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      猜猜他是誰三百字作文

      時間: 劉慧0 分享

      猜猜他是誰三百字作文九篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為大家收集的關于猜猜他是誰三百字作文九篇。希望可以幫助大家。

      猜猜他是誰三百字作文

      猜猜他是誰三百字作文1

      提起他,那可是無人不知,無人不曉。他是我們班的“調皮大王”,那調皮勁簡直可以和馬小跳一決高下。他經(jīng)常穿著棕色的衣服。理著小平頭,那雙大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”幫兇“。

      這不,老師有事剛出教室,他的”偵察兵“眼睛就向他“報告消息”。他一會跳自創(chuàng)的舞蹈,一會又和同學吵架,不一會又跑到講臺上在黑板上胡畫一通,不一會又……“老師來了”。他趕緊跑回座位,拿起一本書”一本正經(jīng)“地看了起來,連書拿倒了都全然不知。

      今天上課,他拿著膠帶紙甩來甩去,膠帶紙被甩的”昏頭轉向“迅速”減了肥”?!安缓谩??!皞刹楸毖劬Α八阉鞯嚼蠋熣粗约?,他趕緊坐正,可為時已晚,老師拿起膠帶紙把他的手”五花大綁“。唉,真慘!

      怎么樣,聽了我的介紹,你知道他是誰了嗎?

      猜猜他是誰三百字作文2

      他,長得胖乎乎,圓圓的臉蛋上閃著一雙大眼睛。這幾天,他經(jīng)常穿一件藍色的羽絨服,一條白色的絨褲,顯得挺精神的。他在班級里很有人緣,同學們都很喜歡他。

      他是我們班的“足球明星”。每次體育課上踢足球時,他就是場上最活躍的同學。記得一次班級對抗賽中,他接到球,往右一閃,便繞開了阻攔他的對手,他一路帶球,飛速地跑向對方的球門,抬起腿,凌空一腳,球“噌”地一下飛進了球門。同學們?yōu)樗康那蚣細g呼雀躍。

      他不但是“足球明星”,還是畫畫高手。在一次美術課上,老師讓我們臨摹書本上的飛機。我很快就畫完了,便去看看他的大作,拿起他的畫一看,頓時眼前一亮,在畫紙的中央除了與書上一模一樣的飛機外,還有許多新穎的飛行器,有會噴火的摩托、有長了翅膀的滑板,還有會慢慢上升的床……畫紙上雖然畫了許多東西,但是畫面一點都不凌亂,我不禁心里暗暗感嘆,他的畫畫水平可真高啊!

      你們能猜出他是誰嗎?快把答案告訴我吧!

      猜猜他是誰三百字作文3

      他有一張胖嘟嘟的臉蛋兒,挺逗人喜愛的。他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一張小小的嘴巴,兩顆門牙都露出來了。你可別看他嘴巴小,說起話來就震耳欲聾,像鞭炮一樣響。

      下課時,他第一個跑出教室,在操場上玩耍、奔跑。上課時,他又是最后一個跑回教室,玩的大汗津津,有時還乘老師不注意,悄悄告訴同學,我們下節(jié)課接著玩。

      他的膽子特別大。有時,高年級的大哥哥向他挑戰(zhàn),他一點兒也不害怕,他就會瞪大那炯炯有神的眼睛,顯得自己特別厲害,嚇退對方。一次,五年級的大哥哥向他挑戰(zhàn)掰手勁,他沒有退縮,把衣袖一挽,把手伸出來,兩人說:“來吧,我不怕你?!彼Ьo牙關,臉漲得通紅,大家齊聲說:“加油!加油!”他聽了,用出了全身的力氣,心里數(shù)著“1、2、3”,把大哥哥的手壓了下去。大家高興的說:“我們贏了!我們贏了!”

      你們知道他是誰嗎?這我可不告訴你,你們自己去猜猜吧!

      猜猜他是誰三百字作文4

      有這么一個小男孩,他的身高1.33米,有一點胖。他的發(fā)型是超可愛的西瓜頭。他的眼睛大大的,鼻子小小的,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去文質彬彬的,就像一個小博士。

      他的興趣愛好很廣泛,喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次,他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來一個射門,可他一下子把球攔截下來,只見他飛起一腳射門!足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應過來,球已經(jīng)躺在球門里了。哈哈!你們知道嗎?說起踢足球,他的水平可是在他爸爸之上哦!

      媽媽說他是一個“文學小書蟲”。只要給他一本書,他就能安安靜靜地看上幾個小時不帶挪窩的。他喜歡看的書有:《海底兩萬里》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因為他書讀得多,所以,他的作文才寫得好。

      他的優(yōu)點是:愛笑,對人有禮貌,愛勞動,樂于助人他的缺點也不少,比如:寫作業(yè)不認真、愛打架等等。

      你們知道那個小男孩是誰嗎?嘻嘻,悄悄告訴你吧!他就是正在讀三年級的我!

      猜猜他是誰三百字作文5

      你瞧,他長著又圓又胖的臉蛋,眼睛小小的,一笑起來眼睛就瞇成了一條縫,就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的,嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大,頭發(fā)短短的,鼻子矮矮的。

      他是一個調皮的孩子。有一次上課,老師正在講課,講到一個奇怪的事,他就突然一聲怪叫:“啊嗚”這一聲,把同學們嚇得都說:“哎呀!這個人,真討厭,把我們都快嚇出心臟病了呢!”老師也被這一聲給嚇壞了,拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說:“你快出來,站門外面去!”他一動不動,老師喊了幾聲,他還是不動。老師過去使勁地拽,終于把這個死皮賴臉的人給拽了出去,把他關在了門外面。

      他的力氣非常大。因為他是胖子嘛!有一次,一個同學和他打架,但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

      他還有一個口頭禪,你們想知道嗎?那就是“我的媽呀!”我經(jīng)常和他聊天,而且我每次都會講一個好玩的故事,他都會說:“我的媽呀!”我一直搞不清他為什么要說“我的媽呀”!估計是覺得我是一個“故事大王”吧。

      這就是我可愛的胖子同學,大家猜到他是誰了嗎?那我就告訴你們吧,他就是劉祥昱。

      猜猜他是誰三百字作文6

      我有一個好朋友,他有一頭硬硬的頭發(fā),一根根的,就像豎起來的針一樣,額前耷拉著幾根劉海兒,看上去很帥氣,一雙機靈的眼睛不時觀察著周圍人的一舉一動。

      他非?;顫?,下課時總愛表演《西游記》,一會兒“孫悟空棒打妖怪”,一會兒“豬八戒回高老莊娶媳婦兒”,一會兒“沙和尚挑著擔”。他扮演的唐僧最精彩,瞧,他坐在自己的座位上,盤起雙腿,左手放到肚子上,右手展開放到鼻子前,口里念念有詞:“南無阿彌陀佛”,逗得同學們哈哈大笑,他總能給同學們帶來快樂。

      他非常關心同學。有一次我沒考好,坐在座位上悶悶不樂,他好像看出了我的心思,便安慰我:“沒事兒,一次考不好,沒什么,我知道你很厲害的,加油?!苯又纸o我講了一個笑話:“等我有錢了,我要帶我最討厭的人去最好的精神病院?!蔽倚Φ迷绨芽疾缓玫氖聝簰佋诹四X后。

      他就是這么個人,幽默風趣,樂于助人,但也有缺點,他總是大錯不犯,小錯不斷,每天下課打打鬧鬧,但不管他怎么樣,他都是我的好朋友。

      讀到這兒,你們猜到他是誰了嗎?

      猜猜他是誰三百字作文7

      他個子中等,頭發(fā)黃黃的,像一個外國人。往下看,是一雙炯炯有神的大眼睛,顯得十分活潑。他的嘴角一笑起來就有兩個小酒窩,露出了潔白的牙齒,真可愛。

      他很活潑,每次下課都來找我玩,我們每一次都玩得大汗淋漓。不止這些,他還發(fā)明了新游戲“追繩子”。前面的人拉著繩子跑,后面的人抓住繩子就算贏。

      他樂于助人。有一次,我把杯子放到柜子里的時候,不知怎么的,蓋子打開了。我沒有注意到,便急著去小便了。當我快走出教室的門時,他對我喊道:“小章,你水杯漏水了!”我心里一驚,急忙跑回教室,把水杯蓋子蓋好,可惜,柜子里已經(jīng)都是水了。正當我手足無措時,他說:“我來幫你!”說著,他就拿自己的小手帕幫我把水擦干。我連聲道謝:“謝謝,謝謝!”

      他的愛好很廣泛。他喜歡畫畫,每周都去“七彩橋”學習畫畫,已經(jīng)考過了七級;他也喜歡讀恐龍知識,上次來我家專找恐龍書,而且畫的畫也和恐龍有關。

      這就是我的好朋友,一個值得我珍惜的好朋友。你知道他是誰嗎?

      猜猜他是誰三百字作文8

      我們班有一個同學,他是我們班的“二搖大王”,他個子高高的,門牙偏大,一個刺猬頭,鼻子小小的。

      他也有很多朋友如:康思,李宇辰,張佳樂經(jīng)常和他玩。說到這,你們一定知道他是誰了吧?別著急讓我接著說。

      為什么說他是“二搖打王”呢?因為有一次三跳運動會時,他報了“二搖跳”,他一個三年級的和一個六年級的拼,我們都替他捏了一把汗。誰知,三二一,開始!他們跳了起來,我的心兒也跟著怦怦跳,我怕他輸了。意外的是,他越跳越快,哇,他真的得第一名了,我都不敢相信自己的耳朵和眼睛,他給我們班獲得了榮譽!

      他還很樂于助人。記得有一次,我的腳扭了,不能上體育課了,也不能請假,還是他幫我請的假,老師還在全班同學的面前表揚了他這種樂于助人的精神,我們要向他學習。

      他也很愛看書,你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你,他喜歡看安徒生的`書。記得有一次,他給我們講了丑小鴨這個故事,我聽到他講道:“一個小鴨因為太丑被嫌棄,最后卻成了天鵝”。

      現(xiàn)在,你們猜出他是誰了嗎?

      猜猜他是誰三百字作文9

      我有一個好朋友,他十分可愛。長著一張紅撲撲的臉,一頭又黑又密的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,還戴著一副眼鏡,眉毛像一條柳葉,鼻子小小的,下面長著一張櫻桃一樣的小嘴。

      上課時,他思維活躍,發(fā)言積極,任何問題都難不倒他。但是他有個壞習慣,喜歡插嘴。還記得那次外語課,老師說:“坐下”,他也大聲說:“坐下”。他回答問題的時候不認真舉手,而是喜歡朝著老師說:“老師,老師,叫我。叫我。”這種事情發(fā)生過很多次,真希望他能改掉這個壞習慣。

      他喜歡上科學課,每次上科學課都興奮得不得了。他很會玩電腦,會在電腦上使用軟件進行畫畫,在畫畫的過程中還能使用我們不知道的工具,我心里非常佩服他,我想他一定在家鍛煉了很多次,才會如此厲害。

      他還是一個很善良的人。每次看到別人有困難都會主動去幫助,記得剛轉學過來的時候,我內心比較忐忑,因為很多事情我都不清楚。幸虧我認識了他,然后我不懂的事情都去問他,他都不厭其煩的一一幫我解答,讓我知道了很多事情,緩解了我內心對轉學的擔憂。

      認識這樣的朋友我很開心,你們知道他是誰嗎?

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