作文優(yōu)秀中考800字（通用12篇）

好的作文應(yīng)該有邏輯性，段落之間銜接緊密，條理清晰，觀點(diǎn)明確。要怎么寫(xiě)作文優(yōu)秀中考800字呢？下面給大家分享一些作文優(yōu)秀中考800字，供大家參考。

作文優(yōu)秀中考800字篇1

“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個(gè)行者，把理想化作行動(dòng);做一個(gè)行者，把虛幻變成真實(shí);做一個(gè)行者，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個(gè)行者。

世上的人幾乎都曾擁有一個(gè)理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識(shí)下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個(gè)行者。

縱觀天下偉人，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎(jiǎng)后，竟毫不猶豫的送給一個(gè)孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛(ài)的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動(dòng)為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。

玄奘大師是家喻戶(hù)曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的天國(guó)天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫(xiě)下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國(guó)，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。

如果我們沒(méi)有行者的精神，我們將一無(wú)所獲。古時(shí)那個(gè)在樹(shù)樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹(shù)的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個(gè)行者。

作為一個(gè)學(xué)生，我們也在做一個(gè)行者。

你聽(tīng)，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場(chǎng)上同學(xué)們飛奔的身影;你看，上課時(shí)同學(xué)們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯(cuò)，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠(chéng)的詢(xún)問(wèn)多了。因?yàn)槊總€(gè)人都意識(shí)到，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個(gè)行者。只有做一個(gè)行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會(huì)在以后追悔莫及。

做一個(gè)行者，用汗水鑄造成功;做一個(gè)行者，讓青春綻放光彩;做一個(gè)行者，讓生命釋放光芒。

作文優(yōu)秀中考800字篇2

驀然回首，13個(gè)春秋即將走過(guò)。在小學(xué)難忘的6年中，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，而如今，有的朋友已消失在我的腦海里。但是他卻讓我時(shí)時(shí)想起，時(shí)時(shí)牽掛。

剛?cè)雽W(xué)不久，班中的新同學(xué)已成為了好朋友，只有我還遲遲融入不了新環(huán)境。從沒(méi)有人主動(dòng)和我打呼，我也不愿意主動(dòng)交朋友。所以，索性不與任何人說(shuō)話(huà)，那時(shí)仿佛只有一個(gè)念頭，那就是努力學(xué)習(xí)早早畢業(yè)?？勺詮哪羌掳l(fā)生以后，我的觀念才有所轉(zhuǎn)變。

那是一件發(fā)生在二年級(jí)的事，學(xué)校組織體檢。說(shuō)實(shí)在的我不想?yún)⒓?，因?yàn)槲倚睦锴宄沂侨嘧畹偷模氲竭@里，我仿佛看到了同學(xué)驚訝的表情，可是沒(méi)辦法，我不能去逃避，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。過(guò)了一會(huì)，體檢開(kāi)始了，同學(xué)們陸續(xù)測(cè)量身高，馬上就要輪到我了，我的心里越來(lái)越緊張。當(dāng)我站到測(cè)量器的時(shí)候，我聽(tīng)到后面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那一刻，我的心跌落到谷底。僅僅是因?yàn)槲沂侨嘧畹偷囊粋€(gè)。我再也受不了了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠落了下來(lái)，朦朧中，我看到一張充滿(mǎn)微笑的臉，那微笑如同七月的陽(yáng)光給予我溫暖。他對(duì)我說(shuō)，抬起頭來(lái)，別難受，相信自己，你會(huì)長(zhǎng)高的。我頓時(shí)感到一股暖流流入我的心里，看著眼前這位同學(xué)我便認(rèn)定這個(gè)人將會(huì)是我一身的朋友。

在學(xué)習(xí)中，我們兩人成績(jī)不相上下。我們常常把對(duì)方當(dāng)成對(duì)手，互相競(jìng)爭(zhēng)。每次我有不會(huì)的題向他請(qǐng)教。他總是不厭其煩地講到我會(huì)為止。他有時(shí)也會(huì)向我請(qǐng)教一些問(wèn)題，有一次，他來(lái)向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)難題，我準(zhǔn)備告訴他，但我又轉(zhuǎn)念一想，如果他會(huì)了，分?jǐn)?shù)比我高我怎么辦，于是我便說(shuō)我也不會(huì)。當(dāng)時(shí)我為自己的小聰明而感到高興。但后來(lái)，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)那種小人做法有愧于他，此時(shí)，我好想對(duì)他說(shuō)聲—對(duì)不起?？晌覅s沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，你會(huì)原諒我嗎？

天下沒(méi)有不散的宴席，雖然我們沒(méi)有被分到同一所學(xué)校，但是我對(duì)他的思念就仿佛天上的明月，每當(dāng)看到那一輪圓月，我就仿佛通過(guò)月亮看到了他。他會(huì)不會(huì)也像我一樣，看著我思念我呢？

作文優(yōu)秀中考800字篇3

送你一輪明月

當(dāng)暮色染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天幕。而此時(shí)的我，獨(dú)自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內(nèi)心卻在平靜中帶著幾縷憂(yōu)傷。

回想起剛剛在家中發(fā)生的一幕，不禁又潸然淚下。才進(jìn)家門(mén)，媽媽劈頭就是一串連珠炮：“又考砸了?這次又是什么理由?看錯(cuò)題了?時(shí)間不夠?”本來(lái)就夠差的心情在媽媽嚴(yán)肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗著，最終在媽媽眼前奪門(mén)而出。

從小就愛(ài)月的我，真想就這么倚著月光入睡。月，讓我覺(jué)得溫暖、安靜。定下腳步，呆呆地仰望深藍(lán)的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身后響起：“又和媽媽吵架了?”我低低地應(yīng)一聲：“嗯?！比缓蠡仡^看爸爸，爸爸笑了一笑，說(shuō)：“就知道你會(huì)來(lái)這兒，這兒看月最美?！?/p>

爸爸抬起頭，望著明月，長(zhǎng)嘆一聲：“真美呀!我現(xiàn)在有一種詩(shī)仙的感覺(jué)，要是有一杯酒，我也會(huì)唱出‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的!”聽(tīng)著爸爸的調(diào)侃，我不禁“撲哧”一笑，心情頓時(shí)輕松了好多。

爸爸見(jiàn)我笑了，問(wèn)道：“你說(shuō)現(xiàn)在的天空是什么顏色?”我不加思索地答道：“深藍(lán)色!憂(yōu)傷的顏色，和我現(xiàn)在的心情很相配。你看我現(xiàn)在成績(jī)直線(xiàn)下滑，完全是個(gè)不折不扣的失敗者!”說(shuō)著，眼淚又涌了出來(lái)。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我其實(shí)很不想和爸媽爭(zhēng)吵，我只是討厭這個(gè)失敗的我。

爸爸沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)問(wèn)：“看到那月亮了嗎?那白而透的月亮?”說(shuō)罷，他深情地望著天上的那輪明月。過(guò)了片刻，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，接著說(shuō)道：“孩子，月照亮了夜，夜雖憂(yōu)傷，可它有了月的清輝，憂(yōu)傷就會(huì)淡一些。看，有月亮的天空是不是格外美，并且讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，心中充滿(mǎn)希望?”

我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了許多，月亮也好像在望著我笑。爸爸抓起我的手，攤開(kāi)，讓我閉上眼，然后變戲法似的拿出一個(gè)小盆，盆中有水，等我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)盆中赫然映著一輪明月?！八徒o你，孩子!”我小心翼翼地接過(guò)，神圣而又虔誠(chéng)。

……

不知不覺(jué)間，憂(yōu)傷已隨風(fēng)而逝，留在心中的是坦然，還有對(duì)明天的一份自信和期待。

作文優(yōu)秀中考800字篇4

尋

追尋，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，究竟意味著什么?杜加爾曾在書(shū)中一語(yǔ)道破——〝人生是一種綿延不斷的渴望，渴望不斷升高，變得更偉大而高貴。〞中國(guó)古代文人，有多少沉郁頓挫的痛，就有多少達(dá)觀不屈的——逆境重生。

一花一世界，一葉一追尋。他們的人生，一字尋，足矣。

尋?一蓑煙雨

乘一葉扁舟，誦明月之章，窈窕之章;一雙芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生。

他，一生不暢，漂泊在黃州惠州之間，但他仍樂(lè)觀曠達(dá)，隨遇而安，終于于亂世之中以‘詩(shī)豪’之稱(chēng)揚(yáng)名天下。蘇軾的一生實(shí)在算不上平順，但他卻選擇了自己的道路，順應(yīng)了自己的本心，不阿諛?lè)畛?，不諂媚獻(xiàn)好，根植于內(nèi)心的一方凈土，遠(yuǎn)離世俗之聲，遠(yuǎn)離爾虞我詐，多了幾分寧?kù)o，多了幾分活潑。

蘇軾以一‘尋’字，詮釋了他自己的‘一蓑煙雨任平生’。

尋-菊之隱逸

為五斗米折腰，怎敵我男兒風(fēng)采;愿結(jié)廬人境，而無(wú)車(chē)馬之喧。

他，獨(dú)愛(ài)菊，或許是因?yàn)榫罩[逸，或許是因?yàn)?，菊，是最如他的。面?duì)官場(chǎng)，無(wú)時(shí)不在的虛與委蛇，深含惡意的笑里藏刀，他笑言道：〝不為五斗米折腰〞而此句，則是后人面對(duì)他那些不懼的灑脫時(shí)，最深的震撼。陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，歸隱山林，他言道：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡牡礊槭廊怂獣缘?，便是那顆尋的心。

陶淵明，以一‘尋’字，詮釋了真正的‘不為五斗米折腰’。

尋-人民的榮譽(yù)

人民，還是理解我的。

二十世紀(jì)二十年代，那時(shí)的兵荒馬亂，卻仍掩蓋不了那一顆質(zhì)樸的，懷有民族的心。他，一位真正人民群眾眼中的人民藝術(shù)家，以祥子為主線(xiàn)，描繪了社會(huì)底層者的悲哀——‘不讓好人有出路’。在他的筆下，人民的疾苦與辛酸，全都被記錄下來(lái)。沒(méi)有所謂的馬革裹尸還，只有帶著對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，悔恨以及對(duì)中國(guó)的擔(dān)憂(yōu)，投入了湖心。

老舍，以人民的名義，詮釋了人民，還是理解他的。

尋尋覓覓，醉生夢(mèng)死又一世。尋，一生之靜謐，不懼過(guò)去，不畏將來(lái)，尋一生所愛(ài)，不負(fù)最初，不悔決絕。

尋……

作文優(yōu)秀中考800字篇5

那一段美好的時(shí)光

每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪(fǎng)只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)椋鞘俏乙簧凶蠲篮玫臅r(shí)光。

那些日子，充滿(mǎn)了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽(tīng)到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年。

那些日子里，充滿(mǎn)了吃的快樂(lè)。我生長(zhǎng)在南方，小時(shí)候吃過(guò)的東西，到了成人后，好多已成為記憶。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開(kāi)；吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因?yàn)閶寢屬I(mǎi)得不多，可能有些貴吧；不過(guò)，沒(méi)水果吃的時(shí)候，我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時(shí)在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來(lái)臨的時(shí)候，還和同學(xué)上拐棗樹(shù)，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時(shí)，奶奶還會(huì)在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹(shù)摘槐花的活兒我包了，我從沒(méi)摔過(guò)?；被灪芟?，但現(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。

童年的時(shí)光是一首小詩(shī)，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時(shí)光的美好如一幅美麗圖畫(huà)，如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂(lè)觀地面對(duì)人生。

作文優(yōu)秀中考800字篇6

風(fēng)，不停地吹著，樹(shù)葉隨著狂咆的風(fēng)，飄落在地上。在青春的路上我迷失了方向。

豆粒般大小的雨滴，拍打著窗戶(hù)，彈奏著一首悲傷的樂(lè)曲。

“轟”的一聲，風(fēng)將緊關(guān)著的門(mén)，硬生生的撞開(kāi)了。頓時(shí)，一陣?yán)湟忏@進(jìn)了我的衣服里，涌上頭頂。打了一個(gè)冷戰(zhàn)，走過(guò)去，將門(mén)關(guān)上。

坐到位置上，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，做錯(cuò)的題目，還有，那一大片的污漬，頓時(shí)，感到淚水再也止不住了，仿佛洪水沖垮了大堤，怎么也止不住。彎下腰，蹲在角落里，痛快地哭一場(chǎng)。

心情稍微平靜了一下，決定課間時(shí)獨(dú)自步出教室。

走在校園里的操場(chǎng)邊，漫無(wú)目地的走著，看著過(guò)往同學(xué)詫異的目光，知道與那些課間嬉戲的人們格格不入，十分引人注目。腦中，都是老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，以及父母的失望，亂成一片，心灰意冷。

突然，我的視線(xiàn)中映出一片綠色，這是什么？心中十分疑惑。走近了一點(diǎn)，才看清，原來(lái)是一墻的爬山虎。

突然，一只棕黃的麻雀，停在了爬山虎上形成了“一片綠中一點(diǎn)黃”的美景。這時(shí)小麻雀一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒向四周看看。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，爬山虎左右搖擺著，小麻雀受了驚，飛走了。

我眺望著爬山虎，在我看來(lái)，它那弱不禁風(fēng)的根，已經(jīng)深深地扎進(jìn)了墻邊的土里。也許，它從發(fā)芽，生長(zhǎng)時(shí)就知道，自己未來(lái)將會(huì)承擔(dān)滿(mǎn)墻的生命。

校園里的爬山虎，看它在三月的春風(fēng)里，柔嫩的藤蔓，透紅的卷須，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論云霧，眼睛總是盯著前方，不需云梯，不要纜索，總是橫著肩膀向上，不停半步，向上攀登。我從爬山虎向上攀登的姿勢(shì)中找尋到了青春的方向。

亦是那抹綠色的召喚，我輕輕地走上前去，望它的枝條。那蒼老，有勁的枝條緊緊地攀在墻上，好似在分擔(dān)根的重量。更近一步地走上前去，輕輕地?fù)崦郎交ⅲ膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)。而且，它還是我的老師。

這樣的爬山虎也是美麗的，不是嗎。

爬山虎不僅外形美，精神更美，因?yàn)樗鼈兂啻旱姆较颉?/p>

作文優(yōu)秀中考800字篇7

泛著銹黃的鐵軌延伸進(jìn)仿佛沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方，喧鬧而笨重的綠皮火車(chē)從浸滿(mǎn)涼意的晨曦中駛來(lái)，又被黑漆漆的夜色吞噬。人生就是一列火車(chē)，我們?yōu)榱藟?mèng)想義無(wú)反顧的向前。

行在人生的路上，不管遇到多少風(fēng)霜雨雪，我們都要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。能打敗你的，始終是你自己。

生命的路不是晨曦撩起的瑤華煙云的幽柔不是風(fēng)起時(shí)，春江秋水的纏綿。

生命的路，是比黃河更洶涌的回川，是比華山更跌宕的巉巖。人生，占據(jù)著困難，挑戰(zhàn)，挫折。但困難天生就是被打敗的，困境就是被沖破的，自我就是來(lái)挑戰(zhàn)的。與天為徒，不敢不努力。行在人生的路上，我們應(yīng)明白，如桑迪亞哥在茫茫大海上，獨(dú)身與鯊魚(yú)搏斗時(shí)所堅(jiān)信的——人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。沒(méi)有到不了的明天，只有不敢邁步向前的軟弱。行在人生的路上，哪怕那山再高，那路在坎坷，我們都不能被打敗。生命的火車(chē)沒(méi)有終點(diǎn)站，遠(yuǎn)方，便是我們的目標(biāo)，現(xiàn)在所需的，就只是風(fēng)雨兼程。

生命的路，踏滿(mǎn)了行走的印記。

世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，世界上也沒(méi)有兩條相同的人生軌跡。什么事，只有自己親身經(jīng)歷了才明白各中滋味。不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。

我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了，忘記了當(dāng)初為什么而出發(fā)。

面對(duì)塵世的匆匆歲月，紀(jì)伯倫哀嘆出奔走于路上的是人心最無(wú)奈的痛苦。對(duì)著塵世，我們都是風(fēng)塵滿(mǎn)面的旅人，追尋著遠(yuǎn)方。身處浩瀚宇宙，太多匆匆的人們忘記剎車(chē)。向前的人啊，人生的旅程里請(qǐng)記得偷偷歇住腳步，靠在生命的車(chē)窗旁，泡一杯好茶，伴著裊裊初開(kāi)的香氣，做一場(chǎng)美美的夢(mèng)，不用擔(dān)心茶會(huì)涼，火車(chē)到不了終點(diǎn)。

生命的路上，并不是在逆流中也要不斷前進(jìn)才叫人生；其實(shí)隨波逐流，也是一種人生，只要你在前進(jìn)。

帶一顆有溫度的心，讓我們搭乘著時(shí)間，追尋前方那即使黯淡如螢火的希望。讓我們穿過(guò)蔥蘢歲月，穿過(guò)明媚春光，越過(guò)千山萬(wàn)水，奔向世界的盡頭。

作文優(yōu)秀中考800字篇8

時(shí)間，揭開(kāi)你神秘的面紗，讓過(guò)去的遺憾、懊惱，在此時(shí)，化為烏有，隨著黃昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎著急速的劍矢，一起鑲嵌在記憶的靶心上；挾著閃爍的流星，一起滑翔在黑暗的銀河里……

曾經(jīng)，那些流逝的時(shí)光，伴隨著遺憾，一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，并在流逝中認(rèn)清他的面龐。

過(guò)去，那些荏苒的光陰，凸現(xiàn)著成功，一起將愉快的瞬間凝結(jié)在心靈中。而現(xiàn)在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我，已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，并在荏苒中了解他的個(gè)性。

時(shí)光的流逝，光陰的荏苒，沒(méi)有落下時(shí)間的印記，留下的只是時(shí)間的冷酷、無(wú)情。那些在暮春三月，輕吻柳絮的嫩葉，經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊，看著冰凍的河水，等待著春天，等待著輪回…

倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來(lái)的坎坷，預(yù)示著成功，預(yù)示著失敗。

過(guò)去的時(shí)間有著太多的回憶，太多的難忘，但都是過(guò)眼云煙，不會(huì)再回來(lái)；現(xiàn)在的時(shí)間有著太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪費(fèi)。忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)未來(lái)的坎坎坷坷，現(xiàn)在能做的，只有揭開(kāi)時(shí)間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。

穿著什么樣的鞋，就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無(wú)情，只要賦予它以真實(shí)與變通，走一條適合自己的陽(yáng)光之路，就會(huì)在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。

時(shí)間，沖刺在無(wú)形的空間中，

無(wú)痕無(wú)跡，留下的那些回憶，

很難讓人忘記；

我們，奮斗在流逝的時(shí)間里，

無(wú)怨無(wú)悔，做出的那些成績(jī)，

是生命的意義。

作文優(yōu)秀中考800字篇9

曾幾何時(shí)，大家蹣跚學(xué)步;曾幾何時(shí)，大家鸚鵡學(xué)舌。大家日常處處存在課堂，缺少的只是領(lǐng)悟。

月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依然，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風(fēng)吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。賞析著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自身竟不勝酒力，婉轉(zhuǎn)間便酣然入夢(mèng)。

覺(jué)醒時(shí)已經(jīng)午夜，月色較先前黯淡很多，夜寂靜地存在，望遠(yuǎn)處，仿佛天地連在了一塊，地上那點(diǎn)稀稀燈火怎能將他們離別?突然從樓上傳來(lái)弦樂(lè)之音，聽(tīng)著音色料想便是吉他，這種源于指間的音符最能打動(dòng)心弦，而獨(dú)奏更顯奏曲人的風(fēng)韻。琴聲清脆又利落，好似富有經(jīng)驗(yàn)的園丁修剪植被一般，既快又準(zhǔn)，可見(jiàn)奏曲人的和弦功底與眾不同。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢(mèng)境一般。我不只陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂(lè)。

隨著著曲子的日漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風(fēng)，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了要緊的一塊，讓人好生別扭。我像是散了場(chǎng)卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏;像是下了課卻癡迷音樂(lè)不愿離去的學(xué)生。

只聽(tīng)到樓上又傳來(lái)了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個(gè)個(gè)音符，按好和弦后一個(gè)個(gè)彈出的音符，沒(méi)上次的拿捏準(zhǔn)確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒(méi)了先前的美感，這種枯燥的訓(xùn)練聽(tīng)者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便一定了。然而訓(xùn)練次數(shù)的增多，不斷地碰弦，結(jié)尾漸漸連貫，碰弦次數(shù)降低，曲子日漸明朗。細(xì)細(xì)聽(tīng)著便能跟前面連起來(lái)，又越發(fā)的像原來(lái)的彈奏者。再仔細(xì)想想，脈絡(luò)便了解起來(lái)，前曲的完美是基于堅(jiān)持不懈地多次訓(xùn)練，勤奮努力，并非渾然天成。這便想到自身，望著掛在墻上積著灰的吉他不經(jīng)動(dòng)容，想當(dāng)初不考慮家長(zhǎng)反對(duì)憑借一時(shí)興趣學(xué)起吉他，今日卻成了家里擺設(shè)，不禁落有遺憾。若勤這樣，我便不是聽(tīng)者而彈奏者了。

這也是課堂!那持之以恒的精神，值得我去學(xué)習(xí)!韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！痹乱蛉杖盏絹?lái)，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日成長(zhǎng)，每天如一，才有了美景的生機(jī)與活力。

作文優(yōu)秀中考800字篇10

在我的認(rèn)知里面，人與人之間打交道就是互相溝通的過(guò)程，溝通順暢了才會(huì)互相理解、熟識(shí)及認(rèn)同從而建立親情、友情。

溝通是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯(lián)系人與人之間的橋梁，有了它，隔膜會(huì)漸漸淡化，相互理解的心最終會(huì)變得融洽。在與朋友溝通的過(guò)程中我認(rèn)為最重要的是溝通態(tài)度、語(yǔ)氣及溝通后的行為。

與朋友之間打交道，最基本的是溝通的態(tài)度。溝通最基本都就是態(tài)度誠(chéng)懇?，F(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣比較敏感，人與人之間的信任度越來(lái)越低，所以態(tài)度誠(chéng)懇的與朋友交流才會(huì)贏得更多的人喜愛(ài)，同時(shí)也能夠讓自己后續(xù)溝通更加的順暢。

在于朋友溝通中，更多地是語(yǔ)言的交流，那么說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣就是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。語(yǔ)氣在溝通中起著至關(guān)重要的作用，語(yǔ)氣的好壞決定著溝通的成功與否。中國(guó)語(yǔ)言文化博大精深，不同的語(yǔ)氣可以表達(dá)出不同的`意思。在于朋友溝通的過(guò)程中應(yīng)保持輕松愉快、通熟易懂的表達(dá)方式。朋友之間大都是年齡相近的的人，交流的事情也大都相同，所以不必用華麗的詞藻來(lái)表達(dá)意思，如果用華麗的詞藻來(lái)表達(dá)意思會(huì)讓人覺(jué)得很生分不夠熱情?；蛘哒f(shuō)如果逾期比較冷淡或表現(xiàn)出對(duì)朋友說(shuō)出的主體不感興趣會(huì)打消朋友的積極性，從而使溝通告終。

行為決定著溝通最終的成果。溝通過(guò)后朋友一般都是觀察我們做事勤的習(xí)慣是否與行動(dòng)一致。因?yàn)闇贤ǖ倪^(guò)程中我們會(huì)務(wù)意思的說(shuō)出我們的做事情的風(fēng)格及某些習(xí)慣。朋友之間交流多了，就會(huì)在日常生活中表現(xiàn)出日常溝通是否屬實(shí)，或者說(shuō)是否言行一致。這一點(diǎn)對(duì)于交到真正的知心朋友很重非要。這一階段我們的朋友會(huì)更加看重實(shí)際生活中的行為。我們做到行為與語(yǔ)言一致的話(huà)得到朋友的認(rèn)可，并且會(huì)使我們與朋友之間的友誼得到提升。

互相溝通，人與人之間將沒(méi)有阻隔，而不相溝通，人與人之間將隔著千山萬(wàn)水。溝通架起人與人之間互相了解的橋梁，也使得人與人之間感情更加的深厚。

作文優(yōu)秀中考800字篇11

“數(shù)學(xué)兩張?jiān)囶}，物理兩張?jiān)囶}，還有化學(xué)一張卷子，語(yǔ)文還有……”我默默細(xì)數(shù)著我們的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎!……”無(wú)奈的一聲長(zhǎng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再?zèng)]“樂(lè)趣”二字。

背著沉重的書(shū)包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。

天天回家，都要經(jīng)過(guò)一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，會(huì)有一道夕陽(yáng)照在上面，河面會(huì)倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人汽車(chē)往來(lái)匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，汽車(chē)的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂(lè)壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準(zhǔn)時(shí)又開(kāi)始了。

平日走得快，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，一直兩耳不聞，眼睛不看的，今天不知怎的，被音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來(lái)。

小廣場(chǎng)不是非常大，被一些休息的長(zhǎng)椅圍成一個(gè)圈，每一個(gè)休息長(zhǎng)椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽(yáng)灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)確實(shí)格格不入的。

這里聚集著一批年齡稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的方陣，方陣的最前面會(huì)有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著專(zhuān)業(yè)的舞蹈服，動(dòng)作很規(guī)范到位，合著動(dòng)感的音樂(lè)步伐，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿(mǎn)，步伐感最強(qiáng)。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十多大歲數(shù)的老爺爺，站在隊(duì)伍的最后一排，仿佛是剛來(lái)的，由于舞步不是很了解，雙眼不時(shí)看著左右的舞伴，跟在步伐之后也跳得有模有樣，但是一直慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

慢慢的，我被這里的氛圍感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個(gè)十多大歲數(shù)的少年，比他們更有張揚(yáng)活力的資本和條件，卻天天由于學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而自怨自艾，忽略了拼搏日常的樂(lè)趣，變得悲觀消極。

天色漸晚，夕陽(yáng)依然，暖暖的光灑在老大家的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了生活的樂(lè)趣。

作文優(yōu)秀中考800字篇12

春節(jié)，是一年中最重要的節(jié)日。人們?cè)谶@天用團(tuán)聚和美食犒勞辛苦工作一年的自己。在這天，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著美食的香味。

在春節(jié)那天，每戶(hù)人家都是要吃糕的，糕諧音“高”，并且是蒸出來(lái)的，所以象征著蒸蒸日上。蒸糕是把面粉和水一起攪拌成不干不濕狀后，上籠先給它蒸個(gè)澡，約20多分鐘，有股甜甜的味道就會(huì)彌漫開(kāi)來(lái)。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，糕就從熱騰騰的籠里被爺爺小心翼翼地拎到了盤(pán)里，蒸完澡的它膚色由土黃變成了金黃。在吃糕前是要裁糕(就是揉成糕團(tuán))的，那樣蒸出來(lái)的糕才香糯可口。我的爺爺先將一盆“潰不成軍”的糕粒反復(fù)揉捏，將它合成一塊大糕。爺爺仿佛跟糕有仇似的，擼起袖子，手上抹了油，先摁了三下、又翻了個(gè)面、再壓一下，周而復(fù)始，嚇得那糕魂飛魄散，一下也不敢動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一番較量后，一個(gè)橢圓形的大團(tuán)子呈現(xiàn)在眼前，頓時(shí)變得有光澤，拿筷子戳一戳，它已經(jīng)如橡皮泥那般富有彈性了。吃飯時(shí)用肉湯泡著糕，肉湯的肉味使原本無(wú)味的糕有了一層肉香，而糕也可以使肉湯不那么油膩，咬上一口，唇齒留香，可謂是兩全其美、絕佳之配。

吃年夜飯時(shí)，自然少不了餃子，把面團(tuán)揉成面皮兒，拿事先已經(jīng)準(zhǔn)備好的韭菜雞蛋餡往上一撒、一掬、一捏，一個(gè)如銀元寶似的餃子就橫空出世了。剛出生的餃子白白嫩嫩的，和小娃娃一模一樣。等兄弟姐妹們都到齊了，就都調(diào)皮地吵著去游泳。于是，媽媽把它們放進(jìn)了“游泳池”里，怕水太冷，還澆了油、點(diǎn)了火，餃子們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，快活極了。等它們都玩夠了，媽媽就把它們撈出來(lái)，晾在盤(pán)子上，讓它們也享受享受日光浴?？墒遣灰粫?huì)兒它們就又閑不住了，想看看我們肚子里的異域風(fēng)情，我們自然是讓它們?nèi)缭敢詢(xún)?，還為它們介紹了幾位朋友——臘八蒜，和它們一起去觀光旅游。下肚的蒜和餃子在嘴里留下了一股十分清香而又微辣的味道，令我欲罷不能，大飽了口福。

春節(jié)，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓飯菜、一次親朋好友的相聚、一聲聲過(guò)年好的問(wèn)候……它是我們中華民族對(duì)美好愿景不停努力，不停奮斗的象征，是我們炎黃子孫安居樂(lè)業(yè)、繁榮昌盛的見(jiàn)證。