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      這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作

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      這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作5篇

      為了生活的安寧,有很多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人,時(shí)時(shí)刻刻都在無私地奉獻(xiàn)著,以下是小編精心收集整理的這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作

      這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作1

      昏暗的天空下,燈火通明,人們?cè)谶@安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然,一陣刺耳的警報(bào)聲響起,驚醒了睡夢(mèng)中的人。人們側(cè)耳傾聽,原來是消防車的聲音,于是搖了搖頭嘆息道:“也許是哪里失火了吧?”說完繼續(xù)睡了過去。

      遠(yuǎn)處,幾輛紅色的消防車停了下來,隊(duì)長神情凝重地看著火場,說:“把消防栓接上,一定要快!再過來幾個(gè)人穿上防火服,準(zhǔn)備好濕被子,等到火勢(shì)變?nèi)醯臅r(shí)候,就沖進(jìn)去救人!”話音剛樓,一個(gè)身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過來。隊(duì)長本想說些什么,但看見他迅速地架好了器材,開始救火,又把目光放在了火場上。一段時(shí)間過去了,火勢(shì)仍沒有絲毫減弱,隊(duì)長焦急地說:“等不及了,來人,跟我沖進(jìn)去救人!”說著,他披著濕被子,帶著一隊(duì)人沖進(jìn)了火場。

      他們會(huì)怎樣呢?我也不知道。因?yàn)檫@都是我的想象,但也許現(xiàn)實(shí)也正是如此。

      我曾在網(wǎng)上看見一個(gè)報(bào)道,一個(gè)消防員說:“其實(shí),我們并不是不怕死,有誰會(huì)不怕死呢?但是我們既然選擇了這個(gè)職業(yè),我們就要對(duì)得起這身衣服?!闭f完,他還笑了笑。這笑容背后隱藏著多少艱難苦楚,多少令我們肅然起敬的瞬間啊!

      其實(shí),消防員也是血肉之軀,在他們選擇這個(gè)職業(yè)之前,也和我們一樣,是一個(gè)普通人。但是,當(dāng)他們穿上防火服的那一刻,他們又是不一樣的,他們比我們多了一份責(zé)任心——對(duì)這份工作的責(zé)任心,對(duì)人民的責(zé)任心,對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

      一個(gè)普通人,是渺小而脆弱的,可當(dāng)他有了一顆守護(hù)他人的心時(shí),他就會(huì)變得不可戰(zhàn)勝。這樣的人值得我們敬佩!

      這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作2

      如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì)就是一片星空,而總有那么一些星星,即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。

      深夜萬籟俱靜,人人都進(jìn)入了酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng),伴隨著瑟瑟寒風(fēng),大街上傳來一陣陣掃帚掃動(dòng)的聲音;清晨人們還不舍得從夢(mèng)中醒來,到已經(jīng)有沙沙聲伴著冬陽從黑暗向光明中蔓延開來。

      最令我敬佩的,便是小區(qū)的清潔員。

      清潔員是一個(gè)年過花甲的老奶奶,無兒無女,頭上時(shí)常戴一頂橘黃色鴨舌帽,身穿一件桔黃色的大棉衣,爬滿皺紋的臉上時(shí)常洋溢著微笑。

      早上上學(xué)的孩子們時(shí)常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近,她便急急走過去,撿起垃圾,還細(xì)心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈,孩子們的父母看見她低頭掃地的模樣,撇撇嘴,對(duì)自己的孩子說:“看見沒?你現(xiàn)在要是不好好學(xué)習(xí),將來只能當(dāng)個(gè)掃地的?!崩夏棠虥]有在意,繼續(xù)打掃灰塵,她望著孩子的背影,眼里沒有一絲責(zé)怪,反而是和藹的,慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平,就跑過去問她:“奶奶,他們這樣能不生氣嗎?”我這才知道,她一生無兒無女,老伴兒也不在了,能有一個(gè)孩子陪著她,是她一生的愿望,為了孩子們純真,幼小的心靈,自己多干點(diǎn)又何妨?

      一年初秋,銀杏葉正值繁盛,簇?fù)沓梢粋€(gè)個(gè)金黃的小球,好看極了,讓人忍不住想要搖下來看看。我去搖晃銀杏樹纖細(xì)的樹干,樹葉如同小蝴蝶般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,落在草坪上,落在她剛打掃完的綠化帶旁??伤龥]有一點(diǎn)不高興,依舊是微微笑著,聚精會(huì)神地看著銀杏樹,看著正在搖樹干的我。迎著陽光,我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼中閃爍著光輝,笑容中回蕩著甜蜜,似乎在回憶著往事,又好像在憧憬著未來。像一個(gè)年輕的姑娘似的,陶醉其中。

      “真對(duì)不起。”我走時(shí)趕緊為自己制造的麻煩而道歉,她朝我笑笑,微微搖搖頭,又低頭掃樹葉,笑容還是那么幸福而滿足

      人們都說,清潔工是一份很卑微的工作,而我卻覺得,清潔工是那么偉大,他們默默奉獻(xiàn),不在意流言蜚語,一顆熱忱的心去為人民服務(wù),這不正是那些藏在偏僻角落,卻仍散發(fā)著耀眼光芒的星星嗎?

      這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作3

      這幾天麗水遂昌蘇村山體滑坡的新聞牽動(dòng)著我們的心,全省消防部隊(duì)的參戰(zhàn)官兵成了主要的救援力量之一,《青年時(shí)報(bào)》也有一系列感人報(bào)道:《改期的婚禮又要推遲了》《說好的旅行泡湯了》《傷口潰爛仍然堅(jiān)持救援》……正因?yàn)橛兴麄儯覀兊纳拓?cái)產(chǎn)安全才有了保障。

      我曾經(jīng)參觀過消防局,大型停車庫里停放著許多高大威武的消防車,看上去很普通,但是卻暗藏玄機(jī)。除了駕駛座外,其他地方都是用來裝各種滅火器材的,一共有三層:最上面一層是儲(chǔ)水罐和水帶,中間一層是各式各樣的破拆工具,下面一層是醫(yī)療包、氧氣瓶等各種救急用品。

      參觀完消防車,我還體驗(yàn)了穿消防服。衣服很厚,穿上去笨笨重重的,很難受。但是更難受的還是穿上鞋子,好像腳上沾滿了泥,走起路來很累,就像一只搖搖擺擺的企鵝。聽說即使一個(gè)人踩在這鞋子上,也感覺不到疼痛,可見它的厚實(shí)了。消防員叔叔要穿著這樣的服裝去執(zhí)行任務(wù),該有多辛苦啊!

      我在新聞里看過消防員叔叔救火,在熊熊大火中他們毫不畏縮,勇往直前,讓我敬佩不已。聽說每年都有不少消防員犧牲,他們是用生命在工作啊!為可愛又可敬的消防員叔叔點(diǎn)贊!

      這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作4

      最近,我讀了《你不可不知的中國名人故事》這本書,其中一代君王——李世民的故事最讓我印象深刻。

      李世民童年受到過良好的教育,既精通經(jīng)史又擅長騎射,可謂文武全才。當(dāng)上皇帝后,他尊重人才,愛惜人才,君臣之間親密無間。在這種開明、融洽的環(huán)境下,許多人的遠(yuǎn)大理想和政治抱負(fù)都得到了實(shí)現(xiàn)。國家政治清明,國泰民安,出現(xiàn)了歷的“貞觀之治”的繁盛局面。

      顯然,李世民是一個(gè)成功的君王,他為什么會(huì)成功呢?我認(rèn)為有以下兩點(diǎn)要素:一、從個(gè)人方面來說,李世民文武雙全。俗話講:文能安邦,武能定國。李世民能文能武,這是他能夠成功的一大要素;二、在治國方面,李世民善用人才,不僅如此,他還能將優(yōu)秀人才的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來,做到人盡其才,這也是他成功的一個(gè)重要因素。這兩方面的要素李世民都具備,他的成功是理所當(dāng)然的。

      就拿我寫毛筆字來說吧,我從一開始的“鬼畫符”到后來的幫親朋好友寫春聯(lián),也是有原因的,一是我喜歡寫毛筆字,我認(rèn)為自己具有寫好毛筆字的能力;二是我能寫好毛筆字離不開老師孜孜不倦的教誨。沒有了老師的指導(dǎo),就算我能力再大,也不能把毛筆字寫好。再說,李世民治理好國家也需要大臣們的輔佐,沒有了大臣們的齊心協(xié)力,他一個(gè)人也肯定治理不好國家的。所以我們要想取得成功,除了自身具有成功的能力之外,還需要眾人的幫助和指導(dǎo)。

      我敬佩一代明君——李世民!

      這樣的人讓我敬佩小學(xué)生優(yōu)秀作文習(xí)作5

      秦始皇兼并六國,創(chuàng)建專 制主義中央集權(quán)體制,建立起中國歷第一個(gè)大一統(tǒng)專 制帝國。但專 制暴虐、焚書坑儒、大興土木,使秦始皇飽受抨擊。這個(gè)歷爭議的帝王就是我最喜歡的歷史人物。

      他在13歲即位9年后親政,迅速平定太后的舍人嫪?dú)卑l(fā)動(dòng)的叛亂,并以放縱嫪?dú)钡淖锩T免呂不韋。通過這些行動(dòng),秦王嬴政把權(quán)利完全集中到自己手中。他花費(fèi)10年時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一各國的雄心,也適應(yīng)了人民要求統(tǒng)一的愿望。成立了第一個(gè)中央集權(quán)的統(tǒng)一大國。在政治方面他推行以郡縣制為基礎(chǔ)的中央集權(quán)制和三公九卿制分權(quán)獨(dú)立又相互制約。形成了一個(gè)從中央到地方的金字塔統(tǒng)治體制,確保皇帝對(duì)全國的統(tǒng)治,組建了一個(gè)空前的專 制主義中央集權(quán)國家,在文字方面全國改用小篆,文字的統(tǒng)一對(duì)各地的文化交流和共同文化進(jìn)一步形成具有深遠(yuǎn)意義。同時(shí),他下令統(tǒng)一貨幣度量衡,方便了各地的貿(mào)易來往和國家的財(cái)政稅收。并且還修筑馳道,疏浚鴻溝開鑿靈渠,為抵御匈奴,修建長城,有效阻擋北方少數(shù)民族侵?jǐn)_。秦始皇統(tǒng)一全國后,實(shí)行重農(nóng)抑商政策,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展;采取有利于國家統(tǒng)一和政權(quán)鞏固的措施,建立中央集權(quán)的政權(quán)機(jī)構(gòu)。

      秦始皇也是一個(gè)唯我獨(dú)尊、專 制暴虐的君主。他焚書坑儒,實(shí)行思想文化專 制;無限制地使用民力、物力,超過了當(dāng)時(shí)人們所能忍受的限度。為了修建宮殿、陵墓和滿足秦始皇奢侈的生活,秦王向民眾征收大量的賦稅,造成“男子力耕不足糧餉,女子力織不足衣服”的悲慘狀況。為了穩(wěn)固其同志,還制定嚴(yán)酷的刑法。

      盡管后期他昏庸無道,但是他結(jié)束了戰(zhàn)國以來的混亂局面,《史記秦始皇本紀(jì)》:“一法度衡石丈尺,車同軌,書同文字?!比秉c(diǎn)掩蓋不了他的光芒。

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