二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

下雪了!下雪了!我穿上了厚厚的棉襖，背上了彩色的小書(shū)包，邁著歡快的步伐去上學(xué)。

到了學(xué)校，我看到四周是白茫茫一片雪，又潔白又純凈，真漂亮!我情不自禁地用小手抓了一把雪，涼涼的`、白白的，我把它輕輕放入口中，一股清涼的感覺(jué)席卷我的全身。啊!爽呆了!

校園里的大樹(shù)下積了一層雪，連樹(shù)葉上也積了許多，葉子一下子變得肥實(shí)起來(lái)。樹(shù)木們披著白雪，變成一個(gè)個(gè)修長(zhǎng)的“白衣天使”，太美了!

操場(chǎng)中間很滑，我一連摔了五跤，不過(guò)我不怕，雖然褲子都濕了，但我很開(kāi)心。校園里的雪景太美了!我愛(ài)這場(chǎng)雪，不，我愛(ài)所有我看見(jiàn)過(guò)的雪!

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

今天，我在學(xué)?？戳丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》影片，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是：小小年紀(jì)的小八路——海娃,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)：送一封雞毛信。爸爸囑咐他：“你可千萬(wàn)別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長(zhǎng)?！焙Ｍ迗?jiān)定地說(shuō)：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到正好是鬼子上山搶糧的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻，把信一會(huì)兒藏在石縫里，一會(huì)兒藏在褲袋里，最后，他靈機(jī)一動(dòng)，撕下布條把雞毛信捆在最大羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見(jiàn)了，說(shuō)：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ扌捏@膽戰(zhàn)地說(shuō)：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子沒(méi)辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過(guò)夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒，可是他想：“過(guò)了今晚，可就沒(méi)有機(jī)會(huì)再逃跑了?！庇谑?，他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒(méi)想到又丟了信,又找,找到了,可被日本鬼子抓了回去。最后，當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候，他再也堅(jiān)持不住了，昏了過(guò)去。

看完這部電影后，我心中激起了一股對(duì)海娃的敬重;對(duì)抗日名將的尊重;和對(duì)現(xiàn)在生活的慎重的感情。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)奮努力，創(chuàng)造更美好的明天!

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

我小時(shí)候曾經(jīng)在外婆家住過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了一個(gè)好伙伴。她一雙烏黑、迷人的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一對(duì)尖銳、機(jī)靈的耳朵，一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，漂亮極了。她就是我的好伙伴——倩麗。

在外婆家的一段時(shí)間里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)帶著作業(yè)本，和她一起到亭子里做作業(yè)，一起玩耍。遇到難題，一起討論，直至找到答案。有時(shí)，我們還會(huì)到大松樹(shù)下，觀察大自然。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，照在我們的臉上，頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢，快樂(lè)的一天瞬間而過(guò)。

傍晚，夕陽(yáng)西下。我們手拉手心連心，踏著鄉(xiāng)間小路，哼著鄉(xiāng)下小曲，走在回家的小路上，一起抬頭，觀賞著快要落山的朝霞與夕陽(yáng)，一起感受這鄉(xiāng)下富有溫馨氣息的美景。

大自然真是多姿多彩。我們一起欣賞田野的風(fēng)光又一起走到田野，幫助大人們種菜。我們比誰(shuí)種的快，誰(shuí)播的種子多。我總是落后于她，但我絕不會(huì)放棄，我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。

當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，我的好伙伴就能看出我的心事。爾后，與我講故事、講笑話(huà)、娛樂(lè)。此時(shí)我的心情變得愉快，變得開(kāi)心、快樂(lè)。

接著，我們會(huì)一起游戲，在草坪上背古詩(shī)，樹(shù)林里捉迷藏。這時(shí)，一陣芬芳的清香撲鼻而來(lái)，這花香牽引著我們走向前方，摘下一朵，湊近鼻子，一股清香沁人心脾。啊，和好伙伴在一起的日子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

隨著時(shí)間的推移，童年的這些瑣事已遠(yuǎn)離我去。剩下了點(diǎn)點(diǎn)零碎陰影，我將永遠(yuǎn)記在心中，深深的印在我的記憶里，腦海里。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

今天上了一節(jié)健康課，健康課上馬老師說(shuō)：“為了家人的幸福，為了你的安全。請(qǐng)每位家長(zhǎng)都不要闖紅燈，要記住交通安全，請(qǐng)珍惜生命。”

我說(shuō)：“每個(gè)人的眼睛都會(huì)騙人，因?yàn)?，自己一看沒(méi)車(chē)就過(guò)，但是，自己走的時(shí)候車(chē)有可能就來(lái)了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

今天是一年一度的除夕之夜，晚上我們將在外公家歡聚一堂，吃年夜飯。

吃年夜飯時(shí)，也是家家戶(hù)戶(hù)最熱鬧最愉快的時(shí)候。豐盛的年菜擺滿(mǎn)一桌，全家人圍坐在一起，共吃團(tuán)圓飯。人們享受著滿(mǎn)桌的佳肴美味時(shí)，更加享受的是那份快樂(lè)的氣氛。

今天是舅舅下廚，每當(dāng)炒完一道菜端上桌時(shí)，舅舅都會(huì)報(bào)出一個(gè)個(gè)喜氣的菜名如“紅紅火火”、“金玉滿(mǎn)堂”、“年年有余”、“全家福”、“甜甜蜜蜜”……

當(dāng)“安安穩(wěn)穩(wěn)”端上桌時(shí)，媽媽趕忙對(duì)我說(shuō)：“珩珩，你多吃一點(diǎn)它?！?/p>

“為什么?”我問(wèn)道。

“吃了它以后，你就不會(huì)淘氣，安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)這一年了?！?/p>

聽(tīng)后連吃幾口，吃完安安穩(wěn)穩(wěn)。剛想用筷子夾魚(yú)是時(shí)，外婆眼疾手快地阻止了我說(shuō)：“魚(yú)是不能吃的，如果吃了它，明年我們家就不富裕了。”

在席間，我向大家敬了酒，祝外公外婆：“福如東海，壽比南山;”祝舅舅舅媽姨媽姨夫：“工作順利，生活幸福;”祝哥哥姐姐：“學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都開(kāi)心?！?/p>

這頓年夜飯。在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

“春雨貴如油?！奔?xì)細(xì)的春雨在淅淅瀝瀝的從天而降，它們撫摸著田地，滋潤(rùn)著草地，灌溉著大地，使大地變得生氣勃勃。

小草聽(tīng)到春雨姐姐的聲音，從肥沃的土地里鉆出來(lái)，盡情的享受春雨帶給它們的的滋潤(rùn)和撫摸;小鳥(niǎo)看到春雨來(lái)了，都興奮的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，給大地增添了許多美麗的歌聲;小花聞到雨的香氣，紛紛張開(kāi)了花瓣出來(lái)迎接這美好的時(shí)光，讓大地變得絢麗多彩。

雨落在屋檐上，然后從屋檐上落下來(lái)，像成千上萬(wàn)條銀白的項(xiàng)鏈向下落;雨落在路上，濺起了無(wú)數(shù)朵小水花，雨落在河流上，形成了無(wú)數(shù)朵盛開(kāi)的白蓮花;雨落在樹(shù)林里，給樹(shù)林增添了無(wú)限生機(jī)。就像詩(shī)人所說(shuō)的：“萬(wàn)紫千紅總是春”呀!

春雨啊，春雨。你把田地蘇醒了，你把草地變的活潑可愛(ài)，把大地變的無(wú)比美麗。我們?cè)趺茨懿幌矚g你、珍愛(ài)你呢?

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

北海公園真美呀!

走進(jìn)北海公園，首先映入眼簾的是湖中間的一座瓊?cè)A島。瓊?cè)A島上最引人注目的是一座高聳入云的白塔，好像一個(gè)寶葫蘆，等著人們來(lái)揭開(kāi)它的秘密。白塔四周環(huán)繞著漫山遍野的大樹(shù)，幾只小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。一座座紅墻白瓦的寺廟躲在樹(shù)林中，若隱若現(xiàn)。

小朋友迎著太陽(yáng)，一邊愉快歌唱，一邊在波光粼粼的湖面上劃船。湖水清澈見(jiàn)底，一眼就能望到湖底的鵝卵石。平靜的湖面像一面碩大的鏡子，倒映著白云、樹(shù)木和白塔。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了一圈圈的波紋。在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外好看。湖邊長(zhǎng)著一棵棵柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像少女的頭發(fā)。

湖的一角是美麗的荷花池。碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)，晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾動(dòng)著。一朵朵荷花在湖面上翩翩起舞，好像一位位亭亭玉立的少女。一群群活潑可愛(ài)的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，有的嬉戲，有的游來(lái)游去，還有的吐泡泡，真開(kāi)心啊!

北海公園的風(fēng)景真是美不勝收!

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

秋日里紛飛的落葉輕輕地跌落在你的腳旁，它洗盡了一世的鉛華，流淌的血液像黑夜里孤獨(dú)的夜鶯，你從它身旁悄悄走過(guò)，帶起的一陣輕風(fēng)給它注入了新的飛翔的動(dòng)力，縱使生命的盡頭還是跌落，它還是要盡力的去飛翔，它像一只蝴蝶一樣在風(fēng)中翩翩起舞，生命有盡頭，但它的心靈無(wú)盡頭。

在那菊花盛開(kāi)的季節(jié)，妖嬈的花枝在秋日里舒展，似卷未卷，欲語(yǔ)卻羞，為這寧?kù)o的午后描繪了一幅曼妙的畫(huà)卷。遠(yuǎn)看去，一團(tuán)團(tuán)如錦似云，讓人為之悄然駐足，在那閃光的一霎那世界為之定格，為之屏住呼吸，為之感嘆人生之奢華。鮮花翠柏，鳥(niǎo)語(yǔ)鶯啼，層巒迭嶂，浩瀚的蒼穹，馬兒肆意在草原上奔跑，生命的畫(huà)卷像釉彩轉(zhuǎn)筒生生不息，哀傷的秋日里的綿綿絮語(yǔ)抵擋不住冰涼的心跳，那種呼之欲出的奢望在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)猶如破了洞的氣球失了原來(lái)的模樣，呼吸如同踩在玻璃上般讓人痛徹心扉。枯黃的落葉像一只孤獨(dú)的落雁，穿梭于蒼老的枝干，血液一點(diǎn)點(diǎn)流失，體會(huì)不到風(fēng)割破皮膚的痛，慘淡的笑容遮擋不住內(nèi)心的落寞，瑟瑟的秋風(fēng)像一屢煙，一陣細(xì)雨，甚至于一聲嘆息，無(wú)邊無(wú)盡，滲透了黑夜的每一個(gè)角落。孤寂的草叢里傳出微弱的蟲(chóng)鳴，是秋的協(xié)奏曲，讓這個(gè)季節(jié)不再寂寞，有跡可依。流淚的天使擁著不能懷舊的痛，沉淀往昔，失去光芒的螢火蟲(chóng)仍舊執(zhí)著在這個(gè)時(shí)空守候，一個(gè)注定悲劇的未來(lái)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇9

大自然中，有很多有益的小動(dòng)物，比如蜻蜓、燕子和青蛙等。其中，我最喜歡的有益動(dòng)物是啄木鳥(niǎo)，它被稱(chēng)為森林醫(yī)生，不僅可以捉蟲(chóng)，還可以幫樹(shù)治病。

可是我們小巧可愛(ài)的動(dòng)物受到了人類(lèi)的威脅：有的人把小動(dòng)物變成美味佳肴，還有的人把小動(dòng)物捉來(lái)玩。

我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，多種花草樹(shù)木，為有益動(dòng)物營(yíng)造舒適的家園。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇10

當(dāng)我們還沒(méi)意識(shí)到冬天悄悄地來(lái)臨時(shí)，冬天就像是位演奏家一樣，已經(jīng)開(kāi)始演出了，演奏出不同的聲音。

“呼、呼、呼……”聽(tīng)!冬天的聲音。那是西北風(fēng)正在幫大樹(shù)剪頭發(fā)的聲音，等到來(lái)年的時(shí)候，枝條會(huì)長(zhǎng)得更加粗壯茂盛。

“沙、沙、沙……”聽(tīng)!冬天的聲音。那是外面正在下著鵝毛大雪。冬天就像位調(diào)色師，把原本五彩繽紛的世界變成了白茫茫的一片，準(zhǔn)備到春天到來(lái)的時(shí)候，在畫(huà)出一幅色彩斑斕的畫(huà)。

“叮咚、叮咚……”聽(tīng)!冬天的聲音。小河早上還結(jié)著冰，中午在溫暖的陽(yáng)光照射下，冰一點(diǎn)點(diǎn)融化了，就像跳舞的小女孩扭動(dòng)著腰肢。

你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這就是冬天演奏的交響曲，在音樂(lè)的世界里感受到它的氣息。