六年級作文讓真情自然流露學(xué)生習(xí)作
六年級作文讓真情自然流露學(xué)生習(xí)作5篇
生活中經(jīng)歷的一切事情，會(huì)給我們帶來各種各樣的情感體驗(yàn)。也許是如愿以償后的欣喜若狂;也許是離家在外的歸心似箭;下面是小編整合的六年級作文讓真情自然流露學(xué)生習(xí)作，一起來看看吧。
六年級作文讓真情自然流露學(xué)生習(xí)作1
清晨，我拿起梳子，梳頭間，我猛地回想起小時(shí)候的往事，不禁鼻尖一酸，心頭一顫。
小時(shí)候，我不愛梳頭，您輕聲呼喚我去梳頭：“承蕓，過來梳頭了。”我竟略帶哭腔的回答：“我才不要，每次梳頭你力氣太大，非要把我給弄哭，我才不要梳頭呢!”您連勸帶哄的對我說：“不梳頭發(fā)小心頭上長蟲蟲，小心蟲蟲把你的頭發(fā)吃光光，變成個(gè)小光頭哦!”我一聽會(huì)變光頭，立馬就慌了，纏著您給我梳頭。您輕輕的為我梳頭，時(shí)光定格在了那一刻，只留下了我“咯咯”的笑聲。那一年，我5歲。
后來，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了梳頭，漸漸學(xué)會(huì)自己梳頭。同樣是清晨，我慌張的收拾著書包，拖著還沒有提上后跟的運(yùn)動(dòng)鞋，跑進(jìn)了電梯，嘴里還邊念叨：“媽媽再見，爸爸還在樓下等我。”“記得梳頭!”背后傳來您的聲音。我轉(zhuǎn)過頭，沖您一笑，答道：“知道了?！蹦湍菢樱驹陂T口，看著我漸近漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)的背影。那一年，我9歲。
10歲那年，我跑到您面前，嬉皮笑臉的對您說：“媽媽，幫我梳頭吧?！惫?，不出我所料，您回答：“一邊兒玩去，多大個(gè)人了，自己梳梳頭都不會(huì)么?你也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”我只好乖乖拿起梳子不太情愿的梳理著頭發(fā)。
一天在公園散步，看到了一對母女在梳頭，老太太上了些年紀(jì)，她的女兒細(xì)細(xì)梳理著老人的一頭銀發(fā)，動(dòng)作那么輕柔，似乎生怕把老人弄疼了。老太太嘴里不住“呵呵”地笑著。
我看到后立刻馬上跑回了家，“媽媽，我來給您梳頭吧!”我上氣不接下氣地說著，您一愣，大概過了兩三秒才緩過來，對我笑笑說：“好呀，我的女兒長大了啊!”我捧著您那頭烏黑的頭發(fā)，發(fā)絲中竟夾雜著幾根刺眼的白發(fā)，我不禁鼻頭一酸，幾顆金豆豆掉了下來。
媽媽，您陪我長大，歲月在你的烏發(fā)間留下了無法抹去的痕跡，你卻在我的發(fā)絲間留下了偉大的母愛。
六年級作文讓真情自然流露學(xué)生習(xí)作2
看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我哭了……
那是上學(xué)期期末考試后的第二天，天陰沉沉的，我的心也像是被籠罩上了一層薄霧，總是開心不起來，因?yàn)槲覀兊钠谀┏煽凂R上就要出爐了。我獨(dú)自一人呆在自己的房間里，緊張的握著手機(jī)，感覺手心里都握出了汗，但卻不敢有絲毫放松，仍是屏息凝視著手機(jī)屏，等待著成績的大駕光臨。此時(shí)，忐忑，不安滿滿地占據(jù)了我的內(nèi)心……
時(shí)間一分一秒地過去了，我的心也跟著怦怦直跳。“嘀——”伴隨著手機(jī)信息鈴聲，我的成績也揭開了面紗——語文85，數(shù)學(xué)89，英語79，科學(xué)66。“天哪，這是我的分?jǐn)?shù)嗎?”“不會(huì)吧，怎么考得如此差”……這姍姍來遲的成績，像一個(gè)晴天霹靂，攝走了我的魂。我一下子癱坐在沙發(fā)上，目瞪口呆，接著眼淚奪眶而出，心里的期待全部落空。媽媽見我這副模樣，也默不吭聲，生怕增添我的悲傷。爸爸呢，也在一旁假裝看電視。突然，我說：“媽媽爸爸，我想一個(gè)人下去走走?！卑职终f：“去吧!注意安全?！眿寢屢哺c(diǎn)點(diǎn)頭。
我獨(dú)自一人走在樓下的花園里，路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子像極了現(xiàn)在的自己;樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像是在嘲笑我;就連蹲在一旁的小狗也對著我“汪汪”叫著，好像是在批評我——悲傷再一次像潮水般向我涌來……
我仔細(xì)地反省著自己，因?yàn)槟翘最}是不應(yīng)該考成這樣的，看來又犯了粗心的老 毛病，平時(shí)最煩媽媽的念叨：“做題時(shí)，仔細(xì)點(diǎn)，做完后再多檢查幾遍……”每次聽到這些，我都會(huì)回她一句：“知道了，知道了，又開始念經(jīng)了!”現(xiàn)在想想，當(dāng)初真不應(yīng)該做一個(gè)傲嬌的公主，真是“早知今日，何必當(dāng)初”。于是，我暗下決心，一定要改掉這個(gè)粗心的壞習(xí)慣。
現(xiàn)在每每回想起這件事，那份難過，那份悔恨依舊縈繞心間。但是我覺得這次挫折可能是讓我成為更好的自己，當(dāng)我們路遇失敗時(shí)，我們要正確對待，勇敢樂觀地面對，只要努力，迎接我們的一定會(huì)有更美好的明天。
六年級作文讓真情自然流露學(xué)生習(xí)作3
那個(gè)星期天，我在激動(dòng)中度過;那個(gè)星期天，我在哭泣中度過;那個(gè)星期天，我在后悔中度過;那個(gè)星期天，我在陰沉的睡夢中度過……
星期天的早上，陽光明媚，我剛要開始寫作業(yè)，一個(gè)歡快的電話聲打斷了我：“喂，表哥，我來你家玩，行嗎?”“這能不行嗎!快來吧!”我高興極了，不停想著我和他玩的場景，作業(yè)也寫的又快又好。窗外的小草唱起歌，花兒跳起舞，太陽公公向我問好，沒有一個(gè)詞可以表達(dá)我此時(shí)的興奮。我愉快的寫著作業(yè)，30分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……還是遲遲不見表弟的到來。突然一個(gè)電話又響了：“表哥，我，我忘記下午還有課，所以要上課。”聽到這句話，我猶如被一條閃電擊中了一樣，失魂落魄，毫無精神，寫作業(yè)的速度，也慢了許多。
又過了將近一個(gè)小時(shí)，叮鈴鈴，一陣難聽的音樂傳了過來，我不耐煩地接通了電話：“喂!誰呀?”“表哥，我上完課了，正往你那兒趕呢!”表弟開心地說?！昂煤煤茫瑨炝??！蔽?guī)缀蹩煲饨谐鰜恚瑯窍碌幕ú?，開得更艷，更綠了，我激動(dòng)地唱起了歌，跳起了舞。我喝了口水，清涼而又甘甜，感覺鹽都不是咸的，而是甜的。手中的作業(yè)越寫越快，字越寫越好。作業(yè)寫完了，我拒絕了爸爸要帶我出去玩的邀請，等待表弟的到來。
電話又又又又響了，我迫不及待的接通電話，“張貝琪，是你嗎?你在哪兒?我下樓接你?！薄案?對不起，我媽說快晚上了，所以就……”表弟說完便掛斷了電話。
夜深了，月亮緩緩升起，一陣涼風(fēng)吹過。在桌上，我依舊寫著作業(yè)，早已有數(shù)顆淚滴打濕了作業(yè)本，字體變得模糊，我的眼睛也變得朦朧，我后悔了，為什么不自己下去玩?為什么要在家里等……我 靠在桌子上，閉上眼睛，不再觀看月亮，那月亮又亮又圓，卻彌補(bǔ)不了我心中的創(chuàng)傷，我的心中一片荒涼。
六年級作文讓真情自然流露學(xué)生習(xí)作4
每個(gè)人對特殊的經(jīng)歷都有著極其深刻的記憶，那件事的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記憶猶新。
那是個(gè)陰雨天，昏暗沉悶，小雨悄悄無聲地飄落著，冰冷的風(fēng)吹得人心寒。我一直待在家里，無聊極了，話也不說，只想出去，于是央求母親：“媽媽，我們能出去玩一會(huì)兒嗎?好無聊啊!我們出去吧，去哪都行?！薄安恍?，外面下雨，你看看誰還愿意出去，改天吧，改天，媽媽一定帶你出去玩。”母親一邊撫摸著我的頭一邊說。我鐵了心要出去，說：“媽媽，我喜歡下雨天，我們就去看看嘛?！蔽臆浤ビ才萸罅撕靡粫?huì)兒?！昂冒?，我們出去，但玩一會(huì)兒就回來?！眿寢尳K于答應(yīng)了?！昂靡?，我們快走吧!”我歡呼著，拿著傘興沖沖跑出家門。“等等，你還沒有換鞋啊!”母親的聲音在我耳后響起。
來到商業(yè)街，我好奇地環(huán)視這些高大的建筑，被雨籠罩的大廈像仙境，商店依舊開門營業(yè)，賣糖葫蘆的叔叔尤為引人注目，我問了母親一連串奇怪又好笑的問題，母親也被我逗得哭笑不得，只得買一串糖葫蘆堵住我的嘴。
可變故就在那一瞬間發(fā)生了，一群人過馬路時(shí)擠散了我和母親，我看見那群人像圍墻一樣繞在我身邊，奈何我個(gè)子矮，看見的只是斑駁陸離的碎影，卻不見母親的身影，只得隨人群走，等我過馬路尋找母親，卻發(fā)現(xiàn)，她不見了蹤影。我的心在那一剎那猛跳了一下，眼神呆滯，手中的傘和糖葫蘆都掉在了地上，我茫然地環(huán)視周圍，腦中的美好已不復(fù)存在。沒有了母親，一切都是那么的陌生，一切都是那么龐大而恐怖。我在這鋼筋水泥、汽車尾氣的城市森林中孤身一人，淚水剎那間流了出來，再也止不住。但本能驅(qū)使我不能坐以待斃，于是我走進(jìn)一旁的藥店，找到藥店服務(wù)員，抽泣著問：“阿姨，我媽媽不見了，你能給我媽媽打個(gè)電話嗎?”那個(gè)服務(wù)員急忙拿起手機(jī)，安慰我：“小朋友，你不要傷心，阿姨問你，你知不知道你 媽媽的電話號碼?”我把媽媽的電話號碼報(bào)給了那個(gè)藥店服務(wù)員，不一會(huì)兒，媽媽急沖沖來了。她烏黑的發(fā)絲緊貼在額頭兩側(cè)，跑進(jìn)來后連忙向藥店服務(wù)員感謝，我看見她的眼角有點(diǎn)紅潤，臉被雨沖刷得蒼白，臉上還有幾滴水滴，也分不清是雨水還是感動(dòng)的淚水了，她一下子抱著我，把頭埋進(jìn)我的肩膀里，我抬頭看見了那座灰色大廈，是那么迷人，那么高大。
雨漸漸停了，天空也漸漸放晴，我和媽媽手牽手，又漫步在商業(yè)街道上。
六年級作文讓真情自然流露學(xué)生習(xí)作5
六年級的上學(xué)期已經(jīng)過去。但是，在這一年中，卻發(fā)生了許多令人難忘的故事。其中，令我印象最深刻的還是去年“十一”的那次“童心頌祖國，共筑中國夢”朗誦比賽。
三個(gè)星期之前，我們便開始了選拔，選出了四五十名同學(xué)。令我萬萬沒有想到的是，我竟然成為了四個(gè)領(lǐng)誦之一。這也意味著我要比班里的許多同學(xué)付出更多的努力。在這一段時(shí)間里，我們一遍一遍地朗誦著，不斷改進(jìn)著，不斷添加動(dòng)作。慢慢地，兩個(gè)星期過去了，我們的朗誦有了很大的提高，老師也感到心滿意足了。于是，她在比賽的前一天鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，咱們要好好演講。如果得了一等獎(jiǎng)，十一假期沒有任何作業(yè)!”我們開心極了，個(gè)個(gè)歡呼起來。
朗誦比賽的這一天到了。馬上要上場時(shí)，我們在臺(tái)下互相鼓勵(lì)，互相打氣，充滿了信心，誓要得奪得一等獎(jiǎng)。隨著主持人一聲“下面有請六二班上臺(tái)朗誦《中華少年》!”我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著自信的步伐。走上了主席臺(tái)。不料我們出師不利，最開始的一句話說的太著急了，音樂還沒有響。后來，當(dāng)音樂響起時(shí)，我們才找回了感覺。我有點(diǎn)失望了。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。朗誦到一半多時(shí)，一個(gè)領(lǐng)誦的動(dòng)作稍微地出了點(diǎn)差錯(cuò)。我徹底絕望了，心想：這次不可能得一等獎(jiǎng)了。演講結(jié)束后，許多同學(xué)都嘆著氣。當(dāng)我們六年級的所有班級都朗誦完畢后，大隊(duì)輔導(dǎo)員梁老師拿著一張紙站在主席臺(tái)上，開始公布本次六年級組的獲獎(jiǎng)班級?！矮@得一等獎(jiǎng)的班級是：六五班，六——”我們個(gè)個(gè)都繃緊了神經(jīng)?！岸?”頓時(shí)，我們欣喜若狂，激動(dòng)地相擁歡呼起來。那“耶”聲，震耳欲聾，震撼人心。我們班的兩位老師也激動(dòng)極了，笑得別提有多開心了。
放學(xué)時(shí)，老師還特地把我們四個(gè)領(lǐng)誦叫來，讓我們拿著獎(jiǎng)狀，站在教學(xué)樓后的花叢邊。老師拿出手機(jī)，我們微笑著，留下了兩張生動(dòng)的照片。
這可真是一次難忘的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它!那一刻，可真是欣喜若狂!