大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神優(yōu)秀作文
大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神優(yōu)秀作文5篇
積極組織開(kāi)展科學(xué)家精神報(bào)告團(tuán)進(jìn)校園、“百館千場(chǎng)萬(wàn)人科學(xué)家精神宣講系列活動(dòng)”等,線上線下講好科學(xué)家故事,弘揚(yáng)科學(xué)家精神。下面是小編整理的大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神優(yōu)秀作文1
必須具備的品質(zhì),從古至今,每一個(gè)科學(xué)家的成功都離不開(kāi)它。
我們羨慕偉大的科學(xué)家和他們偉大的發(fā)明,但每一項(xiàng)科學(xué)成果都離不開(kāi)艱辛的勞動(dòng)以及永不放棄的信念。
居里夫人為什么成功?是因?yàn)樗膱?jiān)毅、剛強(qiáng)以及她認(rèn)定一條路就不會(huì)輕易放棄的精神。在當(dāng)時(shí)條件非常惡劣的情況下,在不確定廢渣是否含鐳的情況下,她仍然憑借自己永不言敗的精神,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月艱辛的勞動(dòng),提煉出了0。1克鐳。正像課文中所說(shuō):“瑪麗。居里的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅,有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求,這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗。居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?!?/p>
“神六”團(tuán)隊(duì)為什么成功?是因?yàn)樗麄儾粌H熱愛(ài)科學(xué),同時(shí)也擁有同舟共濟(jì)、鍥而不舍的精神。面對(duì)中國(guó)航天史上難度最高、最復(fù)雜的重?fù)?dān)工程,他們并沒(méi)有退縮,而是迎難而上,齊心協(xié)力地攻它,終于使炎黃子孫的飛天夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)。
麻省理工大學(xué)謝皮羅教授、法國(guó)的波義耳化學(xué)家、奧地利醫(yī)生為什么成功?因?yàn)樗麄兌季哂信俑鶈?wèn)底的精神,善于抓住生活中細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的小事,并提出有價(jià)值的問(wèn)題,在通過(guò)自己的不斷探索、研究解決了問(wèn)題之后,他們也就發(fā)現(xiàn)了偉大的真理。
這些偉人的成功都離不開(kāi)科學(xué)精神,也就是那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,那善于思考的大腦,那刨根問(wèn)底、追根求源的精神,那永不言敗的斗志,那堅(jiān)持不懈的毅力,還有那迎難而上的決心,這些就是偉大的科學(xué)精神,就是發(fā)現(xiàn)真理的人必備的品質(zhì)。
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秋風(fēng)送爽,碩果飄香, 年10月20日上午我校隆重舉行了“走進(jìn)張衡、走進(jìn)科學(xué)”活動(dòng)。
市科技館館長(zhǎng)一行數(shù)人帶著張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀、自動(dòng)記里鼓車等模型及有關(guān)科技圖片,在鼓樂(lè)聲中來(lái)到我校,受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領(lǐng)導(dǎo)講話中,首先介紹了張衡的事跡:張衡是東漢時(shí)期的科學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻(xiàn),給人類歷史留下了許多寶貴財(cái)富。張衡不僅是南陽(yáng)人的驕傲,而且也是中華民族的光榮和驕傲!領(lǐng)導(dǎo)講話也明確要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張衡對(duì)科學(xué)的態(tài)度,讓我市出現(xiàn)更多像張衡一樣的人才,為人類造福。最后也為我校提出了建議:應(yīng)在小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方面多下功夫,像這種有意義的活動(dòng)要適當(dāng)?shù)慕?jīng)常舉行,從而達(dá)到“讓小學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué),擁有敢想、敢做的創(chuàng)新精神”的目的。
活動(dòng)中學(xué)生代表也明確表示:要做一個(gè)崇尚科學(xué)的新一代,擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任,沿著張衡的足跡,做一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人,去夢(mèng)想將來(lái)有朝一日,能登上科學(xué)殿堂,摘取科學(xué)皇冠上最閃亮的明珠;夢(mèng)想能在金碧輝煌的頒獎(jiǎng)大廳中,身著漂亮的禮服款款走上主席臺(tái),接受諾貝爾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
隨后,我校四、五年級(jí)的學(xué)生有秩序地參觀了科技圖片展,他們時(shí)而聚精會(huì)神,時(shí)而嘖嘖稱贊,時(shí)而靜靜沉思,時(shí)而議論紛紛,完全沉浸在科學(xué)殿堂之中了。
我相信,通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅能拓展我們的眼界和知識(shí)面,而且能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣,使張衡精神走進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)角落,激勵(lì)我們十五小的學(xué)生勇攀科學(xué)高峰!
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前幾天,我在電視上看到了奇特的一幕,主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞,那個(gè)神出鬼沒(méi)啊,我都不知道它是怎樣辨別的了!于是,我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧,輕蔑地對(duì)我說(shuō):“你又不做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你弄它干什么!”我聽(tīng)了以后,惱羞成怒,便給予反駁:“怎么不行啊,難道只有科學(xué)家可以做嗎?”媽媽見(jiàn)我如此倔強(qiáng),不得不說(shuō)出了如何做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
媽媽說(shuō)完后,我恍然大悟,哦!原來(lái)辨別雞蛋好壞是這么簡(jiǎn)單啊!可是這個(gè)是真的嗎?我們就來(lái)辨別一下吧。
我們需要的是一盆水,5—10個(gè)雞蛋,再來(lái)一勺食用鹽,這辨別雞蛋好壞的材料就齊啦!
首先,我們要把那一勺鹽放置水里,然后再把它攪拌均勻,這時(shí),水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變還挺大呢!從清澈無(wú)色,便到了有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。再接著,我拿起那幾個(gè)雞蛋,一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久,也得不到一絲的平靜,好像在里面打架呢!真有意思。好,別的話不說(shuō)了,就看這些雞蛋們的反應(yīng)吧,這些雞蛋的反應(yīng)不一,有的是浮了上來(lái),還有的是沉了下去,這到底是為什么呢?
原來(lái)啊,這些雞蛋有的新鮮,而有的卻不新鮮,這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的,雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里,是為了讓壞的`雞蛋慢慢浮起來(lái),那為什么壞雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?因?yàn)楹秒u蛋是飽滿的,而壞雞蛋是有一些小小的空間的,之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里,就是因?yàn)樽屵@些空間“出賣”了這個(gè)壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧,我們就是抓住這個(gè)科學(xué)原理來(lái)辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學(xué)的影子,就是看你知道不知道利用,科學(xué)帶給了我們?cè)S多許多,所以,我們要學(xué)會(huì)使用科學(xué),科學(xué)做一切的事物,也要我們?nèi)?chuàng)造科學(xué)。
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科學(xué)精神是什么?馬克思說(shuō)過(guò):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人,”居里夫人就是其中的一個(gè),她的科學(xué)精神是永久的,是她跨 越了百年的美麗,是她發(fā)現(xiàn)了雷元素,是她視名利為糞土,是她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó),是她獲得了2次的諾貝爾獎(jiǎng)。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她 問(wèn)根這就是她的科學(xué)精神,這也是她最后取得成功的秘訣。
其實(shí)發(fā)現(xiàn)科學(xué)并不難,需要善于觀察加上堅(jiān)持不懈,樹(shù)上掉下來(lái)的蘋果和地球的引力有關(guān),洗澡水的旋轉(zhuǎn)和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間可以來(lái) 測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)與長(zhǎng)短,這些都是很平常的事,為什么我們不能發(fā)現(xiàn)呢?恐怕就算我們發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)研究吧,因?yàn)橹挥心切?善于“打破砂鍋問(wèn)到底”才會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。在科學(xué)史上,這樣的事例還有許多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。為什么說(shuō)真理 誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后呢?只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷的探索,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。我們雖然還是孩子,但我們也要養(yǎng)成好習(xí) 慣,不能遇到一點(diǎn)困難就逃跑,那我們長(zhǎng)大又有什么用呢?我們要向?yàn)榭茖W(xué)獻(xiàn)身、堅(jiān)持不懈的人學(xué)習(xí)。
我們要的科學(xué)精神就是要從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,而且不要迷信書本。
大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神優(yōu)秀作文5
“節(jié)物風(fēng)光不相待,桑田碧海須臾改?!苯?jīng)歷了閉關(guān)鎖國(guó),經(jīng)歷了貧窮落后,在幾代人不懈的奮斗下,中國(guó)終于脫胎換骨,能立足于世界科學(xué)時(shí)代。
首屆世界公眾科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)大會(huì)上發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)公民素養(yǎng)素質(zhì)提高了,然而一些缺少科學(xué)依據(jù)的言論還時(shí)常出現(xiàn)在人們的眼前,錯(cuò)誤、荒謬的引導(dǎo)性言論屢見(jiàn)不鮮。對(duì)此,我國(guó)提倡提升科學(xué)素養(yǎng),掌握科學(xué)思維和科學(xué)思想,運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理社會(huì)事務(wù),參與公共事務(wù)的能力。
那么該如何提升科學(xué)素養(yǎng)呢?首先我們應(yīng)先認(rèn)清缺少科學(xué)素養(yǎng)的危害。魯迅的作品《藥》便是一個(gè)典型的例子,缺少科學(xué)素養(yǎng)的人們認(rèn)為吃了人血饅頭便能治病,這種低素質(zhì)的國(guó)民水平是造成時(shí)代腐朽的原因,因此,一個(gè)國(guó)家無(wú)論在社會(huì)發(fā)展還是在科技發(fā)展方面,都離不開(kāi)科學(xué)素養(yǎng)。
而提升科學(xué)素養(yǎng)的方法在于腳踏實(shí)地提升教育質(zhì)量。知識(shí)能使人建立起科學(xué)的世界觀。在人人懂科學(xué),信科學(xué)的情況下,喝白酒能抗癌,閃電不會(huì)兩次擊中同一個(gè)地方,這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現(xiàn),也不會(huì)博得信任,因此,務(wù)實(shí)務(wù)力,宣傳科學(xué)知識(shí)。傳播科學(xué)文化,從點(diǎn)滴做起,方能有效地提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。
一個(gè)國(guó)家公民的科學(xué)素養(yǎng)能反映出一個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況和實(shí)力強(qiáng)弱,為此,國(guó)家對(duì)于提升文明科學(xué)素質(zhì)做出的努力也是可觀的,而我們青少年對(duì)提升國(guó)民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用,因?yàn)檫@樣的科學(xué)素質(zhì)是需從小培養(yǎng)的,我們青少年一代能夠做好,那么國(guó)家末來(lái)科學(xué)素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起,具備基本的科學(xué)知識(shí),學(xué)好文化知識(shí),提升自我,影響周邊,以利國(guó)利民為己任,讓我們國(guó)家有一個(gè)科學(xué)的未來(lái)。
腳踏實(shí)地,務(wù)本精神,提升素質(zhì),方得始終。
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