我的舞臺(tái)作文300字(通用6篇)

寫(xiě)作文中，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、邏輯混亂等問(wèn)題。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的我的舞臺(tái)作文300字？下面給大家分享一些我的舞臺(tái)作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。

我的舞臺(tái)作文300字篇1

光以為可以跑得很快，卻不料總是晚黑夜一小步。

——題記

白天，光讓人感到溫暖，讓我們看清眼前的事物，可是，誰(shuí)知道，它每次出現(xiàn)都要在黑夜里經(jīng)受漫長(zhǎng)的掙扎。

成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我料定自己考得很差，這次的古詩(shī)詞我都沒(méi)掌握好，沒(méi)能填出來(lái)。數(shù)學(xué)課上講過(guò)的重點(diǎn)題我也算錯(cuò)了，考得不好是在意料中的事。反正此前成績(jī)也有過(guò)起起伏伏，我并沒(méi)有多大的在意，也沒(méi)有靜候“佳音”，不過(guò)，在看到成績(jī)單的剎那，我還是心頭一緊，沒(méi)來(lái)由地痛了一下。

我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許，這四十多名在成績(jī)好的同學(xué)眼里不怎樣，可是，對(duì)我而言，那可是一個(gè)很在乎的位置啊，可現(xiàn)在，卻瞬間到了谷底……

原以為，老師會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭，但是，她什么都沒(méi)有，我不知道，是因?yàn)檫@一切都在她的意料之中，還是她已經(jīng)對(duì)我徹底的失望，已經(jīng)不愿意對(duì)我多費(fèi)口舌。那天，我渾渾噩噩地離開(kāi)了教室，離開(kāi)了這個(gè)令我傷心的舞臺(tái)。

在校園的角落，我捫心自問(wèn)，我是要破罐子破摔嗎?是要放棄自己?jiǎn)?不看藍(lán)天，墜入深淵?

好長(zhǎng)的沉默后，最終，我自己答復(fù)自己，不，不，即使是在舞臺(tái)前當(dāng)觀眾，我也要盡心盡力，做一個(gè)稱(chēng)職的觀眾，更何況，我還未曾放手一搏。

因?yàn)椋@里也是我的舞臺(tái)。

無(wú)論何時(shí)，只要燈光亮起，我就要做好準(zhǔn)備;無(wú)論何地，只要還有熱血在涌動(dòng)，我就要努力，不論前方有多少坎坷，我相信，只要沖出黑暗，前方定會(huì)光芒萬(wàn)丈。

地上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。

我相信，有多少黃昏，就有多少黎明。

我相信，只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。

我會(huì)有汗水和時(shí)間在這舞臺(tái)上證明自己，用勇氣沖破重重的關(guān)卡。

因?yàn)?，這里是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文300字篇2

舞臺(tái)可大可小，不一定所有的舞臺(tái)都要有閃光燈，只要能讓你發(fā)揮出不一樣的光彩，它就是你的舞臺(tái)。

我認(rèn)為，做飯也是一大樂(lè)事。好像是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧，那時(shí)候上思想品德課，老師說(shuō)我們?cè)搶W(xué)做飯了，然后我回家就跟媽媽說(shuō)要學(xué)做飯，可能是那時(shí)候一時(shí)心血來(lái)潮吧。

后來(lái)媽媽跟爸爸就開(kāi)始教我做菜，第一道菜就是最簡(jiǎn)單的青菜，先放入一些油，小半碗就好，再把切碎的蒜頭放進(jìn)去炒一下，炒出香味，然后把青菜放進(jìn)去炒，炒兩三分鐘，菜軟了，用鍋鏟鏟得斷的那種程度就好了，然后依照菜的數(shù)量，放入適當(dāng)?shù)柠}和雞精，就可以出鍋了。學(xué)會(huì)這道菜之后，才慢慢地加深了難度，煎魚(yú)、煲湯、炸……

慢慢地，我學(xué)會(huì)了許多菜，每次做好一頓飯，看著爸爸媽媽上班回來(lái)吃飯露出滿(mǎn)足的笑容，我都很開(kāi)心，感覺(jué)自己很了不起。我很享受做菜的過(guò)程和爸爸媽媽那滿(mǎn)足的笑容，似乎只有做菜，我才能完全放松自己。

在我的眼中，廚房就是我的舞臺(tái)，做菜就是我要表演的東西，這個(gè)舞臺(tái)沒(méi)有閃光燈，但是有食物的香氣，這就是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文范文4

生活是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都飾演著不同的角色——自己最擅長(zhǎng)的角色。

幕后

在舞臺(tái)上順利表演的演員，在幕后經(jīng)歷著長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月甚至幾年的艱苦訓(xùn)練。人也是如此，不經(jīng)歷大風(fēng)大浪，如何成為出色的人才，如何面對(duì)未來(lái)的苦難?

帷幕

當(dāng)帷幕拉開(kāi)的那一刻，站在舞臺(tái)上的你或許看到場(chǎng)下成千上萬(wàn)的觀眾，亦或許只有幾個(gè)稀稀落落的人影。此時(shí)，你是自信面對(duì)，還是無(wú)能退縮，心態(tài)將決定你面對(duì)困難時(shí)的方式。

燈光

燈光齊刷刷地照射在你身上，該你表演了。你或是與燈光一齊旋轉(zhuǎn)舞蹈，或是自信地歌唱優(yōu)美的歌曲，都請(qǐng)記住——無(wú)論臺(tái)下如何議論，不受干擾，一定要拿出最強(qiáng)的實(shí)力去完成表演。此時(shí)，自信的你是最閃耀的。

掌聲

當(dāng)你的表演成功時(shí)，臺(tái)下會(huì)響起排山倒海的掌聲。無(wú)論是掌聲還是鮮花，無(wú)論是獎(jiǎng)金還是獎(jiǎng)牌，請(qǐng)記住——不要驕傲，虛榮心會(huì)成為你前進(jìn)的絆腳石，你要做的，是下一次更完美的演出，而不是在享受掌聲中停滯不前。

鼓勵(lì)

或許，臺(tái)上的你表演并不成功，此時(shí)，一句暖心的鼓勵(lì)十分重要，它意味著不要?dú)怵H，再接再厲，意味著對(duì)你曾經(jīng)付出的努力的肯定。

一次表演象征著豐富的人生，而在這個(gè)舞臺(tái)上，由你自己主宰。

我的舞臺(tái)作文300字篇3

總有一天，我會(huì)站在屬于自己的舞臺(tái)上。

——題記

往事不堪回首，曾經(jīng)的我是一個(gè)懦弱無(wú)能的小女孩，但是一個(gè)人一句話卻改變了我。

我在班里沒(méi)有朋友，雖然學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是上課總是不敢大聲的回答問(wèn)題，慢慢的我成了班里一個(gè)可有可無(wú)的人，這讓我產(chǎn)生了深深的自卑。老師為此感到非常的著急，三番兩次的找我談話，但是效果顯然不明顯。

這一次班里競(jìng)選班干部，我內(nèi)心很清楚，這是突破自我的最好機(jī)會(huì)。當(dāng)我鼓起勇氣站在講臺(tái)上時(shí)，原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞卻一掃而光，大腦一片空白。面對(duì)同學(xué)們的疑惑和竊竊私語(yǔ)，我束手無(wú)措，臉紅心跳，腿也跟著顫抖。各種思緒都在我的心里匯聚，最后在老師無(wú)奈的目光下灰溜溜的走下了講臺(tái)，我失敗了……

回到家中，媽媽似乎看出了什么，她把我拉進(jìn)房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子要學(xué)會(huì)欣賞自己，你才會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái)，勇敢的去吧!”眼淚無(wú)聲的落下，媽媽的話久久徘徊在我的腦海中。

次日老師給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——講課。“不，老師，我不行……”我極力的表示反對(duì)，但老師卻搖了搖頭，語(yǔ)氣不容置疑：“不行，就你了!”我眼看反對(duì)無(wú)效，心里更是七上八下，著急的不行。

上課鈴聲響了，我忐忑不安的走上講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，我不敢抬頭，語(yǔ)氣慌亂：“同……同學(xué)……們……”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，我的臉更紅了，腿也在抖。我以前我看到老師鼓勵(lì)的目光，又想起媽媽的話。我鼓足了勇氣，抬起頭來(lái)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)……”我滔滔不絕的講著，同時(shí)也深深的明白：我終于戰(zhàn)勝了自卑，走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)!“這節(jié)課我們就上到這里，如果有疑問(wèn)或者意見(jiàn)，歡迎大家賜教!下課!”“啪啪……”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我看向大家的眼睛，那里面多了一種叫欽佩的東西。

從此以后我不再自卑，反而成了班里的積極分子?？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)還能想到以前那個(gè)，自卑到極點(diǎn)的女生呢?

人生的舞臺(tái)無(wú)處不在，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你，也會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)!

我的舞臺(tái)作文300字篇4

在聚光燈下，我被同伴們高高舉起，像一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)在臺(tái)上飛翔。觀眾時(shí)而鼓掌，時(shí)而歡呼，時(shí)而擺動(dòng)身子，時(shí)而婉爾一笑，完全被我們舞蹈的韻律帶動(dòng)了。

然而觀眾們不知道在臺(tái)上光彩的我們，背后要付出多少努力。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲揖毩?xí)太頻繁，我的腰拉傷了。和老師說(shuō)明情況后，老師跟我說(shuō)：“實(shí)在不行，就換人吧?！笨墒俏也桓市模讨鴤磮?jiān)持練習(xí)。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，無(wú)數(shù)次的疼痛，終于到了表演的時(shí)候，同學(xué)們?cè)俅伟盐腋吒吲e起，我完全忘記了腰的拉傷，完全忘記了已有的傷痛。

在聚光燈和妝容的襯托下，我的眼睛更加有神采;我的微笑更加燦爛;我的兩只手像鳥(niǎo)兒的翅膀一樣緩緩煽動(dòng)翅膀，身體昂起。

觀眾的呼聲我完全聽(tīng)不見(jiàn)，同伴在旁邊我也完全看不見(jiàn)，似乎這個(gè)舞臺(tái)上只有我一個(gè)人在飛舞。我時(shí)而張開(kāi)手臂，臉望著天空，好像展翅欲飛;時(shí)而盤(pán)坐下來(lái)，好像在休息;時(shí)而又下叉扳腿，展示著自己的舞蹈功底。

整個(gè)表演中，我，就是這舞臺(tái)上的主角。我飛舞著，跳躍著，音樂(lè)的旋律伴隨著我。終于，表演完了。臺(tái)下，起初是一片寂靜，接著，有一個(gè)人大聲喊了一聲：“好，太好了!”頓時(shí)臺(tái)下的歡呼聲和掌聲融匯在一起，震耳欲聾，我和同學(xué)們?cè)跉g呼聲中走下臺(tái)，心情感到無(wú)比愉快。

下臺(tái)后，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你跳得太棒了!腰還疼嗎?”這時(shí)我才想起來(lái)拉傷了。我愉快地回答：“已經(jīng)不疼啦，舞蹈才是我最好的治傷良藥呢!”

任何事情有付出才能有收獲，得到一個(gè)屬于自己的靚麗舞臺(tái)!

我的舞臺(tái)作文300字篇5

廣闊的天空，是白云的舞臺(tái);璀璨的夜幕，是星星的舞臺(tái);迷人的花朵，是蝴蝶的舞臺(tái)。

那么，我的舞臺(tái)，在哪呢?

站在這豐富多彩目不暇接的世界里，我迷失了方向。

看著站在操場(chǎng)上揮灑汗水的他;望著受萬(wàn)眾矚目的閃光燈下光輝燦爛的她……我小心地嘗試著，試圖模仿他們，可是卻失敗了一次又一次。

我不停地尋找，不停地哭泣，到底哪里才是我的舞臺(tái)?

姐姐安慰我：你很棒，不要急，相信你可以找到。媽媽建議我：你或許可以試一試，拿起畫(huà)筆?

霎時(shí)，時(shí)光隧道轟然打開(kāi)，我的內(nèi)心受到了鼓舞。從角落里翻出已經(jīng)蒙上一層灰塵的畫(huà)材，用微微顫抖的手握住了畫(huà)筆，握緊了我曾經(jīng)的夢(mèng)想。

我畫(huà)出了幾年來(lái)的第一筆，踏出尋找舞臺(tái)的一大步。定位，起形，勾邊，上色，提光。一切竟是那么順利，當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)自信灑脫的我又回來(lái)了。凝神細(xì)思，手起筆落，眨眼睛，一副題為“夢(mèng)的舞臺(tái)”的水粉畫(huà)躍然紙上。畫(huà)面中央的小女孩，手持畫(huà)筆，滿(mǎn)面笑容。在她的身后，美麗璀璨的星空和蔚藍(lán)的大海交相輝映，那是真正的夢(mèng)想舞臺(tái)。

長(zhǎng)時(shí)間不作畫(huà)的我，畫(huà)技有一些生疏，這幅畫(huà)的效果我并不是十分滿(mǎn)意，但我卻一直珍藏，偶爾拿出來(lái)看一看，欣賞一番，會(huì)讓自己振奮很久。因?yàn)樗俏抑胤滴枧_(tái)的宣言。

受疫情影響一直待在家的這段時(shí)間，我畫(huà)了許多原創(chuàng)作品。有當(dāng)下流行，令人熱血沸騰的“火影忍者”;有表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河熱愛(ài)的“中國(guó)夢(mèng)”;當(dāng)然更有為武漢加油，致敬白衣天使而作的“待花開(kāi)”……

我曾迷失了自己，還好兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中找回了方向。

驀然回首，這里，才是我的舞臺(tái)!

我的舞臺(tái)作文300字篇6

“明天就要上舞臺(tái)演出了，指法在家練得怎么樣?”老師拿著樂(lè)譜，拍了拍我的腦袋，試圖想叫醒我這個(gè)還在犯困的懶蟲(chóng)。

“什么!表演?不是說(shuō)下個(gè)月嗎?”我立即來(lái)了勁，嘴巴張得大大的，似乎有什么重要的事。

“上個(gè)月的下個(gè)月，不是這個(gè)月嗎?小笨蛋!”老師用手敲了敲我的腦殼，“咚”地一聲：“既然沒(méi)練，那么今天就給它學(xué)透徹!”

老師讓我再試試彈一首曲子，彈完后卻是一臉的苦澀。不過(guò)我可是沒(méi)什么感覺(jué)，因?yàn)閹缀醮舜卫蠋煻际沁@種表情。

“彈是彈得不錯(cuò)，就是手指豎不起來(lái)，彈起來(lái)讓人感覺(jué)你的手指非常丑?！崩蠋熌菄?yán)肅的表情讓人實(shí)在不敢面對(duì)。

老師拿了五只筆，又拿來(lái)一卷膠布。老師先把筆放到我的手上，然后用膠布綁上。慢慢的，五個(gè)手指上都綁上了一支筆，手指好像被什么控制著，酸酸的，恍若被土匪當(dāng)成的人質(zhì)!

“好了，再?gòu)椧槐椤！崩蠋熡脠?jiān)定的語(yǔ)氣跟我說(shuō)，再加上太陽(yáng)的照耀，真的與大英雄一模一樣!

我按起了第一個(gè)琴鍵，感覺(jué)手指隨時(shí)都要骨折!我擠著眼睛，似乎忍受了極大的痛苦。我把整首樂(lè)曲都放慢了速度——本來(lái)兩分鐘的曲子被活生生彈成了五分鐘的曲子。我望了望老師——天啊!老師好像變了個(gè)人，她那滿(mǎn)意的笑容，是如此溫暖，窗外那刺眼的光芒，是如此耀眼……

“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”老師鼓著掌，“如果舞臺(tái)上能夠這樣彈，那么一定很美!”

我被老師詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。如果我在表演的舞臺(tái)上閃耀，那場(chǎng)景，想想都美妙，如果是沒(méi)彈好，想想都丟人……

“好了，卸下筆再試試吧!”老師很豪爽，她把手上的筆一支支卸了下來(lái)。

琴聲在琴房里循環(huán)，誰(shuí)也不知道現(xiàn)在已經(jīng)多晚了……

第二天，炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地，當(dāng)刺眼的光芒射入窗戶(hù)，誰(shuí)也不想賴(lài)床。我坐在舞臺(tái)的琴椅上，緊張的心打破了我原本的寧?kù)o。我努力地想著手指上有幾支筆控制我，深吸了一口氣，按起了琴鍵……

曲子像波濤洶涌的大海，開(kāi)始的平靜被一時(shí)的大浪打翻了。大海似一群兇猛的野獸，朝岸邊沖來(lái)。它們的速度很快，一浪一浪，似乎能把陸地打翻。霎時(shí)，怪獸一只只消失，大海又變回寧?kù)o……

等我回過(guò)神來(lái)，觀眾的掌聲已是震耳欲聾。我望了望老師，她的眼角似乎有淚珠在動(dòng)。