高中作文合作1000字
高中作文合作1000字(精選3篇)
作文需要有一些獨(dú)特之處,如新穎的思路、獨(dú)特的見解、獨(dú)特的文體等,讓讀者感受到作者的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。如何撰寫優(yōu)秀的高中作文合作1000字?這里分享一些高中作文合作1000字(精選3篇)寫作案例,供大家參考。
高中作文合作1000字篇1
一滴滴縹緲的水汽,凝聚成能打雷下雨遮蔽天空的云;一粒粒微小的塵埃,互相吸引、靠攏,誕生了成千上萬的星球;而我們一個(gè)個(gè)人的個(gè)體,團(tuán)結(jié),進(jìn)而形成了人的群體,擁有了人類的藝術(shù),人類的智慧,人類的文明。我是想說,人們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,必將有翻天覆地的力量。
在一個(gè)群體中,每一個(gè)人,有可能都微不足道,但是每一個(gè)人卻又是不可或缺的。個(gè)體,組成了群體,群體,包容著每一個(gè)個(gè)體,沒有群體,個(gè)體們可能會(huì)仍舊正常生活,可生活的秩序和質(zhì)量,定會(huì)出現(xiàn)問題。群體存在的意義,便是聚集個(gè)體們的一個(gè)沒有邊際的容器,他使得人們交換思想和智慧,有組織有紀(jì)律,使得人們的榮辱和福禍連接在一起,促使他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)佳績,創(chuàng)造共同的美好明天。
在當(dāng)今這個(gè)極度開放的時(shí)代,合作、群體這樣名詞的意義被進(jìn)一步擴(kuò)大,國家與國家,種族與種族之間的界限正在逐漸被打破。絲綢之路,一帶一路等將世界鏈接成為“地球村”??鐕荆鐕圃?,經(jīng)濟(jì)也逐漸全球化,人類命運(yùn)共同體的理念應(yīng)運(yùn)而生。有福利大家一起分享,有災(zāi)難大家一起承擔(dān)。在正肆虐的新冠病毒浪潮下大多國家之間互贈(zèng)口罩、呼吸機(jī)等抗疫用品,共同積極應(yīng)對,不少國家已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。可不得不提到美國,世界霸主的存在不僅不配合全球抗疫,還妄想趁此機(jī)會(huì)打壓別國,甚至自己國內(nèi)還起了內(nèi)訌,全然沒有“超級(jí)大國”的樣子,連自己的人民都不顧,更別說顧及全人類了。他們眼里只有自己的利益,而沒有全人類的共患難,完全不理解人類命運(yùn)共同體的概念?!案渤仓?,焉有完卵”,在同一片天空下,我們做的所有事情的結(jié)果都不是自己一個(gè)人在承擔(dān),多為大局考慮,做為大局有利的事?!氨娙耸安窕鹧娓摺薄叭齻€(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,中國的老話告訴我們:合作,同甘共苦,團(tuán)結(jié)就是力量啊!
這個(gè)時(shí)代,不再閉塞,每個(gè)國家、群體也并不是在閉門造車,我們共通信息,交換技術(shù),交融思想。每個(gè)群體之間形成互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,適應(yīng)時(shí)代的步伐,便是最好的狀態(tài)。
作為當(dāng)代的青年,我感到很幸福。舉個(gè)例子,中國人可以把埃塞俄比亞人民當(dāng)作親人一樣對待,這之中不僅是一種博愛,更可貴的是大局意識(shí)。我想,如果這種意識(shí)普及到所有國家所有人的時(shí)候,人們都投入到建設(shè)美好家園中,世界該少了多少硝煙啊,又會(huì)多了多少生活平凡卻幸福美滿的人啊!
高中作文合作1000字篇2
世界上有著各種各樣的合作,也有著各種各樣的好處?,F(xiàn)在就讓我們一起來看一下合作的好處吧!
具有合作精神是成功的前提保證。郭子儀和李光弼是我國古代唐朝時(shí)期朔方節(jié)度使的兩員部將,他們因成見太深,長久不和,在安祿山叛亂時(shí),郭子儀升為朔方節(jié)度使,李光弼成了他的屬下后,怕他乘機(jī)報(bào)復(fù),便找到郭子儀請求說:"今后不管您怎么處置我,我都不抱怨,只求不連累妻小。"郭子儀離開座位,抱住李光弼,眼含熱淚的說道:"國家危機(jī),我們應(yīng)該繆力同心,不能在小肚雞腸,斤斤計(jì)較了。"李光弼見他心胸如此坦蕩,于是主動(dòng)請戰(zhàn),此后,將帥一心,在平叛中立下了赫赫戰(zhàn)功。
合作可以使弱小的力量變強(qiáng)大,記得雷鋒曾經(jīng)說過:"一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。"有這么一個(gè)例子:一架波音飛機(jī)747客機(jī)需要一萬多個(gè)零部件,其中絕大部分并非波音公司獨(dú)自生產(chǎn)或者美國國內(nèi)公司為其提供的,而是來自世界各國的眾多公司,特別是新加坡和韓國。咱中國還為他們提供飛機(jī)的平衡尾翼呢!這些來自世界各地的重要零部件齊集美國,由波音公司組裝,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,合作互補(bǔ)越來越密切,國與國之間,企業(yè)與企業(yè)之間就會(huì)像波音公司于各零備件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣,表現(xiàn)出更大的依賴性,世界將逐漸成為人們所說的名副其實(shí)的"地球村"。
合作可以使我們得到更大的力量,是我們獲得基本的生存條件。幾年前,有一個(gè)外國教育家代表團(tuán)在參觀上海的一所學(xué)校時(shí),這位教育家邀請了幾位同學(xué)做了一個(gè)"瓶中抽球"的實(shí)驗(yàn),將7個(gè)不同顏色的彩球放在一個(gè)窄口瓶子里,每個(gè)彩球都系著線的一端露出瓶口,每個(gè)同學(xué)分別拉著一根引線這個(gè)瓶子代表著一幢房子,每個(gè)彩球代表著屋里的人,房子突然失火了,只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才能有生存的可能。教育家請這7位同學(xué)聽到哨聲后便以最快的速度將球從瓶口提出。瓶子的口很小,一次只能通過一個(gè)彩球。實(shí)驗(yàn)開始了,只見這7位同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的從瓶里抽出了自己的彩球,才用了3秒鐘!這位教育專家連呼:"太了不起了,我在許多國家做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),從來都沒有成功過,至多只能逃出來一兩個(gè)人而已,多數(shù)情況下是幾個(gè)彩球卡住了瓶口。"這是團(tuán)結(jié),亦是合作。高爾基曾說過:"這種團(tuán)結(jié)與合作,在人需要的時(shí)候它能幫助人們克服各種混亂。"記得泰戈?duì)栆舱f過:"唯有具備強(qiáng)烈的合作精神的人,才能生存,才能創(chuàng)造文明,"
如此看來,既然合作的好處如此之多,我們不妨也來一起合作,更創(chuàng)美好的明天吧!
高中作文合作1000字篇3
我們所處的時(shí)代是一個(gè)競爭的時(shí)代,無論什么人,無論什么事情都無法避免競爭這個(gè)現(xiàn)象的存在。
所謂競爭,是指個(gè)人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭勝的過程。而合作則是個(gè)人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會(huì)行為。另外,競爭和合作都是社會(huì)存在與發(fā)展所必要的。
人類的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,始終充滿著競爭,競爭推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。我們每個(gè)中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中,要自覺迎接挑戰(zhàn),積極參與競爭,在競爭中煥發(fā)人生的光彩,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。從個(gè)體來說,競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個(gè)人的創(chuàng)造潛能很大,而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績,對人生發(fā)展有重要意義。
社會(huì)生活中有競爭,更有合作。合作具有極大的社會(huì)作用,人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開合作。合作是人類社會(huì)得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì)力量,這種力量是單獨(dú)個(gè)體的力量所無法比擬的,也不等于個(gè)體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨(dú)存在,人與人之間需要融洽、和諧,需要互相幫助。個(gè)人的力量是有限的,人是需要幫助的。個(gè)人只有與他人合作,才有力量。良好的合作,人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
作為我們高三的學(xué)生,在我們面前的首要任務(wù)就是高考,我們同學(xué)之間既存在著競爭也存在著合作,如果我們自己沒有信心,不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭,爭取理想的成績,那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功,不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流,不愿意告訴他人自己掌握的知識(shí),也就是說不肯相互合作,那更是一種做人的失敗。一個(gè)不懂得跟他人合作的人,即使暫時(shí)可以取得好成績,但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是合作的社會(huì),任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識(shí)的。
合作是事業(yè)成功的土壤。科技社會(huì)化、社會(huì)科技化的今天,是一個(gè)競爭更為激烈,同時(shí)又需要更加緊密合作的社會(huì)。競爭需要借助合作才更有可能獲勝,合作增強(qiáng)了競爭的能力。
只有在真正意義上明白這個(gè)道理,我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中知道真正應(yīng)該怎樣做的。
也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后,我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去,讓競爭與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習(xí)的行動(dòng)中,在競爭與合作中,發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。