小時候我們都玩過吹泡泡的小游戲，現(xiàn)在讓我們回到那個時候，看泡泡是怎么吹起的。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　【第1篇】

　　昨天下午，最后一節(jié)課，我們一起去吹泡泡，有人吹出了一些奇形怪狀的泡泡，比如，毛毛蟲啊、米奇啊、大泡泡里面有小泡泡啊，等等奇怪的泡泡。

　　幾乎每個泡泡都是五色浮光的，那大大小小的泡泡好看極了，美麗的泡泡多像輕巧的圓球啊!

　　我、于澤豐和肖天格是一起玩的，我們都分工好了，肖天格用來吹大泡泡，我用來吹小泡泡，于澤豐用來接泡泡的。我有時會給大泡泡加工，把小泡泡吹到達泡泡上，我也像是加工廠了。有時一個大泡泡破裂了，就會變成無數(shù)的小泡泡，那多好玩啊!

　　泡泡還可以當哈哈鏡呢，照在上面就變成奇形怪狀，還有彩虹做背景呢。太陽的光澤在泡泡上原來也有用啊。張拓元的泡泡一旦碰到草，還不會破呢。我把泡泡當水晶球，把它托著手掌上，當然，不是真的放在手掌上，是讓它飄起來，它飄到哪里，手就接到哪里。遠遠看去，好像一個水晶球飛起來了。

　　我還知道張拓元的泡泡水的秘方呢，但我不能告訴你們，因為張拓元說這是保密的哦!

　　【第2篇】

　　周末，我在家里做了一瓶泡泡水。我先放了一點洗潔精，加了一點水，又放了一點膠水，還加了糖，最后用筷子攪拌，這樣泡泡水就做好了。然后，拿出一根鐵棍子，那個鐵棍子的兩邊各有一個孔子，正好用來吹泡泡。

　　我把泡泡水帶到學校，參加我們班舉行了一次吹泡泡的游戲。因為蘇老師出差了，所以由連老師帶我們。田雨岑沒有帶泡泡水，所以她只能跟我一起玩泡泡水。我把那根鐵棍子借給田雨岑了，我就找張拓元借了一根吸管跟田雨岑一起吹。 一開始，田雨岑老是吹不出泡泡來，后來我教她輕一點吹，不要吹太大力。田雨岑聽后，她就輕輕地吹，吹出來了一個小泡泡。后來，慢慢的，慢慢的，她吹出的泡泡越來越大。我也吹了一次，吹出來了許多大大小小的泡泡。有三個泡泡還連在一起，真像三胞胎。我又看見田雨岑吹出了一個跟我的手掌差不多大的泡泡，而且是橢圓形的，在陽光的反射下，泡泡有了五顏六色光澤，非常漂亮，但是最后那個泡泡碰到樹葉，爆了。大家看見了田雨岑用我的泡泡水能夠吹出這么大的泡泡，都圍了上來說：“我給你一點我的泡泡水，你給我一點你的泡泡水吧?” 沒過多久，連老師就說：“回教室了。”我們慢慢的走，邊走邊吹，一下子就到了教室。我收起泡泡水，抄完作業(yè)，背上書包放學了。

　　經(jīng)過這次吹泡泡的游戲后，我就知道泡泡水是怎么制作，才能讓泡泡吹的又多又大。

　　【第3篇】

　　假期時，老師給我們布置了一個非常奇怪的作業(yè)：“每個人做一個泡泡液和泡泡吹管。” 我知道這項作業(yè)之后，高興得不得了，整天就只顧著找材料，除了找材料就是做泡泡液或做吹管。 爸爸有點不耐煩了，就告訴我了做泡泡液秘方，秘方是：“一勺洗衣粉、半勺洗潔凈還有水?！?泡泡吹管嘛，我就拿著細鐵絲做了一個。

　　昨天，我?guī)е业呐菖菀汉痛倒芘d高采烈上學了。 在學校里，我為了在下午萬無一失，還特意吹了幾個泡泡試一下，我的泡泡在上午吹得非常大。 可是一到了下午，不知怎么了，泡泡一個也吹不出來，我實在沒辦法了，就只好跟劉亦琳一起玩，可她又不給我玩，我實在太沮喪了，就混合點了別人的，嘿，你別說，這辦法還真挺靈的!我一下子就吹出了好多奇形怪狀、大大小小的泡泡，陳丹瑩見了，連忙跑過來跟我一起玩，我首先做了一個泡泡模子，接著陳丹瑩在模子上吹了一個大泡泡，她不停的吹呀吹呀，她越吹泡泡越大，最后把泡泡吹成跟小西瓜的半個西瓜那么大，我們仔細的觀察著泡泡，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事情：那泡泡的外表是色彩繽紛的，比彩虹還美麗!我們盯著泡泡似乎愣住了，過了好一陣子，才清醒過來，她把吹管往里面插了進去，又開始吹呀吹呀，不可思議的事情又發(fā)生了：她竟在大泡泡里面吹了一個小泡泡!之后，她把小泡泡越吹越大，最后小泡泡把大泡泡撐破了，美麗的顏色就這樣立刻消失在了我的眼前。我跑過去看了看別人吹出來的泡泡，大大小小的泡泡中間有晶瑩剔透的，有色彩斑斕的，還有奇形怪狀的。我跟陳丹瑩合作又吹出好幾個大泡泡，我們不是為了玩，而是為了看“彩虹”。

　　啊，我真希望老師能在舉辦一次吹泡泡活動!

　　【第4篇】

　　周末蘇老師給我們發(fā)了一項作業(yè)是制作泡泡液。我們可高興了，但是我每天都出去玩了，所以就沒有制作泡泡液。星期天我要去上長笛課，上完長笛課，我和媽媽就回家了。到了晚上我才制作泡泡液，我的泡泡液是用洗潔凈加水做的。我做完，就把泡泡液放到了一個袋子里了，我就去睡覺了。

　　昨天的最后一節(jié)體育課，連老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖萘耍前职诌€要我把泡泡液倒到一個小瓶子里，我沒時間倒了所以我就沒帶下去玩，我一到樓下我就看到了大大小小的泡泡，我本來是和潘蕾蔓一起玩的，但是潘蕾蔓老是吹不出泡泡，我就沒跟潘蕾蔓一起玩了，我就去跟劉亦琳還有一些男孩子一起玩泡泡了，我在劉亦琳跑著步的時候，我看到了她吹出的泡泡真好看五光十色的，好看極了!我就繼續(xù)和劉亦琳吹泡泡了，我是和幾個男生一起跟劉亦琳吹泡泡的，但是我們才玩了一會，連老師就叫我們回教室了，我在回教師的路上，碰到了馬睿欣，我叫馬睿欣給我吹一下，馬睿欣同意了，我就拿著馬睿欣的泡泡水，吹了一下就還給馬睿欣了。 我回到教室覺得今天真開心!

　　【第5篇】

　　今天陽光燦爛，風和日麗。在晴朗的天空中不時飄過幾朵白云，涼爽的風迎面吹來，讓人感到舒服。老師今天組織我們開展一次吹泡泡的活動，大伙聽了，高興得跳起來。

　　活 動開始了，老師的話還沒說完，同學們都迫不及待地開始了表演。只見有的側著頭吹，有的笑著抬起頭來吹，有的跳起來吹。吹起來的泡泡一下子就充滿了教室。在 陽光的映射下五彩繽紛，更顯得多姿多彩。有的像可愛的福娃;有的像頑皮的齊天大圣;有的兩三個粘在一起，好像媽媽的懷里抱著一個小孩子。有些泡泡一個接著 一個，似乎在排隊回家。

　　同學們在盡情地展示自己的超強本領，頑皮可愛的黎思雨看見其它同學的泡泡吹得又大又圓，心里很妒忌，偷偷地跑到同學面前，使勁地把別人吹的泡泡吹破。

　　無數(shù)的泡泡飄飄悠悠，你追我趕。像翩翩起舞的蝴蝶從窗外飛了出去，帶上我們對四川災區(qū)人民的深切祝福，飛向四川。飛走的泡泡呀，請帶上我們對災區(qū)小朋友的誠摯問候，祝愿他們早日重建家園，快樂地學習，玩耍。

　　快樂的時光總是那么短暫，轉眼便到了下課的時間，同學們都沉浸在盡情玩耍的喜悅之中，久久不愿離開。