我的漫畫老師作文五年級400字怎么寫?在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是小編為大家整理的我的漫畫老師作文五年級400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

我的漫畫老師作文五年級400字篇一

《我的“酒窩”老師》

我有一個和藹可親的老師，她是我們的班主任——吳老師。

吳老師有一頭烏黑的長發(fā)，月亮般的彎眉下嵌著水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有櫻桃一般的小嘴，嘴巴旁還居住著酒窩妹妹，笑起來甜美極了，所以我們也把吳老師稱為“酒窩”老師。

記得那次我們學(xué)校舉行成語大賽，參賽的就有我，我十分開心。但比賽輪到我拿話筒答題時，我卻十分緊張，心里好像有幾十只兔子在跳似的，久久不能平靜?！熬聘C”老師就連忙上臺，對我進(jìn)行心理疏導(dǎo)，還鼓勵我。聽完她的鼓勵，我深吸了幾口氣，大膽的說了出來。老師為我翹起來大拇指，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?。我從此信心倍增?/p>

一次，自習(xí)課上邵麗同學(xué)意外地發(fā)出了一陣奇怪的聲音，“酒窩”老師走了過去。邵麗迅速站了起來，低下頭伸出手，小聲又結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，我錯……錯了，我以后再也不敢……敢了，對……對……對不起?！薄熬聘C”老師摸著邵麗的頭，微笑著說：“沒關(guān)系，快坐下，下次注意就行。”我心里想：老師好溫柔，竟然不責(zé)怪、體罰邵麗。

這就是我的“漫畫”老師，美麗動人的“酒窩”老師，溫柔的“酒窩”老師!

我的漫畫老師作文五年級400字篇二

《幽默派“徐老師”》

我要給我們幽默的英語老師徐老師畫一幅漫畫。

徐老師瘦瘦的，眼睛大大的，上課時總用她那敏銳的雙眼觀察每位同學(xué)是否聽講。她看似柔弱，實(shí)則嚴(yán)厲，她教學(xué)生很有一套。徐老師的課是我最喜歡的課，她上課時總能讓我們哈哈大笑，這樣我們就自然而然地喜歡上英語。全區(qū)統(tǒng)考那次，我們班毫無疑問地以平均分96分考到了全區(qū)第一。這也印證了興趣是最好的老師這句話。

而有時，徐老師也會發(fā)火，因?yàn)槲覀兡瑢懞懿睢＿@時，懲罰往往會是晚上加作業(yè)。徐老師通常都讓我們和七班比賽，誰默得不好，她便會給哪個班加作業(yè)。這樣能激起學(xué)生們的斗志，讓我們更加努力的學(xué)習(xí)。

徐老師的幽默可不是吹的。上課時，她為了能讓學(xué)生們更好的記住這些單詞，就把單詞的諧音轉(zhuǎn)換為中文。就說second這個單詞吧，轉(zhuǎn)換為中文的意思就是塞坑里去。這樣，我們對單詞的印象就更深了。如果每個英語老師都會像我們的徐老師一樣，這世界上還會有誰不喜歡英語呢?

徐老師對每個同學(xué)都非常認(rèn)真，如果有同學(xué)掉隊(duì)，她總是不厭其煩地直到把這位同學(xué)講明白才肯罷休。所以，我要給幽默風(fēng)趣的徐老師畫一幅漫畫。

我的漫畫老師作文五年級400字篇三

我有一個體育老師，他的鼻子像一個瀑布，眼睛小得像一條縫隙，耳朵像一把大扇子，十分可笑。

這個體育老師十分幽默，他在哪里哪里就有笑聲。

一天，體育老師帶我們?nèi)チ瞬賵?，他和我們一起繞操場跑了三圈，可他就像沒事人一樣，我們一個個卻都累得氣喘吁吁，動彈不得了。

跑完圈后他帶著我們一起玩了一二三木頭人，木頭人是小明，他等了一等又說：“是我啊?”那時我真感到小明是“木頭人”。

在老師數(shù)“一二三木頭人”時，我們就馬上跑了過去，他一轉(zhuǎn)頭一下就做出了一些好笑的動作，比如學(xué)猴子、豬叫，有時甚至摔一下，不少同學(xué)被老師逗笑了。

可這點(diǎn)小伎倆怎么可能要我笑，我是“一二三木頭人”大王，玩這個我就沒被發(fā)現(xiàn)過，體育老師看了看我們，用了殺手锏叫：跳舞。

就在這時我以為我已經(jīng)贏了，我便忍不住笑了出來，說我不玩了，老師一下子又開心地跳了起來，旁邊的同學(xué)也開心地和體育老師跳了起來。

你看，這就是我的體育老師，搞笑得像幅“漫畫”，我們都喜歡他。

我的漫畫老師作文五年級400字篇四

夏老師是我們的語文老師，中等身材、不胖也不瘦，一張和藹可親的臉上總是漏出親切的笑容，說起話來，低聲細(xì)語、不緊不慢，講出來的話總是那么幽默。她像一個不怕苦不怕累在花園里耕耘的園丁，不停地在我們的心田里種下理想的知識，她又像靈魂清潔工，用智慧的大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。

夏老師的眼睛特別明亮、尖銳。同學(xué)們都說夏老師的眼睛是從太上老君的火爐里練出來的。我們每一個小動作她都會看在眼里，簡直就是火眼金睛。夏老師還有兩只特別厲害的順風(fēng)耳，講臺下同學(xué)們說小話，她都能聽見。當(dāng)然，如果沒有弄出特別響的聲音，老師也不會責(zé)怪，老師跟我們說過她不喜歡大聲說話，更不喜歡生氣。

夏老師不像其他老師那樣古板，有時會跟我們開一些玩笑，有一次我們在聽老師講同學(xué)的作文時，可能是太激動了，同學(xué)們情不自禁地高聲交談，她不會像其他老師那樣大聲斥責(zé)、生氣。而是說些幽默的話，讓氣氛一下子輕松起來。

老師就像蠟燭燃燒自己照亮他人，老師是為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹。

這就是我們最喜歡的語文老師——夏老師。

我的漫畫老師作文五年級400字篇五

我有一個“孫悟空”老師，她就是——楊老師。

楊老師，有著一張氣質(zhì)非凡的瓜子臉，彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，能說會道的嘴巴，還有那烏黑的蘑菇頭。

楊老師每次上課的時候，都會使出她的必殺技——“火眼金睛”。記得有一次，楊老師在講臺上講的津津有味，我旁邊的同學(xué)卻偷偷拿了一個小玩具在玩，正講的津津有味的楊老師突然朝我旁邊走來，說：“哈哈，被我逮著了吧！”

我們不僅逃不過楊老師的火眼金睛，還逃不過楊老師的五指山。每次收作業(yè)的時候，總會有幾個同學(xué)不交。有一天，楊老師在檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了沒交的同學(xué)，讓他們站了起來。楊老師問了第一個同學(xué)作業(yè)呢。那個同學(xué)立馬說：“我寫了，只是落在了家里?！睏罾蠋熉犃?，笑瞇瞇的說：“好，我相信你。但是，中午或者下午放學(xué)時，你必須要拿給我看哦?！蹦莻€同學(xué)吞吞吐吐說：“好?！?/p>

下課鈴打響，那個同學(xué)立馬掏出自己的作業(yè)，筆尖飛舞，狂補(bǔ)作業(yè)。“被我發(fā)現(xiàn)了吧。”楊老師的聲音從身后傳來，“撒謊可不是好習(xí)慣?！?/p>

看！這就是我的“孫悟空”老師。

我的漫畫老師作文五年級400字篇六

老師們的性格天生就可能不大相同。有的老師愛笑，有的老師博學(xué)，還有的老師愛美。而今天，我要用文字來給我的語文老師“畫”一幅“漫畫”。

我的語文老師是徐老師。徐老師長著齊肩短發(fā)，月牙似的眉毛，黑珍珠一樣的大眼睛前架著一個精致的金邊眼鏡，下面再加上一張櫻桃小嘴，就“畫”成了徐老師的臉蛋。身子呢?那就更漂亮了。徐老師有著像柳樹般婀娜的身姿，如雪般潔白的皮膚，真是越看越好看。

我們的徐老師不光顏值第一，而且還特別有“心機(jī)”。記得有一天上午，我們在考試，正當(dāng)我答題到一半時，只聽“吱嘎”一聲，徐老師打開教室門走了出去。老師后腳剛一走，教室里就響起一片竊竊私語。過了一會兒，我答完卷，檢查時無意抬起頭往后窗一看，哎呀媽呀，嚇得我倒吸一口冷氣：只見徐老師一動不動地站在后門外，用她那利箭般的目光緊緊得盯住班里那幾個交頭接耳得同學(xué)。原來老師十幾分鐘前就站在了后門，把某些同學(xué)的舉動看得一清二楚。想到這里，我連忙把目光放回到第三大題上。

看完我“畫”的“漫畫”，你是不是對我們的徐老師了解的更甚一籌呢?

我的漫畫老師作文五年級400字篇七

我的老師平時非常的愛笑，不喜歡生氣。她一笑就露出兩個虎牙，我喜歡看她的笑容。她有些胖，個子不高。她是一個非常有耐心的老師。

如果有同學(xué)沒寫作業(yè)，老師就會狠狠地批評那個學(xué)生，那個學(xué)生不知什么原因，忍不住笑了。老師也忍不住笑著說:“有那么可笑嗎?”你說，我們的老師是不是很寬容、很體貼、很幽默?我喜歡聽老師講有趣的課。

我的老師扎著長辮子，總是穿著漂亮的衣服。我的老師很陽光。她每天很辛苦，我們放學(xué)后，老師還要背課，做課件，每天一忙忙到七點(diǎn)多。

有一天，晚上七點(diǎn)多，我寫完了作業(yè)，剛好看見我的老師，也下班了，我們相遇了。我在想：老師真辛苦，每天回家都這么遲。她的孩子呢?她的家人呢?她肯定都照顧不了了。

老師一有時間就和媽媽交流，每次都會鼓勵我好好學(xué)習(xí)。她說：“有努力，就會有進(jìn)步。有付出，就會有回報(bào)。”

因此我要說：我的老師不但是一個幽默、寬容、體貼、有趣的老師，而且還是很辛苦的老師。所以我要謝謝老師對我的辛苦付出。我喜歡這位老師講課，也喜歡她開心笑的樣子。

我的漫畫老師作文五年級400字篇八

李老師，您辛苦了，我想為您畫一幅畫，畫什么呢?有了，就給您畫一幅漫畫吧!

我提起筆來，首先想到您那水靈靈的大眼睛。李老師的眼睛上還架著一副黑色的眼鏡，眼鏡就像是眼睛的放大鏡。就是因?yàn)檫@樣，在上課時，大家都很怕她，只要有人一講話，她就會用大眼睛瞪著你，讓你感覺像是一只老虎瞪著你，時不時就能把你吃掉?？赡芩褪且?yàn)榈晌覀儾抛屟劬ψ兊眠@么大的!

現(xiàn)在，我畫完了眼睛，又想到了李老師的肩膀。她的肩膀仿佛擔(dān)著一種巨大的責(zé)任，為了提高我們的成績，她操碎了心，遇到有問題的同學(xué)，她會細(xì)心耐心地教，所以在課上即使有再難的題，我們都會被她的責(zé)任、耐心而深深打動，很快理解了這道題。

現(xiàn)在，我畫完了肩膀，又想起了李老師的手。她以前的手是多么光滑，經(jīng)過了無數(shù)次的拿粉筆、批改作業(yè)，她那美麗的手變成了粗糙的樣子，讓我特別心痛，我想盡一切辦法去幫她，就這樣我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。

李老師，這幅畫我為您畫好了。李老師，您可愛、美麗動人，最后，我真心對您說一句：“您辛苦了!”

我的漫畫老師作文五年級400字篇九

賴?yán)蠋熓俏业臄?shù)學(xué)老師，他長得不高，圓圓的腦袋上戴著一副眼鏡。

賴?yán)蠋煹幕鹧劢鹁z毫不亞于齊天大圣孫悟空。那一天，賴?yán)蠋熣诶L聲繪色的講著課，而我正在“專心致志”地玩著筆。我原本以為賴?yán)蠋熆床灰?，哪知賴?yán)蠋熝劬σ粧呔桶l(fā)現(xiàn)了：“小周，請問你在干什么?”我心中大吃一驚，啊!賴?yán)蠋?，什么時候發(fā)現(xiàn)我的?雖然不知道賴?yán)蠋熢趺窗l(fā)現(xiàn)我的，可我也只好乖乖的把筆交上去了。

快看!我們班上的活寶項(xiàng)添章又被賴?yán)蠋熃o武裝鎮(zhèn)壓了，他現(xiàn)在已經(jīng)坐在講臺上光榮的VIP寶座上面了。顯然，他對這個寶座相當(dāng)滿意，因?yàn)樗先ブ筮€是笑嘻嘻的，結(jié)果賴?yán)蠋煹闪怂谎壑?，他馬上不笑了，變得就像一尊雕像一樣。平時吵吵鬧鬧的教室讓人頭痛欲裂，但只要賴?yán)蠋熞怀霈F(xiàn)在教室門口，不需說話，只需給全班一個眼神，不論班里有多亂，都可以在一秒鐘之內(nèi)安靜下來，連一根針掉在地上都可以聽見。由此可見，賴?yán)蠋煹臍鈭霾灰话愕膹?qiáng)大。賴?yán)蠋煿ぷ鞣浅ＵJ(rèn)真，對待學(xué)生也很有責(zé)任心。

這就是我的數(shù)學(xué)老師——賴?yán)蠋煛?/p>

我的漫畫老師作文五年級400字篇十

在我們班，有一位我最喜歡的老師，她就是——萬老師。她烏黑的頭發(fā)有些微卷，扎著一個丸子頭，整個人顯得青春活力，真是氣質(zhì)非凡啊!萬老師那么美麗，我要為她畫一幅“漫畫像”。

你們知道萬老師的眼睛為什么這么大嗎?那是因?yàn)樗龝r常用這雙眼睛來管理我們。在一節(jié)語文課上，老師用富有感染力的聲音帶我們一起走進(jìn)民間故事的王國，一起感受祖國的繁榮富強(qiáng)，一起欣賞白鷺的美麗，一起感受父之愛的偉大……但有一名同學(xué)卻偷偷搞小動作，萬老師的聲音便突然停止，用暗示的眼神注視著那個同學(xué)，并讓他改正。

我們作業(yè)質(zhì)量很好，也離不開萬老師的良苦用心。每次我做作業(yè)時，她都再三叮囑我們要認(rèn)真，做完要認(rèn)真檢查，不懂的可以問老師，在萬老師的幫助下，我們班的成績也越來越好。

萬老師熱愛運(yùn)動，不管學(xué)校有什么體育類的活動，比如集體項(xiàng)目、打籃球、踢足球……她都會帶領(lǐng)著同學(xué)們積極參與，認(rèn)真對待，這也讓我們班在體育方面有了很大的進(jìn)步。

我相信在萬老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會變得更加優(yōu)秀。