我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文
我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文又有哪些的呢？細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。以下是小編為大家?guī)淼奈业男膬衡疋裉鵀轭}的小學(xué)作文7篇，希望您能喜歡！
我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文（篇1）
從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水?！皢柦處煱砷|女”爸爸一邊苦笑一邊看著我，問我。我一個勁兒的點頭。
真是很快來的，爸爸把我送到教師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾著那本習(xí)題冊，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時上課的鈴聲響起了，頓時心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。
你坐在教室里，誰明白在這一節(jié)課中，我去吧，這件事忘得一干二凈……
放學(xué)了，我向爸爸?jǐn)⑹鲋袢账鶎W(xué)的資料，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸仿佛看到了我的心思，對我說：“沒關(guān)系，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什么難的！”可是我可不這么想，可是我的心只得到了一絲安慰。
周日又一次來到了，我心里打底覺得自我是身負(fù)重任而進(jìn)去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，可是心里還是很緊張，心一向在跳，跳得很快很快。但我進(jìn)去了，我一進(jìn)去就向教師打招呼，教師也和藹的向我問好，看到教師那溫柔的.面孔，我的心漸漸的平靜下來。
題講完了，我轉(zhuǎn)身正要走，教師突然問我：“你昨日為什么不進(jìn)來呢”我半天才吐出來兩個字：“不敢……”教師笑了，我也笑了。
那一刻教師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想著說話，那一刻我十分的開心，真期望那一刻永遠(yuǎn)停留在我的身邊。
我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文（篇2）
從小到大，我的心里有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今日就給大家講講最近激動的心跳歷程。
昨日，課外班教師帶我和同學(xué)們，一齊去科技館參觀，一路上我的心境波蕩起伏，有說不出來的激動，就像懷里踹了一只小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！仿佛壓住了外面一切雜音，僅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時，教師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在后頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達(dá)科技館。
一進(jìn)科技館，我心里十分高興，又是一陣激動喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進(jìn)，這個可真高級，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，僅有你用力推拉，它就會發(fā)出優(yōu)美動聽的.鳴笛聲。最能鍛煉手疾眼快的是：釘子搭橋，它能夠提高你的反應(yīng)速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！
讓我最期待的，要數(shù)那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最終出殼，真正變化成一只活生生的可愛小雞。這項研究成果可真?zhèn)ゴ笱?！我真想明白這個聰明人誰。
旁邊還有一個博物館，幸虧我?guī)Я藢W(xué)生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進(jìn)去了館內(nèi)。到了第一展區(qū)，里面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一齊看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個三十八元標(biāo)簽，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的照片，紀(jì)念一下挖出來的古人“偉大作品”。
第二展區(qū)，居然有一個“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個小學(xué)生的思想?。∵@讓我難以置信，懷疑是不是現(xiàn)代人偽造的不可能吧！
第三展區(qū)，呃……啥也沒有，僅有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上頭刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來說就有點尷尬了，只可是是黑白照片，如果教師能在有限的時間里講解一下，我想我也會用心關(guān)注的。
要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實，讓我們知曉。
真是一次不虛此行的趣味經(jīng)歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。
我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文（篇3）
教室里的氛圍很是緊張，站在講臺上的老師時刻盯著我們。
而我在試卷發(fā)下來那一刻，分明能聽到自己的心在怦怦直跳。這場考試才開始，而我緊張的心讓我不得不非常認(rèn)真的對待起來。
時間在靜悄悄中一分一秒的過去，終于隨著鈴聲響起，坐在講臺上的監(jiān)考老師站起了聲，說道：“收卷，請同學(xué)們?nèi)甲叱鼋淌摇！崩蠋煹脑捯宦洌淌依锏耐瑢W(xué)們紛紛從自己的課桌上起身，隨后出了教室。
我從教室里出來后，我發(fā)現(xiàn)自己緊張的心稍稍放松了一下，心跳沒有那之前那般的迅速了。只是，我的心平靜了一兩天，但等到考試成績出來后，等到老師當(dāng)著全班的.面發(fā)試卷的時候，我的心又怦怦的跳了起來。
老師一邊報著試卷上寫的名字，說完名字后就報出了分?jǐn)?shù)。我感受到老師在報成績的時候，班上的同學(xué)大都如我一樣，緊張的望著老師，我想同學(xué)們的心也都在怦怦的直跳。因為我們都在期待著自己的考試成績。當(dāng)老師報出我的考試成績時，我一愣，因為考完之后，我估算了自己的成績，卻是沒有想到真實的成績居然比我估算中的成績多出了十幾分，這讓我心里一喜。
學(xué)習(xí)上每一次考試前后，我的心都會怦怦跳。以前我覺得這不好，但是漸漸的我就改變了看法。因為我發(fā)現(xiàn)，考試中適當(dāng)?shù)木o張，讓我做題目的時候更加的投入，注意力也更集中起來。有好幾次，我發(fā)現(xiàn)處在這種狀態(tài)下做題目，準(zhǔn)確率更高了。就如這一次考試來說，有好幾個類似平日里的題型，我都是滿分，而平日里我做這些題目的時候，沒有一次是滿分的。所以說在有些情況下，心兒怦怦跳也是件好事呢。
我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文（篇4）
這個學(xué)期里，作文老師來了個“突然襲擊”，每節(jié)課指定四位同學(xué)上講臺去講一個故事。這個學(xué)期快要結(jié)束時，輪到我講了，還沒上臺我就緊張的心都快蹦出來了，不過，我還是慢慢平靜下來了。
走上講臺，我剛平靜下來的心又跳了起來，一時緊張的不得了，竟連該說些什么都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰，要講那個故事！”我慌忙應(yīng)道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家?guī)淼墓适率恰犊滴跗蕉ā贰?。接著，我開始朗讀起來，剛開始還挺順利的，可沒過多久，懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問我在讀什么，我膽戰(zhàn)心驚的答道：“我……我少讀了一句話，請您原諒我！“老師說了一句：“趕快補上來就行了！”我把那一句補了上來，但我更緊張了，沒讀多久，心里又打起鼓來，后來，老師又一次提醒我后我終于放松了，我是怎么讀完的，我可一定也記不起來，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響著，回家后，媽媽播放了我的'朗讀給我聽，啊！原來我的朗讀還是不錯的，只不過不是很不流利罷了。
??！原來干什么事情只要認(rèn)真了，努力了就一定會有收獲。
我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文（篇5）
對我來說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)最終到了，同學(xué)們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準(zhǔn)備演奏一首優(yōu)美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動趣味?？尚瞧谌齺淼檬挚欤赡軆H有我這樣感覺吧！
星期三午時表演，中午我精心打扮了一番來到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場有準(zhǔn)備的仗，我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進(jìn)比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的`正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心境來到了階梯教室。
我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學(xué)還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場了。
我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調(diào)整自我的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自我的水平，但還是堅持完成了整個曲子，可是后面的一個重復(fù)我居然沒有彈，真是暈?zāi)兀?/p>
真期望自我改掉這個不好的習(xí)慣！
我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文（篇6）
雖然那件事情已經(jīng)過去了很久，但是一想起來，我還是會臉色發(fā)白，冷汗直冒，心兒怦怦直跳。那是上學(xué)期秋游時玩鬼屋發(fā)生的場景……
那次秋游，同學(xué)們一路高歌，興致勃勃，因為這次秋游來得特別晚，所以同學(xué)們都非常期待。讓我心兒怦怦跳的，非玩鬼屋的經(jīng)歷莫屬了。
我們來到鬼屋前，就看到洞口有幾塊大小不一、參差不齊的石碑，上面刻著綠幽幽的詛咒銘文，字體令人毛骨悚然。我們班有一些膽子小的同學(xué)都已經(jīng)嚇得雙腿發(fā)軟，走路顫顫顛顛，牙齒“咔咔”直響了。
進(jìn)了鬼屋，只聽得我們班的“神高音”一聲尖叫，嚇得我一激靈，條件反射性似的朝她的方向看去。不看不知道，一看嚇一跳，我也忍不住倒抽了一口涼氣——只見一個血肉模糊、尖牙利齒、爪利似刀的鬼，躺在一口漆黑的棺材中，周圍有一大群小鬼圍著它的身邊轉(zhuǎn)。嚇得我汗毛都豎起來了，手心里汗如雨下，我趕緊轉(zhuǎn)回頭，一步一步地艱難地向前走。隨后，一個又一個血腥而可怕的場景在我眼前展現(xiàn)。一會兒本來站著不動的鬼，突然伸出長長的`紅舌頭在你身邊跳一跳；一會兒突然又有一個手在你身后輕輕拍拍你的肩……哎呀，太可怕了。我的血液都快要凝固了，我決定閉上雙眼，拉著前面同學(xué)的書包帶，低下腦袋，就這么跟著向前走著。那一刻，我深深理解了“舉步維艱”的感受，差一點就要哭出來了。邊走邊給自己壯膽，不停地告訴自己，“不睜眼，大步走，穿過前面那道門，就出去了?！倍潭虄扇昼姷臅r間，好似停住了似的，感覺像過了一個世紀(jì)那樣的漫長。隨著前面同學(xué)們異口同聲地喊道“出來了”，我趕緊睜開雙眼，頓時松了一口氣，這下大家都再次重見光明了。
唉，這玩鬼屋走的也太心驚肉跳了，我以后再也不想進(jìn)去了，嗚嗚……
我的心兒怦怦跳為題的小學(xué)作文（篇7）
當(dāng)我激動時，我的心兒會怦怦跳；當(dāng)我擔(dān)心時，我的心兒會怦怦跳；當(dāng)我緊張時，我的心兒也會怦怦跳！這次，我要向你們說說我的心跳經(jīng)歷。
忘不了從江蘇的小學(xué)轉(zhuǎn)到湛江市實驗小學(xué)的第一次測驗，那次我們考的是語文。我心里想：不知道這次題目會不會很難？畢竟，我已經(jīng)很努力了。
考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘，我才有了點思緒，才動起了筆。終于，我會做了。
收完試卷后，我握了握拳頭，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但是心里還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎么辦？媽媽會不會罵我？吳老師會不會罰我？同學(xué)們會不會笑話我？
成績出來了！吳老師走進(jìn)教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺上，我緊張極了。這時，我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，仔細(xì)聽著吳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的.心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠(yuǎn)停止在這一刻，那時，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下，激動地說不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰(zhàn)心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說宣布成績是暴風(fēng)雨，那么等待宣布成績是暴風(fēng)雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。
第二天，當(dāng)吳老師念到我名字的時候，我用顫抖的手去接試卷。啊！我的天?。∥揖谷豢嫉?00分，那是滿分勒，全班唯一一個滿分。我心里頓時樂開了花，看著那紅紅的分?jǐn)?shù)，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。
更為激動人心的時刻到來了，吳老師手握著兩根棒棒糖，面帶著微笑，溫柔地對我說：“燕曈啊，下次繼續(xù)努力，加油！”因為我簡直不敢相信，自己居然考了100分。
經(jīng)歷了這次的心跳經(jīng)歷后，我明白了一個道理：在學(xué)習(xí)中，我們要堅持把每一節(jié)課學(xué)好，堅持克服每一個困難，要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲；每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽；每天堅持寫日記；積小成多，堅持就是勝利！