關(guān)于可為與有為的作文
關(guān)于可為與有為的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于可為與有為的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于可為與有為的作文1
少年為何?少年者人生之王也。人生短短不過數(shù)十載，少年之時(shí)最為盛。志又為何也?志為人生標(biāo)尺，志在何處，人生的終點(diǎn)便在何處。有志者，成大器，無志者，虛度一生白活一世。吾與而皆為新時(shí)代少年，大局未定亦皆是黑馬，共奮發(fā)圖強(qiáng)，身為新時(shí)代新少年，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代有志者。
“自古英雄出少年?！辈簧偃四敲促潎@與此同時(shí)，也有許多人后悔少年之時(shí)未努力，少年之時(shí)剛好褪去兒時(shí)的稚氣，長(zhǎng)了幾分成人的志氣，又無老者的蒼涼。青春年少萬事不晚，各方面均已成熟發(fā)育長(zhǎng)成，身強(qiáng)志堅(jiān)，對(duì)未來有著無限憧憬，此時(shí)不努力，過時(shí)已晚。俗話說得好，干大事要趕早，時(shí)間可不會(huì)重新來，錯(cuò)過了便是一輩子，而正值青春年華的少年們更是要勇?lián)笕?，?zhēng)做有志者。如今這般的好時(shí)光，若是努力一次未來便是一生的財(cái)富，反之，若是現(xiàn)在貪圖享樂，你的未來則會(huì)暗無天日，到那時(shí)再后悔，已是無用功，要知道這世上并無后悔藥可言。
少年者，應(yīng)立大志，立強(qiáng)志，并已此為終身目標(biāo)。殊不知前路如何，可就算是滿布荊棘也總會(huì)有那么一些芬芳藏在暗處，要知道長(zhǎng)路漫漫也總有個(gè)頭，深海無邊也會(huì)有岸?！百F在堅(jiān)持”這四個(gè)字也許會(huì)有人覺得膚淺易懂，可是問問自己，何時(shí)又真正做到過啊。有這么一群人，在計(jì)劃時(shí)總是信心滿滿認(rèn)定了自己可以成功，可是結(jié)局總是不盡人意，不在自身找原因，而是怨天尤人，以為是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，可當(dāng)旁人問起：“你是否按你的計(jì)劃來做了?你又是否堅(jiān)持了?”又支支吾吾無從狡辯。如果想要成功，就必須全力以赴，堅(jiān)持不懈，而不是聽天由命。付出與收獲是成正比的，而運(yùn)氣只是魚塘里的一條小蝌蚪罷了像養(yǎng)大魚，就得更賣力。這青春之時(shí)乃人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無淪你家境好壞，相貌如何把握好此時(shí)，未來定是一片光明。
“青春”“少年”這一字眼于我們而言也許并非特別，可那些錯(cuò)過此時(shí)的長(zhǎng)者們，這些是不可獲取的奢望品。你如今荒廢的時(shí)光，可不知這是他們眼中貴如珍寶的，更何況是珍寶之精華，他們會(huì)為你感到惋惜或是嘲諷你的愚蠢。時(shí)光一去不復(fù)返，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我們自小便耳熟能聞的啊，可真正懂其真意的又有幾人?少年之時(shí)可謂是一生中最昌盛的時(shí)間，若是錯(cuò)過了，便將鈴終身悔而不返。
吾在此呼喚各國各地青年友人，莫等閑，白了少年頭，空悲切，惜少年時(shí)光，立終身之志，做有志少年人。
少年為何?少年者人生之王也。少年之時(shí)定當(dāng)出人頭地，立得終身之志，以大志為目標(biāo)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，惜此光陰。世界之大，人流之廣，爭(zhēng)當(dāng)有志者，吾與爾共進(jìn)。持得青春利器，闖出一片天地，江湖必有少年之席位。
關(guān)于可為與有為的作文2
青春無期，年少有為;青春無悔，年少自強(qiáng)。
——題記
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”是詩仙李白的青春;“山入潼關(guān)不解平”，是譚嗣同的青春;“年少萬兜鍪”是孫仲謀的青春。年少有為，青春燦爛。正值年華，青春無限，何不敢嘗一搏乎?
(一)年少有為——成長(zhǎng)
話說，成長(zhǎng)是一切的的基礎(chǔ)。在孩提時(shí)，我喜歡閱讀。在我眼中，書是一顆糖，甜味溢然，讓我幼小的心靈得以滋潤(rùn)。
從最初的《格林童話》到四大名著，都曾有過我閱讀的痕跡。古人曰：書墨世家，子弟慕書。童年時(shí)期，有一顆寫作的種子，種在我的心田上。
(二)年少有為——低谷
人生總是夾雜著斑駁血跡。上學(xué)時(shí)，我的語文成績(jī)沒有特別優(yōu)秀，而在老師的眼里，我是一個(gè)差學(xué)生，在語文學(xué)習(xí)方面根本沒有一點(diǎn)天賦。但是我經(jīng)常忽略老師鄙視的目光，拿著自己新鮮出爐的作文向老師請(qǐng)教。
結(jié)果仿佛已經(jīng)料到，老師對(duì)我的作文不屑一顧，還諷刺我的作文寫得幼稚。同學(xué)們對(duì)我的成績(jī)常表質(zhì)疑，認(rèn)定語文不好，作文一定不好。更氣憤的是，老師把我的作文跟她認(rèn)定好的作文進(jìn)行比較，還大聲說：“米粒之光，敢與皓月爭(zhēng)輝?”所以，在這時(shí)期，我的青春如股市的低谷。而我的淚珠，常常沾濕、打穿作業(yè)本，我還一邊懷疑自己，是不是真的不適合學(xué)習(xí)語文。
(三)年少有為——崛起
經(jīng)歷了我的青春低谷，我來到了中學(xué)。雖然換了一群新同學(xué)，但是我依然不敢將作文展示，害怕被自己的新老師、新同學(xué)所嘲笑。
出乎我的意料，經(jīng)過幾次語文的測(cè)試，老師把我叫到了辦公室，并用一種鼓勵(lì)的眼神看著我。剎那間，我頭腦發(fā)蒙，不知所言。堅(jiān)持一分鐘的緘默后，老師問我，要不要參加作文投稿，并夸我作文寫得不錯(cuò)。我心中波瀾起伏，中學(xué)的照顧和小學(xué)的遭遇形成了鮮明的對(duì)比，讓我下意識(shí)地答應(yīng)了老師。
于是，我開始在同學(xué)面前展示作文，并嘗試向報(bào)社投稿，還得到了一筆不菲的稿費(fèi)。最后，我跨過了青春低谷，重新走上了青春崛起的主線上。
即使，我沒有詩仙李白的才華，譚嗣同的志向，以及孫仲謀的能力，我也能夠在我的青春中有所成就，做到年少有為。
白馬過隙，日月如梭。青春正好，志存高遠(yuǎn)。年少有為不自卑，年少有為知進(jìn)退。即使小為，也不負(fù)青春。
關(guān)于可為與有為的作文3
一個(gè)人靠在窗邊，聽著手機(jī)里無限循環(huán)的音樂，耳畔回想著那句歌詞，“假如我年少有為，懂得什么是珍貴……”我的淚水慢慢潤(rùn)濕了眼角，嘴邊帶有一絲苦澀，心口像壓著什么東西很悶很悶……
年少的我，放縱還輕狂，還不懂得“珍貴”是何物，只知道“玩”字如何寫。那時(shí)的我也不會(huì)因?yàn)橐坏李}絞盡腦汁去想去寫，浪費(fèi)著自己寶貴的時(shí)光……
可時(shí)光不會(huì)倒流，當(dāng)看到父母失望的眼神，內(nèi)心無比愧疚。試著對(duì)天空大聲呼喊的時(shí)候，在無數(shù)個(gè)夜晚哭泣的時(shí)候，想要真正努力的時(shí)候，那時(shí)一切已太遲……
年少的你啊!千千萬萬不應(yīng)該放棄，應(yīng)該為未來而努力奮斗，之后的日子還很長(zhǎng)，還要靠你自己。不要想著自己離中、高考還遠(yuǎn)，就失去了奮斗的決心。時(shí)光易逝，殘酷的時(shí)間不等待任何人，只有你去追逐它，才有機(jī)會(huì)抓住它，擁抱美好的下一秒。最后的勝利將是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——你會(huì)成為別人口中的那個(gè)“別人家的孩子”，老師常常夸贊的那個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。成為學(xué)生的代表，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為弟妹的榜樣，能昂著頭走向精彩的人生，那是你可謂真正的“年少有為”!
年少有為，你不會(huì)因?yàn)槿松姆植婵诙共讲磺?年少有為，你不會(huì)為今后的選擇而后悔。
年少有為，要懂得什么是珍貴。
歌聲隨著暗夜的來臨而結(jié)束，看著夜空中的星星，那里滿是星辰大?！?/p>
關(guān)于可為與有為的作文4
在我讀過的眾多書籍中，沒有一本能和余華寫的《活著》相提并論的。
徐福貴出生在一個(gè)不平凡的年代，一生風(fēng)雨飄零。年輕氣盛的福貴仗著家里有錢，在小城內(nèi)花天酒地，終受人蠱惑，將自己的家業(yè)盡數(shù)輸在了賭場(chǎng)上。從此一連串的打擊使福貴對(duì)人生的有了萬念俱灰般的絕望。妻子臥床不起;兒子因醫(yī)生愚昧與當(dāng)時(shí)社會(huì)的不正之風(fēng)所害失血過多而死去;唯一的女兒徐鳳霞因請(qǐng)不起醫(yī)生看病而失語，最終不得不歪頭結(jié)婚，之后有因難產(chǎn)而死。
雖說福貴一生的凄慘與當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩不安密不可分，但如若不是他在人生最應(yīng)該用功的時(shí)候荒廢學(xué)業(yè)，又怎能一事無成?當(dāng)他把祖輩幾代人的積蓄全部揮霍的賭場(chǎng)而絲毫不顧家人應(yīng)如何活下去，可謂麻木之至。在本應(yīng)在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)的青年時(shí)代流連于鶯花柳巷，喝的爛醉如泥，不省人事，可以說是墮落之至。如此一個(gè)麻木，墮落的“行尸走肉”般的人，等待他的也只會(huì)是孤獨(dú)，落魄的人生，從而只能“掙扎”在社會(huì)的最低層。
反過來再想想我們，這些處于花樣年華的少年，又何償不是處于最應(yīng)該努力拼搏的時(shí)期呢?所以，我們應(yīng)該在人生最美好的年華奮力拼搏，為自己美好的未來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。否則你將會(huì)走向和福貴一樣的顛沛流離的人生。
在人世間有很多活法，但是你想高貴地活著，就一定要學(xué)得一身好本領(lǐng)，在人生至關(guān)重要階段做好該做的事，眼下我們就應(yīng)該努力學(xué)好每一門學(xué)業(yè)。你所獲得的將是一盞通往成功的“指明燈”，掌握一把開啟未來之路的“金鑰匙”。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?，能夠尊貴的活著而努力學(xué)習(xí)吧!21世紀(jì)的燦爛輝煌將由我們譜寫!
關(guān)于可為與有為的作文5
因?yàn)槟晟伲覀兛梢詿o所顧慮;因?yàn)槟晟?，我們可以潑歡撒野，但那之后呢?
——題記
坐在車內(nèi)，透過窗戶，看著那些拔地而起的高樓大廈，炫麗的霓虹燈，琳瑯滿目的商店。今昔對(duì)比，不禁滿心惆悵。
一片片天空被濁化，一片片樹林被壓縮，一片片的人群流入，一幢幢的高樓被建起，一片片的陽光被遮掩……日新月異，這個(gè)我生活了近八年的城市，讓我感到了陌生。
耳中突然傳來了母親的話語：“這里的店換了又換，都換了四五家了……”我下意識(shí)地抬頭，的確店換了，只有一兩家還是“老店”，其他都是”新店“，那千篇一律的華麗，帶給我的只有陌生。
這時(shí)我意識(shí)到，在這表面上看上去繁華美麗的城市，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一家店倒下了，又會(huì)有另一家店興起——利益的戰(zhàn)爭(zhēng);有一批人上了高中，而另一批人上職高，亦或者走上了用體力艱難營生的道路——學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng);一個(gè)人死去，又會(huì)有另一個(gè)人新生——生命的賽跑……只有無止盡的輪回往復(fù)，周而復(fù)始。一切是那樣的殘酷，令人悲傷，又是那樣的無奈。
轉(zhuǎn)念想起星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是那樣的美好，那樣的絢麗多彩。操場(chǎng)上，彩旗飄飄，各種班服的同學(xué)在偌大的操場(chǎng)上的觀賽區(qū)來來往往，個(gè)個(gè)喜笑顏開。偶爾聽到有人在吶喊“___，加油啊”。那樣的.激情四射，振奮人心。跑道之上，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，奮勇向前。那一切是那樣的青春活力。可是一抬頭，看到那圍墻之外，那聳立的高樓，棱角分明，仿佛在告訴我：學(xué)校內(nèi)的短暫生活是最美好的，你一旦走出了校門，將會(huì)面對(duì)那殘酷的社會(huì)。我不斷想逃避，不斷地想換個(gè)視角，但卻逃離不了現(xiàn)實(shí)。我想用事情來掩蓋心中雜緒，卻做不到。我又默默走回跑道邊，融入集體，為那些拼搏的運(yùn)動(dòng)員助威。
看著那些運(yùn)動(dòng)員衣衫抖動(dòng)，竭力奔跑，為這班級(jí)榮耀而戰(zhàn)。漸漸地，我也被他們所感染——身邊的競(jìng)爭(zhēng)已然存在，那么，就要去拼搏!若不作為，名落孫山!我的情緒也被點(diǎn)燃，為著那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，同時(shí)為我自己的未來吶喊助威。
面對(duì)又一次來臨的悲情，我又重燃起拼搏的信念。不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。來吧!年少傾有為，若不為，終會(huì)悔。