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      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文10篇

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      關(guān)于榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文10篇

      列寧有句名言:“榜樣的力量是無(wú)窮的”。榜樣是旗幟,也是資源,凝聚著力量、代表著方向。以下是小編精心收集整理的榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文10篇

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文1

      記得哪位偉人講過(guò),一個(gè)人的一生就像一張白紙,這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地用心,用腦,用智慧去描繪,爭(zhēng)取在這張紙上畫(huà)出自己最美的圖案……這更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),在電視中,在網(wǎng)絡(luò)中,在書(shū)報(bào)中,在自己的身邊。用榜樣的力量,鼓舞我們,也鞭策著我們。

      清晨,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,媽媽一遍又一遍,不厭其煩地喊我起床,洗漱。早點(diǎn)早已準(zhǔn)備妥當(dāng)……我已經(jīng)成了習(xí)慣。在我的腦子里,這就是我應(yīng)有的生活,非常自然……但自從我讀了《走近最美中國(guó)人》后,我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養(yǎng)父的小梁燕,想起照顧失明母親十幾年的祁曉巖,想起十三歲撿瓶子為奶奶治病的簫蝶,想起九歲雨中守護(hù)井蓋的趙洋……都是同齡人,為什么他們和我是那樣不同。在那么艱難,困苦的環(huán)境中,他們卻那么自強(qiáng)不息,陽(yáng)光向上,自立自強(qiáng)……那么平凡,卻展現(xiàn)給我們那么閃耀的光芒。從此,我決心向他們靠近。自己定時(shí)間,自己起床疊被……每當(dāng)看到媽媽欣慰的笑臉,我都會(huì)在心里說(shuō):“媽媽,這都是榜樣的力量?!?/p>

      在學(xué)校,老師每天苦口婆心……我們卻當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我讀完最美教師吉思妞,張麗莉,劉效忠,孫影和阿力甫夏·依那亞提汗,我才明白,原來(lái),我所享受的一切是那么珍貴。我們卻無(wú)視老師的關(guān)心,輕視老師的期待。在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,卻“身在福中不知?!薄?/p>

      是你們這些最美的榜樣,才校正了我們那些不良的思想。也給予了我們無(wú)形的力量。讓我們感動(dòng),也讓我們學(xué)著去做。吳斌的的勇于擔(dān)當(dāng),使我們感悟到從小形成責(zé)任意識(shí),遇到困難敢于承擔(dān)。張麗莉舍己為人,使我們感悟到凡正義的事就要大膽去做,自己也處處施行正義,多做善事。吉思妞的敬業(yè)奉獻(xiàn),使我們感悟到做事要盡職盡責(zé),做出成績(jī),自己好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)秀。羅長(zhǎng)姐的慈母大愛(ài),使我們感悟到親情的崇高,自己處處孝敬長(zhǎng)輩,照顧比自己小的同學(xué)。讓我們走近“最美中國(guó)人”,學(xué)著最美的榜樣,從一點(diǎn)一滴做起吧!

      依仗榜樣給予我們的力量,也讓“最美中國(guó)人”照耀著我們一路前行,我相信,在我們?nèi)松穆猛旧希欢〞?huì)留下不尋常的腳步!

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文2

      今天,媽媽帶我到醫(yī)院去看牙齒。

      到了醫(yī)院,醫(yī)生要先替一個(gè)小男孩治好牙再給我拔牙。這個(gè)小男孩看上去要比我小,大約五六歲的樣子,他脾氣倔得很,怎么也不肯坐到座位上去讓醫(yī)生看牙齒,鬧得醫(yī)生都沒(méi)有辦法了。我靠近看了看,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小弟弟的牙齒毛病和我的差不多,但他就是不敢讓醫(yī)生拔掉他的壞牙。醫(yī)生只好決定讓我先拔牙。

      其實(shí)我的心里也同樣害怕,要知道我從小最怕打針了。但是,為了在小弟弟面前做出姐姐的榜樣,我裝作若無(wú)其事的樣子,大大方方地坐到椅子上,還沖小男孩笑了笑。我想,他一定也看到我那兩顆難看的牙齒了吧。當(dāng)醫(yī)生把我固定在椅子上時(shí),我感覺(jué)心跳得特別快。我趕緊閉上眼睛,因?yàn)閶寢尭嬖V我如果害怕就不要看,這樣可以減輕心里的恐懼感。我閉著眼,裝出悠閑自在的模樣,沒(méi)有出一點(diǎn)聲音。我緊張地想:唉,疼就疼吧,也管不了啦。醫(yī)生拔第一顆牙的時(shí)候,真的非常痛,但是為了在小弟弟面前塑造勇敢姐姐的形象,鼓勵(lì)他不怕拔牙,我強(qiáng)忍著疼痛,沒(méi)發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,也沒(méi)有流露出一絲難受的神情。終于,我的兩顆壞牙都拔掉了,醫(yī)生和小弟弟的媽媽都不停地表?yè)P(yáng)我,鼓勵(lì)小弟弟向我學(xué)習(xí),和我一樣勇敢。

      我從椅子上下來(lái),假裝很輕松的樣子,對(duì)小弟弟說(shuō):“不要擔(dān)心,一點(diǎn)都不痛,不過(guò)像是螞蟻咬了一下?!睂?shí)際上,這時(shí)候我的'眼里還強(qiáng)忍著淚花呢。小男孩終于相信了我們,坐上了椅子。我和媽媽沒(méi)有急著離開(kāi),而是在一邊給他打氣,給他安慰。我猜想他的心里一定還是很害怕,趕緊對(duì)他說(shuō):“你是男子漢,你剛才不是看見(jiàn)了嗎?我拔牙時(shí)都沒(méi)有掉一滴眼淚,你拔牙也一定不會(huì)疼的?!毙∧泻⒃诖蠹疑埔獾闹e言中安靜下來(lái),醫(yī)生迅速給他拔了牙。剛一拔完,他就坐在椅子上放聲大哭。

      臨走時(shí),我回過(guò)頭來(lái),給小男孩一個(gè)真誠(chéng)的微笑,算是對(duì)自己說(shuō)謊的一種歉意。后來(lái),我和媽媽在人行道邊等車(chē)的時(shí)候,我還是覺(jué)得嘴里很疼,忍不住哭了起來(lái)。

      雖然忍住疼痛很難,但是我?guī)椭诵〉艿埽屷t(yī)生及時(shí)治療他的牙齒,想到這里我又覺(jué)得很開(kāi)心。我想:有時(shí)候,我們幫助別人的事很小,但是意義卻很大。

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文3

      陳雨飛,個(gè)頭不算高,黑黑壯壯的身板,一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩,十分討人喜歡。他不光成績(jī)不錯(cuò)而且還很樂(lè)于幫助別人,非常湊巧的是,我與他不光是同班同學(xué),而且還住同一個(gè)小區(qū)前后兩棟樓呢,所以對(duì)他的很多事情還是知道的比較多的。

      在我們小區(qū)的十一棟樓下的車(chē)棚里,住著一個(gè)兒子遠(yuǎn)在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶,老奶奶的行動(dòng)不便,經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己,十分不容易,陳雨飛看在眼里,記在心頭,每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去,幫老奶奶打掃車(chē)棚衛(wèi)生,雖然他還不會(huì)發(fā)煤爐,但也試著做,失敗一次,不氣餒,再來(lái),一直到發(fā)著為止,即使被煤煙熏的眼淚直流,但他依然樂(lè)呵呵的,不叫一聲苦,不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子,經(jīng)常叫他停下來(lái)歇歇,他卻笑著說(shuō)不累不累。

      今年八月份,正好是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢的關(guān)鍵一年,偏偏天公不作美,連續(xù)一個(gè)多月都沒(méi)有下過(guò)一滴雨。氣溫高居不下,創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來(lái)的值,很多人都躲在空調(diào)房里避暑,不肯出來(lái),但陳雨飛卻與大家“背道而馳”,他早早的跑到社區(qū)報(bào)了名,主動(dòng)要求做一名交通志愿者,為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力,每天下午,外面的馬路上的溫度甚至高達(dá)六、七十度,他依然與其他比他年長(zhǎng)的志愿者一道站在十字路口,勸導(dǎo)行人及非機(jī)動(dòng)車(chē),協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理,太陽(yáng)曬黑了他的臉龐,他媽媽有好幾次看到他這個(gè)樣子,心疼不已,勸他停下來(lái)休息幾天,他卻當(dāng)即回絕,說(shuō)道:“媽媽,現(xiàn)在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了,我怎能去休息呢?”,就這樣,他一直堅(jiān)持到創(chuàng)建迎檢工作結(jié)束。

      在陳雨飛這種無(wú)聲力量的號(hào)召下,我們小區(qū)的其他一些小學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊(duì)伍的行列,從各個(gè)方面做力所能及的事情,清潔小區(qū)等其他文明公益活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)志愿者,為大家服務(wù),只為大家有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文4

      榜樣,有無(wú)窮的力量?可是有的時(shí)候榜樣只是榜樣,縱使榜樣再好,旗幟舉得再高,卻毫無(wú)用處。

      今天下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課上,張老師有事去開(kāi)會(huì),讓大家上自習(xí)。張老師叮囑過(guò)我,管不住就去八班找謝老師,有事一定要去找謝老師。我考慮著昨天的閱讀課上,小班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,可班里幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。我相信,如果我也認(rèn)真坐在講桌上寫(xiě)作業(yè),大家也一定會(huì)很安靜的。

      上課鈴響了,可是同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)要進(jìn)教室的意思。我便使出“獅吼功”,把大家趕進(jìn)了教室。當(dāng)大家都進(jìn)了教室后卻依舊亂糟糟的,我把作業(yè)放到講桌上,開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。

      無(wú)奈,我認(rèn)真地想做好榜樣,可下面同學(xué)還在肆無(wú)忌憚的說(shuō)著話。不斷的有同學(xué)走過(guò)來(lái)走過(guò)去,跑上來(lái)問(wèn)我作業(yè)是什么。我沒(méi)有回答,他們又來(lái)回躥著,問(wèn)其他人。在被問(wèn)了幾次后,我迫不得已地站起身,把作業(yè)寫(xiě)到了黑板上。但身后的同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的說(shuō)話。

      突然,“你們玩的挺開(kāi)心啊!”一個(gè)聲音在門(mén)后悠悠的說(shuō)道。無(wú)需仔細(xì)判斷,那個(gè)人也沒(méi)有認(rèn)真的說(shuō)話,我還是不假思索的想到:“張老師來(lái)了!”是的,為什么總是這樣?我想當(dāng)個(gè)好榜樣的時(shí)候,卻以一場(chǎng)鬧劇收?qǐng)瞿?

      榜樣的力量很大,卻很難當(dāng)好榜樣,不知什么時(shí)候我才能成為一個(gè)好榜樣,被大家認(rèn)可,跟同學(xué)一起進(jìn)步。

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文5

      我常聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣一句話:“家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子”。我覺(jué)得爸爸就是我的榜樣。

      爸爸從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來(lái),還保持著部隊(duì)里的生活習(xí)慣,他經(jīng)常把家里整理的干干凈凈,非常整潔。我剛好和爸爸相反,東西哪里拿哪里放,我的房間也是很亂,爸爸媽媽整理好不用半天時(shí)間我可以把它變成豬窩一樣,書(shū)桌更是,有一次我馬上要上語(yǔ)文課了,我的語(yǔ)文書(shū)找不到了,我找遍了整個(gè)房間,就是沒(méi)有找到,急得直哭,爸爸都不幫我找,還幸災(zāi)樂(lè)禍,我很生氣的罵了他:“你怎么這么沒(méi)有同情心啊,你是天底下最壞的爸爸!”爸爸還是不幫我找。上完課,爸爸還罰我站了半個(gè)小時(shí)立正,當(dāng)時(shí)氣昏頭的我都想以后都不叫他爸爸了。后面爸爸耐心的告訴我:每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)。爸爸還和我一起整理我的書(shū)桌和房間。

      從這件事后,我就下定決心要以爸爸為榜樣,東西要分類整理好,書(shū)桌和房間要整理的井井有條,住起來(lái)也更舒服。找東西也更快更方便?,F(xiàn)在我終于理解爸爸說(shuō)的那句“父母是孩子的一面鏡子”。就是要發(fā)揮榜樣的作用。我也要努力成為別人的榜樣。

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文6

      榜樣的力量是無(wú)窮的,它能飄進(jìn)人的心里,凈化人的心靈。不信?聽(tīng)我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。

      一天傍晚,我佇立在窗前,注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失,我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼,我的目光就被那位拉車(chē)的老伯吸引住了。那位老伯黑黝黝的體膚,瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級(jí)重型三輪車(chē)”,他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物啊!突然,有一個(gè)穿著時(shí)髦的婦人向橋頭走去,我卻在想:這會(huì)與電影中的一樣嗎?一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)乞丐一個(gè)面前時(shí),并對(duì)他大吼一聲:“嘿,乞丐那么多錢(qián)有什么用?全給我吧!”當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯,出乎我意料的是,那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車(chē)!我看到:那位老伯的衣衫濕透了,那位小婦人的衣衫也濕透了??墒?,她全然不顧.幫著老伯推車(chē),形成一道很美的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒,他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人悄悄地離開(kāi)時(shí),那位老伯轉(zhuǎn)了過(guò)頭,微笑地說(shuō):“我就知道是你在后面幫我了,換了平時(shí),我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。你是一個(gè)好人。”“我是很樂(lè)意的。”那位婦人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中,她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。

      原來(lái),榜樣,其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文7

      榜樣,就像一個(gè)標(biāo)桿,給我們豎立一個(gè)正確的姿態(tài)。而我們,也會(huì)想同他們一樣,因?yàn)槲覀兿嘈抛约阂材芟袼麄円粯幼龅剑@看似是發(fā)自內(nèi)心的感悟,其實(shí)這就是榜樣的力量。

      墨香濃郁的書(shū)法室里,有我的一個(gè)榜樣。

      “我好累呀,不想練!”剛從作業(yè)中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書(shū)法班上,我總是對(duì)書(shū)法枯燥的練習(xí)生厭,至少,在家里是這樣,可每當(dāng)我來(lái)到書(shū)法課的教室里或想起我的書(shū)法老師時(shí),受作業(yè)摧殘的手臂卻總是異常有勁。還記得,第一天去書(shū)法室時(shí),我看著老師拿全國(guó)一等獎(jiǎng)微笑的照片,心中充盈著敬意,我也要和他一樣!我總是會(huì)在意老師的舉止,他總是很認(rèn)真,他每天練習(xí),練習(xí)的紙可以堆成山,而他還會(huì)因構(gòu)思作品從自行車(chē)上摔下。在我比賽時(shí),這些畫(huà)面會(huì)不自覺(jué)的閃出,雖然我承認(rèn),這是不專心的行為,但想著這些我的榜樣,就會(huì)給我力量,不論是一個(gè)如滾石般的“點(diǎn)”,還是如懸瀑樣的“豎”,又或是玄妙的一記折筆,這些其中無(wú)不包含我的老師給我的力量,寫(xiě)到入神時(shí),他的微笑,與頭上的汗水在我腦海中會(huì)融化交匯,并充盈我的全身,我便有了無(wú)窮力量。

      人潮擁擠的公交車(chē)?yán)?,有我的一個(gè)榜樣。

      公交車(chē)在前進(jìn),我也陷入了沉思,“只要幫助需要幫助的人就好啦!”她的微笑里似乎隱藏這樣一句話。于是,我也要行動(dòng)了。從小我曾因?yàn)橐灰屪@件事想了一路,因?yàn)槲也幌矚g人們都看著我,并表?yè)P(yáng)我,可我的榜樣給了我勇氣,我總是讓座給需要幫助的人。每當(dāng)我離開(kāi)時(shí),我的腦海里便都是她的微笑,“這是對(duì)的!”她說(shuō),她讓我省去了不必要的猶豫,即使站著很累,但我是愉悅的,我可以像她那樣微笑,而那位老人,是這一切的源泉,它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。

      似乎把榜樣比做標(biāo)桿也不太形象,畢竟標(biāo)桿無(wú)法給人無(wú)窮的力量,還是比做鋼與鐵組成的發(fā)電站吧,因?yàn)樗麄兡芤恢痹谀抢?,并給予我能游走于這個(gè)世界的強(qiáng)大能量。

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文8

      榜樣的力量是無(wú)窮的。這句話想必我們?cè)缫讯炷茉?。那么何謂榜樣呢?依我拙見(jiàn)“榜樣”是一群具有高貴靈魂的生命力,他們或堅(jiān)強(qiáng)、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬(wàn)千美好品質(zhì)于一身,將自己存在的價(jià)值張顯無(wú)余,或多或少的能為社會(huì)增添一點(diǎn)光亮。

      我身邊也有一群“榜樣”:有在美國(guó)深造的表姐,還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們?yōu)榘駱?,殊不知我心中已把他們?dāng)作了學(xué)習(xí)的對(duì)象、前進(jìn)的動(dòng)向了。然而我渴求的并非榜樣的光芒,而是榜樣的態(tài)度。我欣賞榜樣的態(tài)度,就譬如表姐吧,她的家庭原本無(wú)力支付她出國(guó)所用的錢(qián),然而表姐努力把握一切機(jī)會(huì),最終憑自身的力量踏上了遠(yuǎn)征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣,在旁人的不解中,一次由一次地跳槽,最終找到了最適合自身潛力開(kāi)發(fā)的行業(yè),事業(yè)蒸蒸日上。我突然醒悟,原來(lái)“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

      人人心中都應(yīng)該要有一個(gè)“榜樣”,將榜樣的精神移植于心,這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會(huì)的每個(gè)角落。倘若每個(gè)士兵都拿岳飛作榜樣,拿他的“精忠報(bào)國(guó)”為信念,那么戰(zhàn)場(chǎng)上就不會(huì)在出現(xiàn)“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每個(gè)君王都拿“越王勾踐”做榜樣,將行動(dòng)付諸于“臥薪嘗膽”,那么歷就不會(huì)出現(xiàn)“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實(shí)何需舉這些古人的榜樣,就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜樣,那么社會(huì)上就會(huì)出現(xiàn)“行行出狀元”的美好景象;倘若我們拿張海迪作榜樣,那么我們的社會(huì)會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),茁壯非凡;倘若……千萬(wàn)個(gè)“倘若”也道不盡我們對(duì)“榜樣”的無(wú)比崇敬與無(wú)限想象,其實(shí)生命中有時(shí)只需實(shí)現(xiàn)一個(gè)“倘若”,也許我們就可以在別人心中與“榜樣”畫(huà)上等號(hào)了。

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文9

      榜樣,是指激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的人或事物。原義指樣子,模樣。

      什么是榜樣?中華民族五千年歷史長(zhǎng)河中,榜樣如繁星閃爍,數(shù)不勝數(shù),為了民族大義而壯烈犧牲的革命先輩,為了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,讓新中國(guó)挺直脊梁的技術(shù)工作者,是面對(duì)危險(xiǎn)喊出‘你退后,讓我來(lái)’的排雷英雄,是不懼危險(xiǎn),日復(fù)一日行走在深山老林的郵遞員,更是在抗擊新冠疫情的‘戰(zhàn)役’中,涌現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)如天使般的‘逆行者’……

      在學(xué)校,老師常給我們講雷鋒的事跡,大家都說(shuō):‘雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)?!易x過(guò)一本叫《雷鋒的故事》的書(shū),對(duì)書(shū)中的一則小故事,印象很深刻:一天,雷鋒去沈陽(yáng)出差,在車(chē)站里,一群人圍著一位大嫂說(shuō)話。雷鋒跑過(guò)去打聽(tīng)才知道,她帶著孩子來(lái)山東看丈夫,準(zhǔn)備上車(chē)時(shí),把車(chē)票弄丟了。于是,雷鋒掏空了身上所有的積蓄給兩人買(mǎi)車(chē)票,還把兩人送到了車(chē)上,大嫂問(wèn):“小伙子,你叫什么名字?家在哪?”雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,家在中國(guó)。”

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”正如歌中所唱的,以雷鋒為榜樣,是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到的。雷鋒短暫的一生,沒(méi)有轟轟烈烈的大事,但卻在每一件小事,每一處舉動(dòng)中,彰顯者“榜樣”的力量。而這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的“雷鋒”,他就在我們的身邊。一個(gè)普普通通的人,一份平平凡凡的職業(yè),卻盡顯“不平凡”的光芒。

      在我們小區(qū),有這樣一位快遞小哥,每天下午放學(xué)的時(shí)候,我都能看見(jiàn)他忙碌的身影。他每放進(jìn)快遞柜的一份快遞,都要在仔細(xì)檢查一遍,快遞的膠帶有沒(méi)有松,快遞柜門(mén)是否關(guān)好;放在小超市里,給顧客打個(gè)電話通知一下……當(dāng)看到有人給自己打電話說(shuō)要發(fā)快遞,他立刻放下手中的東西,趕去顧客的家里取了快遞后趕快發(fā)貨。又一次,我看到這位快遞小哥,忍不住走上去問(wèn)他:“叔叔,您每天都在這么努力工作,不覺(jué)得自己很辛苦,很累么?”叔叔說(shuō):“快遞員是我的職業(yè),我的職責(zé)就是讓包裹完好無(wú)損地傳遞給大家,我這點(diǎn)辛苦沒(méi)什么,我只是做了我應(yīng)該做的事。”說(shuō)完又投入到繁雜的工作中。

      望著他匆匆的背影,我不禁陷入沉思:他這種吃苦耐勞,為他人呢著想的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)?!鞍駱印蔽幢匾畜@天動(dòng)地的舉動(dòng),未必要有“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天地”的壯舉,“榜樣”是盡善盡美地把普通的事做好,盡職盡責(zé)的吧平凡的工作做好。

      榜樣,是夜深人靜不怕臟不怕雷的環(huán)衛(wèi)工人,是風(fēng)雨無(wú)阻,為大家?guī)?lái)方便的外賣(mài)小哥,是孝順爺爺奶奶,細(xì)心照顧老人的爸爸媽媽,是刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的同學(xué)……樹(shù)的偉岸,花的點(diǎn)綴,果的收獲,草的堅(jiān)強(qiáng)……榜樣,就在我們身邊,你只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,人人都可能是我們的榜樣。你的榜樣是誰(shuí)呢?

      榜樣的力量茅盾青少年主題征文優(yōu)秀范文10

      我的爸爸是我最敬佩的人,他有許多許多值得我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。

      我爸爸是一名醫(yī)生,被叫去醫(yī)院搶救病人是家常便飯。今年過(guò)年大年初一晚上醫(yī)院有個(gè)病人,情況非常危急,爸爸還在吃飯,接到電話,二話不說(shuō)就去醫(yī)院了,經(jīng)過(guò)大家的及時(shí)搶救,病人轉(zhuǎn)危為安。因?yàn)檫@個(gè)人是吃了藥以后馬上喝酒,才出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果,所以爸爸在朋友圈發(fā)了一個(gè)科普知識(shí),就是說(shuō)吃了藥,千萬(wàn)不能喝酒。第二天就有記者要來(lái)采訪他,他電話里讓記者去采訪其他年輕醫(yī)生。我對(duì)此非常不理解,我問(wèn)他:“爸爸,你為什么不去接受采訪,讓別人知道你的醫(yī)術(shù)呢?”爸爸坦然地和我說(shuō):“我要給年輕的醫(yī)生更多機(jī)會(huì),讓他們更加優(yōu)秀?!睆陌职值纳斫讨校抑懒税褭C(jī)會(huì)分享給他人,你才會(huì)有更多機(jī)會(huì)。

      還有值得我學(xué)習(xí)的,就是“讀書(shū)百遍”。我的爸爸很愛(ài)看書(shū),特別是他的專業(yè)書(shū),有一次我去書(shū)房找沒(méi)有看過(guò)的書(shū),看到他正在看書(shū),一看書(shū)的封面是他之前已經(jīng)看完的書(shū)。我說(shuō)“爸爸,這本書(shū)你不是早就看完了,怎么又在看了?”爸爸說(shuō):“想要把一本書(shū)讀透,就要看很多遍,你才能記住,才能爛熟于心,為我所用。”從那以后,我也學(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)看書(shū),真正將書(shū)中知識(shí)爛熟于心。

      他的堅(jiān)持不懈也是值得我學(xué)習(xí)的。從我有記憶起,常常看到他在看英語(yǔ)書(shū),利用一切零散的時(shí)間,背英語(yǔ)單詞。他的詞匯量非常大,但他的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗麄冃r(shí)候不像我們,有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自從我學(xué)了英語(yǔ),就取笑他,讓他不要讀了。爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“雖然我的口音很難改變,但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持改變,總能取得進(jìn)步,雖然我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄。”他經(jīng)常說(shuō)的一句話就是:“我不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,要活到老學(xué)到老?!蔽矣X(jué)得他可以為“活到老學(xué)到老”這句話代言人了。

      都說(shuō)“愛(ài)在于陪伴”,爸爸雖然工作很忙,但只有他有時(shí)間總是陪著我看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車(chē)、一起出去爬山。爸爸總是說(shuō):“玩要玩得盡興,學(xué)要學(xué)得專心?!卑职郑乙欢ɡ斡浽谛?,我會(huì)努力做到的。

      爸爸在我心里有很多角色,是父親,是老師,是小伙伴,還是冒牌的“卓別林”,帶給我安全,帶給我力量,更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈里,深深地刻下了,他教我騎自行車(chē)的背影,他與我一起跳繩的背影,他陪我玩平衡車(chē)的背影……還有很多很多,每個(gè)都?xì)v歷在目。

      我敬佩我的爸爸,我更愛(ài)我的爸爸,這就是榜樣的力量!

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