我的校園故事為主題的作文10篇
我的校園故事為主題的作文10篇_我的校園故事
校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑。凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。下面是小編整理的我的校園故事為主題的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的校園故事為主題的作文1
每個人都有自己要守護的家園，也有自己覺得重要的地方。我覺得重要的地方，是我的母校。
尚嵇小學(xué)始建于1908年，老教學(xué)樓至今已有102年的歷史，而新教學(xué)樓也有了幾十年的滄桑。因為老教學(xué)樓容納不了如此多的學(xué)生，而修建了新教學(xué)樓。
舊校園里有兩個操場，一個籃球場和一個400米跑道。男、女廁所分別能容納十八人。學(xué)校共有5課刺槐，直插云霄，竟比教學(xué)樓更高!其中2棵位于廁所前，另外3株則立于教學(xué)樓前。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視綠化，還有9個花壇，零星的散布在校園的各個角落里。
舊教學(xué)樓是泥建的，呈土黃色，有四樓。雖然破舊，但很有味道，令人懷舊。看見了便想起許多過去的事，能看見它滄桑的歷史。
新教學(xué)樓是水泥修建的，護欄上鑲著藍色的瓷片，看起來很美。同樣有四層樓，國旗便豎立在新教學(xué)樓前一米的旗臺上。新教學(xué)樓相對于舊教學(xué)樓而言，沒有太多的回憶，沒有太多的歷史。但這里有蓬勃的朝氣，有美好的愿望，沒有令人心酸的記憶。
我就讀的六年級(1)班位于新教學(xué)樓三樓右起第一間教室，抬頭便能看見迎風(fēng)招展的紅旗。教室前后各有一塊黑板，二十四張桌子呈橫四縱八的順序整齊的排列著。我班四十八名成員便在這干凈、有序的教室中學(xué)習(xí)著。
“不斷競爭，不停下前進的腳步。”“沒有最好，只有更好?！边@是我的宣言，我在母校不斷的努力著、拼搏著?？释幸惶炷軌蜃屛疫@這雛鷹長出奮斗的翅膀，笑傲長空。
六年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我已是一名準畢業(yè)生，就要離開長達六年相伴的母校了。她像一位慈祥的母親，日日關(guān)照著我們。我們能為她做的又有哪些呢?只有考出更好的成績，以此回報母校。到了那一天，母校一定能舒展皺紋，露出幸福的笑容。
我可愛的母校，我美麗的母校，我可親可敬的母校啊。我會像探望母親一樣來探望您的。我每當有空閑時，會重返母校，重返您的懷抱!總有一天，您的兒女會手捧成熟的果實來看望您的!春播桃李三千畝，秋來碩果滿神州。我可愛的校園，作為一名準畢業(yè)生，作為您的兒女，我祝福您!
我的校園故事為主題的作文2
現(xiàn)在是26世紀初，我們的學(xué)校已經(jīng)是奇幻無比了!以前這只是幻想，而如今已是事實了，我來為大家介紹一下我奇幻的學(xué)校吧!
一進大門，就可見幾個機器人前來檢查學(xué)生是否穿校服戴紅領(lǐng)巾，如果沒有穿戴，他會禁止你進入校園，所以，每個學(xué)生天天都按照學(xué)校的規(guī)定穿戴整齊。當然，穿戴整齊更能夠體現(xiàn)出一個學(xué)校的規(guī)范化教學(xué)模式，并且只有穿戴整齊的學(xué)生，才能進入傳送帶，傳送帶可以帶你到，要去的地方。傳送帶的使用，讓大家都更加的方便、快捷。
在操場和籃球場上的所有器物，都是電子的，操場上有：電子排球場、羽毛球場、乒乓球臺，還有電子升旗臺!在每個班級站地的地方，都會有一個傳送器，這是為了讓同學(xué)們更快捷，不浪費時間而設(shè)計的。而籃球場就不像操場那樣有這么多的設(shè)施，它只有一個正規(guī)的籃球比賽場地，這個場地跟一些國家比賽場地都是一樣的，這樣使同學(xué)們在比賽時更加的方便，讓他們更好的發(fā)揮個人潛能。
進入教學(xué)樓，可以聽見朗朗的讀書聲，每個老師都面帶著微笑，是那樣的和藹可親，在講述的課程中都是那樣的委婉動聽，學(xué)生們也易懂，能夠自己接受，學(xué)生都接受了最好的教育。所有學(xué)生使用的課桌都是電動的，如果你需要用書，只需點擊一下你要用的書的名單，它就會立刻從課桌中出來!如果你要記些重要信息，只需記在課桌里，它的保密設(shè)施是非常完善的。當你寫完課堂作業(yè)以后，只需丟在地下的傳輸器上，作業(yè)就會傳到老師那里了。自從老師的教學(xué)方法改進了許多后，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都突飛猛進，沒有任何落后生，也沒有學(xué)習(xí)差的學(xué)生，每個學(xué)生都成為了國家的棟梁!
現(xiàn)在學(xué)校中新增加了許多科目，列如：魔法課、飛行課、快樂課，我相信大家都一定喜歡這些課程，但在這幾項課程中，大家可能最不能理解的應(yīng)該就是快樂課了，這項課程就是專門讓同學(xué)們放松壓力，緩解疲勞的，在這堂課上，老師都會給大家做些游戲、講些有趣的故事。
現(xiàn)在的每一位學(xué)生都非常喜歡上學(xué)，學(xué)校成為了學(xué)生心目中快樂的家園，自己不在孤單、寂寞，也不會有學(xué)生想逃學(xué)，他們希望天天都在學(xué)校中過著快樂的生活!
我的校園故事為主題的作文3
我有一個美麗的校園。學(xué)校是地震后香港支援災(zāi)區(qū)新建造的。那就讓我介紹一下。
走進學(xué)校的大門，就可以看見一排排不銹鋼的拉閘門，門口每天都有“小衛(wèi)兵”在門口那里執(zhí)勤，過了大門口是一排長長的樓梯，樓梯有兩面墻。墻上掛著一副地圖。上面標明了各過國家。墻的下邊個有一些畫，這都是同學(xué)們的美術(shù)作品。走完樓梯，對著我們的是一面鏡子，雖然我不知道這是干什么的，但是我知道一定有用?，F(xiàn)在我們就到了學(xué)校的大廳，用邊有一座雕像，上面雕刻著一位老師和一位捧這書的同學(xué)。
好像老師在對這位同學(xué)說：“這道題應(yīng)該是這樣做的……”轉(zhuǎn)過來就是操場。
站在操場上看學(xué)校的大廳仿佛像一本書。雖然學(xué)校沒有花園那樣美麗，但是它有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)。我愛我的學(xué)校。當你跨進校園的大門，一條筆直、潔凈的林蔭道便展現(xiàn)在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜都“守衛(wèi)”著我們的校園。繼續(xù)沿著林蔭道走去，有一個長達二十米的花圃。那里有夜來香、馬尾松、月季花、牽牛花……最令人賞心悅目的就是月季花了!月季花的葉子剛長出來時是嫩紅的，經(jīng)過太陽的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯，長滿了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧!這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿意的地方。來到乒乓桌的旁邊，有一個便民商店，里面的東西很不衛(wèi)生。可許多小朋友都進進出出。有一天，三年級的一位小朋友買了一支冰淇淋，他拆開包裝，把可口的冰淇淋放進嘴里，垃圾帶便隨風(fēng)飄揚。我想：這個人真不懂得講衛(wèi)生，要是懂得保護環(huán)境的話，花兒會開得更鮮艷，小草會變得更綠，就不會看到垃圾帶漫天飛舞!同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，讓我們播下愛美的種子、播下良好的習(xí)慣，收獲的將是一個心靈美、行為美的好少年!
我的校園故事為主題的作文4
告別小學(xué)，升入初中，上海市實驗學(xué)校東校仍是我的校園。
五彩繽紛的花兒，纏繞著紫藤架，充滿力量與希望的攀巖墻，高大的，書聲朗朗的教學(xué)樓，還有一陣陣讀書聲，一串串笑聲，構(gòu)成了這美麗可親的校園。
踏入初中，我又認識了新的老師，新的同學(xué)，與許多同學(xué)成為了好朋友。進入初中，增加了不少新的，有趣的課程，例如蝶藝課，信息課，健美操和花樣跳繩課，都是我的最愛。
令我印象最深的，是我新認識的好朋友們。她們有的愛看書，有的愛畫畫，有時候，還會來點小幽默。我最好的朋友是宋怡寧。雖然她是從外?？歼M東校的，但是她開朗，隨和的性格，是我們成了朋友。她最大的特點就是愛畫漫畫。她無論下課還是午休，都會深深沉浸在畫畫的世界里。甚至上課的筆記，一塊塊也被用畫畫的方式圈了出來，每次都有不同的花樣，形式。她還會畫各種可愛的小動物，眼睛大大的，都長得跟她本人一樣萌。有一回，她帶了一本漫畫書到學(xué)校，我隨便翻了一頁，說：“你就畫這只小兔吧!”宋怡寧“沙沙沙”畫了起來，5分鐘就畫完了，我把畫放在書邊一對比，”哇，簡直一模一樣!”她杵著腦袋說：“么什么了不起的呀?！?/p>
中午，我們一起去雙杠玩。宋怡寧不敢玩，也不會翻跟斗，我鼓勵她試試看，她把腿放上了杠子，我就教她翻：手一定要抓緊，兩只腳放到杠上，再往后翻，重心向下……“起初，她一直學(xué)不會，我一點一點的教她，可她就是翻不過去。宋怡寧說：”真對不起你，一個中午都被我浪費了。““沒關(guān)系的，我們都是朋友，干嘛要斤斤計較呢!”第二天，我繼續(xù)耐心地教她，她認真的學(xué)，很快學(xué)會了!我們開心極了，擊掌歡呼。馬上，她又學(xué)會了后翻，終于能連起來，順暢快速，犢子翻跟斗了!后來，我們有一起倒吊，還發(fā)明了許多奇奇怪怪的新動作，玩的可高興了!
這，就是我的校園。老師孜孜不倦的教我們知識，朋友們使我懂得了友誼。
我的校園故事為主題的作文5
告別了五年的小學(xué)生活，升入初中，老朋友被拆入別的班，開啟了新一輪的學(xué)校生活，我也結(jié)識了很多新朋友。
初中教室環(huán)境沒有太大區(qū)別。多了心理、地理和科學(xué)這三門學(xué)科，讓我去接觸更多有趣的事物。科學(xué)課類似小學(xué)的自然課，但能讓我更深入地學(xué)習(xí)了周圍世界隱藏著的許多道理。地理和心理是新學(xué)科：地理需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能了解各種自然現(xiàn)象如臺風(fēng)和各種地貌，最重要的工具是地圖，圖冊比書本還重要一些;心理通過小組討論和一些小游戲來得出生活中隱藏的智慧。
但最令我著迷的課是星期五下午的社團課。因為我對昆蟲十分感興趣，當?shù)囌n線下報名時我毫不猶豫舉起了手。第一次上蝶藝課，我就興沖沖地連跑帶跳進了教室，只見到處都是精美的工藝品：前面和右墻上掛著一百多種蝴蝶標本，左邊掛著五彩斑斕的蝶翅畫，大門旁邊則是以前的團員制作的精美海報。有一兩個座位旁邊放著一桿專用的捕蝶網(wǎng)，桿子伸長大約有一米半左右，巨大的網(wǎng)兜可以套下幾個頭。老師上課也很有意思，全部是我感興趣的內(nèi)容，實在聽累了就瞄幾眼掛著的蝴蝶標本，頓時輕松很多。以前生態(tài)園的蝴蝶房都不讓進入，現(xiàn)在參加了蝶藝社，便可以在午休時進入，可以更細致地觀察蝴蝶了。
初中的課堂進度快了很多，感覺到了不小的壓力，因此要更努力才行。數(shù)學(xué)課不再等人，聽不懂的只能回家慢慢復(fù)習(xí)，而老師不會因為某位同學(xué)耽誤了教學(xué)進度，有些習(xí)題是自選，為了在正式考試中拿到更好的成績，我當然選擇去做;英語課需要把學(xué)過的所有知識點全部背下來，課堂進度自然也不會慢，講解的速度非?？欤鍟翱陬^內(nèi)容都要記筆記，令我倍感壓力;語文學(xué)科相對輕松，但也絲毫不可松懈，該背的都要背熟，也要學(xué)習(xí)消化很多新內(nèi)容，才能讓自己的知識儲備更加豐富。
接下來的初中四年充滿壓力與挑戰(zhàn)，不能再“混日子”了，加油!
我的校園故事為主題的作文6
校園一直被人們看作是知識的城堡，是培育英才的地方，我們的校園，喇嘛洞中學(xué)，坐落在一個并不是很繁華的小鎮(zhèn)里。接下來讓我來為你介紹介紹我們的校園吧!
我們的校園喇中位于朝青縣域建綏兩條公路的交匯處，占地平方米，建筑面積7120平方米，我校是公認的“綠色學(xué)校”，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，擁有1000多名學(xué)生。校園里有圖書館，網(wǎng)絡(luò)教室等齊全，設(shè)備先進能滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要。
一走進校園你會看見在右邊，有幾排整齊的房子，那里有我們的音樂室，美術(shù)室，網(wǎng)絡(luò)教室。特別是美術(shù)室里充滿了藝術(shù)的氣息。那里面擺放了許多學(xué)生的手工作品，有用泥做的塑像，也有剪紙藝術(shù)，各個都特別精致!向左拐你就會看見我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三層，每一層都有一個年級組。在教學(xué)樓里面的墻上都掛有條幅，上面有名人名言還有諺語，在三樓的樓梯的拐角處還有幾塊“榮譽展板”，那上面有許多我校的榮譽的榮譽證書。一些人常來我校視察，我校多次被評為“省級文明學(xué)?！痹诮虒W(xué)樓的前面種著一些珍貴的樹木，還有一些名人的雕塑，
那些人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校就如我們的母親一樣，母親要我們時時刻刻地向我們的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自古以來的大人物，學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)我我們中華悠久的歷史文化。在向前走，這里就是學(xué)生的操場，我們平時每天都在操場上做操。操場的兩邊有兩個籃球場地，可供學(xué)生和老師沒休息放松，減輕學(xué)習(xí)和工作壓力，在操場的前邊就是我們的小體育廣場了，那里有各式各樣的體育器材，一定會讓你看的眼花繚亂，有單杠、雙杠、平衡木、天梯。一下課你就會看見同學(xué)們蜂擁而至來到這里來放松一下，在這里你會看見同學(xué)們那一張張開心的笑臉，小的那么燦爛。學(xué)生是祖國的花朵，更是學(xué)校的生命，這里培育著無數(shù)的英才，無數(shù)的英才也從這里走出。
我們的學(xué)校的美當然不止這些了，“耳聽為虛，眼見為實”趕快行動吧!來參觀一下我們的校園，你一定會被我們學(xué)校的美所陶醉!
我的校園故事為主題的作文7
幾乎每一天都從踏過學(xué)校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開始。
每當進入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因為美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個角落，一棵棵不同姿態(tài)的樹，都在時刻保護著我們。一進入校園，就像進入了一個清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。
沿著小路往前走，一幢大樓進入了我的視線，這是蘊藏著無數(shù)知識的城堡，灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴肅的感覺，這里是我們最熟悉的地方，我們的一天都將在這里度過，我們的喜怒哀樂在這里，和同學(xué)們的嬉耍打鬧在這里，一次次揮灑的汗水在這里，老師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史，盡管這里有責(zé)備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在著收獲、分享、安慰和友誼，這里是記載我們學(xué)習(xí)和生活的一篇篇日記。這里沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這里。
有一個地方，是我們學(xué)校最神秘的一角，那個地方，我們都想去，可是每個人都只有一次去哪的機會。里面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那里，那就是科技館，若大個學(xué)校里最有趣的地方，可是在那次我并沒有珍惜的參觀后，從老師口中再也沒打探到關(guān)于去那里的消息。
除了教學(xué)樓，最搶手的地方是那個路途艱難，過道只能并肩過三個人的小超市，在我看來，每次見到那個羊腸小道里有那么多人在拼命地擠來擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度，但是那么多同學(xué)仍然鐘情于那里，不過這也算我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線。
每個人都會在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這里躲，每一個腳印與這里的地磨合，每一次成長都在這里領(lǐng)悟。我愛這里，我的校園。
我的校園故事為主題的作文8
伴著明媚的陽光和湛藍的天空，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹。
我的校園，她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精致的遮陽帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。校園中的一棵棵樹，就成了這位溫情母親的護花使者。不分春夏秋冬，總是挺拔的矗立在那兒。
校園中最美的地方，莫過于就是池塘了，池塘旁邊種著竹子和大樹，把池塘渲染的更加美麗。下雨前，珍珠般閃亮的雨點落在池塘里，水面濺起了晶瑩的小水花，非常美麗，雨后的池塘，露珠子在荷葉上滾來滾去的，想星光一樣閃爍著，還真調(diào)皮。水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白云的秀姿，微風(fēng)吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動他的錦衣。夜晚，一個人走在池塘邊月光灑在眼前這一片荷塘中，墨綠的是荷葉，紅中泛白的是荷花，黑幽幽的是岸。荷塘里看不見水，荷葉太多了，密密的，厚厚的，簡直就像一條路，一條點綴著花的路，但卻是坎坷不平的。荷葉是躺著睡的，而荷花卻是站著睡的，苗條的身體，垂著的劉海，還有那剛被烈日照過的紅紅的粉臉，宛如睡美人。一只勤勞的青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上，好像捕到了一條小蟲，周圍的荷葉被驚醒了，但搖了搖又睡著了。
校園中的教學(xué)樓，是我們汲取知識的地方，也是我們修養(yǎng)素質(zhì)的地方;中午，食堂里，盡管有那么多人，但是憑著同學(xué)們的素質(zhì)，食堂里卻是安安靜靜的;操場，是我們流過最多汗水的地方，那里積滿了我們的歡樂。
我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅地校園里快樂生活，茁壯成長。
我的校園故事為主題的作文9
我的校園十分的美麗，是我學(xué)習(xí)的樂園。
每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風(fēng)飄動的柳枝像少女的長發(fā)?！岸麓猴L(fēng)是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無限的遐想。“一年之計在于春”，早春的柳枝仿佛在提醒你“加油，小伙子!現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一只蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！睆浹a了我心中的遺憾。
200米的跑道，環(huán)繞操場一周，每當我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點夸張，也有些空想。不過，我不這么認為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......
教學(xué)樓前的花壇種著各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天里盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學(xué)家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”?；▔那懊嬗幸幻嫖逍羌t旗在迎風(fēng)飄揚。
校園有兩棟教學(xué)樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，里面藏著許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學(xué)樓是主教學(xué)樓，有二十四間教室，是我們學(xué)習(xí)課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。
啊!我們的校園即美麗，又是我們學(xué)習(xí)的樂土!
我的校園故事為主題的作文10
校園，其實是我們學(xué)生的另一個家園。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢?
春回大地，校園的樹上結(jié)著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風(fēng)把玉蘭花那不經(jīng)醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風(fēng)舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學(xué)校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀!”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風(fēng)一起奔跑。這時候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。
夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶著一把太陽傘，同學(xué)們爭先恐后來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點兒，我這夠你們避暑?！薄巴?，看這花開得真好?！痹诨▔杂幸粋€同學(xué)叫道，我們定睛一看，真的耶!那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們?nèi)銎饗蓙恚骸鞍パ?，看得人家都害羞啦?！辈贿^，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。
秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲!教學(xué)樓前的楓葉走近“自然染發(fā)店”把自己的頭發(fā)染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學(xué)們紛紛撿起樹底的落葉藏進書中做成書簽。科技樓四周的銀杏姑娘也不落后，她不但把頭發(fā)染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人發(fā)髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學(xué)們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。
白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學(xué)校成了白色的樂園。同學(xué)們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。
我的校園真美!這就是我們的另一個家。
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