護(hù)士節(jié)主題征文模板
護(hù)士節(jié)一般指國(guó)際護(hù)士節(jié)。 國(guó)際護(hù)士節(jié)是每年的5月12日，是國(guó)際護(hù)士理事會(huì)為紀(jì)念現(xiàn)代護(hù)理學(xué)科的創(chuàng)始人弗洛倫斯·南丁格爾于1912年設(shè)立的節(jié)日。下面是小編給大家整理的關(guān)于護(hù)士節(jié)主題征文模板，歡迎大家來閱讀。
護(hù)士節(jié)主題征文模板1
從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名精神科護(hù)士，在康寧醫(yī)院工作了快兩年，是感動(dòng)讓我堅(jiān)定了自己的選擇！
我感動(dòng)，同事用愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心服務(wù)于患者的職業(yè)文化！
我感動(dòng)，病人的滿意、家屬的認(rèn)可與肯定！
我感動(dòng)，病人和醫(yī)護(hù)人員其樂融融的環(huán)境！
我感動(dòng)，常住病人在與親人吃完年夜飯后稱要回家，這個(gè)家卻是康寧醫(yī)院二病區(qū)！
我感動(dòng)，病人說醫(yī)院“很舒適、很溫馨、很愜意、很家庭化、很有人情味”！
……
是啊只要付出了就會(huì)有回報(bào)，這句話一點(diǎn)不假 ，人的一生難免有不幸和傷痛，但能夠永存人心的并非是那些不勝的疾苦，而是我們周密的護(hù)理，因?yàn)槲覀兠课会t(yī)護(hù)人員都深知：患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。所以我們時(shí)刻將以南丁格爾“燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神牢記在心，將愛心和溫暖獻(xiàn)給更多的人民群眾。
社會(huì)在發(fā)展，人類文明在進(jìn)步，現(xiàn)代護(hù)理也應(yīng)有了新的發(fā)展，去年全國(guó)上下又迎來爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的高潮，這是社會(huì)的需求也正是我們護(hù)理同仁一直努力的方向。正如有人說過的：創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。
我科室也即將成為全院的“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”。作為團(tuán)隊(duì)的一份子，我在深思，如何達(dá)到患者滿意，社會(huì)滿意，政府滿意的優(yōu)質(zhì)護(hù)理？如何建立起優(yōu)質(zhì)護(hù)理文化體系？護(hù)士長(zhǎng)多次解讀，組織學(xué)習(xí)，衛(wèi)生部給我們指明了現(xiàn)階段的方向，那就是基礎(chǔ)護(hù)理。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理也是落實(shí)整體護(hù)理、提高專業(yè)水平的基石，是保障醫(yī)療安全、和諧醫(yī)患關(guān)系的重要環(huán)節(jié)，臨床護(hù)理工作直接服務(wù)于患者，只有通過護(hù)士為患者提供主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)、連續(xù)、全程的服務(wù)，才能讓患者感受到護(hù)理水平的提高，感受到廣大護(hù)士以愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心服務(wù)于患者的職業(yè)文化，感受到護(hù)理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
真正落實(shí)優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)護(hù)理則是要依靠每位護(hù)理兄弟姐妹能夠從心出發(fā)，把工作做細(xì)，全心投入工作，將“以病人為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)中。由于服務(wù)人群的特殊性，基礎(chǔ)護(hù)理在我們康寧醫(yī)院也特別體現(xiàn)了這一點(diǎn)，病人的生活起居都由我們來照顧，有的病人孤僻懶散，常常一整天都躺在床上，洗漱、吃飯、剪指甲、剃胡須等等都要經(jīng)過我們無(wú)數(shù)次耐心的勸導(dǎo)協(xié)助下才能完成；而有的病人則因智力問題或精神癥狀需幫助料理一切日常生活，病情嚴(yán)重者我們則要在挨罵受打有安全隱憂的情況下完成；但是我們愛我們的工作，我們愛自己的科室，更愛每一個(gè)精神病人因?yàn)橥ㄟ^我們的醫(yī)治和護(hù)理，他們的病情一天天好起來的時(shí)候。盡管他們大多數(shù)都不記得自己曾經(jīng)對(duì)我們做過什么，說過什么，但是他們把我們當(dāng)親人，記得去年有一位常住病人回家與家屬團(tuán)聚，吃完年夜飯對(duì)家屬說：“我要回家（醫(yī)院）了”。是啊，我們的努力改變了越來越多的人對(duì)精神病院的誤解，精神病院并不是像人們想象中的充滿鐵鏈、鐵鎖，用病人自己的話說：“很舒適、很溫馨、很愜意、很家庭化、很有人情味”。
夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理就體現(xiàn)在我們護(hù)理病人時(shí)的用心與主動(dòng)，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記對(duì)待病人要接待熱心、護(hù)理精心、征求意見虛心、診療細(xì)心、解釋耐心與主動(dòng)換位，主動(dòng)觀察，主動(dòng)溝通，主動(dòng)介入，主動(dòng)關(guān)懷病人如同對(duì)待自己的親人。同時(shí)我們還不斷豐富和拓展對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)，在做好規(guī)定護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者需求，提供全程化、無(wú)縫隙護(hù)理，促進(jìn)護(hù)理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)，這主要體現(xiàn)在健康教育方面。如何做到高質(zhì)量的健康教育？在我們醫(yī)院，我們要求每位護(hù)士健康教育要“四到位”：心到位、說到位、做到位、管到位。因?yàn)椴∪说奶厥庑约安∪诵枨蟮奶厥庑裕覀冏o(hù)士除做治療外，還經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活指導(dǎo)，心里健康教育指導(dǎo)，特別還著重向病人及家屬講解精神科藥物方面的相關(guān)知識(shí)，而且我們的健康教育貫穿入院，住院，出院的全過程，我們保證每一位病人都有主管護(hù)士，而每一位主管護(hù)士在繁忙的工作之余，或者加班來關(guān)心了解自己所管病人的身心情況及需求及時(shí)解決病人的問題，正是由于我們的高度關(guān)注，我們也贏得了病人的高度評(píng)價(jià)。時(shí)常我們聽到病人給我們這樣的評(píng)價(jià)，“真是佩服你們這么有耐心，你們不會(huì)煩嗎？你們好像幼兒園的老師”。面對(duì)這樣的評(píng)價(jià)，我會(huì)心地笑了。是啊，護(hù)理給予病人的已不僅是生活上的照顧和生理上的救護(hù)，更需要我們從病人的心理和個(gè)性化服務(wù)出發(fā)，我們的努力都是為了盡量減少病人住院時(shí)間及疾病復(fù)發(fā)。
我們很普通，但是我們?cè)赣米约旱恼媲樵炀鸵黄腋＃梦覀兒粚?shí)的服務(wù)精神守護(hù)一方平安。
護(hù)士節(jié)主題征文模板2
您好，愿展信開顏！
感謝你們因?yàn)檫@一身白色的衣裳，賦予我們白衣天使的美稱。本人現(xiàn)在身上穿的雖是白色的衣裳，但卻沒有天使的感覺。每天忙的跟飛一樣也許是跟天使唯一的共同點(diǎn)了。其實(shí)我覺得自己并不是天使。我沒有天使的無(wú)所不能，沒有天使的善解人意，沒有天使的完美……
身上白色的衣服代表著希望，當(dāng)生命初降人世的時(shí)候，首先映入眼眸的，是刺目的白光，我多希望帶給您的是這種感覺。但是事實(shí)卻不盡如人意，不是每一種疾病都能康復(fù)，不是每一種病痛都能減輕，醫(yī)院承載著出生與死亡。但是就我的了解在我們能夠的范圍內(nèi)我們都會(huì)盡力讓您好轉(zhuǎn)或康復(fù)。在生命與健康的面前誰(shuí)都不敢確切地保證，那需要您與我的努力。
有時(shí)候我在想，現(xiàn)在我們之間是怎么了，是什么讓我們這么不相信對(duì)方。為了您的知情權(quán)得以體現(xiàn)，而衍生了各種各樣的同意書。為了對(duì)您的疾病診斷有根可循有據(jù)可依，而產(chǎn)生了一系列的檢查。可是我發(fā)現(xiàn)這樣卻會(huì)引起你的提防，也會(huì)讓您感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總覺的里面會(huì)有不為人知的秘密。我理解你們，但同意書也是為了確保我們有向您提及相關(guān)的內(nèi)容，而這些檢查所得的結(jié)果也正是您所要的證明您疾病的依據(jù)。我承認(rèn)它們有時(shí)也是我們自我保護(hù)的證據(jù)。可這讓我們之間的信任顯得很微妙，有時(shí)只不過是一張紙或是一個(gè)名字。所以我們也只有按照章程，循規(guī)蹈矩。也希望您理解，并不是冷漠或不盡人情。
我是一個(gè)凡人，對(duì)于我的工作我只希望一絲不茍地把它做好。但因?yàn)槲覜]有天使的完美，所以在無(wú)傷大雅的失誤上希望得到您的理解。有一次在深夜兩三點(diǎn)因?yàn)閾尵纫晃换颊叨屢徽麄€(gè)病室的病人不得安眠。但是當(dāng)救治結(jié)束，關(guān)上病房燈光時(shí)，您說了一句：辛苦了，護(hù)士。那時(shí)的我雖然累，但仍然開心的笑了，您知道嗎？您的包容與理解讓不是天使的我猶在天堂。
我知道，任何人若是生病了都希望得到最好的醫(yī)療與護(hù)理。您可知道給您完善的護(hù)理也正是我們的希望。雖說忙不能當(dāng)做一切的借口，可是有時(shí)侯恰是因?yàn)槊β?，便只能把事情分先后，也因?yàn)槊β刀荒転槟龅街苋?。這時(shí)候多希望您能配合與理解。也許我們都該為對(duì)方多考慮一點(diǎn)，有一天我們之間將不再像冬天里的刺猬，既要互相靠近取暖可又提防著對(duì)方身上的刺。
感謝您在百忙之中閱讀我這一封洋洋灑灑的信。我很喜歡您賦予的天使稱謂，也為自己不能到達(dá)天使的高度而抱歉。
此致
敬禮
護(hù)士節(jié)主題征文模板3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我需要感恩那位白發(fā)蒼蒼的患者，他那句看是平淡的話，時(shí)刻糾結(jié)著我，時(shí)刻鞭策著我，時(shí)刻激勵(lì)著我要更好的工作，為那些需要我?guī)椭娜吮M自己最大的努力。
事情已經(jīng)過去很多天，卻在我腦海里一直揮之不去，那位和藹的老人，一位入院幾天的患者，卻時(shí)刻在我記憶里浮現(xiàn)，那是一個(gè)寒冷的清晨，那段時(shí)間由于過敏，喉嚨總感覺很癢，不停的咳嗽，我壓抑的咳嗽聲在那個(gè)冰冷早晨顯的那么刺耳，在偌大的病區(qū)只有我一人在上班，咳嗽聲更顯出自己的孤獨(dú)與無(wú)助，我低著頭，捂住嘴，害怕我的咳嗽聲打擾那些熟睡的患者
“丫頭，給，學(xué)會(huì)照顧自己”，一盒藥輕輕的遞到我面前上，我猛的抬起頭，看著他，我下意識(shí)的說了謝謝，他笑了笑，掉頭走了。
我站起來拿起桌上的藥，傻傻的看著那人離去的背影，一股暖流涌進(jìn)心頭，這個(gè)寒冷的清晨，讓我感覺到一絲溫暖，我傻傻的站在那，一滴淚輕輕的從我臉上留下。這淚水不是懦弱，不是畏懼，而是一份敬意，這淚水不是埋怨，不是心酸，而是一份感激……。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，真情的流露，那位慈愛的老人似乎又那樣的熟悉，我想了很多很多，原本醫(yī)患關(guān)系可以如此和諧，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人們熱愛生命，呵護(hù)生命，對(duì)于生命的珍視無(wú)以倫比。正因?yàn)樯k麗，正因?yàn)樯鼘氋F，正因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)，人們才給我們這些醫(yī)務(wù)工作者一個(gè)響亮的名字——生命衛(wèi)士，今天我對(duì)我所從事的職業(yè)而感到驕傲，手握著這盒藥，它不再是簡(jiǎn)單治療我喉嚨的良藥，更是一種拉近醫(yī)患關(guān)系的橋梁，它不再是簡(jiǎn)單治療我喉嚨的良藥，更是一種責(zé)任，更要求我全心全意為那些需要我?guī)椭幕颊咛峁椭?/p>
護(hù)士節(jié)主題征文模板4
每位當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號(hào)角吹響生命的晨歌，一頂燕尾帽一襲白色的戰(zhàn)衣又開始了這項(xiàng)偉大而有神圣的使命，帶這一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，拯救著無(wú)助的呻吟與滿臉的痛楚，當(dāng)我們?nèi)諒?fù)日的辛苦迎來了一張又一張治愈康復(fù)笑臉嫣然的臉龐，那一刻我們又想到了什么………….又是一年的512國(guó)際護(hù)士節(jié)！今年我們倡導(dǎo)的新護(hù)理話題“如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作”這是我們有了新的奮斗目標(biāo)，那么我們又一個(gè)從何做起呢？
首先,第一印象至關(guān)重要。
我們屬于服務(wù)行業(yè)，與人接觸，第一印象往往能產(chǎn)生非常重要的作用，會(huì)直接影響對(duì)該人做進(jìn)一步的了解，因此第一印象的好壞直接影響到我們醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展，為給患者留下良好的第一印象，你必須努力展現(xiàn)自己的智慧，和你嫻熟的技術(shù)。第一印象都是人際關(guān)系發(fā)展的初期才有的，一個(gè)你已認(rèn)識(shí)很久的人不存在第一印象的好壞問題，希望給患者留下好的第一印象，你就必須多了解對(duì)方的性格，興趣，愛好，了解他的疾病，心理狀態(tài)，同時(shí)為他們提供良好的看病就醫(yī)的環(huán)境，在見面的時(shí)候，多說些客氣話，像：“抱歉麻煩你”“請(qǐng)問”“請(qǐng)放心”“我有什么能幫上你”“請(qǐng)不要緊張“謝謝你”。這些細(xì)微的禮貌也良好教養(yǎng)的表現(xiàn)，可以潤(rùn)飾見面的氛圍。要開展優(yōu)質(zhì)的護(hù)理工作，給患者一個(gè)好的第一印象是很重要的，當(dāng)你新收一個(gè)新病員是，初次見面，除了要掌握熟悉該病人病情外，彼此會(huì)留意對(duì)方的談吐，舉止，表情，衣著，等都會(huì)在雙方互動(dòng)中被對(duì)方評(píng)價(jià)和觀察。所以要非常注意身為一名護(hù)士的自我形象.注意自己的言談舉止，為患者提供優(yōu)質(zhì)的全方位的護(hù)理服務(wù)，使病人在熱情和友善中消除對(duì)恐懼和疑慮，在交流時(shí)要熱情大方，誠(chéng)懇細(xì)心，態(tài)度溫和，舉止文明，盡量使病人感受到服務(wù)的溫馨以取得病人的信任和配合。
醫(yī)患相處，要彼此尊重，不應(yīng)該有偏見，不論貧富，不論外貌，不論權(quán)利，不論地位。產(chǎn)生偏見常會(huì)對(duì)事物不客觀，不正確的歪曲反映，在人際交往中，偏見常會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，誤會(huì)冰釋還好，倘若誤會(huì)程度愈陷愈深，最后沉陷在沼澤之中的就不應(yīng)該了。古代印度廣泛流傳的盲人摸象就犯了一偏概全“只見樹木，不見森林”的錯(cuò)誤。做為醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)救死扶傷的重任，不可因你的偏見而影響患者的治療，要一視同仁。應(yīng)該做到“不是親人勝似親人”。，懂得站在病人的角度去考慮問題，用換位思考的方法去感受病人內(nèi)心的需求，具備高度的責(zé)任心和愛心，我想只要你是真心，用了心，病人也一定會(huì)感受到的。記得一位即將要出院的老者，突然跑到我們的護(hù)士辦公室，對(duì)我們說：“你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺舒服極了！來到這里就像回到家一樣，讓我的擔(dān)心和疑慮盡消，你們的微笑很親切，老者對(duì)我們的肯定使我們感到欣慰，更讓我們振奮的是，一個(gè)有知識(shí)的小伙子在接受我們服務(wù)之后，說了一句話：“來到你們這里，我才感覺到白衣天使的存在”。是啊！病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意是我們義不容辭的責(zé)任，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我真的如何平等.善良.真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)生命，是他讓我們理解，活著就是一種美麗，我們是美麗的延續(xù)者，所以我們更應(yīng)該注意個(gè)人的形象，給病人一個(gè)好的印象，拉近與病人心的距離。
其次,健康教育至關(guān)重要。
健康教育是現(xiàn)代醫(yī)院為滿足病人的需要而賦予護(hù)士的重要的職能，許多發(fā)達(dá)國(guó)家把健康教育作為培訓(xùn)護(hù)士的一種基本要求，在我國(guó)，健康教育作為一項(xiàng)護(hù)理內(nèi)容應(yīng)用于臨床，已成為護(hù)士工作的主要內(nèi)容之一，然而，在實(shí)際工作中，這項(xiàng)工作往往不到位，即使進(jìn)行，僅限于向病人介紹一些住院知識(shí)和一般的衛(wèi)生宣教，不能保證健康教育質(zhì)量，
健康教育在臨床護(hù)理工作中有著重要的的作用，滿足病人的需要，醫(yī)院開展健康教育的目的是提高病人的適應(yīng)能力和自我保健能力，必須重視病人的意愿，需要，情感，護(hù)士要從整體入手，即要考慮病人身體狀況，心理狀況，又要考慮病人的社會(huì)文化背景，明確病人已掌握的或未掌握的有關(guān)疾病知識(shí)，確認(rèn)病人所關(guān)心的問題，護(hù)士應(yīng)借助各種健康教育，使病人獲取有關(guān)疾病的知識(shí)，滿足病人的生理和心理需求。
健康教育，有利于改善護(hù)患關(guān)系，提高病人對(duì)護(hù)理工作中的滿意度，護(hù)士通過健康教育，可有效促進(jìn)護(hù)患溝通，護(hù)理健康教育過程中，護(hù)士與病人應(yīng)形成指導(dǎo)，參與合作這種新型的護(hù)患關(guān)系，幫助病人自我控制，自我調(diào)節(jié)，自我監(jiān)測(cè)疾病的變化及提高自我健康水平。達(dá)到非藥物治療的效果，調(diào)查結(jié)果表明；健康教育滿意率的高低，直接影響到病人對(duì)護(hù)士技術(shù)水平的滿意率。尊重病人，關(guān)心病人，是對(duì)健康教育滿意的關(guān)鍵。同時(shí)將護(hù)士的良好態(tài)度，高度責(zé)任心和豐富的專業(yè)知識(shí)較完美的展示于病人，使病人產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，增加了病人對(duì)護(hù)士的信任感，提高病人對(duì)護(hù)理工作的滿意度。
健康教育有利于提高護(hù)士的整體素質(zhì)，健康教育學(xué)是門涉及醫(yī)學(xué)，教育學(xué)，行為學(xué)，傳播學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)等多學(xué)科的綜合應(yīng)用的科學(xué)。護(hù)士不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，還要具備豐富的心理.社會(huì).文化.等方面的知識(shí)，掌握其溝通技巧，同時(shí)要注意培養(yǎng)自身的素質(zhì)和優(yōu)良的品質(zhì)，才能用自己的知識(shí)更好地開展護(hù)理健康教育，只有較高的綜合素質(zhì)才能在健康教育中，針對(duì)病人的需求和能力，因人而異地實(shí)施個(gè)性化護(hù)理以滿足病人日益增長(zhǎng)的需求。
健康教育具有提高病人的依從性，減輕病人心理負(fù)擔(dān)的作用，它不僅是連接衛(wèi)生知識(shí)和健康行為的橋梁。對(duì)臨床各種診療也起到了輔助和增效作用，美國(guó)醫(yī)藥學(xué)會(huì)指出將1美元用于病人健康教育上可以節(jié)約6美元的醫(yī)療費(fèi)用。
健康教育是隨機(jī)性,多樣性的.健康教育與治療護(hù)理是不可分割的必須站在病人的角度來考慮，教條，機(jī)械地按步就班，不顧病人的當(dāng)時(shí)所處所處的環(huán)境，病情，和心情如何，將健康教育只做為一項(xiàng)任務(wù)來完成，或者為了迎接檢查而指導(dǎo)宣教，沒有隨著病情的變化，病人的個(gè)體特點(diǎn)生活習(xí)俗等進(jìn)行健康教育。方法時(shí)機(jī)不當(dāng)，結(jié)果健康教育收效甚微，使護(hù)理人員陷入尷尬的局面。
健康教育是整體護(hù)理的重要組成部分，它貫穿于病人從入院到出院的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，并逐漸延伸到社區(qū)，不同的疾病及疾病不同的時(shí)期表現(xiàn)出的健康需求是不同的，我們?cè)趯?shí)踐教育時(shí)，必須注意堅(jiān)持“因時(shí)而異，因人而異”持續(xù)評(píng)估的原則。廣泛開展健康教育，拓展了廣大護(hù)理人員的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。提高了護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，密切了護(hù)患關(guān)系，提高了病人對(duì)護(hù)理工作的滿意率。因此步斷完善護(hù)理健康教育體系，克服各種不利因素，才能使健康教育在臨床護(hù)理工作中發(fā)揮巨大的作用。
再次,信任是至關(guān)重要的
我想說的是我們不是“大灰狼”你們也不是“小綿羊”。我的工作也需要你們的支持和信任。護(hù)理工作不是身體的勞作，更是心的付出，你的心聲我們耐心傾聽，也細(xì)致解答，你們來醫(yī)院是為了治病，希望得到健康！就要對(duì)我們有信心，我們?yōu)榱四愕慕】翟谂?，在治療的過程中，也許病情的反復(fù)，難免會(huì)讓你對(duì)我們的工作產(chǎn)生了懷疑和不滿，你們的心情我們可以理解.病人的挑剔，抱怨,產(chǎn)生，也許我們還有很多做得不足的地方，請(qǐng)為你為我們提供寶貴的意見，讓我們的護(hù)理工作得以改善，記得有個(gè)英文是“Share”,意思是分享，中文意思是共享，用它來形容我們護(hù)患的關(guān)系，恰如其分，共享說明增加了醫(yī)療護(hù)理工作的透明度增加了溝通的平臺(tái)，減少了護(hù)患關(guān)系的矛盾，多了一份信任，多了一份和諧，曾經(jīng)在《老子十八講》里看到這樣的一句話“既以為人已愈有”就是說我用自己的東西為別人做事，越為別人做的多，自己收獲的越多，在幫助的過程中我們也收獲了開心，在護(hù)理工作中請(qǐng)多一點(diǎn)一點(diǎn)愛護(hù)，多一點(diǎn)解釋，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)幫助，多一點(diǎn)真誠(chéng)！但請(qǐng)給我們一點(diǎn)信任。信任是種財(cái)富，讓我們把信任銀行的支票兌現(xiàn)出來，相互贈(zèng)予，你們我們?cè)谛湃毋y行的存款不會(huì)變反而更多了。
總之,為病人提供良好的就醫(yī)環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，有效地溝通，減輕病人的負(fù)擔(dān)，以病人為中心，我想一定會(huì)得到患者的滿意，所以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是醫(yī)院傳播的媒體，是醫(yī)院的一種文化宣傳品牌，更是一種現(xiàn)象的標(biāo)志，它能讓病人體會(huì)到獨(dú)特的信任和滿足。
護(hù)士節(jié)主題征文模板5
又是一年花開時(shí)，人們的生活逐漸恢復(fù)平靜，過去三個(gè)多月的抗疫歷程仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天……猝然而至的“新冠疫情”疫情是一次系統(tǒng)大考，疫情發(fā)展之快、牽涉地域之廣，疫情防控的緊迫性、復(fù)雜性、艱巨性，對(duì)蘆山縣人民醫(yī)院的防控能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情肆虐，蘆醫(yī)人奮勇迎考，與縣級(jí)各部門聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)同發(fā)力，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)專題部署防控工作，全體醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守在疫情防控一線，全力控制傳染源、切斷傳染途徑，共同筑起蘆山防控疫情的“銅墻鐵壁”，成為疫情防控中的“最美逆行者”。
1月19日起，我作為護(hù)理部的負(fù)責(zé)人，根據(jù)醫(yī)院防控領(lǐng)導(dǎo)小組安排，協(xié)助院感科完善發(fā)熱門診隔離設(shè)施、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備、調(diào)配人員、強(qiáng)化護(hù)理人員防護(hù)培訓(xùn)等。1月24日，正式成立了預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、醫(yī)學(xué)隔離觀察點(diǎn)護(hù)理小組，全部實(shí)行24小時(shí)護(hù)理值班制，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真落實(shí)早防治、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療的處置機(jī)制。
1月27日，我和我的同事們一起在醫(yī)院門診大樓前激昂的宣誓“眾志成城、不負(fù)重托、共同進(jìn)退，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)”。一句句鏗鏘有力的誓言，道出了向病毒宣戰(zhàn)的決心。
因防控需求，從1月22日起我們先后接管蘆山惠愛醫(yī)院、蘆山康養(yǎng)基、蘆山金絲楠酒店、蘆山天怡康養(yǎng)地四個(gè)區(qū)域作為醫(yī)學(xué)隔離點(diǎn)，同時(shí)為了保證“新冠疫情”疑似和確診患者能得到及時(shí)有效的治療，2月5日醫(yī)院內(nèi)科10樓整體騰空，專用于“新冠疫情”疑似和確診患者隔離救治，在疫情最吃緊的階段，又將蘆山惠愛醫(yī)院改建為暫時(shí)性的感染病區(qū)。這么多單位的接管和準(zhǔn)備工作全部由護(hù)理人員負(fù)責(zé)。無(wú)論白天、晚上還是深夜，只要在微信群里發(fā)一個(gè)通知，休息的人員都會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，她們從未要求過補(bǔ)休或申請(qǐng)過補(bǔ)助。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的護(hù)理人員到底是怎樣的一群人呢？在發(fā)熱門診，從1月20日起，疫情發(fā)展日趨嚴(yán)重，我們成立了發(fā)熱門診轉(zhuǎn)運(yùn)小組，發(fā)熱門診轉(zhuǎn)運(yùn)小組共有8個(gè)人，專門負(fù)責(zé)每天接轉(zhuǎn)和接診門診發(fā)熱病人，完成這些病人在發(fā)熱門診留觀期間的治療和護(hù)理，她們中年長(zhǎng)的有近50歲，年輕的剛做母親，24小時(shí)值班，每4天就會(huì)有一個(gè)24小時(shí)的班。今年的1月異常寒冷，她們經(jīng)常穿著薄薄的防護(hù)服，站在接近零度的室外，一站就是幾個(gè)小時(shí)，或者外出接轉(zhuǎn)一個(gè)病人一去就是大半天，不能按時(shí)就餐、按時(shí)休息、準(zhǔn)點(diǎn)下班，但她們沒有絲毫的怨言。那段時(shí)間里防護(hù)物質(zhì)緊缺，我們護(hù)理人員為了節(jié)約防護(hù)物質(zhì)，在穿防護(hù)服前都主動(dòng)少喝水，盡量多穿一會(huì)兒，在脫去防護(hù)服以后，臉上印著深深的口罩印子，雙手被汗水浸白泡腫。在預(yù)檢分診處：她們對(duì)進(jìn)出醫(yī)院的每一個(gè)人詢問同樣的話題、登記同樣的內(nèi)容，每天做著同樣的工作，重復(fù)著同樣的事情。日復(fù)一日，從寒冷的冬天持續(xù)到炎炎夏日，無(wú)論是寒風(fēng)凜冽還是雷鳴電閃，她們都一如既往，日夜堅(jiān)守。記得在前幾天一個(gè)雷鳴電閃下著暴雨的晚上，一個(gè)在預(yù)檢分診值班的女孩說“這么大的雷，下這么大的雨，我們會(huì)不會(huì)被雷劈死？”當(dāng)時(shí)我哭了，告訴她“你們都是乖娃娃，都是最棒，做的都是最偉大的善事、好事，雷也有眼睛的，它怎么會(huì)劈你們呢！”我也是母親，我也有孩子，在疫情期間，我不準(zhǔn)我的孩子出門，好好呆在家里，但是看著和他一般大小的孩子們每天沖在一線，我心里很難過也很內(nèi)疚，感覺是我對(duì)不起她們！在醫(yī)學(xué)隔離觀察點(diǎn)，她們每天要給隔離人員提供生活照顧、生命體征的監(jiān)測(cè)、心理疏導(dǎo)等，單調(diào)枯燥的隔離生活，她們把對(duì)家人和孩子的思念深深的埋在心底。這就是蘆醫(yī)護(hù)理人，是新時(shí)代最可愛的人，她們穿上防護(hù)服、戴上口罩和防護(hù)鏡時(shí)，她們那嬌小的身姿，成了最美的身影。 她們始終站在抗擊“新冠疫情”疫情的最前線，做沖鋒陷陣的排頭兵，與時(shí)間賽跑，與病毒搏擊，用實(shí)際行動(dòng)踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆”的職業(yè)精神。 這群人在家里他們是母親、女兒、是妻子，她們也是被寵愛、被嬌慣的，但是來到崗位上她們是一群“女漢子”。
疫情就是一面照妖鏡，通過疫情可以改變對(duì)人對(duì)事的看法、可以改變?cè)谌祟^腦中形成的固化思維。我是一名護(hù)理管理者，也在臨床工作多年，曾經(jīng)我對(duì)年輕的85后、90后的孩子們有這樣那樣的看法：覺得她們這一代人的生長(zhǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境特殊，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏責(zé)任心，沒有擔(dān)當(dāng)……。1月26日護(hù)理部擬組建抗擊“新冠狀肺炎”護(hù)理應(yīng)急梯隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備出征武漢或川內(nèi)重疫區(qū)，下午1點(diǎn)鐘，我以護(hù)理部主任的名義在“醫(yī)院護(hù)理工作群”中發(fā)出倡議書，愿意參加應(yīng)急隊(duì)的自愿報(bào)名，不到半小時(shí),30多名醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓、上交請(qǐng)戰(zhàn)書，半天的時(shí)間報(bào)名就超過100人（我們?nèi)涸趰彽淖o(hù)士也就不到120人），她們中大多數(shù)是85后和90后，最終通過篩選組建了一支20人的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的護(hù)理應(yīng)急梯隊(duì)。在隨后的工作中，有很多優(yōu)秀的護(hù)理人員反復(fù)申請(qǐng)?jiān)?、?qǐng)戰(zhàn)到一線……。事實(shí)證明：在過去三個(gè)多月的防控工作中，85后和90后的孩子們是本次防控的主力軍，只要防控工作的任何一個(gè)崗位人員緊張，都會(huì)有人積極主動(dòng)的站出來，從來不會(huì)討價(jià)還價(jià)。她們中大多數(shù)不是黨員、不是入黨積極分子，但她們有責(zé)任心、有職業(yè)擔(dān)當(dāng)，清楚守土有責(zé)，她們不負(fù)韶華和使命，愿意為打贏抗擊“新冠疫情”的戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。說實(shí)話：我獨(dú)自一人的時(shí)候，想起我們的團(tuán)隊(duì)，想起她們工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常常會(huì)被她們感動(dòng)得流淚，此生能與你們?yōu)榘闊o(wú)悔！
堅(jiān)守使命是無(wú)悔的選擇。我們的護(hù)理人員們舍小家為大家，用責(zé)任詮釋擔(dān)當(dāng)，用人間大愛和忠誠(chéng)筑起人民健康的防護(hù)墻，把人民安康當(dāng)成畢生的追求——踐初心擔(dān)使命，不負(fù)韶華，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。每個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，此刻，戰(zhàn)斗在防控一線的護(hù)理人員就是英雄，讓我們?cè)谧o(hù)士節(jié)來臨之際向英雄們致敬!
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