關于勤奮的創(chuàng)意作文
關于勤奮的創(chuàng)意作文篇1
自古英雄偉人，多處于勤奮。大人也常說：做人要勤奮，將來才會出人頭地。老師也常說：讀書要有鑿壁借光的刻苦精神，才能光宗耀祖。可是，有一次，我勤奮了，但我錯了。
以前，我是和爺爺奶奶一起生活，他們非常慈祥，也比較溺愛我，所以，在家里，我過的無拘無束，逍遙自在。
一天下午放學，我和同學一起回家，哪只他們是要直奔網(wǎng)吧，我從沒上網(wǎng)，自己也就不感興趣，剛準備轉(zhuǎn)身回家，就被他們牢牢拉住。一陣舌戰(zhàn)后，我還是擋不住“白玩”的誘惑，決定只玩一會，一會就走。
沒想到網(wǎng)絡是如此有趣，直到日落西山，日月?lián)Q班，我才從網(wǎng)吧走出來。迎著皎潔的月光，急忙偷偷地趕回家中，一路上，新早已成為了網(wǎng)絡的奴隸。
接連的幾天，網(wǎng)吧中都有我的身影，不過，這幾天倒是玩好了，可是，造成了資金周轉(zhuǎn)不靈，伙食費也揮之一空了，怎么辦呢?只有破例向爺爺奶奶要錢了，說是錢不夠，飯吃不飽。結(jié)果這一招一試便靈，爺爺還一邊迫不及待的往我兜里塞錢呢!一邊還問我夠不夠，我當然樂開了花，臉上流露著狡黠的笑容。
作戰(zhàn)資源充足，緊接著，我就向網(wǎng)吧進攻，在這里打了個個勝仗?？墒牵諒鸵蝗?，月亮由圓變?nèi)?，學業(yè)上卻敗得一敗涂地。正因為如此，引起了爺爺?shù)摹瓣P心”，在他慈祥的“逼供”下，我不打自招了，我明白：我錯了。
這就像一架天平，兩個托盤中分別為網(wǎng)絡和學習成績，由于我盲目的“勤奮”，差點使我的一生沉淪，這種勤奮的確是“罪”。
關于勤奮的創(chuàng)意作文篇2
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句至理名言，形象地說明了學習需要勤奮。
勤奮就是要為你的目標去努力，去拼搏。只有勤奮才能有機會讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。雖然勤奮不一定會百分之百成功，但是失敗乃成功之母，也許經(jīng)歷千百次失敗后就會成功呢?
孔子博覽群書，潛心研究。連穿竹簡的熟牛皮繩都被他翻到過多次。正是“韋編三絕”這樣的勤奮學習，才使孔子成為中國古代最偉大的思想家和教育家。董仲書專心致志，埋頭苦學，三年內(nèi)目不窺園，最后也成為了偉大的思想家和政治家。
現(xiàn)在大多數(shù)的青少年還沒有明白學習的真正意義，也沒有正確理解其中的道理，每天渾渾噩噩，如同行尸走肉。而其他一些人恰恰相反，他們明白要在這青少年的大好時光里勤奮學習，為以后的幸福生活奠定堅實的基礎。古人云只要功夫深，鐵杵磨成針。有些人認為自己沒有那么高的天賦，不是學習的那塊兒料。但是他們錯了，天才需要99%的汗水和1%的靈感，也就是說一個人的成功關鍵在于他后天的努力。
每個人的能力都不是與生俱來的，就算有天生的資質(zhì)，不學習也終會變成一個普通人。有一個叫方仲永的孩子，在五歲時顯露出天才般的智慧，會做出許多詩，但卻被他的爸爸當做搖錢樹，領她到處逛到處收錢，但就是不讓他學習。最后方仲永終于不會作詩了，他才能耗盡，成為一個普通人。方仲永由神童淪為普通人，主要是他不勤奮的原因，真是可惜呀!
無數(shù)事實證明了這個“放之四海而皆準”的道理——學習需勤奮。
關于勤奮的創(chuàng)意作文篇3
老師常說：“勤奮出天才，懶惰是不可能成為天才的?！睉卸枋撬┤耸中牡募湘i，而勤奮是幫助你飛向天空的翅膀。
記得小學一、二年級的時候，我常常上學遲到，但成績一直沒有下滑，因為我全憑借著學前班學到的知識，所以我學得很輕松，于是放松了對自己的要求。當我走到了三四年級，漸漸地，我的成績不那么突出了。起先，我的語文成績老是95分以上，然后就到了90分左右，再后來，我就只能考75分左右了。每次考試過后，拿著這種討厭分數(shù)的試卷，我也討厭自己!媽媽著急，我也著急，一家人就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)了。我不知所措，媽媽卻開始行動了，早中晚，媽媽一刻也不停歇地密切關注我的學習，檢查我的作業(yè)，檢查我的筆記，檢查我的背誦。最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的致命弱點——懶!因為懶，所以我做事的效率太低!
于是，媽媽給我制定了嚴格的學習計劃。我必須每天早上六點半起床，七點二十出門，七點四十到校。晚上必須用一個小時寫完作業(yè)，九點就熄燈睡覺。
媽媽偵探一般的存在，使我很不自在，覺得渾身像被綁上了麻繩。漸漸地，我很想擺脫媽媽對我束縛，但方法只有一種，那就是用成績來證明自己。所以，我每天玩命地學習，為的就是迎接四年級的第一場考試。
為了迎接那場考試，我都快成學習機器了。早上一開校門，我就能夠到達班級;晚上回家，我只用十分鐘吃飯，直至晚上九點，我都在房間里爭分奪秒地學習著。
功夫不負有心人，第一次月考過了不久，考試成績出來了，我的語數(shù)英三門功課都在90分以上，這可把我媽樂得快要休克了。
現(xiàn)在，我覺得自己越來越勤奮了，可能是因為四年級那段時間的努力，提高了我的學習效率，養(yǎng)成了我勤奮學習的好習慣吧!現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是原來那個上學時遲到，作業(yè)留到最后的那個懶惰的小孩了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擺脫了媽媽的束縛;現(xiàn)在的我，已經(jīng)掙脫拴在手上的枷鎖;現(xiàn)在的我，已經(jīng)尋找到了那雙幫助我飛向天空、遨游天空的翅膀了!
現(xiàn)在的我，是勤奮的我，是努力的我，是拼搏的我!我欣賞這個勤奮的我!
關于勤奮的創(chuàng)意作文篇4
勤者，不惰也;惰者則萬事無成。翻開成功者的成長歷史，哪一頁沒有寫下“勤奮”二字?回顧成功者走過的歷程，哪一步?jīng)]有留下辛勤的汗水?古今中外，概莫能外。
司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因為浙江禹穴前留有他的足跡，萬里長城有過他的身影，淚羅江畔響起過他的沉吟?
我國京劇大師蓋叫天，為了更好地表現(xiàn)武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關節(jié)處，練習直腿走;用火柴桿撐著眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終于在舞臺上看到了“活武松”。
魯迅先生一生勤奮，水不息戰(zhàn)，成為中國新文化運動的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章;他博覽群書，多識善思。當別人稱他為“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上?！庇捎谒湎Х址置朊氲臅r間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀偉大的革命家、文學家和思想家。
大物理學家牛頓，從小就對生活中的許多物理問題感興趣。在劍橋大學學習期間，他更刻苦勤奮，一絲不茍。一次，他在實驗室里做實驗，忽然覺得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中后，繼續(xù)實驗。過了一段時間，他猛然想起煮著的雞蛋，當掀開鍋蓋時，嚇了一跳。原來鍋里竟“躺”著他的懷表，而手里握的卻是雞蛋!正是由于他的勤奮精神，牛頓才成為經(jīng)典物理學的奠基人。
司馬遷的寫作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的文學“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒有勤奮這個偉大的母親，成功這個驕子是絕不會出世的。
當代的許多青年是有理想的，這一點固然很好。但成功往往起于勤奮的探索與實踐。有些人在實踐時常這樣想：“算了吧!明天再做，何必珍惜這點時間呢!”這些人忘了，明天的后面還是明天!“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬事成蹼蹌”，老大徒傷悲的!
只想成功，而不愿奮斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線!對于成功的金字塔，他們只能望洋興嘆!
勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業(yè)王國的成功之路!
關于勤奮的創(chuàng)意作文篇5
“人生在勤，不索何獲?！笨v觀歷史，張衡的這句話，可謂是解釋了太多太多的奇跡。一勤天下無難事，一勤抵得萬般言。
翻開書頁，暢談古今，哪一個人的成功不是建立在堅持不懈和無與倫比的努力之上?又有哪一個人不是拋撒了無數(shù)辛勤的汗水?
戰(zhàn)國時期楚國著名的詩人屈原，小時候不顧家人的反對，堅持在一個巖洞中讀書，哪怕刮風下雨，也無法使他有絲毫的動搖。在這樣的情況下，他耗時三年，熟讀《詩經(jīng)》，終于成為一位偉大的詩人。試問若屈原沒有這種勤奮刻苦，堅持不懈的精神，他怎能取得如此巨大的成就?
掛六國相印，提出連橫之策的蘇秦，出身貧寒。每天傍晚，他為使自己不因為勞累而昏睡過去，讀書時手中總會拿著一把錐子。每當睡意襲來，他便揮起錐子向大腿狠狠一扎，以此來保持頭腦清醒，然后繼續(xù)鉆研苦讀。正是靠著這種“頭懸梁錐刺股”的精神，他終于成為了一代名臣。“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才?！碧K秦的這種勤奮好學也正是他終成大器的根本所在。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹趯W習上，我們應該如蘇秦、屈原一般勤奮努力。只有這樣，我們才能有所成就。相反，若是懶惰不堪，哪怕有再大的優(yōu)勢也很難取得成功。
相信大家對于《龜兔賽跑》這個故事都不陌生。故事中的兔子雖然具有很大的先天優(yōu)勢，但它十分懶惰，在比賽過程中，它竟在草叢中睡起了大覺。相反，烏龜雖然先天不足，但勤能補拙，它堅持不懈，最終贏得了比賽。由此看來，萬事只要做到了“勤”，就一定能夠成功。
勤奮就像是打火石，為我們的生命擦出了火花;勤奮就像火苗，為我們照亮了前進的道路;勤奮就像是一條金光大道，指引我們直達成功的彼岸!
關于勤奮的創(chuàng)意作文篇6
作為中學生的我們要想取得成就，擁有美好的未來，就必須勤奮、刻苦。
有句話說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古以來，勤奮便是走向成功的人一條必經(jīng)之路。這種高尚的品質(zhì)是值得我們學習的。
勤奮、刻苦的事例古今中外不乏其人。
戰(zhàn)國時期，有一人名叫蘇秦，他在年輕時，由于學問既不多又不深，曾去很多地方做事卻都不被重視?；丶液螅胰艘矊λ芾涞?，甚至有些瞧不起他。這對他的打擊很大，而這件事對他的激勵更大。從此，他開始發(fā)奮苦讀、勤奮好學，要立志成為一名政治家。因此，他時常夜以繼日的讀書，廢寢忘食。為了使自己在半夜仍能有好的精神去學習，他在累時竟用錐子刺腿來讓頭腦保持清醒。漢代的孫敬也是如此，為了防止讀書時瞌睡，便用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上。經(jīng)過了他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年堅持不懈的努力，最終他們都成為了當時的政治家。
“刺股懸梁”這種勤奮刻苦的精神讓他們實現(xiàn)了夢想，這個故事也便一代一代傳承下來，成為砥礪后人的精神食糧。
晉朝的車胤、孫康，家里都非常的貧困，甚至連點燈的油都買不起。但因為好學，他們并不屈服于貧困的環(huán)境。在夏天的晚上，車胤用紗布做成口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著這微弱的光亮學習、讀書。孫康在寒冷的冬天，不懼嚴寒，借著周圍白雪反射的光苦讀。
“囊螢映雪”的勤奮苦讀成就了二人，正所謂“梅花香自苦寒來”啊!
這些事例是眾人皆知的，使人懂得成功只鐘情于不斷付出汗水的人，因為只有不斷付出汗水的人，他才能慢慢地走向輝煌，最終取得成功。這樣的事例在我國不勝枚舉，在世界各地亦不乏其人!
二十世紀，美國的女作家海倫·凱勒便是其中一位。她因小時候的一場大病而雙目失明，雙耳失聰，從此就生活在了一個無光無聲的世界。但她并不自甘墮落，就此沉淪，在老師的耐心引導下，利用觸覺積累了不少的知識。我們可以仔細想想：若是讓耳聰目明的人去堅持不懈、刻苦、認真地學習，所需要的毅力和勤奮可想而知。而一個毫無視覺與聽覺的人是需要克服怎樣的困難啊!但她毫不懼怕，以驚人的斗志，積極的心態(tài)勤奮學習。終于成為了一名舉世聞名的女作家。
是啊!世上無難事，只要肯攀登!勤奮的人是時間的主人，是未來命運的主宰者，這一點在海倫·凱勒身上得到了完美的體現(xiàn)!
除此以外，還有梅蘭芳養(yǎng)鴿練眼，童第周奮戰(zhàn)實驗取得成功，雨果勤奮刻苦成作家，霍金刻苦勤奮身體蜷縮在輪椅里，思想在太空遨游……
這樣的例子有很多很多，作為中學生的我們更應該學習這種精神!終生牢記牢記：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”這會引導我們走向成功!
關于勤奮的創(chuàng)意作文篇7
“小陸，英語老師叫你去辦公室?！卑嚅L扯著她的大嗓門喊我。我一怔：完了，肯定是考砸了!忐忑不安地來到辦公室，果然，老師板著臉將一張卷子推到我面前：“來，你看看!”我只一瞥，心情就跌到了谷底，沒想到成績爛成這樣!
抓著這張“血跡斑斑”的卷子，揣著一顆千瘡百孔的心，我走在回教室的路上。陽光依然明媚，而我的心卻冰冷異常。我走向的好像不是教室，而是地獄!我的腿軟軟的，仿佛一點力氣都使不出，一步一步慢慢地向前挪。走著走著，低頭向下看了一眼，又猛地抬起頭，“扣19分”這幾個紅艷艷的字刺痛了我的雙眼。我試圖忘記，可是這幾個字卻幽靈一般的在心中徘徊，挑釁地朝我笑著：“你呀，這么不努力，就只配這分數(shù)!”心，絞痛不已。
我目光呆滯地回到座位，同學們關切地圍過來，可在我眼里，就是無情的嘲笑。天，好像更黑了;云，好像更厚了?！班亍蔽冶┡靥唛_桌子，嗓子喊得破了音：“要你們管!”周圍的同學們嚇了一跳，識趣地走開了。
淚，止不住地淌。
要流就讓它流吧!我把頭靠在桌上，淚，一滴，兩滴……我終于嘗到了自己的不勤奮而帶來的惡果!回想以前，面對老師布置的讀背作業(yè)，我全然不放在心上;課堂上的聽講，我時常發(fā)呆，精神游走;遇到難一點的數(shù)學題，總是抱著別人來教的心理……想到這些，我后悔莫及。
這次，失敗得很徹底，也讓我清醒地明白了一個曾經(jīng)不以為然的道理：世界上沒有不勞而獲的美事，要想成功，勤奮最重要!
關于勤奮的創(chuàng)意作文篇8
一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統(tǒng)的繼承，又是對一個民族傳統(tǒng)的熱愛!
曾經(jīng)在一次班會活動的主持稿中所寫到的：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明，一個人要有夢想才有前進的方向。每一個人都有屬于自己的夢想，每一個人都有屬于自己的努力方式，而每一個人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過，勤奮過……
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，無數(shù)與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮;孫康"雪映窗紗"是勤奮;匡衡"鑿壁偷學"是勤奮;蘇秦"懸梁刺股"是勤奮;祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說的天才，人才，世界上也很少很少的機率會出現(xiàn)與生俱來的聰明，與其說很少很少不如說這樣的機率根本不存在，就算出現(xiàn)了，如若不通過后天的培養(yǎng)和訓練，那樣的天才也不會長久。
人才都是通過后天的一切努力，勤奮，培養(yǎng)，訓練……如果少了其中的一種都有可能不會成功。
勤奮學習，努力學習，打造成對國家對民族有用的人，為國家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。