四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇1

我有一個(gè)特別的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園不太容易被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)一旦被發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)喜歡上它。

在小區(qū)的很多棵大樹(shù)背后，有一塊大草坪，這就是我的樂(lè)園。

草坪上有碧綠嬌嫩的小草，五顏六色的野花，還有五彩斑斕的昆蟲(chóng)和惹人喜愛(ài)的小貓……

我最喜歡在樂(lè)園里抓那小小的、各種各樣的昆蟲(chóng)，然后放了它們。這一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我又來(lái)到了我的樂(lè)園，開(kāi)始抓起了昆蟲(chóng)。我雙腳成馬步，哪只昆蟲(chóng)“闖”過(guò)來(lái)，我就撲向它，用手罩住昆蟲(chóng)。這時(shí)候，有一只色彩艷麗的蝴蝶慢悠悠地飛了過(guò)來(lái)，我趕緊躲到了樹(shù)叢里，準(zhǔn)備突然襲擊將它抓住?？墒秋w到我這里時(shí)，我彎曲的雙腳一蹬，手伸過(guò)去抓的時(shí)候，它似乎看到了我，突然飛高了，讓我撲了個(gè)空，一屁股坐在了碧綠的草地上。我急忙拿起網(wǎng)兜，往它揮去，可蝴蝶又往旁邊一閃，結(jié)果又沒(méi)抓住。我急了，心想：我一定要抓住這只蝴蝶，絕不能讓它跑了。我馬上用網(wǎng)兜在空中亂揮一通，打亂了蝴蝶跳舞的節(jié)奏，抓住了這只美麗的蝴蝶。我暗自歡喜：今天真是幸運(yùn)啊，抓到了只這么漂亮的蝴蝶。觀察了一會(huì)兒后，我把它放在了柔軟的草坪上，它在草坪上停了一會(huì)兒就張開(kāi)雙翅，把輕盈的身體帶到了空中，觸角微微地?cái)[動(dòng)了幾下，飛向了遠(yuǎn)方，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們下次再見(jiàn)！”

啊，在我的樂(lè)園里，在大自然的懷抱中自由自在、無(wú)拘無(wú)束地奔跑、玩耍，多么快樂(lè)！

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇2

媽就在我的身邊，而她的手對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是那么的遙遠(yuǎn)和陌生。

媽是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，她總是用雙手為別人送去溫暖和平安。有時(shí)整日整夜都在外奔波，家中電話鈴聲是媽出發(fā)的信號(hào)，只要一有鈴聲，媽就會(huì)習(xí)慣性地順手拎起醫(yī)療包去接電話，放下電話就往外沖，把我棄在一旁，從不摸一下我的頭給我一點(diǎn)安慰。望著媽遠(yuǎn)去的背影，我只有淚，我恨那些病人”奪走”了媽媽。

自從有了弟弟后，媽的手也時(shí)常與我貼得很近，而且留下了"珍貴"的痕跡。那天，媽帶著我和弟弟去東壩玩，我很高興，終于享受到了和弟弟同樣的待遇。走在街上，我看見(jiàn)弟弟牽著媽媽的手，我也想借此機(jī)會(huì)去握一下媽的手。我走到另一邊拉到了媽的手，她看看我說(shuō)："你幾歲了，還要拉著我的手，被人家看到會(huì)笑你的。"我知道她在找借口，因?yàn)槲也?2歲，別的孩子15歲還拉著媽媽的手呢。我知道媽的兩只手都被弟弟占據(jù)了，再也容不下我了。一路上，媽媽和弟弟有說(shuō)有笑，卻把我冷落在一旁?？粗侵槐緦儆谖业氖?，我真地很想沖上去說(shuō)聲："媽媽?zhuān)?qǐng)把你的愛(ài)平均分給我和弟弟吧!"

我心里一直藏著一個(gè)疑問(wèn)：我是不是爸爸、媽媽親生的，是不是他們出于好心收養(yǎng)了我，現(xiàn)在有了弟弟就后悔要了我。我每天生活在妒忌中。

有一次我在校生病了，老師通知了家長(zhǎng)。正當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候，一只大手按在了我的額頭上，抬起頭，原來(lái)是媽來(lái)到了我的身邊，還帶來(lái)了藥。頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛，媽焦急地取出聽(tīng)診器，問(wèn)我是否很疼……

媽哪兒知道這不是痛苦，而是一種期待已久的幸福。

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇3

今天老師讓我們寫(xiě)一篇寒假趣事，我一下子就想到了放鞭炮。我覺(jué)得男生沒(méi)有幾個(gè)不喜歡放炮的，而且大部分還是特別喜歡的。就連我不到兩歲的表弟看到鞭炮，還會(huì)興奮的舉著，一個(gè)勁的說(shuō)：“放炮，放炮，嘣—！嘣—！”

過(guò)年的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了很多的炮，有閃光雷、穿天猴、‘神州六號(hào)’、煙霧彈、二踢腳、小禮花整整一大箱子。我約了程世龍一起到小廣場(chǎng)去放炮，天還沒(méi)黑，我們就急不可耐的到了小廣場(chǎng)。

到了小廣場(chǎng)，我和程世龍把帶來(lái)的鞭炮放在一起，多的就像一個(gè)小山。我們先放鞭炮，我們點(diǎn)著一個(gè)扔一個(gè)，比賽誰(shuí)扔到遠(yuǎn)，誰(shuí)的炮響?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我們正放的高興的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)鞭炮已經(jīng)被我們放完了。

這時(shí)候，天也完全黑了下來(lái)，我們就開(kāi)始放花炮了。我拿出來(lái)了一個(gè)禮花，看到包裝的盒子上畫(huà)的禮花炸開(kāi)的樣子非常漂亮。我們打開(kāi)包裝紙，看見(jiàn)一個(gè)杯口大的發(fā)射筒和七個(gè)禮花彈，放射筒的下面還有一個(gè)正方形的托子。

我們把發(fā)射筒放到一個(gè)遠(yuǎn)離草木的空地上，里面放好禮花彈，把引線拿了出來(lái)。因?yàn)楹ε乱€著得快，我拿著香碰一下就跑，碰一下就跑，一連點(diǎn)了好幾次才點(diǎn)著。我們連忙跑開(kāi)，誰(shuí)知，這個(gè)引線著了半天才爆炸。只聽(tīng)“騰—”的一聲，禮花彈射向了天空，“嘭—”的一聲巨響，一朵美麗燦爛的花朵在夜空盛開(kāi)，照亮了半個(gè)天空?！巴?！—”我們仰著臉，興奮的叫道。“真美呀！”

所有的炮都放完了，我開(kāi)始盼著虎年的春節(jié)快快的來(lái)到，那時(shí)，我又可以盡情的放炮了！

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇4

今天上午，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，下午就要發(fā)試卷了，我感到特別緊張。因?yàn)榍靶┨?，我總是考八十幾分，排在全班的后幾名。我多么希望這次能考出好成績(jī)啊!能達(dá)到九十幾分就好了。

下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天大家考得非常好，除了個(gè)別同學(xué)還要加油。”說(shuō)著，老師就開(kāi)始發(fā)試卷了：趙一飛、孫曉翔、周高……一個(gè)名字一個(gè)名字地報(bào)過(guò)去了。我心想：肯定沒(méi)考好。因?yàn)樽詈髨?bào)到名字的同學(xué)都是沒(méi)考好的。一會(huì)兒，老師報(bào)到了我的名字。我趕忙走向講臺(tái)，心里緊張極了，每邁出一步就像踩在刀尖上。突然，旁邊的同學(xué)叫我：“李韡寧，你的試卷在這呢?！蔽亿s忙接過(guò)她遞來(lái)的試卷，緊緊地捂在胸口，生怕別人看到我的成績(jī)?；氐阶缓?，我一點(diǎn)點(diǎn)地打開(kāi)試卷，讓分?jǐn)?shù)露出來(lái)：88分!我的心情一下子像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，十分沉重。我又沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，可這是真的，我必須接受事實(shí)。我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子落了下來(lái)。下課了，有的同學(xué)還以為我生病了呢!我只能使勁地?fù)u頭。我在想：這次沒(méi)考好是什么原因呢?是沒(méi)好好復(fù)習(xí)?還是看的故事書(shū)太多了?還是我又粗心了?我想了許多原因，但最后我擦干眼淚，對(duì)自己說(shuō)：考得不好應(yīng)該還是自己不夠刻苦努力，哭是沒(méi)有用的，只有振作精神，加倍努力，從失敗中查找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。

那一刻，我雖然哭了，但收獲了許多，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇5

我們這兒的夏天醒來(lái)的很早，每天四點(diǎn)就睜開(kāi)了眉眼。夏天的早晨，清爽，暢快，生機(jī)勃勃。

夏日的早晨是沉靜的?？墒侨绻阕屑?xì)聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)缫言邙Q唱了?！班编薄?，啾啾……”“唧唧，唧唧……”叫了幾聲之后停下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒又叫了起來(lái)，好像是在喚醒同伴。同伴們醒是醒了，可還是有點(diǎn)迷迷糊糊，懵懵懂懂的，懶懶地回應(yīng)著。

見(jiàn)這種情景，最先叫的鳥(niǎo)兒急躁了起來(lái)，叫聲更加響亮了，同伴們終于完全清醒了。原來(lái)它們是要相約一起去捉蟲(chóng)子吃，又好像是相約一起去一個(gè)地方參加宴會(huì)，又好像是要和同伴們一起去城鎮(zhèn)欣賞車(chē)水馬龍的景色，它們叫得多歡呢!它們好像一起聊著天，說(shuō)著各自的生活。

突然，一只鳥(niǎo)對(duì)著另一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)發(fā)出一聲尖銳的叫聲，似乎罵了對(duì)方一聲。過(guò)了一會(huì)兒，那只鳥(niǎo)毫不示弱的回敬一聲。這兩只鳥(niǎo)在樹(shù)上使勁的叫板、對(duì)罵。這邊還沒(méi)有結(jié)束，那邊的鳥(niǎo)兒又開(kāi)始了爭(zhēng)執(zhí)，都不示弱。過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒們都回去了，不怎么叫了。一會(huì)兒，樹(shù)梢上布谷鳥(niǎo)叫了起來(lái)：“布谷!布谷!”它是鳥(niǎo)類(lèi)里的男高音，它的歌聲久久地回蕩在田野里。

夏天的太陽(yáng)起得很早，但就是不出來(lái)，一會(huì)兒天空就大亮了。我趕緊起來(lái)。洗刷后，我就按照老師的要求，開(kāi)始讀課文，讀完課文，就開(kāi)始背單詞。爸爸媽媽早就起來(lái)了，左鄰右舍也都起來(lái)了。在公園里，在馬路旁，一群跟著一群悠閑的邁著腳步。他們時(shí)而快走幾步，時(shí)而甩動(dòng)一下身體。遇到熟人的話，就會(huì)停下來(lái)握握手，聊聊家常事。

環(huán)衛(wèi)工人是最先起來(lái)的一撥。當(dāng)夜色還沒(méi)有褪盡的時(shí)候，伴隨著早起的鳥(niǎo)兒第一聲啼叫，他們就開(kāi)始工作了，十分辛苦。

一日之計(jì)在于晨，夏天的無(wú)限生機(jī)是從每一天的早晨開(kāi)始的。愿夏日早晨的時(shí)光慢些，這樣我就可以多享受這一段美好的時(shí)光了。

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇6

我們?nèi)乙獬雎眯幸恍瞧?，可是，我的錦鯽只要一星期不換水就會(huì)死，我可不想讓它死，請(qǐng)幫忙喂一下我的錦鯽吧！

我的錦鯽是一條橙白相間的小魚(yú)，不但漂亮而且生活習(xí)性也比較有趣。這是一條安靜的魚(yú)，多數(shù)時(shí)候它一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)也會(huì)上躥下跳。它喜歡在下午吃“海洋魚(yú)魚(yú)糧”，一次喂兩到三顆即可，不能因?yàn)樗鼜堥_(kāi)嘴巴就多喂。它大概三天左右換一次水，換的水必須要放在陽(yáng)光下曬三十六小時(shí)以上。有時(shí)它餓了，它那小嘴就砸吧砸吧著往水面上游，在水面上吐幾個(gè)小泡泡。

我給它喂食時(shí)，它會(huì)上演“錦鯽跳龍門(mén)”，躥出水面去吃魚(yú)食，生怕自己的魚(yú)食被別人搶走。一次它在水中一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，眼淚剛要奪眶而出，突然看見(jiàn)它的鰓在動(dòng)——原來(lái)它沒(méi)死，只是在睡覺(jué)，我這才收回了眼淚，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

它還是一條善解人意的魚(yú)。那天，我考試沒(méi)考好，只得了八十多分，垂頭喪氣地回到家，沒(méi)精打采地坐在沙發(fā)上，心中有一片烏云。錦鯽仿佛看出了我的心思，故意掀起缸底的一塊小石頭，假裝推不回去，就像在說(shuō)：“沒(méi)有常勝將軍，誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考好！”看到錦鯽的“安慰”，我不再垂頭喪氣，心中那片烏云散得無(wú)影無(wú)蹤。

最后，請(qǐng)按照錦鯽的習(xí)性把我的錦鯽養(yǎng)好，謝謝！

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇7

很多人喜歡贊美春天，因?yàn)榇禾鞄?lái)的是希望；一些人喜歡夏天和冬天，不為別的，只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天，并很樂(lè)意將它描繪出來(lái)——這秋天的校園。

進(jìn)了校門(mén)，請(qǐng)看看道路兩旁的植被吧。此時(shí)草的顏色，比春夏的要淡，比冬天的要深，正好在綠色與枯黃之間。仔細(xì)觀察，似乎比新生的草粗大，這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。

慢慢地向上看吧，請(qǐng)把目光停留在樹(shù)上，樹(shù)枝上，樹(shù)葉上。這是數(shù)變化最明顯的地方了。香樟樹(shù)上的小果子熟了，由青綠色變成了暗紫色，一個(gè)個(gè)掛在枝頭——不，應(yīng)該是一大片一大片的。瞧，那果子結(jié)的多密啊，指不定哪天會(huì)突然落下，為來(lái)年的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。

看，刮風(fēng)了。此時(shí)的風(fēng)已不再溫暖，卻讓人精神百倍。樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，不時(shí)落下一兩片葉子。原來(lái)這風(fēng)是要幫忙的，怪不得這樣猛，這樣快。

都變了，同學(xué)們也變了。在校園里，走著，跑著，鬧著，玩著，更快樂(lè)了；在課堂上，你舉起手，他舉起手，大家都舉起了手，更活躍了。一下課，都來(lái)到操場(chǎng)上，蹦蹦，跳跳，跑幾圈，暖和暖和身子，無(wú)拘無(wú)束地笑著。誰(shuí)也不愿意過(guò)早回到教師，直到上課鈴的響起，才一個(gè)個(gè)飛快地跑進(jìn)教室，為上課做著準(zhǔn)備……

秋天的校園，是一園的淡黃，一園的喜悅，一園的歡笑。這就是校園的秋天，這就是秋天的校園。

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇8

春天回來(lái)了，小鳥(niǎo)回來(lái)了，綠葉回來(lái)了……美麗的校園也回來(lái)了。春天給每一個(gè)“大地孩子”帶來(lái)了禮物，給每一處景象帶來(lái)了生機(jī)……校園，這個(gè)可愛(ài)的地方，當(dāng)然也不能錯(cuò)過(guò)。

看，那沉睡了一個(gè)冬季的扁桃樹(shù)像從冬眠中醒來(lái)的大熊，用自己的第一聲吼叫，喚醒了整個(gè)沉睡已久的校園。扁桃樹(shù)上，結(jié)著一朵朵美麗動(dòng)人的小花;它散發(fā)著淡淡的清香，把校園變成了一個(gè)散發(fā)著香味的春天使者。動(dòng)人的不僅是它的香味，還有它那淡黃色的花瓣，給一片新綠的大樹(shù)畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。聽(tīng)，那是什么聲音?“唧唧喳喳”，原來(lái)是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，飛到了扁桃樹(shù)上，它們共同譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)美麗的音符，多么美麗的一幅畫(huà)啊!叮鈴鈴，下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，剎那間，原本安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們不約而同地來(lái)到扁桃樹(shù)下，觀察淡黃色的花瓣，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，望著悠悠的藍(lán)天……在那兒，他們像小蜜蜂飛進(jìn)了花園，像小馬兒闖進(jìn)了草原……一切都是自由的，快樂(lè)的。

快看，那又是什么?那是春天最活潑的小精靈——蝴蝶。它插上了那像用彩色扎染的雙翅，飛進(jìn)了校園。它飛到了扁桃樹(shù)上，落在頂端，向大樹(shù)爺爺問(wèn)好;又落在了小草的身旁，向小草妹妹問(wèn)好;還飛到了小朋友們的肩上，向小朋友們傳遞春天的喜悅……

陽(yáng)光在窗外，春風(fēng)在窗外，趕快把窗子打開(kāi)，歡迎春天歸來(lái)!

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇9

中秋這天的早上，我早早地起了床，想感受中秋這天別樣的氣氛。

我來(lái)到大廳，看見(jiàn)爺爺、奶奶在忙碌著。跑過(guò)去一看，才知道他們是在往盤(pán)子里放水果，有蘋(píng)果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說(shuō)不上名兒，這些水果真讓人垂涎欲滴呀！他們放完水果，再放香爐，并插上香。

到了中午的時(shí)侯，爺爺雙手輕輕地抱著一個(gè)像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門(mén)口前的水泥地上，用火把這東西點(diǎn)燃。過(guò)了一會(huì)兒，等爺爺做完后，我問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么東西?。俊睜敔斦f(shuō)：“這叫九層香，是為了出門(mén)不遭受風(fēng)雨！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。

到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。媽媽說(shuō)：“吃團(tuán)圓飯了”，我走到桌邊一看，哇！這么多好菜啊！我舔了舔嘴唇，就等著大家都坐下一起吃了。

吃完團(tuán)圓飯，我們大家坐在電視機(jī)前看中秋晚會(huì)。看完中秋晚會(huì)，我突然想起了早上放的那些水果，我問(wèn)奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不拿來(lái)吃嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來(lái)自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門(mén)才能保平安！”我又似懂非懂地點(diǎn)著頭。

到賞月的時(shí)間了，我們大家各自搬了張椅子，來(lái)到大院子里坐下。大人們?cè)谡務(wù)撝?，我看著圓圓的月亮想：啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內(nèi)，吳剛被罰永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹(shù)，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……??！我多想去陪陪他們，但都不可能成為現(xiàn)實(shí)……

夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹(shù)木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

四年級(jí)上冊(cè)作文600字篇10

4月5日是清明節(jié)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有到那 天，但我的思緒已飄到了前一次的清明節(jié)，前 一次的祭掃烈士墓。

不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)起，峙山公園的山上有一塊 革命紀(jì)念碑。在四月五日，我爬到頂峰，上面有 一塊空地，我看到了不少人前來(lái)，他們手上捧的不是菊花就是百合，放到那塊大大的石碑前。那塊石碑被四季常青的植被簇?fù)碇谂赃叺氖菐卓冒厮?，那塊石碑上刻著字，正面用紅墨寫(xiě)著：革命烈士紀(jì)念碑，背面是記載著各個(gè)烈士名字和光榮事跡。

密密麻麻布滿石碑的表面。走過(guò)石碑，就是一個(gè)白色的高約5、6米的棒，最上面還有一個(gè)一棵閃耀紅光的紅星，在白漆下，格外顯目，我望著這些事物，我不禁想起那些用熱血換來(lái)祖國(guó)的革命烈士：用胸膛擋住機(jī)口的戰(zhàn)士黃繼光;嚴(yán)守紀(jì)律的邱少云;讓我記憶猶新的是舍身就難的歐陽(yáng)海：1963年11月19日，在橫山腳下，北上武漢的282列車(chē)，載著500多名旅客，飛馳向前，司機(jī)精神一振，不遠(yuǎn)處，一對(duì)解放軍騾馬炮兵，正迎面走來(lái)。

列車(chē)?guó)Q笛報(bào)警，突然，一匹高大馱炮戰(zhàn)馬驚狂地竄上路心。在這即將車(chē)毀人亡的時(shí)刻，隊(duì)伍中猛然沖出一 位戰(zhàn)士，奮力推開(kāi)戰(zhàn)馬列車(chē)安然離去，旅客安全無(wú)損，可是這位戰(zhàn)士卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命，那人就是——?dú)W陽(yáng)海。

歐陽(yáng)海的光榮事跡讓我敬佩，讓我肅然 起敬，讓我懂得了一個(gè)道理：犧牲小我，造福大家!