是一樣!同是年少,一樣捅有夢(mèng)想,都是希望,又何必分在哪里呢?

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